SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 12
Concurso Nacional Crea y
Emprende
Nombre del Proyecto:
“Aquí va el Nombre del Proyecto de
Emprendimiento”
Integrantes del equipo:
Nombres y apellidos del Estudiante 1
Nombres y apellidos del Estudiante 2
Nombres y apellidos del Estudiante 3
Nombres y apellidos del Estudiante 4
Nombres y apellidos del Estudiante 5
Docente asesor:
Nombres y apellidos del Asesor
Código modular:
Código Modular del Asesor (Si es nombrado)
Código modular de la Institución Educativa:
Código modular de la Institución
Educativa Nombre de la Institución Educativa:
Nombre de la Institución Educativa
Categoría:
B
Concurso Nacional Crea
y Emprende
1
Diseño: Lic. Maykol Otiniano
PORTAFOLIO DEL PROYECTO DE EMPRENDIMIENTO
I. Información general:
I.1. Nombre del Proyecto:

I.2. Nombre y Apellidos de las y los integrantes del equipo:





I.3. Nombre y Apellidos del docente asesor de Educación para el Trabajo:

I.4. Código Modular del docente (En caso de ser nombrado):

I.5. Código modular y nombre de la Institución Educativa

I.6. Categoría donde Concursa
 B
II. Preparación:
II.1. Situaciónproblemáticaredactadaconsiderandolasnecesidadesde las personasdelcontexto
(barrio, distrito, comunidad)
Aquí debe ir redactada la Situación problemática considerando las necesidades de las
personas del contexto (barrio, distrito, comunidad).
II.2. Situación problemática redactada que permite articular aprendizajes STEAM
Situación
problemática
S T E A M
Ciencia Tecnología Ingeniería Arte Matemática
II.3. El reto planteado es desafiante pero alcanzable
Reto
Concurso Nacional Crea
y Emprende
2
Diseño: Lic. Maykol Otiniano
II.4. Representación gráfica elaborada de los roles de cada integrante en el equipo.
Gerente General: Monitorea eldesarrollode cada acción
Transmite einforma a todas y todos los integrantes los avances y dificultades para tomar
medidas oportunas decorreccióncomo equipo.
Coordina las acciones conpersonas quepuedanaportarconsus experiencias y darconsejos al
equipo en lo referente alproyecto que vienendesarrollando.
Monitorea elavancedelas acciones planificadas.
Convoca a reuniones de trabajocon su equipo, ya sean presenciales o virtuales.
Realiza la liquidacióneconómica del proyecto a fin deaño.
Gerente deMarketing Elabora con elequipo el plan demarketing.
Implementa con elequipo el plan demarketing
Coordina y elabora conelequipo la publicidad
Coordina con el equipoel logo y la marca
Define los puntos deventa físicos
Define los canales virtuales de ventas
Gerente deLogística Realiza las compras necesarias y mantieneelstock necesario para la producción o elservicio.
Adquiere los elementos necesarios para elempaque.
Diseña los empaques más adecuados enrazón del público al que se dirige.
Gerente deProducción Monitorea elprocesode producción desdela adquisición dela materia prima o insumos hasta
el producto finaly su empaque.
Elabora y ejecuta el plan deproducción.
Selecciona el proceso deproducción mas económico y queno causecontaminación al
ambiente, ni a la saluddelequipo.
Aplica herramientas decontrol decalidadduranteelproceso.
Coordina con la o el docente la mejora delas habilidades técnicas desuequipo deacuerdoal
producto o servicioqueestánproduciendo.
Lleva registros de la productividady la producción realizadas.
Gerente deFinanzas Administra el dinerodelproyectode emprendimiento.
Realiza el inventariode lo quesetiene comorecursos para desarrollar elproyecto.
Lleva a cabo actividades pequeñas,rápidas y ágiles para obtener dinero y los recursos
requeridos para desarrollarel proyecto.
Realiza balances deingresos y salidas, e informa alequipo.
Realiza los cálculos del dineropara repartir las utilidades entre los integrantes delequipo.
Realiza la liquidacióndelproyectoaltérminodelaño escolar.
Concurso Nacional Crea
y Emprende
3
Diseño: Lic. Maykol Otiniano
II.5. Nombre del Equipo redactado

II.6. Mantra redactado

II.7. Nombre de un personaje emprendedorlocal escogidoydescritoen5 líneasmáximoporqué
se escogió a dicho personaje.

II.8. Link de la canción que los representa, alojado en un drive.
Canción/Grupo o Cantante Enlace de Youtube
Enlace de drive donde está
alojada
II.9. Link de la página del equipo emprendedor en Facebook.
Equipo emprendedor
Enlace de página del equipo emprendedor
en Facebook
III. Creación:
III.1. Fase Empatizar de la metodología del Design Thinking:
 El reto o desafío planteado inicia con la pregunta ¿Cómo podríamos nosotros…?
Reto o desafío
 El reto redactado da lugar a variadas alternativas de solución.
El reto o desafío no está centrado en una solución ya que existen varias alternativas
posibles.
 Cuadro con los aspectos que le falta conocer para realizar el proyecto.
Lo que no sabemos y quisiéramos
conocer más
Personas que por su labor nos pueden
brindar información sobre lo que no
sabemos o fuentes de internet
 Registro de las necesidades recogidas aplicando la técnica de la entrevista.
Entrevistado Entrevistador Necesidades
Concurso Nacional Crea
y Emprende
4
Diseño: Lic. Maykol Otiniano
 Registro de las necesidades recogidas aplicando la técnica de la observación.
Observado Observador Necesidades
 Listado de necesidades que se infieren de las personas entrevistadas y observadas.
Listado de necesidades inferidas de las
personas entrevistadas y observadas
1.
2.
3.
III.2. Fase Definir de la metodología del Design Thinking:
 Organizador elaborado, de lo que “quería saber más” de fuentes secundarias
Temáticas de loque queremossaber más Fuentes secundarias a revisar
 Listadode necesidadesmásfrecuentessobre loque se pregunta,obtenidaspormediode
la aplicación de alguna técnica.
Necesidadesmásfrecuentessobre loque
se pregunta
1.
2.
3.
 Listado de necesidadesmás frecuentessobre lo que se observa, obtenidas por medio de
la aplicación de alguna técnica.
Necesidadesmásfrecuentessobre loque
se observa
1.
2.
3.
 Registro de necesidades que se infieren de las personas entrevistadas y observadas.
Observado Observador Interpretación
 Insights redactado en función a análisis realizado de la información recogida.
Usuario Necesita
Porque
(Percepción/Insight)
 Problema definido con la técnica del Punto de vista (POV)
Usuario Necesita
Porque
(Percepción/Insight)
Problema definido con la técnica: Point of View (POV) - Punto de vista
Concurso Nacional Crea
y Emprende
5
Diseño: Lic. Maykol Otiniano
 Nuevo reto o desafío redactado, considerando en el inicio de la pregunta ¿Cómo
podríamosnosotros…?,que permitavariadasalternativasde solución,teniendoencuenta
la información obtenida en la Fase Empatizar.
Nuevo reto o desafío
¿Cómo podríamos nosotros
III.3. Fase Idear de la metodología del Design Thinking
 Descripción del procedimiento seguido de acuerdo a la técnica de creatividad empleada
para generar varias alternativas de solución.
 Listado de tres (03) Alternativa de solución seleccionadas, obtenidas por medio de la
aplicación de alguna técnica de selección.
Criterio Idea 1 Idea 2 Idea 3 Idea 4 Idea 5
Es viable: ¿Es
económicamente
viable?
Es deseable: ¿Lo
desean las
personas?
Es factible: ¿Es
técnicamente
factible?
Total
Alternativas de solución seleccionadas
1.
2.
3.
 Cuadro con la alternativa de solución seleccionada (01) empleando la técnica del PNI.
Alternativa de
solución
Positivo Negativo Interesante Evaluación
Alternativa de solución seleccionada
Concurso Nacional Crea
y Emprende
6
Diseño: Lic. Maykol Otiniano
III.4. Fase Prototipar de la metodología del Design Thinking:
 Representación gráfica de la idea seleccionada a nivel de boceto (Si se trata de un
producto) a nivel de diagrama de flechas (si se trata de un servicio).
 Representación final del prototipo, con materiales reciclados,plastilina, cartones u otros
(Si se trata de un producto) si se trata de un servicio, un diagrama de operaciones de
procesos.
 Representación mediante gráficos digitales (diseño digital o la programación mediante
computadoras)
III.5. Fase Evaluar de la metodología del Design Thinking:
 Descripción del procedimiento de evaluación aplicado de acuerdo a la técnica de
evaluación empleada.
 Fotografíasdel prototipofinalpresentado,conlasmejorasrealizasenrelaciónal prototipo
inicial.
Concurso Nacional Crea
y Emprende
7
Diseño: Lic. Maykol Otiniano
III.6. Fase de plantar el Modelo de negocio Lean Canvas
Problema Solución Propuesta de
valor única
Ventaja
especial injusta
Segmento de
clientes
Métricas clave Canales
Estructura de costos Flujo de ingresos
 Bloque de Problema definido
 Bloque de Segmento de clientes
 Bloque de Propuesta única de valor
 Bloque de Solución redactada
 Bloque de Canales de venta definidos
 Bloque de Flujo de ingresos (Como se obtendrá ingresos definido)
 Bloque de Estructura de costos (Punto de equilibrio y precio definido)
 Bloque de Métricas claves definidas
 Bloque de Ventaja competitiva definida.
Concurso Nacional Crea
y Emprende
8
Diseño: Lic. Maykol Otiniano
IV. Planificación
IV.1.Inventarioelaboradode losrecursosconque se cuenta y losrecursoso insumosconlosque
no se cuenta.
Recursos necesarios ¿Se cuenta?
IV.2.Listadoydescripciónde lasactividadesquese realizaríanparaobtenerlosrecursosque nose
cuentan.
Recursos con que no se cuenta
Actividades que se realizarían para
obtener los recursos con que no se
cuentan
IV.3.Diagrama de Gantt elaborado como el plan de implementación del Producto Mínimo Viable
(Anteriormente prototipo), Incluye actividades de elaboración del producto o servicio,
marketing y ventas.
Actividad
Semana
Semana
Semana
Semana
Semana
Semana
Semana
Semana
Semana
1 2 3 4 5 6 7 8 9
Elaboración del producto o servicio
Elaboración de la publicidad
Venta del producto o servicio
Concurso Nacional Crea
y Emprende
9
Diseño: Lic. Maykol Otiniano
V. Ejecución
V.1. Listado y descripción de las actividades realizadas que permitieron obtener recursos.
Actividades realizadas para obtener
recursos
Breve descripción de la actividad
V.2. Diagrama de Operaciones del Proceso
V.3. Afiches publicitarios elaborados con la técnica AIDA (Atención, interés, Deseo, Acción)
V.4. Logotipo del producto
V.5. Videopromocional delproyectode emprendimientoelaborado,de 30segundos,aplicandola
técnica AIDA.
Link del video promocional
Guión del video
A
I
D
A
V.6. Diapositiva elaborada para venta, utilizando la técnica 10/20/30
Link de la diapositiva
Concurso Nacional Crea
y Emprende
10
Diseño: Lic. Maykol Otiniano
Capturas de pantalla de la diapositiva
1 2
3 4
5 6
7 8
9 10
Concurso Nacional Crea
y Emprende
11
Diseño: Lic. Maykol Otiniano
V.7. Bloques del lienzo de modelo de negocio Lean Canvas validado
Problema Solución Propuesta de
valor única
Ventaja
especial injusta
Segmento de
clientes
Métricas clave Canales
Estructura de costos Flujo de ingresos
VI. Evaluación
VI.1.Listadode aspectospositivosque realizaronenlagestióndel proyectode emprendimiento.
Listado de aspectos positivos que se
realizaron en la gestión del proyecto
1.
2.
3.
VI.2.Listado de actividades para mejorar las ganancias por las ventas del producto o servicio.
Listado de actividades para mejorar las
ganancias por las ventas del producto o
servicio
1.
2.
3.
VI.3.Listado de propuestas que realizarían para innovar el producto o servicio.
Listado de propuestas que realizarían para
innovar el producto o servicio
1.
2.
3.
VI.4.Listado de lecciones aprendidas en la validación del modelo de negocio Lean Canvas.
Listado de lecciones aprendidas en la
validación del modelo de negocio Lean
Canvas
1.
2.
3.
VI.5.Listado de lecciones aprendidas en el desarrollo del proyecto de emprendimiento.
Listado de lecciones aprendidas en el
desarrollo del proyecto de
emprendimiento
1.
2.
3.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

EPT 1° y 2° - sesion 1 MODELO.docx
EPT 1° y 2° - sesion 1 MODELO.docxEPT 1° y 2° - sesion 1 MODELO.docx
EPT 1° y 2° - sesion 1 MODELO.docxCarlos Angulo Loyola
 
Sesiones de Tercer grado emprendimiento Marian.docx
Sesiones de Tercer grado emprendimiento Marian.docxSesiones de Tercer grado emprendimiento Marian.docx
Sesiones de Tercer grado emprendimiento Marian.docxLucio Caceres Huancco
 
SESION DE APRENDIZAJE FENÓMENOS NATURALES DE MAYOR INCIDENCIA EN EL PERÚ”
SESION DE APRENDIZAJE FENÓMENOS NATURALES DE MAYOR INCIDENCIA EN EL PERÚ”SESION DE APRENDIZAJE FENÓMENOS NATURALES DE MAYOR INCIDENCIA EN EL PERÚ”
SESION DE APRENDIZAJE FENÓMENOS NATURALES DE MAYOR INCIDENCIA EN EL PERÚ”VICTOR RAUL ROJAS GOMEZ
 
ETAPAS PROYECTO EMPRENDIMIENTO EPT COMPUTACION.pdf
ETAPAS PROYECTO EMPRENDIMIENTO EPT COMPUTACION.pdfETAPAS PROYECTO EMPRENDIMIENTO EPT COMPUTACION.pdf
ETAPAS PROYECTO EMPRENDIMIENTO EPT COMPUTACION.pdfMaxSantaCruz2
 
PROYECTO CREA Y EMPRENDE 2017 - IE. JOSÉ CARLOS MARIÁTEGUI - JUZGAGRA.
PROYECTO CREA Y EMPRENDE 2017 - IE. JOSÉ CARLOS MARIÁTEGUI - JUZGAGRA. PROYECTO CREA Y EMPRENDE 2017 - IE. JOSÉ CARLOS MARIÁTEGUI - JUZGAGRA.
PROYECTO CREA Y EMPRENDE 2017 - IE. JOSÉ CARLOS MARIÁTEGUI - JUZGAGRA. 945303569
 
Reconocemos nuestras emociones
Reconocemos nuestras emocionesReconocemos nuestras emociones
Reconocemos nuestras emocionesNERY2013
 
Concurso nacional 2018 crea y emprende
Concurso nacional 2018  crea y emprendeConcurso nacional 2018  crea y emprende
Concurso nacional 2018 crea y emprendeEloy León Oropeza
 
CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS PARA SECUNDARIA.pdf
CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS PARA SECUNDARIA.pdfCONCLUSIONES DESCRIPTIVAS PARA SECUNDARIA.pdf
CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS PARA SECUNDARIA.pdfFRESIAELERAHUAMAN
 
Fichas evaluación para ferias de Ciencia y Tecnología 2015
Fichas evaluación para ferias de Ciencia y Tecnología 2015Fichas evaluación para ferias de Ciencia y Tecnología 2015
Fichas evaluación para ferias de Ciencia y Tecnología 2015Liliana Sartori
 
Promovemos el cuidado de nuestra salud respiratoria en armonía con el ambiente
Promovemos el cuidado de nuestra salud respiratoria en armonía con el ambientePromovemos el cuidado de nuestra salud respiratoria en armonía con el ambiente
Promovemos el cuidado de nuestra salud respiratoria en armonía con el ambienteJACQUELINE VILELA
 
Documentos primaria-sesiones-unidad03-quinto grado-integrados-5g-u3-sesion13
Documentos primaria-sesiones-unidad03-quinto grado-integrados-5g-u3-sesion13Documentos primaria-sesiones-unidad03-quinto grado-integrados-5g-u3-sesion13
Documentos primaria-sesiones-unidad03-quinto grado-integrados-5g-u3-sesion13Teresa Clotilde Ojeda Sánchez
 
CONCLUSIÓN DESCRIPTIVA PRIMARIA 2020.
CONCLUSIÓN DESCRIPTIVA PRIMARIA 2020.CONCLUSIÓN DESCRIPTIVA PRIMARIA 2020.
CONCLUSIÓN DESCRIPTIVA PRIMARIA 2020.Marly Rodriguez
 
Sesion de Aprendizaje Biodiversidad
Sesion de Aprendizaje BiodiversidadSesion de Aprendizaje Biodiversidad
Sesion de Aprendizaje BiodiversidadLUIS RIOS VASQUEZ
 

La actualidad más candente (20)

FICHA SANTA ROSA DE LIMA 5º Y 6º GRADO PRIMARIA
FICHA SANTA ROSA DE LIMA 5º Y 6º GRADO PRIMARIAFICHA SANTA ROSA DE LIMA 5º Y 6º GRADO PRIMARIA
FICHA SANTA ROSA DE LIMA 5º Y 6º GRADO PRIMARIA
 
Fenomeno del niño
Fenomeno del niñoFenomeno del niño
Fenomeno del niño
 
Caratula de carpeta pedagogica
Caratula de carpeta pedagogicaCaratula de carpeta pedagogica
Caratula de carpeta pedagogica
 
EPT 1° y 2° - sesion 1 MODELO.docx
EPT 1° y 2° - sesion 1 MODELO.docxEPT 1° y 2° - sesion 1 MODELO.docx
EPT 1° y 2° - sesion 1 MODELO.docx
 
Sesiones de Tercer grado emprendimiento Marian.docx
Sesiones de Tercer grado emprendimiento Marian.docxSesiones de Tercer grado emprendimiento Marian.docx
Sesiones de Tercer grado emprendimiento Marian.docx
 
SESION DE APRENDIZAJE FENÓMENOS NATURALES DE MAYOR INCIDENCIA EN EL PERÚ”
SESION DE APRENDIZAJE FENÓMENOS NATURALES DE MAYOR INCIDENCIA EN EL PERÚ”SESION DE APRENDIZAJE FENÓMENOS NATURALES DE MAYOR INCIDENCIA EN EL PERÚ”
SESION DE APRENDIZAJE FENÓMENOS NATURALES DE MAYOR INCIDENCIA EN EL PERÚ”
 
Design thinking: idear 1
Design thinking: idear 1Design thinking: idear 1
Design thinking: idear 1
 
ETAPAS PROYECTO EMPRENDIMIENTO EPT COMPUTACION.pdf
ETAPAS PROYECTO EMPRENDIMIENTO EPT COMPUTACION.pdfETAPAS PROYECTO EMPRENDIMIENTO EPT COMPUTACION.pdf
ETAPAS PROYECTO EMPRENDIMIENTO EPT COMPUTACION.pdf
 
Hagamos un trato tutoria
Hagamos un trato tutoriaHagamos un trato tutoria
Hagamos un trato tutoria
 
PROYECTO CREA Y EMPRENDE 2017 - IE. JOSÉ CARLOS MARIÁTEGUI - JUZGAGRA.
PROYECTO CREA Y EMPRENDE 2017 - IE. JOSÉ CARLOS MARIÁTEGUI - JUZGAGRA. PROYECTO CREA Y EMPRENDE 2017 - IE. JOSÉ CARLOS MARIÁTEGUI - JUZGAGRA.
PROYECTO CREA Y EMPRENDE 2017 - IE. JOSÉ CARLOS MARIÁTEGUI - JUZGAGRA.
 
Reconocemos nuestras emociones
Reconocemos nuestras emocionesReconocemos nuestras emociones
Reconocemos nuestras emociones
 
Concurso nacional 2018 crea y emprende
Concurso nacional 2018  crea y emprendeConcurso nacional 2018  crea y emprende
Concurso nacional 2018 crea y emprende
 
PROYECTO CREA Y EMPRENDE MODELO.pdf
PROYECTO CREA Y EMPRENDE  MODELO.pdfPROYECTO CREA Y EMPRENDE  MODELO.pdf
PROYECTO CREA Y EMPRENDE MODELO.pdf
 
Ept sesion 5 ideas de negocio
Ept sesion  5  ideas de negocioEpt sesion  5  ideas de negocio
Ept sesion 5 ideas de negocio
 
CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS PARA SECUNDARIA.pdf
CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS PARA SECUNDARIA.pdfCONCLUSIONES DESCRIPTIVAS PARA SECUNDARIA.pdf
CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS PARA SECUNDARIA.pdf
 
Fichas evaluación para ferias de Ciencia y Tecnología 2015
Fichas evaluación para ferias de Ciencia y Tecnología 2015Fichas evaluación para ferias de Ciencia y Tecnología 2015
Fichas evaluación para ferias de Ciencia y Tecnología 2015
 
Promovemos el cuidado de nuestra salud respiratoria en armonía con el ambiente
Promovemos el cuidado de nuestra salud respiratoria en armonía con el ambientePromovemos el cuidado de nuestra salud respiratoria en armonía con el ambiente
Promovemos el cuidado de nuestra salud respiratoria en armonía con el ambiente
 
Documentos primaria-sesiones-unidad03-quinto grado-integrados-5g-u3-sesion13
Documentos primaria-sesiones-unidad03-quinto grado-integrados-5g-u3-sesion13Documentos primaria-sesiones-unidad03-quinto grado-integrados-5g-u3-sesion13
Documentos primaria-sesiones-unidad03-quinto grado-integrados-5g-u3-sesion13
 
CONCLUSIÓN DESCRIPTIVA PRIMARIA 2020.
CONCLUSIÓN DESCRIPTIVA PRIMARIA 2020.CONCLUSIÓN DESCRIPTIVA PRIMARIA 2020.
CONCLUSIÓN DESCRIPTIVA PRIMARIA 2020.
 
Sesion de Aprendizaje Biodiversidad
Sesion de Aprendizaje BiodiversidadSesion de Aprendizaje Biodiversidad
Sesion de Aprendizaje Biodiversidad
 

Similar a Cat. B - Proyecto de Emprendimiento.docx

ESTRUCTURA DEL PORTAFOLIO DEL PROYECTO DE EMPRENDIMIENTO CATEGORIA B.docx
ESTRUCTURA DEL PORTAFOLIO DEL PROYECTO DE EMPRENDIMIENTO CATEGORIA B.docxESTRUCTURA DEL PORTAFOLIO DEL PROYECTO DE EMPRENDIMIENTO CATEGORIA B.docx
ESTRUCTURA DEL PORTAFOLIO DEL PROYECTO DE EMPRENDIMIENTO CATEGORIA B.docxMónica Arones Huaripaucar
 
Cat. B - Proyecto de Emprendimiento.docx
Cat. B - Proyecto de Emprendimiento.docxCat. B - Proyecto de Emprendimiento.docx
Cat. B - Proyecto de Emprendimiento.docxJuanCarlosMClemente
 
bases-crea-emprende-2022_removed22222222.pdf
bases-crea-emprende-2022_removed22222222.pdfbases-crea-emprende-2022_removed22222222.pdf
bases-crea-emprende-2022_removed22222222.pdfCesar Manza
 
Design thinking. Unidad 4
Design thinking. Unidad 4Design thinking. Unidad 4
Design thinking. Unidad 4Wilson Torres
 
Presentación de Liderazgo y Estilos de Comunicación
Presentación de Liderazgo y Estilos de ComunicaciónPresentación de Liderazgo y Estilos de Comunicación
Presentación de Liderazgo y Estilos de ComunicaciónAlexandra481401
 
Prototipo de solución tecnológica
Prototipo de solución tecnológicaPrototipo de solución tecnológica
Prototipo de solución tecnológicaMaria Garcia
 
Programa proyectoweb ednarheiner-juev-viernes-2020
Programa proyectoweb ednarheiner-juev-viernes-2020Programa proyectoweb ednarheiner-juev-viernes-2020
Programa proyectoweb ednarheiner-juev-viernes-2020Edna Rheiner
 
Programa del curso Gestion de Proyectos Web
Programa del curso Gestion de Proyectos WebPrograma del curso Gestion de Proyectos Web
Programa del curso Gestion de Proyectos WebEdna Rheiner
 
Administracion de proyectos de tecnologias de informacion
Administracion de proyectos de tecnologias de informacionAdministracion de proyectos de tecnologias de informacion
Administracion de proyectos de tecnologias de informacionEducaciontodos
 
The Empowerment educations for all students
The Empowerment educations for all studentsThe Empowerment educations for all students
The Empowerment educations for all studentsvictor841798
 
Administracion de proyectos de tecnologias de informacion
Administracion de proyectos de tecnologias de informacionAdministracion de proyectos de tecnologias de informacion
Administracion de proyectos de tecnologias de informacionMaestros en Linea
 
Investigación e Innovación Tecnológica - Diapositivas 17
Investigación e Innovación Tecnológica - Diapositivas 17Investigación e Innovación Tecnológica - Diapositivas 17
Investigación e Innovación Tecnológica - Diapositivas 17Rafael Puppi Junchaya
 
El emprendedor y la innovación cert
El emprendedor y la innovación certEl emprendedor y la innovación cert
El emprendedor y la innovación certMaestros Online
 
Técnicas e instrumentos de recol. datos.pdf
Técnicas e instrumentos de recol. datos.pdfTécnicas e instrumentos de recol. datos.pdf
Técnicas e instrumentos de recol. datos.pdfLuisAlbertoCaunaAnqu1
 
prograqmaciones de educacion para el trabajo
prograqmaciones de educacion para el trabajoprograqmaciones de educacion para el trabajo
prograqmaciones de educacion para el trabajoKayobiKayobi
 
Crea y Emprende 2023 - DÍA 3.pptx
Crea y Emprende 2023 - DÍA 3.pptxCrea y Emprende 2023 - DÍA 3.pptx
Crea y Emprende 2023 - DÍA 3.pptxleosoft09821
 

Similar a Cat. B - Proyecto de Emprendimiento.docx (20)

ESTRUCTURA DEL PORTAFOLIO DEL PROYECTO DE EMPRENDIMIENTO CATEGORIA B.docx
ESTRUCTURA DEL PORTAFOLIO DEL PROYECTO DE EMPRENDIMIENTO CATEGORIA B.docxESTRUCTURA DEL PORTAFOLIO DEL PROYECTO DE EMPRENDIMIENTO CATEGORIA B.docx
ESTRUCTURA DEL PORTAFOLIO DEL PROYECTO DE EMPRENDIMIENTO CATEGORIA B.docx
 
Cat. B - Proyecto de Emprendimiento.docx
Cat. B - Proyecto de Emprendimiento.docxCat. B - Proyecto de Emprendimiento.docx
Cat. B - Proyecto de Emprendimiento.docx
 
bases-crea-emprende-2022_removed22222222.pdf
bases-crea-emprende-2022_removed22222222.pdfbases-crea-emprende-2022_removed22222222.pdf
bases-crea-emprende-2022_removed22222222.pdf
 
ABC de la Innovación
ABC de la Innovación ABC de la Innovación
ABC de la Innovación
 
Design thinking. Unidad 4
Design thinking. Unidad 4Design thinking. Unidad 4
Design thinking. Unidad 4
 
Presentación de Liderazgo y Estilos de Comunicación
Presentación de Liderazgo y Estilos de ComunicaciónPresentación de Liderazgo y Estilos de Comunicación
Presentación de Liderazgo y Estilos de Comunicación
 
Prototipo de solución tecnológica
Prototipo de solución tecnológicaPrototipo de solución tecnológica
Prototipo de solución tecnológica
 
Programa proyectoweb ednarheiner-juev-viernes-2020
Programa proyectoweb ednarheiner-juev-viernes-2020Programa proyectoweb ednarheiner-juev-viernes-2020
Programa proyectoweb ednarheiner-juev-viernes-2020
 
Programa del curso Gestion de Proyectos Web
Programa del curso Gestion de Proyectos WebPrograma del curso Gestion de Proyectos Web
Programa del curso Gestion de Proyectos Web
 
Administracion de proyectos de tecnologias de informacion
Administracion de proyectos de tecnologias de informacionAdministracion de proyectos de tecnologias de informacion
Administracion de proyectos de tecnologias de informacion
 
The Empowerment educations for all students
The Empowerment educations for all studentsThe Empowerment educations for all students
The Empowerment educations for all students
 
Administracion de proyectos de tecnologias de informacion
Administracion de proyectos de tecnologias de informacionAdministracion de proyectos de tecnologias de informacion
Administracion de proyectos de tecnologias de informacion
 
Investigación e Innovación Tecnológica - Diapositivas 17
Investigación e Innovación Tecnológica - Diapositivas 17Investigación e Innovación Tecnológica - Diapositivas 17
Investigación e Innovación Tecnológica - Diapositivas 17
 
El emprendedor y la innovación cert
El emprendedor y la innovación certEl emprendedor y la innovación cert
El emprendedor y la innovación cert
 
Técnicas e instrumentos de recol. datos.pdf
Técnicas e instrumentos de recol. datos.pdfTécnicas e instrumentos de recol. datos.pdf
Técnicas e instrumentos de recol. datos.pdf
 
prograqmaciones de educacion para el trabajo
prograqmaciones de educacion para el trabajoprograqmaciones de educacion para el trabajo
prograqmaciones de educacion para el trabajo
 
Sesion1
Sesion1Sesion1
Sesion1
 
Propuesta capacitaciones design thinking lean
Propuesta capacitaciones design thinking leanPropuesta capacitaciones design thinking lean
Propuesta capacitaciones design thinking lean
 
Is.1p.0 Oportunidad de negocio en IT
Is.1p.0 Oportunidad de negocio en ITIs.1p.0 Oportunidad de negocio en IT
Is.1p.0 Oportunidad de negocio en IT
 
Crea y Emprende 2023 - DÍA 3.pptx
Crea y Emprende 2023 - DÍA 3.pptxCrea y Emprende 2023 - DÍA 3.pptx
Crea y Emprende 2023 - DÍA 3.pptx
 

Último

2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdfBaker Publishing Company
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dstEphaniiie
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfFrancisco158360
 
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptxEcosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptxolgakaterin
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfMaritzaRetamozoVera
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadAlejandrino Halire Ccahuana
 
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxEXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxPryhaSalam
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxMaritzaRetamozoVera
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxjosetrinidadchavez
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxAna Fernandez
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...JonathanCovena1
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 

Último (20)

2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdfSesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptxPower Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptxEcosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptx
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
 
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxEXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docx
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 

Cat. B - Proyecto de Emprendimiento.docx

  • 1. Concurso Nacional Crea y Emprende Nombre del Proyecto: “Aquí va el Nombre del Proyecto de Emprendimiento” Integrantes del equipo: Nombres y apellidos del Estudiante 1 Nombres y apellidos del Estudiante 2 Nombres y apellidos del Estudiante 3 Nombres y apellidos del Estudiante 4 Nombres y apellidos del Estudiante 5 Docente asesor: Nombres y apellidos del Asesor Código modular: Código Modular del Asesor (Si es nombrado) Código modular de la Institución Educativa: Código modular de la Institución Educativa Nombre de la Institución Educativa: Nombre de la Institución Educativa Categoría: B
  • 2. Concurso Nacional Crea y Emprende 1 Diseño: Lic. Maykol Otiniano PORTAFOLIO DEL PROYECTO DE EMPRENDIMIENTO I. Información general: I.1. Nombre del Proyecto:  I.2. Nombre y Apellidos de las y los integrantes del equipo:      I.3. Nombre y Apellidos del docente asesor de Educación para el Trabajo:  I.4. Código Modular del docente (En caso de ser nombrado):  I.5. Código modular y nombre de la Institución Educativa  I.6. Categoría donde Concursa  B II. Preparación: II.1. Situaciónproblemáticaredactadaconsiderandolasnecesidadesde las personasdelcontexto (barrio, distrito, comunidad) Aquí debe ir redactada la Situación problemática considerando las necesidades de las personas del contexto (barrio, distrito, comunidad). II.2. Situación problemática redactada que permite articular aprendizajes STEAM Situación problemática S T E A M Ciencia Tecnología Ingeniería Arte Matemática II.3. El reto planteado es desafiante pero alcanzable Reto
  • 3. Concurso Nacional Crea y Emprende 2 Diseño: Lic. Maykol Otiniano II.4. Representación gráfica elaborada de los roles de cada integrante en el equipo. Gerente General: Monitorea eldesarrollode cada acción Transmite einforma a todas y todos los integrantes los avances y dificultades para tomar medidas oportunas decorreccióncomo equipo. Coordina las acciones conpersonas quepuedanaportarconsus experiencias y darconsejos al equipo en lo referente alproyecto que vienendesarrollando. Monitorea elavancedelas acciones planificadas. Convoca a reuniones de trabajocon su equipo, ya sean presenciales o virtuales. Realiza la liquidacióneconómica del proyecto a fin deaño. Gerente deMarketing Elabora con elequipo el plan demarketing. Implementa con elequipo el plan demarketing Coordina y elabora conelequipo la publicidad Coordina con el equipoel logo y la marca Define los puntos deventa físicos Define los canales virtuales de ventas Gerente deLogística Realiza las compras necesarias y mantieneelstock necesario para la producción o elservicio. Adquiere los elementos necesarios para elempaque. Diseña los empaques más adecuados enrazón del público al que se dirige. Gerente deProducción Monitorea elprocesode producción desdela adquisición dela materia prima o insumos hasta el producto finaly su empaque. Elabora y ejecuta el plan deproducción. Selecciona el proceso deproducción mas económico y queno causecontaminación al ambiente, ni a la saluddelequipo. Aplica herramientas decontrol decalidadduranteelproceso. Coordina con la o el docente la mejora delas habilidades técnicas desuequipo deacuerdoal producto o servicioqueestánproduciendo. Lleva registros de la productividady la producción realizadas. Gerente deFinanzas Administra el dinerodelproyectode emprendimiento. Realiza el inventariode lo quesetiene comorecursos para desarrollar elproyecto. Lleva a cabo actividades pequeñas,rápidas y ágiles para obtener dinero y los recursos requeridos para desarrollarel proyecto. Realiza balances deingresos y salidas, e informa alequipo. Realiza los cálculos del dineropara repartir las utilidades entre los integrantes delequipo. Realiza la liquidacióndelproyectoaltérminodelaño escolar.
  • 4. Concurso Nacional Crea y Emprende 3 Diseño: Lic. Maykol Otiniano II.5. Nombre del Equipo redactado  II.6. Mantra redactado  II.7. Nombre de un personaje emprendedorlocal escogidoydescritoen5 líneasmáximoporqué se escogió a dicho personaje.  II.8. Link de la canción que los representa, alojado en un drive. Canción/Grupo o Cantante Enlace de Youtube Enlace de drive donde está alojada II.9. Link de la página del equipo emprendedor en Facebook. Equipo emprendedor Enlace de página del equipo emprendedor en Facebook III. Creación: III.1. Fase Empatizar de la metodología del Design Thinking:  El reto o desafío planteado inicia con la pregunta ¿Cómo podríamos nosotros…? Reto o desafío  El reto redactado da lugar a variadas alternativas de solución. El reto o desafío no está centrado en una solución ya que existen varias alternativas posibles.  Cuadro con los aspectos que le falta conocer para realizar el proyecto. Lo que no sabemos y quisiéramos conocer más Personas que por su labor nos pueden brindar información sobre lo que no sabemos o fuentes de internet  Registro de las necesidades recogidas aplicando la técnica de la entrevista. Entrevistado Entrevistador Necesidades
  • 5. Concurso Nacional Crea y Emprende 4 Diseño: Lic. Maykol Otiniano  Registro de las necesidades recogidas aplicando la técnica de la observación. Observado Observador Necesidades  Listado de necesidades que se infieren de las personas entrevistadas y observadas. Listado de necesidades inferidas de las personas entrevistadas y observadas 1. 2. 3. III.2. Fase Definir de la metodología del Design Thinking:  Organizador elaborado, de lo que “quería saber más” de fuentes secundarias Temáticas de loque queremossaber más Fuentes secundarias a revisar  Listadode necesidadesmásfrecuentessobre loque se pregunta,obtenidaspormediode la aplicación de alguna técnica. Necesidadesmásfrecuentessobre loque se pregunta 1. 2. 3.  Listado de necesidadesmás frecuentessobre lo que se observa, obtenidas por medio de la aplicación de alguna técnica. Necesidadesmásfrecuentessobre loque se observa 1. 2. 3.  Registro de necesidades que se infieren de las personas entrevistadas y observadas. Observado Observador Interpretación  Insights redactado en función a análisis realizado de la información recogida. Usuario Necesita Porque (Percepción/Insight)  Problema definido con la técnica del Punto de vista (POV) Usuario Necesita Porque (Percepción/Insight) Problema definido con la técnica: Point of View (POV) - Punto de vista
  • 6. Concurso Nacional Crea y Emprende 5 Diseño: Lic. Maykol Otiniano  Nuevo reto o desafío redactado, considerando en el inicio de la pregunta ¿Cómo podríamosnosotros…?,que permitavariadasalternativasde solución,teniendoencuenta la información obtenida en la Fase Empatizar. Nuevo reto o desafío ¿Cómo podríamos nosotros III.3. Fase Idear de la metodología del Design Thinking  Descripción del procedimiento seguido de acuerdo a la técnica de creatividad empleada para generar varias alternativas de solución.  Listado de tres (03) Alternativa de solución seleccionadas, obtenidas por medio de la aplicación de alguna técnica de selección. Criterio Idea 1 Idea 2 Idea 3 Idea 4 Idea 5 Es viable: ¿Es económicamente viable? Es deseable: ¿Lo desean las personas? Es factible: ¿Es técnicamente factible? Total Alternativas de solución seleccionadas 1. 2. 3.  Cuadro con la alternativa de solución seleccionada (01) empleando la técnica del PNI. Alternativa de solución Positivo Negativo Interesante Evaluación Alternativa de solución seleccionada
  • 7. Concurso Nacional Crea y Emprende 6 Diseño: Lic. Maykol Otiniano III.4. Fase Prototipar de la metodología del Design Thinking:  Representación gráfica de la idea seleccionada a nivel de boceto (Si se trata de un producto) a nivel de diagrama de flechas (si se trata de un servicio).  Representación final del prototipo, con materiales reciclados,plastilina, cartones u otros (Si se trata de un producto) si se trata de un servicio, un diagrama de operaciones de procesos.  Representación mediante gráficos digitales (diseño digital o la programación mediante computadoras) III.5. Fase Evaluar de la metodología del Design Thinking:  Descripción del procedimiento de evaluación aplicado de acuerdo a la técnica de evaluación empleada.  Fotografíasdel prototipofinalpresentado,conlasmejorasrealizasenrelaciónal prototipo inicial.
  • 8. Concurso Nacional Crea y Emprende 7 Diseño: Lic. Maykol Otiniano III.6. Fase de plantar el Modelo de negocio Lean Canvas Problema Solución Propuesta de valor única Ventaja especial injusta Segmento de clientes Métricas clave Canales Estructura de costos Flujo de ingresos  Bloque de Problema definido  Bloque de Segmento de clientes  Bloque de Propuesta única de valor  Bloque de Solución redactada  Bloque de Canales de venta definidos  Bloque de Flujo de ingresos (Como se obtendrá ingresos definido)  Bloque de Estructura de costos (Punto de equilibrio y precio definido)  Bloque de Métricas claves definidas  Bloque de Ventaja competitiva definida.
  • 9. Concurso Nacional Crea y Emprende 8 Diseño: Lic. Maykol Otiniano IV. Planificación IV.1.Inventarioelaboradode losrecursosconque se cuenta y losrecursoso insumosconlosque no se cuenta. Recursos necesarios ¿Se cuenta? IV.2.Listadoydescripciónde lasactividadesquese realizaríanparaobtenerlosrecursosque nose cuentan. Recursos con que no se cuenta Actividades que se realizarían para obtener los recursos con que no se cuentan IV.3.Diagrama de Gantt elaborado como el plan de implementación del Producto Mínimo Viable (Anteriormente prototipo), Incluye actividades de elaboración del producto o servicio, marketing y ventas. Actividad Semana Semana Semana Semana Semana Semana Semana Semana Semana 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Elaboración del producto o servicio Elaboración de la publicidad Venta del producto o servicio
  • 10. Concurso Nacional Crea y Emprende 9 Diseño: Lic. Maykol Otiniano V. Ejecución V.1. Listado y descripción de las actividades realizadas que permitieron obtener recursos. Actividades realizadas para obtener recursos Breve descripción de la actividad V.2. Diagrama de Operaciones del Proceso V.3. Afiches publicitarios elaborados con la técnica AIDA (Atención, interés, Deseo, Acción) V.4. Logotipo del producto V.5. Videopromocional delproyectode emprendimientoelaborado,de 30segundos,aplicandola técnica AIDA. Link del video promocional Guión del video A I D A V.6. Diapositiva elaborada para venta, utilizando la técnica 10/20/30 Link de la diapositiva
  • 11. Concurso Nacional Crea y Emprende 10 Diseño: Lic. Maykol Otiniano Capturas de pantalla de la diapositiva 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
  • 12. Concurso Nacional Crea y Emprende 11 Diseño: Lic. Maykol Otiniano V.7. Bloques del lienzo de modelo de negocio Lean Canvas validado Problema Solución Propuesta de valor única Ventaja especial injusta Segmento de clientes Métricas clave Canales Estructura de costos Flujo de ingresos VI. Evaluación VI.1.Listadode aspectospositivosque realizaronenlagestióndel proyectode emprendimiento. Listado de aspectos positivos que se realizaron en la gestión del proyecto 1. 2. 3. VI.2.Listado de actividades para mejorar las ganancias por las ventas del producto o servicio. Listado de actividades para mejorar las ganancias por las ventas del producto o servicio 1. 2. 3. VI.3.Listado de propuestas que realizarían para innovar el producto o servicio. Listado de propuestas que realizarían para innovar el producto o servicio 1. 2. 3. VI.4.Listado de lecciones aprendidas en la validación del modelo de negocio Lean Canvas. Listado de lecciones aprendidas en la validación del modelo de negocio Lean Canvas 1. 2. 3. VI.5.Listado de lecciones aprendidas en el desarrollo del proyecto de emprendimiento. Listado de lecciones aprendidas en el desarrollo del proyecto de emprendimiento 1. 2. 3.