Este video trata sobre la necesidad de que los profesores se capaciten en el uso de las tecnologías de comunicación e información para enseñar a los estudiantes del siglo 21. Se observa que los niños pasan más tiempo usando dispositivos tecnológicos que leyendo o en clases, mientras que muchos profesores no usan herramientas como blogs o wikis. El video argumenta que los profesores deben actualizar sus conocimientos y dejar el temor a las nuevas tecnologías para preparar a los estudiantes para un mundo competitivo
“EL EFECTO DE LAS HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS EN EL ESTUDIANTE”Alba Cruz
Con los avances tecnológicos, los hábitos de estudio para el alumno han cambiado drásticamente. Ha afectado la forma en que las clases se imparten, en cómo los estudiantes aprenden las teorías y la forma en que se presenta la información. Han quedado atrás los días de trabajar sin parar con los libros en la biblioteca garabateando notas en papel.
“EL EFECTO DE LAS HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS EN EL ESTUDIANTE”Alba Cruz
Con los avances tecnológicos, los hábitos de estudio para el alumno han cambiado drásticamente. Ha afectado la forma en que las clases se imparten, en cómo los estudiantes aprenden las teorías y la forma en que se presenta la información. Han quedado atrás los días de trabajar sin parar con los libros en la biblioteca garabateando notas en papel.
Es siguiente documento da cuenta de la estrecha relación entre las TIC´S y la infancia. y también menciona las distintas posiciones de especialistas frente al tema.
1. Presentado por: Isis Castillo.
Este video trata sobre los profesores que están dispuestos a transformar y
manejar las tecnologías de comunicación e información. Observamos niños expresando lo
siguiente: Es un aprendiz del siglo 21, El otro le dedica 3 horas y media a la semana los
juegos, La niña gastará 16 horas y media a la semana para ver televisión, 5 horas y media en
el computador, 2 horas leyendo un libro. Escucho 5 horas Harry Potter en su Ipod.
Se hace una comparación donde los padres de los niños utilizan el correo electrónico
para intercambiar información, mientras que nuestros aprendices digitales ya están
trabajando los blogs, mensajería instantánea. Y se dice que existe un número de sus
profesores que no han utilizado los blogs, wikis, podcats. Solo un porcentaje minoritario de
profesores utiliza estas herramientas.
Ellos realizan preguntas tales como, ¿Cuál será la educación para ellos?, para ti, para
tus hijos. Expresan la necesidad de que el docente los cautive, les muestre innovación.
Lo importantes es observar el mensaje que nos envía este video, que es el de que
nosotros como docentes debemos pensar en ir perfeccionando nuestros conocimientos en
base a la nueva era digital, que ya somos partes de la misma, dejar el temor a ellas, y ser
capaces de ofrecerles la oportunidad de ir a un mundo competitivo mediante el uso de las
TIC.
Actualmente contamos con las tecnologías en la calle y no se usan en las aulas, y por
encima de esto, porqué los centros educativos en su mayoría no están implementando el uso
correcto de los servicios. Esto implica el adquirir nuevos hábitos y relaciones cercanas a las
TIC, ya que esta relación va a modificar el proceso de aprender y el de crear conocimientos.