Castro pereira
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El documento describe el modelo humanista de Castro Pereira para la investigación evaluativa, que incluye tres niveles: macro, meso y micro. El nivel macro se refiere al diseño curricular general basado en la realidad institucional. El nivel meso implica la planificación con un enfoque tridimensional en los recursos humanos. El nivel micro se refiere a la participación y ejecución evaluativa. El modelo utiliza indicadores alfa, beta y gamma y una matriz tridimensional para vincular las habilidades, actividades y condiciones requeridas
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![Modelo Humanista Investigación Evaluativa Diagnóstica Prospectiva Línea de acción teórica y su desarrollo. Macro – Iniciación O ,[object Object],Meso - Planificación O Enfoque tridimensional de recurso humano. Micro – Participación A INDICADORES ,[object Object]](https://image.slidesharecdn.com/castropereira-110605224823-phpapp02/85/Castro-pereira-1-320.jpg)
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Modelo de Castro Pereira
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Secuenciadidactica me
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Metodología ETED para Identificar Competencias
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محمية كهف وادي سنور ببنى سويف
محمية كهف وادي سنور أعلنت محمية طبيعية في عام 1992، تقع على بعد 70 كيلومترا شرق مدينة بني سويف وحوالي 200 كيلو مترا عن القاهرة وهو ثالث كهف على مستوى العالم.
يوجد فتحة واحدة صغيرة للكهف ترتفع عن الأرض بحوالي ثلاثة أمتار والتي توجد في منتصف الكهف تقريباً. والتي تم فتحها أثناء أعمال التحجير والبحث عن الالبستر.
يوجد الكهف تحت سطح الأرض علي شكل هلالي وبطول حوالي 275متر واتساع حوالي 15متر وارتفاع حوالي 15 متر. ينقسم الكهف إلي صالتين رئيسيتين وهما الصالة اليمني والتي تحتوي علي مجموعات هائلة من الصواعد والهوابط والتي تكونت بفعل زوبان المياه لخام الالبستر عبر الشقوق التي تسربت منها تلك المياه.
El entrenamiento
El documento habla sobre la importancia del entrenamiento, capacitación y formación de recursos humanos para las empresas. Explica que el entrenamiento busca adaptar a los empleados a determinados cargos a corto plazo, la capacitación enseña nuevas habilidades y la formación ofrece una visión más amplia. También describe diferentes métodos como la inducción, rotación de puestos y aprendizaje en la práctica. Resalta que estos procesos mejoran el desempeño y producción de las empresas.
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Proyecto Lingüístico de Centro
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Diapos nivel 2 erika
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Mis clases
Cruz describe sus clases favoritas y menos favoritas en la escuela. Disfruta de la clase de español porque es divertida y la maestra, la Señora Pérez, es simpática y organizada. En cambio, encuentra que la clase de inglés es difícil y aburrida, aunque la maestra, la Señora Bentley, es creativa y simpática. La clase de geometría también le interesa porque es interesante y útil, y el maestro, el Señor Williams, es cómico e inteligente a pesar de ser alto y fl
Seminario6
Este documento resume las partes de un artículo científico sobre el consumo de alcohol y prácticas sexuales de riesgo entre estudiantes de enfermería en una universidad española. Describe cada parte del artículo, incluido el título, resumen, introducción, metodología, discusión y conclusión. Además, evalúa el artículo como informativo y relevante para los estudiantes de enfermería.
PENGELOLAAN SAMPAH
PENGOLAHAN SAMPAH
Definisi
SAMPAH :
Semua jenis buangan yang bersifat padat atau semi padat yang dibuang karena tidak dipergunakan untuk tidak diinginkan
(Tchobano Glous)
Sesuatu yang tidak dapat digunakan, dibuang, yang berasal dari kegiatan atau aktivitas manusia (A.P.H.A)
Sebagian dari benda atau hal-hal yang dipandang tidak digunakan, tidak disenangi atau dibuang, sisa aktifitas kelangsungan hidup manusia
(ilmu kesehatan lingkungan)
Dari definisi tersebut, mengandung prinsip :
Adanya suatu benda / zat (bahan)
Berhubungan secara langsung atau tidak langsung dengan aktifitas manusia
Merupakan benda atau bahan yang tidak dipakai lagi, tidak disenangi.
Pengelolaan Persampahan
Kegiatan yang berhubungan dengan penanganan sampah disumbernya, penyimpanan, pengumpulan, transfer/transport, proses dan penyingkiran, dengan memperhatikan aspek-aspek :
Kesehatan masyarakat
Ekonomi - sosial
Teknologi
Estetika
Pengertian - pengertian
Sampah adalah limbah yang bersifat padat terdiri dari zat organik dan anorganik yang dianggap tidak berguna lagi dan harus dikelola agar tidak membahayakan lingkungan sekitarnya.
Timbulan sampah adalah banyaknya sampah yang dihasilkan per orang/hr dalam satuan volume maupun berat.
Pewadahan sampah adalah cara penampungan sampah sementara di sumbernya baik individual atau komunal.
Pengumpulan sampah adalah proses penanganan sampah dengan cara mengumpulkan dari masing - masing sumber sampah untuk diangkut ke tempat pembuangan sementara atau langsung ke tempat pembuangan akhir tanpa melalui proses pemindahan.
Pemindahan sampah adalah tahap memindahkan sampah hasil pengumpulan ke dalam alat pengangkut untuk dibawa ke tempat pembuangan akhir.
Pengolahan sampah adalah suatu upaya untuk mengurangi volume sampah atau merubah bentuk menjadi lebih bermanfaat antara lain dengan cara pengomposan, pengeringan, dan pendaur ulangan.
Pembuangan akhir sampah adalah tempat untuk menyingkirkan ( tahap akhir pengelolaan ) Contoh : TPA Sukolilo dan TPA Benowo Surabaya.
Sumber sampah :
Permukiman
Perdagangan / komersial
Industri
Pertanian
Pengolahan limbah
Jenis sampah
Sampah makanan (garbage)
disebut juga sampah organik
Sampah anorganik (rubbish)
Sampah domisili / konstruksi
Sampah khusus
Sampah pertanian
Sampah dari pengolahan limbah
Komposisi
FISIK : identik dengan jenis, bergantung pada lokasi, musim, tingkat ekonomi
KIMIA : dengan melakukan analisis kimia (unsur C, H, O, N, S, dan P)
Penyimpanan sementara & Pengumpulan
Tidak menimbulkan gangguan sekitar : bau, dsb
Lokasi
Konstruksi
Transfer Depo System transportasi
- HCS (Hauled Conteiner System)
- SCS (Stationary Conteiner System)
PROSES
- Kompos
- Daur ulang
Pemusnahan / Penyingkiran Final Disposal
Insenerasi efisiensi
jenis-jenis
Land filling Perencanaan lahan (pe
Cambio social rosana rodriguez
El documento trata sobre el cambio social. Se menciona la Enciclopedia Encarta 2011, un curso de sociología de la SAIA y la teoría de la sociología moderna de George Ritzer publicada por McGraw Hill en 2001 como bibliografía sobre el tema del cambio social.
المراة المعاصرة
The document discusses various types of makeup products including foundation, powder, eye shadow, eyeliner, blush, lip liner, lipstick, and glitter. It notes that foundation comes in liquid, cream, and powder forms. Eye shadows are available as compact powder or loose powder and can have a creamy texture. Lip products include lip liner, lipstick, and gloss. The document also provides links to a blog about daily tasks.
Client cards
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Kanban
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Paso A Powerpoint
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El documento define la competencia como el conjunto de conocimientos, habilidades y actitudes necesarias para desempeñarse efectivamente en un contexto particular. Explica que el aprendizaje de competencias requiere la participación activa del estudiante a través de experiencias prácticas y que el currículo basado en competencias permite metodologías activas y sistemas de evaluación integrales que miden diversos tipos de aprendizaje. Concluye que lo más importante en este enfoque no son los contenidos sino permitir que los estudiantes apliquen sus apre
Plan de evaluación de planificación instruccional
El documento define la competencia como el conjunto de conocimientos, habilidades y actitudes necesarias para desempeñarse efectivamente en un contexto particular. Explica que el aprendizaje de competencias requiere la participación activa del estudiante a través de experiencias prácticas y que el currículo basado en competencias permite metodologías activas y sistemas de evaluación integrales que miden diversos tipos de aprendizaje. Concluye que lo más importante en este enfoque no son los contenidos sino permitir que los estudiantes apliquen sus apre
Clase de practica del diplomado
Este documento presenta conceptos básicos de matemáticas como la adición, resta, multiplicación y división en los números naturales. Define la adición como la suma de dos o más números naturales que da como resultado otro número natural. Explica propiedades como la conmutativa, asociativa y el elemento neutro. También define la resta, multiplicación y división en los números naturales y presenta algunas de sus propiedades como la asociatividad y conmutatividad.
Clase de practica de diplomado
Este documento presenta conceptos básicos de matemáticas como orden en los números naturales, adición, resta, multiplicación y división en los números naturales. Define los números naturales como aquellos formados por el cero y números que se obtienen al añadir unidades. Explica las propiedades de la adición como la conmutativa, asociativa y elemento neutro. También describe las operaciones de resta, multiplicación y división en los números naturales indicando los términos involucrados como minuendo, sustraendo, producto, factores, divisor y cociente.
Clase de practica de diplomado
Este documento presenta información sobre la adición en números naturales (N). Define N como el conjunto formado por 0 y los números que se obtienen al añadir unidades a él de forma sucesiva. Explica las propiedades fundamentales de la adición en N, incluyendo la conmutativa, la asociativa y la del elemento neutro (0). Utiliza ejemplos numéricos para ilustrar cada propiedad. El documento proporciona una introducción concisa pero completa sobre los conceptos básicos de la adición en el conjunto de los números naturales.
Clase de practica de diplomado
Este documento presenta información sobre la adición en los números naturales. Define los números naturales como el conjunto formado por cero y los números enteros positivos. Explica que la adición es la suma de dos números naturales que da como resultado otro número natural. Presenta las propiedades conmutativa, asociativa y del elemento neutro de la adición en los números naturales.
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Sobre el resultado de las elecciones en la India y los retos de Modi.docx
Sobre el resultado de las elecciones en la India y los retos de Modi.docxCarlos Alberto Aquino Rodriguez
Narendra Modi obtuvo un tercer mandato, aunque su partido, Bharatiya Janata Party (BJP), perdió la mayoría absoluta que tenía en Cámara Baja del Parlamente, Lok Sabha. De los 543curules solo consiguió 240 (perdió 63 comparado con los asientos que obtuvo en las últimas elecciones del 2019) y gobernara en alianza con dos partidos para una coalición con 292 votos curules. Modi era visto como invencible pues su partido gano dos veces antes, el 2014 y 2019, con mayoría absoluta, y quería en estas elecciones tener unos 400 asientos para su partido. Y muchas encuestadoras aseguraban que iba a tener mayoría por lo menos.
No ha sido así, no es invencible. Sigue siendo el líder más popular, el otro partido con más votos, el Partido del Congreso, de la familia Gandhi, con Rahul Gandhi solo consiguió 99 votos (aunque esto es un gran avance respecto a la última elección que solo consiguió 52 votos).
Modi gobernara por tercera vez, algo que antes solo lo hizo Jawaharlal Nehru.
Narendra Modi es uno de los lideres más populares en la historia de la India (y en el mundo en la actualidad), que consolido su poder desde que fue gobernador de Guyarat donde fue jefe de ese estado del 2001 al 2014. Es miembro también del Rastriya Swayamsevak Sangh, abreviada RSS (en español Asociación de Voluntarios Nacionales o Asociación Patriótica Nacional), una organización paramilitar india de externa derecha y nacionalista hindú, conformada por voluntarios.
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Castro pereira
- 2. Alfa
- 3. Gamma
- 6. Ejecución
- 7. EvaluaciónMatriz tridimensional. Cuadro de doble entrada. Perfil Plan Programa Alfa= Condiciones requeridas para Beta= Actividades Ocupacionales. Gamma=Habilidad para el desempeño ocupacional y para el desarrollo personal. Vertical tareas del perfil Horizontal áreas del conocimiento Castro Pereira Control y Ajuste Evaluación Macro mapa curricular de la mención Meso permite validez interna Micro determina validez total del diseño http://www.slideshare.net/sugo2001/ -modelo de-Castro-Pereira-Pesentatión Neulys Guilarte