SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 21
PORTAFOLIO DEL PROYECTO DE EMPRENDIMIENTO
Concurso Nacional Crea
y Emprende
Nombre del Proyecto:
“TÓNICO ORGÁNICO CAPILAR PARA EL
CRECIMIENTO Y FORTALECIMIENTO DE LA HEBRA
CAPILAR
Categoría:
B
Código modular de la Institución Educativa:
I.1.1. 0583443 .
Nombre de la Institución Educativa:
I.E 7035 LEONCIO PRADO.
Docente asesor:
VILMA SUSANA DAGA CHACA
Código modular:
Código Modular del Asesor (Si es nombrado)
GRADO: 4TO SECCIÓN : RAMON CASTILLA
 1.-CHUMPITAZ QUIEPE SILVANA CAMILA
 2.-ZACARIAS BUSTAMANTE XIOMARA JAMILET
 3.-GOMEZ QUISPE ANJHALY DAMARIS
 4.-MAYHUA GUTIERREZ XIOMARA ABIGAIL
 5.-CUBA CRUZ ZULI

Concurso Nacional
Crea y Emprende
1
Diseño: Lic. Maykol Otiniano
Institución Educativa
7035 “LEONCIO PRADO”
I. Información general:
I.1. Nombre del Proyecto: “Tónico capilar organic”
I.2. Nombre y Apellidos de las y los integrantes del equipo:
1.-CHUMPITAZ QUISPE SILVANA CAMILA
2.-ZACARIAS BUSTAMANTE XIOMARA JAMILET
3.-GOMEZ QUISPE ANJHALY DAMARIS
4.-MAYHUA GUTIERREZ XIOMARA ABIGAIL
5.-CUBA CRUZ ZULI
I.3. Nombre y Apellidos del/de la docente asesor/a de Educación para el Trabajo:
 VILMA SUSANA DAGA CHACA
I.4. Código Modular del docente (En caso de ser nombrado):

I.5. Código modular y nombre de la Institución Educativa
 0583443 I.E 7035 LEONCIO PRADO.
I.6. Categoría donde Concursa
 B
II. Preparación:
II.1. Situación problemática redactada considerando las necesidades de las personas del contexto
(barrio, distrito, comunidad)
El producto se realiza pensando en ayudar a aquellas personas que desean hacer crecer el
cabello en poco tiempo.
II.2. El reto planteado es desafiante pero alcanzable
Reto
Lograr que con el tónico capilar organic, recuperar el crecimiento de los cabellos que
cayeron por falta de vitaminas, estrés o por problemas hormonales
El reto planteado es desafiante pero alcanzable Sí
Concurso Nacional
Crea y Emprende
2
Diseño: Lic. Maykol Otiniano
Institución Educativa
7035 “LEONCIO PRADO”
II.3. Representación gráfica elaborada de los roles de cada integrante en el equipo.
Enlace de la representación gráfica del equipo, en Canva
https://www.canva.com/design/DAFqTJ0rhKQ/XYonCkcfs897HQyANakw1Q/edit?utm_co
ntent=DAFqTJ0rhKQ&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sha
rebutton
Roles de cada estudiante :
Nro CARGOS APELLIDOS Y NOMBRES
1 GERENTE GENERAL CHUMPITAZ QUISPE SILVANA CAMILA
2 GERENTE DE MARKETING ZACARIAS BUSTAMANTE XIOMARA JAMILET
3 GERENTE DE LOGÍSTICA GOMEZ QUISPE ANJHALY DAMARIS
4 GERENTE DE PRODUCCIÓN MAYHUA GUTIERREZ XIOMARA ABIGAIL
5 GERENTE DE FINANZAS CUBA CRUZ ZULI
Concurso Nacional
Crea y Emprende
3
Diseño: Lic. Maykol Otiniano
Institución Educativa
7035 “LEONCIO PRADO”
Concurso Nacional
Crea y Emprende
4
Diseño: Lic. Maykol Otiniano
Institución Educativa
7035 “LEONCIO PRADO”
Gerente General: Monitorea el desarrollo de cada acción
Transmite e informa a todas y todos los integrantes los avances y dificultades para tomar
medidas oportunas de corrección como equipo.
Coordina las acciones con personas que puedan aportar con sus experiencias y dar consejos al
equipo en lo referente al proyecto que vienen desarrollando.
Monitorea el avance de las acciones planificadas.
Convoca a reuniones de trabajo con su equipo, ya sean presenciales o virtuales.
Realiza la liquidación económica del proyecto a fin de año.
Gerente de Marketing Elabora con el equipo el plan de marketing.
Implementa con el equipo el plan de marketing
Coordina y elabora con el equipo la publicidad
Coordina con el equipo el logo y la marca
Define los puntos de venta físicos
Define los canales virtuales de ventas
Gerente de Logística Realiza las compras necesarias y mantiene el stock necesario para la producción o el servicio.
Adquiere los elementos necesarios para el empaque.
Diseña los empaques más adecuados en razón del público al que se dirige.
Gerente de Producción Monitorea el proceso de producción desde la adquisición de la materia prima o insumos hasta
el producto final y su empaque.
Elabora y ejecuta el plan de producción.
Selecciona el proceso de producción mas económico y que no cause contaminación al
ambiente, ni a la salud del equipo.
Aplica herramientas de control de calidad durante el proceso.
Coordina con la o el docente la mejora de las habilidades técnicas de su equipo de acuerdo al
producto o servicio que están produciendo.
Lleva registros de la productividad y la producción realizadas.
Gerente de Finanzas Administra el dinero del proyecto de emprendimiento.
Realiza el inventario de lo que se tiene como recursos para desarrollar el proyecto.
Lleva a cabo actividades pequeñas, rápidas y ágiles para obtener dinero y los recursos
requeridos para desarrollar el proyecto.
Realiza balances de ingresos y salidas, e informa al equipo.
Realiza los cálculos del dinero para repartir las utilidades entre los integrantes del equipo.
Realiza la liquidación del proyecto al término del año escolar.
Concurso Nacional
Crea y Emprende
5
Diseño: Lic. Maykol Otiniano
Institución Educativa
7035 “LEONCIO PRADO”
II.4. Nombre del Equipo redactado
Nombre del equipo Que representa
“UNLIMITED” No hay limites que nos detenga
II.5. Mantra redactado
Mantra redactado
Significado de la Mantra para nuestro
Equipo
El limite no es el final Nosotros nos ponemos el limite
II.6. Nombre de un personaje emprendedor local escogido y descrito en 5 líneas máximo por qué
se escogió a dicho personaje.
Personaje emprendedor
Nombres y apellidos
Agusto Allca Alvares
Distrito
Victoria
Provincia
Lima
Región
Lima Metropolitana
Emprendimiento
La galería mas grande de gamarra y otras
galerías mas pequeñas.
¿Por qué se escogió a dicho personaje?
Por qué es un empresario peruano Augusto Allcca inició en el mundo de los negocios
vendiendo bolsas, pero su constancia, perseverancia, disciplina y trabajo en equipo le valió
para luego fundar uno de los centros comerciales más concurridos de Lima
II.7. Link de la canción que los representa, alojado en un drive.
Canción/Grupo o
Cantante
Enlace de Youtube
Enlace de
drive donde
está alojada
Cholo soy y no me
compadezcas
De Luis Abanto
Morales
https://www.youtube.com/watch?v=Zv83goZisAA
II.8. Link de la página del equipo emprendedor en Facebook.
Nombre del Equipo emprendedor
Enlace de página del equipo emprendedor
en Facebook
UNLIMITED Unlimited23
III. Creación:
III.1. Fase Empatizar de la metodología del Design Thinking:
Reto
Hacer crecer el cabello en corto tiempo
Concurso Nacional
Crea y Emprende
6
Diseño: Lic. Maykol Otiniano
Institución Educativa
7035 “LEONCIO PRADO”
 El reto o desafío planteado inicia con la pregunta ¿Cómo podríamos nosotros…?
¿Hacer que crezca el cabello con una tónico orgánico en corto tiempo? Sí
 El reto redactado da lugar a variadas alternativas de solución.
El reto redactado da lugar a variadas alternativas de solución Sí
 Cuadro con los aspectos que le falta conocer para realizar el proyecto.
Lo que no sabemos y quisiéramos
conocer más
Personas que por su labor nos pueden
brindar información sobre lo que no
sabemos o fuentes de internet
Composición química de la linaza. La profesora de CYT INTERNET
Composición química de la vitamina C INTERNET
Composición química como preservar el
producto
INVESTIGAR, NAVEGAR EN LA RED
 Registro de las necesidades recogidas aplicando la técnica de la entrevista.
Entrevistado Entrevistador Necesidades
ZULI SILVANA
Que su cabello crezca y
tenga brillo
ABIGAIL SILVANA Que su cabello crezca.
XIOMARA SILVANA
Que su cabello crezca y
que sea abundante
 Registro de las necesidades recogidas aplicando la técnica de la observación.
Observado Observador Necesidades
ZULI SILVANA
Cabello sin densidad y
maltratado
ABIGAIL SILVANA
Cabello mediano sin
elasticidad
XIOMARA SILVANA
Cabello mediano y seco sin
hidratación
 Listado de necesidades que se infieren de las personas entrevistadas y observadas.
Listado de necesidades inferidas de las
personas entrevistadas y observadas
1. Cabello sin densidad y maltratado
2. Cabello mediano sin elasticidad
3. Cabello mediano y seco sin hidratación
III.2. Fase Definir de la metodología del Design Thinking:
 Organizador elaborado, de lo que “quería saber más” de fuentes secundarias
Temáticas de lo que queremos saber más Fuentes secundarias a revisar
Como mejorar el cabello maltratado fuentes confiables de la red .
Partes del cabello y su estructura fuentes confiables de la red
 Listado de necesidades más frecuentes sobre lo que se pregunta, obtenidas por medio de la
aplicación de alguna técnica.
1. Técnica de tratamiento
Concurso Nacional
Crea y Emprende
7
Diseño: Lic. Maykol Otiniano
Institución Educativa
7035 “LEONCIO PRADO”
Necesidades más frecuentes sobre lo que
se pregunta
2. Técnica exposición del producto
3. Técnica de masaje para el crecimiento
capilar
 Listado de necesidades más frecuentes sobre lo que se observa, obtenidas por medio de la
aplicación de alguna técnica.
Necesidades más frecuentes sobre lo que
se observa
1. Que el cabello se recupere su brillo y
crezca
2. Que el cabello tenga elasticidad y que
crezca
3. Que el cabello este bien hidratado y
largo
 Registro de necesidades que se infieren de las personas entrevistadas y observadas.
Observado Observador Interpretación
ZULI SILVANA
Cabello sin densidad y
maltratado
ABIGAIL SILVANA
Cabello mediano sin
elasticidad
XIOMARA SILVANA
Cabello mediano y seco sin
hidratación
 Insights redactado en función a análisis realizado de la información recogida.
Usuario Necesita Revelación/Insight
ZULI
TRATAMIENTO CAPILAR
CON EL TÓNICO
SU CABELLO NO CRECE
POR FALTA DE UN
TRATAMIENTO ADECUADO
 Problema definido con la técnica del Punto de vista (POV)
Usuario + Necesidad + Revelación/Insight
ZULI Necesita
TRATAMIENTO
CAPILAR CON EL
TÓNICO
Porque
SU CABELLO NO CRECE Y
ESTA MALTRATADO
Problema definido con la técnica: Point of View (POV) - Punto de vista
EL CABELLO NO CRECE PORQUE NO UTILIZA ADECUADAMENTE SU TRATAMIENTO Y
FALTA DE HIDRATACIÓN
 Nuevo reto o desafío redactado, considerando en el inicio de la pregunta ¿Cómo podríamos
nosotros…?, que permita variadas alternativas de solución, teniendo en cuenta la
información obtenida en la Fase Empatizar.
Nuevo reto o desafío
¿Cómo podríamos nosotros lograr que el cabello de Zuli crezca rápidamente y la hebra
capilar este bien tratado …?
III.3. Fase Idear de la metodología del Design Thinking
 Descripción del procedimiento seguido de acuerdo a la técnica de creatividad empleada
para generar varias alternativas de solución.
- 1 vez por semana se utiliza el tónico capilar
- todos los días se puede utilizar el tónico orgánic.
- Tratamiento con el tónico organic, a profundidad 3 veces por semana
Concurso Nacional
Crea y Emprende
8
Diseño: Lic. Maykol Otiniano
Institución Educativa
7035 “LEONCIO PRADO”
 Listado de tres (03) Alternativa de solución seleccionadas, obtenidas por medio de la
aplicación de alguna técnica de selección.
Criterio
Idea 1 Idea 2 Idea 3 Idea 4 Idea 5
Es viable: ¿Es
económicamente
viable?
Puede que
si, puede
que no
Si, porque
los
productos
no son
caros
Si, porque
se consigue
fácilmente
Si,
porque
van a
comprar
lo
necesario
Creo que
si ya que
no es
mucho
costo
Es deseable: ¿Lo
desean las
personas?
Si, porque
las
personas
que tienen
caída de
cabello no
tienen un
producto
efectivo
Si porque
es un
producto
necesario
para el
cabello
Si por las
personas
necesitan
un
producto
que les
cuide el
cabello
Si porque
necesitan
un
producto
natural
Si porque
evita la
caída de
cabello
Es factible: ¿Es
técnicamente
factible?
Si porque el
producto
está hecho
a base de
un
producto
natural
Si porque
este hecho
de
productos
orgánicos
Si porque
los
productos
son menos
necesarios.
Si para
los tipos
de
cabellos
que no
soportan
los
químicos.
Total 3 3 3 3 2
Alternativas de solución seleccionadas
1. Si porque los productos no son tan caros.
2. Si porque los productos son orgánicos
3. Si porque las personas con caída de cabello lo necesitan
 Cuadro con la alternativa de solución seleccionada (01) empleando la técnica del PNI.
Alternativa de
solución
Positivo Negativo Interesante Evaluación
Idea 01
Positivo 1
Positivo 2
Positivo 3
Negativo 1
Negativo 2
Interesante 1
Interesante 2
3-2 +2=3
Idea 02
Positivo 1
Positivo 2
Positivo 3
Negativo 1 Interesante 1
Interesante 2
3- 1+2=4
Idea 03
Positivo 1
Positivo 2
Negativo 1
Alternativa de solución seleccionada
IDEA 2 ES LA GANADORA : Si porque los productos son orgánicos.
Concurso Nacional
Crea y Emprende
9
Diseño: Lic. Maykol Otiniano
Institución Educativa
7035 “LEONCIO PRADO”
III.4. Fase Prototipar de la metodología del Design Thinking:
 Representación gráfica de la idea seleccionada a nivel de boceto (Si se trata de un producto)
a nivel de diagrama de flechas (si se trata de un servicio).
 Representación final del prototipo, con materiales reciclados, plastilina, cartones u otros (Si
se trata de un producto) si se trata de un servicio, un diagrama de operaciones de procesos
 Se está utilizando envases de licor reciclados para los tónicos capilares de esta manera
contribuimos con el cuidado de nuestro planeta.
0
1
2
3
4
5
6
Producto Marketing Presupuesto
Diagrama
Diagrama
Concurso Nacional
Crea y Emprende
10
Diseño: Lic. Maykol Otiniano
Institución Educativa
7035 “LEONCIO PRADO”
 Representación del símbolo de nuestra empresa
III.5. Fase Evaluar de la metodología del Design Thinking:
 Descripción del procedimiento de evaluación aplicado de acuerdo a la técnica de evaluación
empleada.
Aplicándolo a uno de nosotros.
TÓNICO CAPILAR ORGANIC
Concurso Nacional
Crea y Emprende
11
Diseño: Lic. Maykol Otiniano
Institución Educativa
7035 “LEONCIO PRADO”
STORYBOAR
Algunas chicas en este tiempo buscan tener un cabello corto y manejable que no les quite
mucho tiempo en el cuidado por las tareas que tienen, pero para la fiesta e 15 años y
promoción de secundaria necesitan tener un cabello largo para que pueden hacerse los
peinados con rizos. Por esa razón ahora se utiliza el tónico capilar Organic que en poco
tiempo tendrán un cabello largo
Efecto en corto tiempo con nuestro tónico capilar organic
 Fotografías del prototipo final presentado, con las mejoras realizas en relación al prototipo
inicial.
Concurso Nacional
Crea y Emprende
12
Diseño: Lic. Maykol Otiniano
Institución Educativa
7035 “LEONCIO PRADO”
III.6. Fase de plantar el Modelo de negocio Lean Canvas
Problema
Las personas en
nuestra
comunidad
sufren caída de
cabello
Solución
Presentamos
un Tonico
orgánic que
ayuda a crecer
el cabello en
poco tiempo
Propuesta de
valor única
El tónico ayuda
a crecer el
cabello en
corto tiempo y
deja brilloso e
hidratado la
hebra capilar
Ventaja
especial
10% de
descuento si
llevan 2
unidades
Segmento de
clientes
Jóvenes y
adultos con
problemas de
caída de
cabellos
Métricas clave
FACCEBOOK
INSTAGRAN
PAGINA WEB
Canales
DELIVERY
Facebook
Wasap
Pagina web
Instagram
tiktok
Estructura de costos
100 stikers 28.00
1k de linaza 20.00
Retama 2.00
Romero 1.00
Canela 2.00
Vitamina C 5.00
10 envases 25.00
Yute 3.00
-----------
84.50
Costo Fijo (CF) = 10
Costo Variable Unitario (CVU) = 7
Precio de Venta Unitario (PVU) = 10
Flujo de ingresos
Yape
Plin
Efectivo
Depósito bancario
PUNTO DE EQUILIBRIO:
Concurso Nacional
Crea y Emprende
13
Diseño: Lic. Maykol Otiniano
Institución Educativa
7035 “LEONCIO PRADO”
 Bloque de Problema definido
Las personas en nuestra comunidad sufren caída de cabello
 Bloque de Segmento de clientes
Jóvenes y adultos con problemas de caída de cabellos
 Bloque de Propuesta única de valor
Tónico Capilar organic que ayuda a crecer el cabello en poco tiempo y deja brilloso e
hidratado la hebra capilar
 Bloque de Solución redactada
Presentamos una Tónico capilar orgánic que ayuda a crecer el cabello en poco tiempo
 Bloque de Canales de venta definidos
DELIVERY, Facebook, Wasap, Pagina web, Instagram, tiktok
 Bloque de Flujo de ingresos (Como se obtendrá ingresos definido)
 Bloque de Estructura de costos (Punto de equilibrio y precio definido)
Costo Fijo (CF) = 10
Costo Variable Unitario (CVU) = 7
Precio de Venta Unitario (PVU) = 10
 Bloque de Métricas claves definidas
FACEBOOK , INSTAGRAM , PAGINA WEB
 Bloque de Ventaja competitiva definida.
10% de descuento si llevan 2 unidades
Concurso Nacional
Crea y Emprende
14
Diseño: Lic. Maykol Otiniano
Institución Educativa
7035 “LEONCIO PRADO”
IV. Planificación
IV.1.Inventario elaborado de los recursos con que se cuenta y los recursos o insumos con los que
no se cuenta.
Recursos necesarios ¿Se cuenta?
Linaza SI
Retama SI
Canela SI
Romero SI
Vitamina C SI
Envases SI
Yute SI
IV.2.Listado y descripción de las actividades que se realizarían para obtener los recursos que no se
cuentan.
Recursos con que no se cuenta
Actividades que se realizarían para
obtener los recursos con que no se
cuentan
Concurso Nacional
Crea y Emprende
15
Diseño: Lic. Maykol Otiniano
Institución Educativa
7035 “LEONCIO PRADO”
IV.3.Diagrama de Gantt elaborado como el plan de implementación del Producto Mínimo Viable
(Anteriormente prototipo), Incluye actividades de elaboración del producto o servicio,
marketing y ventas.
Tarea/Actividad Inicio Fin Duración Responsable
Semanas
1 2 3 4 5 6 7
Organizar 12 15 3 días SILVANA x x
Compras botellas 12 14 2 días XIOMARA x
Compras botellas 9 12 3 días ZULI x x
Stikers 10 16 6 días DAMARIS x
Compras insumos 16 17 1 días ABIGAIL x
V. Ejecución
V.1. Listado y descripción de las actividades realizadas que permitieron obtener recursos.
Actividades realizadas para obtener
recursos
Breve descripción de la actividad
NINGUNO ( LOS PADRES APOYARON A SU
EJECUCION DE ESTE PROYECTO)
.
V.2. Diagrama de Operaciones del Proceso
Operación = Comprar materiales e insumos
Verifica e inspecciona los productos para ver la calidad del insumo
Preparan el producto
Inspeccionan el producto la calidad y envasado
V.3. Afiches publicitarios elaborados con la técnica AIDA (Atención, interés, Deseo, Acción)
A ATENCIÓN. -
TENGO UN TÓNICO CAPILAR ORGANIC, QUE HACE CRECER EL CABELLO EN POCO
TIEMPO
I INTERÉS. -NUESTRO TÓNICO CAPILAR ORGANIC, ES UN PRODUCTO ORGÁNICO LIBRE
DE PARABENOS
D DESEO. -NUESTRO PRODUCTO TIENE VITAMINAS Y SOBRE TODO TIENE UN GEL
ORGÁNICO DE LA LINAZA QUE AYUDA A REPARAR LA HEBRA CAPILAR CON EL ACEITE
Concurso Nacional
Crea y Emprende
16
Diseño: Lic. Maykol Otiniano
Institución Educativa
7035 “LEONCIO PRADO”
NATURAL DE LINO, DEVOLVIENDO SU BRILLO Y REPARANDO LA ESTRUCTURA
CAPILAR.
A ACCIÓN. - LOS QUE DESEAN LLEVAR EL PRODUCTO SOLO POR HOY SE LES HARÁ UN
DESCUENTO UN 10% SI YAPEAN AL 973506249 SE LES ENTREGARA EN SUS
DOMICILIOS.
V.4. Logotipo del producto
V.5. Video promocional del proyecto de emprendimiento elaborado, de 30 segundos, aplicando la
técnica AIDA.
Link del video promocional
Guión del video
A ¿Puedes hacer crecer tu cabello en corto tiempo?
I Por la compra de las 10 primeras compras se le hará un descuento del 10%.
D
Con nuestro producto el tónico capilar podrás tener un cabello más largo y
brilloso en corto tiempo. También fortalecerás tu cabello teniendo un cabello
saludable
A
Comunicate con nosotros por medio de nuestra pagina de Facebook, Instagram,
Dayelss Bel. o al Cel. 973506249
V.6. Diapositiva elaborada para venta, utilizando la técnica 10/20/30
Link de la diapositiva
TÓNICO CAPILAR ORGANIC
Concurso Nacional
Crea y Emprende
17
Diseño: Lic. Maykol Otiniano
Institución Educativa
7035 “LEONCIO PRADO”
Capturas de pantalla de la diapositiva
1 2
3 4
5 6
7 8
9 10
Concurso Nacional
Crea y Emprende
18
Diseño: Lic. Maykol Otiniano
Institución Educativa
7035 “LEONCIO PRADO”
VI. Evaluación
VI.1.Listado de aspectos positivos que realizaron en la gestión del proyecto de emprendimiento.
Listado de aspectos positivos que se
realizaron en la gestión del proyecto
1. Orgánico
2. Rápido crecimiento
3. Cabello más brillante
4. Mas nutrido
5. Mas fuerte
VI.2.Listado de actividades para mejorar las ganancias por las ventas del producto o servicio.
Listado de actividades para mejorar las
ganancias por las ventas del producto o
servicio
1. Dar Ofertas
2. Ventas Online
3. Promocionar
4. Buen servicio
5. Buena atención
VI.3.Listado de propuestas que realizarían para innovar el producto o servicio.
Listado de propuestas que realizarían para
innovar el producto o servicio
1. Tratamiento
2. Productos
3. Promociones
4. Atención
5. Servicio
VI.4.Listado de lecciones aprendidas en la validación del modelo de negocio Lean Canvas.
Listado de lecciones aprendidas en la
validación del modelo de negocio Lean
Canvas
1. Emprendimiento
2. Venta
3. Crear una empresa
4. Organización
5.
VI.5.Listado de lecciones aprendidas en el desarrollo del proyecto de emprendimiento.
Listado de lecciones aprendidas en el
desarrollo del proyecto de
emprendimiento
1. Venta
2. Emprendimiento
3. Organización
4.
5.
Concurso Nacional
Crea y Emprende
19
Diseño: Lic. Maykol Otiniano
Institución Educativa
7035 “LEONCIO PRADO”
ACTIVIDAD
TIEMPO DE DURACIÓN
ABRIL MAYO JUNIO JULIO
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
Investigamos productos orgánicos
capilares.
Verificación del producto en diversos
tipos de cabellos, evaluamos.
Gestiona recursos para la
elaboración del producto capilar.
Realizamos un mejoramiento al
tratamiento capilar
Con productos orgánicos
Preservación y comercialización del
producto.
Tonico capilar Organic
Preparación de la mezcla:
1) Hacer hervir la Lizana y el romero, canela, flor de Jamaica, y hacer hervir por 25 minutos, a
fuego lento hasta conseguir una masa espesa.
2) Colar
3) Combinar la mezclar con vitamina c.
4) Agregarle su preservante
5) Envasar
6) Poner su estiker y llevarlo a vender
¿Sabes como cuidar tu cabello?
Con nuestro producto podrá brindar brillo fortalecer tu cabello hacer que el crecimiento sea
rápido y mas elástico.
Concurso Nacional
Crea y Emprende
20
Diseño: Lic. Maykol Otiniano
Institución Educativa
7035 “LEONCIO PRADO”
ENTREGAS
A
DOMICILIO
COMUNICATE CON NOSOTROS
POR MEDIO DE NUESTRAS REDES SOCIALES
COMO TÓNICOS CAPILARES ORGANIC

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

EPT 1° y 2° - sesion 1 MODELO.docx
EPT 1° y 2° - sesion 1 MODELO.docxEPT 1° y 2° - sesion 1 MODELO.docx
EPT 1° y 2° - sesion 1 MODELO.docxCarlos Angulo Loyola
 
PLAN. EXP. 5 DPCC. 5° RURAL.docx
PLAN. EXP.  5  DPCC. 5° RURAL.docxPLAN. EXP.  5  DPCC. 5° RURAL.docx
PLAN. EXP. 5 DPCC. 5° RURAL.docxepifanioRodrguez
 
Comunicación-III RUTAS DE APRENDIZAJE 2015
Comunicación-III RUTAS  DE  APRENDIZAJE 2015Comunicación-III RUTAS  DE  APRENDIZAJE 2015
Comunicación-III RUTAS DE APRENDIZAJE 2015María Julia Bravo
 
REGISTRO Y EVALUACION DE APRENDIZAJE 2023
REGISTRO Y EVALUACION DE APRENDIZAJE  2023REGISTRO Y EVALUACION DE APRENDIZAJE  2023
REGISTRO Y EVALUACION DE APRENDIZAJE 2023MINEDU PERU
 
ENFOQUE DEL ÁREA DE EPT
ENFOQUE   DEL   ÁREA DE EPTENFOQUE   DEL   ÁREA DE EPT
ENFOQUE DEL ÁREA DE EPTjmanueldc25
 
Proyecto de aprendizaje primaria
Proyecto de aprendizaje primariaProyecto de aprendizaje primaria
Proyecto de aprendizaje primariaalicosa
 
Rubrica de Evaluación Promueve el Razonamiento,la Creatividad y el Pensami...
Rubrica de Evaluación    Promueve el Razonamiento,la Creatividad y el Pensami...Rubrica de Evaluación    Promueve el Razonamiento,la Creatividad y el Pensami...
Rubrica de Evaluación Promueve el Razonamiento,la Creatividad y el Pensami...Demetrio Ccesa Rayme
 
La achiqué LEYENDA SOBRE LA FORMACIÓN DE LA CORDILLERA DE LOS ANDES
La achiqué LEYENDA SOBRE LA FORMACIÓN DE LA CORDILLERA DE LOS ANDESLa achiqué LEYENDA SOBRE LA FORMACIÓN DE LA CORDILLERA DE LOS ANDES
La achiqué LEYENDA SOBRE LA FORMACIÓN DE LA CORDILLERA DE LOS ANDESMaria Luna
 
Sesión de Aprendizaje 04 de Unidad Didáctica 01 del Área de Comunicación – Qu...
Sesión de Aprendizaje 04 de Unidad Didáctica 01 del Área de Comunicación – Qu...Sesión de Aprendizaje 04 de Unidad Didáctica 01 del Área de Comunicación – Qu...
Sesión de Aprendizaje 04 de Unidad Didáctica 01 del Área de Comunicación – Qu...Teresa Clotilde Ojeda Sánchez
 
Construcción de sucesiones de números o de figura a partir de una regla dad...
Construcción de sucesiones de números o de figura a partir de una regla dad...Construcción de sucesiones de números o de figura a partir de una regla dad...
Construcción de sucesiones de números o de figura a partir de una regla dad...SEP
 
EXPERIENCIA PEDAGÓGICA_ACERO - SEGURIDAD CIUDADANA
EXPERIENCIA PEDAGÓGICA_ACERO - SEGURIDAD CIUDADANAEXPERIENCIA PEDAGÓGICA_ACERO - SEGURIDAD CIUDADANA
EXPERIENCIA PEDAGÓGICA_ACERO - SEGURIDAD CIUDADANAJESUS GILBERTO ACERO PAXI
 
Sesiones de tutoría nivel secundaria 1º a 5º.
Sesiones de tutoría nivel secundaria 1º a 5º.Sesiones de tutoría nivel secundaria 1º a 5º.
Sesiones de tutoría nivel secundaria 1º a 5º.Marly Rodriguez
 
FORMATO PORTAFOLIO CREA Y EMPRENDE 2022.docx
FORMATO PORTAFOLIO CREA Y EMPRENDE 2022.docxFORMATO PORTAFOLIO CREA Y EMPRENDE 2022.docx
FORMATO PORTAFOLIO CREA Y EMPRENDE 2022.docxJuanCarlosMClemente
 
Prueba 3° entrada 2014 comunicacion minedu
Prueba 3° entrada 2014 comunicacion mineduPrueba 3° entrada 2014 comunicacion minedu
Prueba 3° entrada 2014 comunicacion minedu349juan
 
Sesiones y orientaciones pedagógicas emergencia (Word)
Sesiones y orientaciones pedagógicas emergencia (Word)Sesiones y orientaciones pedagógicas emergencia (Word)
Sesiones y orientaciones pedagógicas emergencia (Word)Marly Rodriguez
 
Situacion significativa olimpiadas-junio-2019
Situacion significativa olimpiadas-junio-2019Situacion significativa olimpiadas-junio-2019
Situacion significativa olimpiadas-junio-2019techi27
 

La actualidad más candente (20)

EPT 1° y 2° - sesion 1 MODELO.docx
EPT 1° y 2° - sesion 1 MODELO.docxEPT 1° y 2° - sesion 1 MODELO.docx
EPT 1° y 2° - sesion 1 MODELO.docx
 
PLAN. EXP. 5 DPCC. 5° RURAL.docx
PLAN. EXP.  5  DPCC. 5° RURAL.docxPLAN. EXP.  5  DPCC. 5° RURAL.docx
PLAN. EXP. 5 DPCC. 5° RURAL.docx
 
Design thinking: idear 1
Design thinking: idear 1Design thinking: idear 1
Design thinking: idear 1
 
Comunicación-III RUTAS DE APRENDIZAJE 2015
Comunicación-III RUTAS  DE  APRENDIZAJE 2015Comunicación-III RUTAS  DE  APRENDIZAJE 2015
Comunicación-III RUTAS DE APRENDIZAJE 2015
 
REGISTRO Y EVALUACION DE APRENDIZAJE 2023
REGISTRO Y EVALUACION DE APRENDIZAJE  2023REGISTRO Y EVALUACION DE APRENDIZAJE  2023
REGISTRO Y EVALUACION DE APRENDIZAJE 2023
 
ENFOQUE DEL ÁREA DE EPT
ENFOQUE   DEL   ÁREA DE EPTENFOQUE   DEL   ÁREA DE EPT
ENFOQUE DEL ÁREA DE EPT
 
Proyecto de aprendizaje primaria
Proyecto de aprendizaje primariaProyecto de aprendizaje primaria
Proyecto de aprendizaje primaria
 
Rubrica de Evaluación Promueve el Razonamiento,la Creatividad y el Pensami...
Rubrica de Evaluación    Promueve el Razonamiento,la Creatividad y el Pensami...Rubrica de Evaluación    Promueve el Razonamiento,la Creatividad y el Pensami...
Rubrica de Evaluación Promueve el Razonamiento,la Creatividad y el Pensami...
 
La achiqué LEYENDA SOBRE LA FORMACIÓN DE LA CORDILLERA DE LOS ANDES
La achiqué LEYENDA SOBRE LA FORMACIÓN DE LA CORDILLERA DE LOS ANDESLa achiqué LEYENDA SOBRE LA FORMACIÓN DE LA CORDILLERA DE LOS ANDES
La achiqué LEYENDA SOBRE LA FORMACIÓN DE LA CORDILLERA DE LOS ANDES
 
Sesión de Aprendizaje 04 de Unidad Didáctica 01 del Área de Comunicación – Qu...
Sesión de Aprendizaje 04 de Unidad Didáctica 01 del Área de Comunicación – Qu...Sesión de Aprendizaje 04 de Unidad Didáctica 01 del Área de Comunicación – Qu...
Sesión de Aprendizaje 04 de Unidad Didáctica 01 del Área de Comunicación – Qu...
 
Construcción de sucesiones de números o de figura a partir de una regla dad...
Construcción de sucesiones de números o de figura a partir de una regla dad...Construcción de sucesiones de números o de figura a partir de una regla dad...
Construcción de sucesiones de números o de figura a partir de una regla dad...
 
Guia n°3 (1° 2°)
Guia n°3 (1° 2°)Guia n°3 (1° 2°)
Guia n°3 (1° 2°)
 
Proyecto de aprendizaje
Proyecto de aprendizajeProyecto de aprendizaje
Proyecto de aprendizaje
 
EXPERIENCIA PEDAGÓGICA_ACERO - SEGURIDAD CIUDADANA
EXPERIENCIA PEDAGÓGICA_ACERO - SEGURIDAD CIUDADANAEXPERIENCIA PEDAGÓGICA_ACERO - SEGURIDAD CIUDADANA
EXPERIENCIA PEDAGÓGICA_ACERO - SEGURIDAD CIUDADANA
 
Sesiones de tutoría nivel secundaria 1º a 5º.
Sesiones de tutoría nivel secundaria 1º a 5º.Sesiones de tutoría nivel secundaria 1º a 5º.
Sesiones de tutoría nivel secundaria 1º a 5º.
 
FORMATO PORTAFOLIO CREA Y EMPRENDE 2022.docx
FORMATO PORTAFOLIO CREA Y EMPRENDE 2022.docxFORMATO PORTAFOLIO CREA Y EMPRENDE 2022.docx
FORMATO PORTAFOLIO CREA Y EMPRENDE 2022.docx
 
Prueba 3° entrada 2014 comunicacion minedu
Prueba 3° entrada 2014 comunicacion mineduPrueba 3° entrada 2014 comunicacion minedu
Prueba 3° entrada 2014 comunicacion minedu
 
Cat. B - Proyecto de Emprendimiento.docx
Cat. B - Proyecto de Emprendimiento.docxCat. B - Proyecto de Emprendimiento.docx
Cat. B - Proyecto de Emprendimiento.docx
 
Sesiones y orientaciones pedagógicas emergencia (Word)
Sesiones y orientaciones pedagógicas emergencia (Word)Sesiones y orientaciones pedagógicas emergencia (Word)
Sesiones y orientaciones pedagógicas emergencia (Word)
 
Situacion significativa olimpiadas-junio-2019
Situacion significativa olimpiadas-junio-2019Situacion significativa olimpiadas-junio-2019
Situacion significativa olimpiadas-junio-2019
 

Similar a Tónico capilar orgánico para crecimiento del cabello

3RO CESAR VALLEJO - Proyecto de Emprendimiento.docx
3RO CESAR VALLEJO - Proyecto de Emprendimiento.docx3RO CESAR VALLEJO - Proyecto de Emprendimiento.docx
3RO CESAR VALLEJO - Proyecto de Emprendimiento.docxBonnyZumaranDaga1
 
3RO - CyE 2023 - Proyecto de Emprendimiento JOSE MARIA ARGUEDAS.docx
3RO  - CyE 2023 - Proyecto de Emprendimiento  JOSE MARIA ARGUEDAS.docx3RO  - CyE 2023 - Proyecto de Emprendimiento  JOSE MARIA ARGUEDAS.docx
3RO - CyE 2023 - Proyecto de Emprendimiento JOSE MARIA ARGUEDAS.docxBonnyZumaranDaga1
 
Cat. B - Proyecto de Emprendimiento (1).docx
Cat. B - Proyecto de Emprendimiento (1).docxCat. B - Proyecto de Emprendimiento (1).docx
Cat. B - Proyecto de Emprendimiento (1).docxRafaelAnccaChullo
 
IDEAS DE NEGOCIOS.pdf
IDEAS DE NEGOCIOS.pdfIDEAS DE NEGOCIOS.pdf
IDEAS DE NEGOCIOS.pdfTareasUdeO
 
Seminario de Introducción Barquisimeto
Seminario de Introducción BarquisimetoSeminario de Introducción Barquisimeto
Seminario de Introducción BarquisimetoMarlenestela Mayorga
 
Examen de titulo - Gabriela Mella.pptx
Examen de titulo - Gabriela Mella.pptxExamen de titulo - Gabriela Mella.pptx
Examen de titulo - Gabriela Mella.pptxGabriela381620
 
Semana 1 PPT_Creatividad e innovacin.pptx.pptx
Semana 1 PPT_Creatividad e innovacin.pptx.pptxSemana 1 PPT_Creatividad e innovacin.pptx.pptx
Semana 1 PPT_Creatividad e innovacin.pptx.pptxJUANARTUROROMEROINOQ
 
Seminario de Introducción SPJ Maracay
Seminario de Introducción SPJ MaracaySeminario de Introducción SPJ Maracay
Seminario de Introducción SPJ MaracayMarlenestela Mayorga
 
JobInPa 2015 Emprendimiento Digital en Panama
JobInPa 2015 Emprendimiento Digital en PanamaJobInPa 2015 Emprendimiento Digital en Panama
JobInPa 2015 Emprendimiento Digital en Panamad2i institute panama
 
E portafolio john-jair_mera_romo_grupo_201512_258
E portafolio john-jair_mera_romo_grupo_201512_258E portafolio john-jair_mera_romo_grupo_201512_258
E portafolio john-jair_mera_romo_grupo_201512_258johnmera99
 
E portafolio john-jair_mera_romo_grupo_201512_258
E portafolio john-jair_mera_romo_grupo_201512_258E portafolio john-jair_mera_romo_grupo_201512_258
E portafolio john-jair_mera_romo_grupo_201512_258francoguerra87
 
Seminario de introducción 2014 participantes
Seminario de introducción 2014 participantesSeminario de introducción 2014 participantes
Seminario de introducción 2014 participantesMarlenestela Mayorga
 
Publicacion e portafolio john mera romo
Publicacion  e   portafolio john mera romoPublicacion  e   portafolio john mera romo
Publicacion e portafolio john mera romofrancoguerra87
 
Publicacion e portafolio john mera romo
Publicacion  e   portafolio john mera romoPublicacion  e   portafolio john mera romo
Publicacion e portafolio john mera romojohnjairmeraromo99
 
c_Wharton_Building Unicorn_Spanish.pdf
c_Wharton_Building Unicorn_Spanish.pdfc_Wharton_Building Unicorn_Spanish.pdf
c_Wharton_Building Unicorn_Spanish.pdfCarlosMauricioJarami2
 
9. Cómo identificar el conocimiento
9. Cómo identificar el conocimiento9. Cómo identificar el conocimiento
9. Cómo identificar el conocimientoCRISEL BY AEFOL
 

Similar a Tónico capilar orgánico para crecimiento del cabello (20)

3RO CESAR VALLEJO - Proyecto de Emprendimiento.docx
3RO CESAR VALLEJO - Proyecto de Emprendimiento.docx3RO CESAR VALLEJO - Proyecto de Emprendimiento.docx
3RO CESAR VALLEJO - Proyecto de Emprendimiento.docx
 
3RO - CyE 2023 - Proyecto de Emprendimiento JOSE MARIA ARGUEDAS.docx
3RO  - CyE 2023 - Proyecto de Emprendimiento  JOSE MARIA ARGUEDAS.docx3RO  - CyE 2023 - Proyecto de Emprendimiento  JOSE MARIA ARGUEDAS.docx
3RO - CyE 2023 - Proyecto de Emprendimiento JOSE MARIA ARGUEDAS.docx
 
Cat. B - Proyecto de Emprendimiento (1).docx
Cat. B - Proyecto de Emprendimiento (1).docxCat. B - Proyecto de Emprendimiento (1).docx
Cat. B - Proyecto de Emprendimiento (1).docx
 
IDEAS DE NEGOCIOS.pdf
IDEAS DE NEGOCIOS.pdfIDEAS DE NEGOCIOS.pdf
IDEAS DE NEGOCIOS.pdf
 
Seminario de Introducción Barquisimeto
Seminario de Introducción BarquisimetoSeminario de Introducción Barquisimeto
Seminario de Introducción Barquisimeto
 
Examen de titulo - Gabriela Mella.pptx
Examen de titulo - Gabriela Mella.pptxExamen de titulo - Gabriela Mella.pptx
Examen de titulo - Gabriela Mella.pptx
 
Semana 1 PPT_Creatividad e innovacin.pptx.pptx
Semana 1 PPT_Creatividad e innovacin.pptx.pptxSemana 1 PPT_Creatividad e innovacin.pptx.pptx
Semana 1 PPT_Creatividad e innovacin.pptx.pptx
 
Seminario de Introducción SPJ Maracay
Seminario de Introducción SPJ MaracaySeminario de Introducción SPJ Maracay
Seminario de Introducción SPJ Maracay
 
Informe Final De Tania Xabier Y Liliana
Informe Final De Tania Xabier Y  LilianaInforme Final De Tania Xabier Y  Liliana
Informe Final De Tania Xabier Y Liliana
 
JobInPa 2015 Emprendimiento Digital en Panama
JobInPa 2015 Emprendimiento Digital en PanamaJobInPa 2015 Emprendimiento Digital en Panama
JobInPa 2015 Emprendimiento Digital en Panama
 
E portafolio john-jair_mera_romo_grupo_201512_258
E portafolio john-jair_mera_romo_grupo_201512_258E portafolio john-jair_mera_romo_grupo_201512_258
E portafolio john-jair_mera_romo_grupo_201512_258
 
E portafolio john-jair_mera_romo_grupo_201512_258
E portafolio john-jair_mera_romo_grupo_201512_258E portafolio john-jair_mera_romo_grupo_201512_258
E portafolio john-jair_mera_romo_grupo_201512_258
 
Seminario de introducción 2014 participantes
Seminario de introducción 2014 participantesSeminario de introducción 2014 participantes
Seminario de introducción 2014 participantes
 
Publicacion e portafolio john mera romo
Publicacion  e   portafolio john mera romoPublicacion  e   portafolio john mera romo
Publicacion e portafolio john mera romo
 
Publicacion e portafolio john mera romo
Publicacion  e   portafolio john mera romoPublicacion  e   portafolio john mera romo
Publicacion e portafolio john mera romo
 
c_Wharton_Building Unicorn_Spanish.pdf
c_Wharton_Building Unicorn_Spanish.pdfc_Wharton_Building Unicorn_Spanish.pdf
c_Wharton_Building Unicorn_Spanish.pdf
 
Cat. A - Proyecto de Emprendimiento.docx
Cat. A - Proyecto de Emprendimiento.docxCat. A - Proyecto de Emprendimiento.docx
Cat. A - Proyecto de Emprendimiento.docx
 
Programa 4 Edición de Speed Up Murcia
Programa 4 Edición de Speed Up MurciaPrograma 4 Edición de Speed Up Murcia
Programa 4 Edición de Speed Up Murcia
 
Presentación AIPyPT- La Plata, 02-12-09
Presentación AIPyPT- La Plata, 02-12-09Presentación AIPyPT- La Plata, 02-12-09
Presentación AIPyPT- La Plata, 02-12-09
 
9. Cómo identificar el conocimiento
9. Cómo identificar el conocimiento9. Cómo identificar el conocimiento
9. Cómo identificar el conocimiento
 

Más de BonnyZumaranDaga1

ESTUDIO DE CASO PSICOLÓGICO (1).doc
ESTUDIO DE CASO PSICOLÓGICO (1).docESTUDIO DE CASO PSICOLÓGICO (1).doc
ESTUDIO DE CASO PSICOLÓGICO (1).docBonnyZumaranDaga1
 
FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS.docx
FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS.docxFACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS.docx
FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS.docxBonnyZumaranDaga1
 
PLAN OPERATIVO 2016 FINAL.docx
PLAN OPERATIVO 2016 FINAL.docxPLAN OPERATIVO 2016 FINAL.docx
PLAN OPERATIVO 2016 FINAL.docxBonnyZumaranDaga1
 
REGISTRO DE ASISTENCIA AL TALLER.docx
REGISTRO DE ASISTENCIA AL TALLER.docxREGISTRO DE ASISTENCIA AL TALLER.docx
REGISTRO DE ASISTENCIA AL TALLER.docxBonnyZumaranDaga1
 
Plan de Tratamiento Psicológico (1).doc
Plan de Tratamiento Psicológico (1).docPlan de Tratamiento Psicológico (1).doc
Plan de Tratamiento Psicológico (1).docBonnyZumaranDaga1
 
Modelo de Informe Mensual (1).doc
Modelo de Informe Mensual (1).docModelo de Informe Mensual (1).doc
Modelo de Informe Mensual (1).docBonnyZumaranDaga1
 
294184329-Cuestionario-Sindrome-de-Estocolmo.doc
294184329-Cuestionario-Sindrome-de-Estocolmo.doc294184329-Cuestionario-Sindrome-de-Estocolmo.doc
294184329-Cuestionario-Sindrome-de-Estocolmo.docBonnyZumaranDaga1
 
9.PRÁCTICAS PRE PROFESIONALES III - CLÍNICA.docx
9.PRÁCTICAS PRE PROFESIONALES III - CLÍNICA.docx9.PRÁCTICAS PRE PROFESIONALES III - CLÍNICA.docx
9.PRÁCTICAS PRE PROFESIONALES III - CLÍNICA.docxBonnyZumaranDaga1
 
MODELO INFORME PSICOLÓGICO.docx
MODELO INFORME PSICOLÓGICO.docxMODELO INFORME PSICOLÓGICO.docx
MODELO INFORME PSICOLÓGICO.docxBonnyZumaranDaga1
 
03-28-2022_175315148_SESION04-COMPETENCIASLABORALES.pdf
03-28-2022_175315148_SESION04-COMPETENCIASLABORALES.pdf03-28-2022_175315148_SESION04-COMPETENCIASLABORALES.pdf
03-28-2022_175315148_SESION04-COMPETENCIASLABORALES.pdfBonnyZumaranDaga1
 
03-28-2022_190243518_SESION06-CLRESILIENCIA-FELXIBILIDADALCAMBIO.pdf
03-28-2022_190243518_SESION06-CLRESILIENCIA-FELXIBILIDADALCAMBIO.pdf03-28-2022_190243518_SESION06-CLRESILIENCIA-FELXIBILIDADALCAMBIO.pdf
03-28-2022_190243518_SESION06-CLRESILIENCIA-FELXIBILIDADALCAMBIO.pdfBonnyZumaranDaga1
 
03-29-2022_031430487_SESION15.pdf
03-29-2022_031430487_SESION15.pdf03-29-2022_031430487_SESION15.pdf
03-29-2022_031430487_SESION15.pdfBonnyZumaranDaga1
 
03-28-2022_143806590_SESION03-AUTOEVALUACIONPROFESIONAL.pdf
03-28-2022_143806590_SESION03-AUTOEVALUACIONPROFESIONAL.pdf03-28-2022_143806590_SESION03-AUTOEVALUACIONPROFESIONAL.pdf
03-28-2022_143806590_SESION03-AUTOEVALUACIONPROFESIONAL.pdfBonnyZumaranDaga1
 
03-28-2022_221447593_SESION12-COMOGESTIONARELCAMBIO.pdf
03-28-2022_221447593_SESION12-COMOGESTIONARELCAMBIO.pdf03-28-2022_221447593_SESION12-COMOGESTIONARELCAMBIO.pdf
03-28-2022_221447593_SESION12-COMOGESTIONARELCAMBIO.pdfBonnyZumaranDaga1
 

Más de BonnyZumaranDaga1 (20)

PLAN OPERATIVO Mey.docx
PLAN OPERATIVO Mey.docxPLAN OPERATIVO Mey.docx
PLAN OPERATIVO Mey.docx
 
ESTUDIO DE CASO PSICOLÓGICO (1).doc
ESTUDIO DE CASO PSICOLÓGICO (1).docESTUDIO DE CASO PSICOLÓGICO (1).doc
ESTUDIO DE CASO PSICOLÓGICO (1).doc
 
Formatos Internos UA.doc
Formatos Internos  UA.docFormatos Internos  UA.doc
Formatos Internos UA.doc
 
FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS.docx
FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS.docxFACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS.docx
FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS.docx
 
PLAN OPERATIVO 2016 FINAL.docx
PLAN OPERATIVO 2016 FINAL.docxPLAN OPERATIVO 2016 FINAL.docx
PLAN OPERATIVO 2016 FINAL.docx
 
REGISTRO DE ASISTENCIA AL TALLER.docx
REGISTRO DE ASISTENCIA AL TALLER.docxREGISTRO DE ASISTENCIA AL TALLER.docx
REGISTRO DE ASISTENCIA AL TALLER.docx
 
Plan de Tratamiento Psicológico (1).doc
Plan de Tratamiento Psicológico (1).docPlan de Tratamiento Psicológico (1).doc
Plan de Tratamiento Psicológico (1).doc
 
Modelo de Informe Mensual (1).doc
Modelo de Informe Mensual (1).docModelo de Informe Mensual (1).doc
Modelo de Informe Mensual (1).doc
 
EXAMEN MENTAL (Modelo).docx
EXAMEN MENTAL (Modelo).docxEXAMEN MENTAL (Modelo).docx
EXAMEN MENTAL (Modelo).docx
 
294184329-Cuestionario-Sindrome-de-Estocolmo.doc
294184329-Cuestionario-Sindrome-de-Estocolmo.doc294184329-Cuestionario-Sindrome-de-Estocolmo.doc
294184329-Cuestionario-Sindrome-de-Estocolmo.doc
 
9.PRÁCTICAS PRE PROFESIONALES III - CLÍNICA.docx
9.PRÁCTICAS PRE PROFESIONALES III - CLÍNICA.docx9.PRÁCTICAS PRE PROFESIONALES III - CLÍNICA.docx
9.PRÁCTICAS PRE PROFESIONALES III - CLÍNICA.docx
 
Guía PT y resolución.pdf
Guía PT y resolución.pdfGuía PT y resolución.pdf
Guía PT y resolución.pdf
 
MODELO INFORME PSICOLÓGICO.docx
MODELO INFORME PSICOLÓGICO.docxMODELO INFORME PSICOLÓGICO.docx
MODELO INFORME PSICOLÓGICO.docx
 
Ficha de Trabajo S2.docx
Ficha de Trabajo  S2.docxFicha de Trabajo  S2.docx
Ficha de Trabajo S2.docx
 
Ficha de Trabajo S3.docx
Ficha de Trabajo S3.docxFicha de Trabajo S3.docx
Ficha de Trabajo S3.docx
 
03-28-2022_175315148_SESION04-COMPETENCIASLABORALES.pdf
03-28-2022_175315148_SESION04-COMPETENCIASLABORALES.pdf03-28-2022_175315148_SESION04-COMPETENCIASLABORALES.pdf
03-28-2022_175315148_SESION04-COMPETENCIASLABORALES.pdf
 
03-28-2022_190243518_SESION06-CLRESILIENCIA-FELXIBILIDADALCAMBIO.pdf
03-28-2022_190243518_SESION06-CLRESILIENCIA-FELXIBILIDADALCAMBIO.pdf03-28-2022_190243518_SESION06-CLRESILIENCIA-FELXIBILIDADALCAMBIO.pdf
03-28-2022_190243518_SESION06-CLRESILIENCIA-FELXIBILIDADALCAMBIO.pdf
 
03-29-2022_031430487_SESION15.pdf
03-29-2022_031430487_SESION15.pdf03-29-2022_031430487_SESION15.pdf
03-29-2022_031430487_SESION15.pdf
 
03-28-2022_143806590_SESION03-AUTOEVALUACIONPROFESIONAL.pdf
03-28-2022_143806590_SESION03-AUTOEVALUACIONPROFESIONAL.pdf03-28-2022_143806590_SESION03-AUTOEVALUACIONPROFESIONAL.pdf
03-28-2022_143806590_SESION03-AUTOEVALUACIONPROFESIONAL.pdf
 
03-28-2022_221447593_SESION12-COMOGESTIONARELCAMBIO.pdf
03-28-2022_221447593_SESION12-COMOGESTIONARELCAMBIO.pdf03-28-2022_221447593_SESION12-COMOGESTIONARELCAMBIO.pdf
03-28-2022_221447593_SESION12-COMOGESTIONARELCAMBIO.pdf
 

Último

CAPITULO 6 DISEÑO DE FILTROS BIOLOGICOS.pdf
CAPITULO 6 DISEÑO DE FILTROS BIOLOGICOS.pdfCAPITULO 6 DISEÑO DE FILTROS BIOLOGICOS.pdf
CAPITULO 6 DISEÑO DE FILTROS BIOLOGICOS.pdfvilcatomadiana
 
picaduras de insectos. enfermedades transmitidas por vector
picaduras de insectos. enfermedades transmitidas por vectorpicaduras de insectos. enfermedades transmitidas por vector
picaduras de insectos. enfermedades transmitidas por vectorDamiiHernandez
 
Cuadro-comparativo-de-los-Modelos-Atomicos-6 (1).pptx
Cuadro-comparativo-de-los-Modelos-Atomicos-6 (1).pptxCuadro-comparativo-de-los-Modelos-Atomicos-6 (1).pptx
Cuadro-comparativo-de-los-Modelos-Atomicos-6 (1).pptxMarcoSanchez652945
 
Descripción de la obra Adrián y Fabiola.pptx
Descripción de la obra Adrián y Fabiola.pptxDescripción de la obra Adrián y Fabiola.pptx
Descripción de la obra Adrián y Fabiola.pptxSUSMAI
 
Informe del 1er simulacro inopinado 2024.docx
Informe del 1er simulacro inopinado 2024.docxInforme del 1er simulacro inopinado 2024.docx
Informe del 1er simulacro inopinado 2024.docxCarlos Muñoz
 
La Cuenca del Lagunas de Montebello .pdf
La Cuenca del Lagunas de Montebello .pdfLa Cuenca del Lagunas de Montebello .pdf
La Cuenca del Lagunas de Montebello .pdfSUSMAI
 
Atlas del socioecosistema Río Grande de Monitán.pdf
Atlas del socioecosistema Río Grande de Monitán.pdfAtlas del socioecosistema Río Grande de Monitán.pdf
Atlas del socioecosistema Río Grande de Monitán.pdfSUSMAI
 
TECNOLOGÍA de la MADERA y propiedades.pptx
TECNOLOGÍA de la MADERA y propiedades.pptxTECNOLOGÍA de la MADERA y propiedades.pptx
TECNOLOGÍA de la MADERA y propiedades.pptxCeciliaRacca1
 
Revista de volcanes de Él Salvador (1).pdf
Revista de volcanes de Él Salvador  (1).pdfRevista de volcanes de Él Salvador  (1).pdf
Revista de volcanes de Él Salvador (1).pdfaddriana1616
 
Taller 1 Reflexión Docente Colectivo Presencial_2024 _20 de marzo.pptx
Taller 1 Reflexión Docente Colectivo Presencial_2024 _20 de marzo.pptxTaller 1 Reflexión Docente Colectivo Presencial_2024 _20 de marzo.pptx
Taller 1 Reflexión Docente Colectivo Presencial_2024 _20 de marzo.pptxLala NOmas
 
ATLAS DEL SOCIOECOSISTEMA: RÍO GRANDE DE COMITÁN-LAGOS DE MONTEBELLO, CHIAPAS...
ATLAS DEL SOCIOECOSISTEMA: RÍO GRANDE DE COMITÁN-LAGOS DE MONTEBELLO, CHIAPAS...ATLAS DEL SOCIOECOSISTEMA: RÍO GRANDE DE COMITÁN-LAGOS DE MONTEBELLO, CHIAPAS...
ATLAS DEL SOCIOECOSISTEMA: RÍO GRANDE DE COMITÁN-LAGOS DE MONTEBELLO, CHIAPAS...SUSMAI
 
CENTRAL PARK Parque Urbano de Nueva York
CENTRAL PARK Parque Urbano de Nueva YorkCENTRAL PARK Parque Urbano de Nueva York
CENTRAL PARK Parque Urbano de Nueva YorkSilviaMaraTejadaTorr
 
EVIDENCIA 2 EXPOSICIÓN (1).pptx, gestion de cadena de suministros
EVIDENCIA 2 EXPOSICIÓN (1).pptx, gestion de cadena de suministrosEVIDENCIA 2 EXPOSICIÓN (1).pptx, gestion de cadena de suministros
EVIDENCIA 2 EXPOSICIÓN (1).pptx, gestion de cadena de suministrosMarcoAntonioMamaniGa
 
cruza dihíbrida y problemas de dominancia completa
cruza dihíbrida y problemas de dominancia completacruza dihíbrida y problemas de dominancia completa
cruza dihíbrida y problemas de dominancia completajosedavidf114
 
Guia-Cambio-Climático-y-Adaptación-del-Modelo-de-Negocio-BR.pptx
Guia-Cambio-Climático-y-Adaptación-del-Modelo-de-Negocio-BR.pptxGuia-Cambio-Climático-y-Adaptación-del-Modelo-de-Negocio-BR.pptx
Guia-Cambio-Climático-y-Adaptación-del-Modelo-de-Negocio-BR.pptxEdgarMedina834392
 
Atlas del socioecosistema Río Grande de Comitán.pptx
Atlas del socioecosistema Río Grande de Comitán.pptxAtlas del socioecosistema Río Grande de Comitán.pptx
Atlas del socioecosistema Río Grande de Comitán.pptxSUSMAI
 
Guía de Manejo del Cultivo de Maiz Morado (Zea mays L.) (2).pdf
Guía de Manejo del Cultivo de Maiz Morado (Zea mays L.) (2).pdfGuía de Manejo del Cultivo de Maiz Morado (Zea mays L.) (2).pdf
Guía de Manejo del Cultivo de Maiz Morado (Zea mays L.) (2).pdfSandraPatriciaDiazDu
 
La infografía reglas para relaizar UNO sera
La infografía reglas para relaizar UNO seraLa infografía reglas para relaizar UNO sera
La infografía reglas para relaizar UNO seraMariaCleofeTolentino
 
Presentación sobre las teorías atómicas química
Presentación sobre las teorías atómicas químicaPresentación sobre las teorías atómicas química
Presentación sobre las teorías atómicas químicaJuanDavidMonsalveMar
 

Último (20)

CAPITULO 6 DISEÑO DE FILTROS BIOLOGICOS.pdf
CAPITULO 6 DISEÑO DE FILTROS BIOLOGICOS.pdfCAPITULO 6 DISEÑO DE FILTROS BIOLOGICOS.pdf
CAPITULO 6 DISEÑO DE FILTROS BIOLOGICOS.pdf
 
picaduras de insectos. enfermedades transmitidas por vector
picaduras de insectos. enfermedades transmitidas por vectorpicaduras de insectos. enfermedades transmitidas por vector
picaduras de insectos. enfermedades transmitidas por vector
 
Cuadro-comparativo-de-los-Modelos-Atomicos-6 (1).pptx
Cuadro-comparativo-de-los-Modelos-Atomicos-6 (1).pptxCuadro-comparativo-de-los-Modelos-Atomicos-6 (1).pptx
Cuadro-comparativo-de-los-Modelos-Atomicos-6 (1).pptx
 
Descripción de la obra Adrián y Fabiola.pptx
Descripción de la obra Adrián y Fabiola.pptxDescripción de la obra Adrián y Fabiola.pptx
Descripción de la obra Adrián y Fabiola.pptx
 
Informe del 1er simulacro inopinado 2024.docx
Informe del 1er simulacro inopinado 2024.docxInforme del 1er simulacro inopinado 2024.docx
Informe del 1er simulacro inopinado 2024.docx
 
La Cuenca del Lagunas de Montebello .pdf
La Cuenca del Lagunas de Montebello .pdfLa Cuenca del Lagunas de Montebello .pdf
La Cuenca del Lagunas de Montebello .pdf
 
Atlas del socioecosistema Río Grande de Monitán.pdf
Atlas del socioecosistema Río Grande de Monitán.pdfAtlas del socioecosistema Río Grande de Monitán.pdf
Atlas del socioecosistema Río Grande de Monitán.pdf
 
Introducción sintética a las Enfermedades de las Plantas
Introducción sintética a las Enfermedades de las PlantasIntroducción sintética a las Enfermedades de las Plantas
Introducción sintética a las Enfermedades de las Plantas
 
TECNOLOGÍA de la MADERA y propiedades.pptx
TECNOLOGÍA de la MADERA y propiedades.pptxTECNOLOGÍA de la MADERA y propiedades.pptx
TECNOLOGÍA de la MADERA y propiedades.pptx
 
Revista de volcanes de Él Salvador (1).pdf
Revista de volcanes de Él Salvador  (1).pdfRevista de volcanes de Él Salvador  (1).pdf
Revista de volcanes de Él Salvador (1).pdf
 
Taller 1 Reflexión Docente Colectivo Presencial_2024 _20 de marzo.pptx
Taller 1 Reflexión Docente Colectivo Presencial_2024 _20 de marzo.pptxTaller 1 Reflexión Docente Colectivo Presencial_2024 _20 de marzo.pptx
Taller 1 Reflexión Docente Colectivo Presencial_2024 _20 de marzo.pptx
 
ATLAS DEL SOCIOECOSISTEMA: RÍO GRANDE DE COMITÁN-LAGOS DE MONTEBELLO, CHIAPAS...
ATLAS DEL SOCIOECOSISTEMA: RÍO GRANDE DE COMITÁN-LAGOS DE MONTEBELLO, CHIAPAS...ATLAS DEL SOCIOECOSISTEMA: RÍO GRANDE DE COMITÁN-LAGOS DE MONTEBELLO, CHIAPAS...
ATLAS DEL SOCIOECOSISTEMA: RÍO GRANDE DE COMITÁN-LAGOS DE MONTEBELLO, CHIAPAS...
 
CENTRAL PARK Parque Urbano de Nueva York
CENTRAL PARK Parque Urbano de Nueva YorkCENTRAL PARK Parque Urbano de Nueva York
CENTRAL PARK Parque Urbano de Nueva York
 
EVIDENCIA 2 EXPOSICIÓN (1).pptx, gestion de cadena de suministros
EVIDENCIA 2 EXPOSICIÓN (1).pptx, gestion de cadena de suministrosEVIDENCIA 2 EXPOSICIÓN (1).pptx, gestion de cadena de suministros
EVIDENCIA 2 EXPOSICIÓN (1).pptx, gestion de cadena de suministros
 
cruza dihíbrida y problemas de dominancia completa
cruza dihíbrida y problemas de dominancia completacruza dihíbrida y problemas de dominancia completa
cruza dihíbrida y problemas de dominancia completa
 
Guia-Cambio-Climático-y-Adaptación-del-Modelo-de-Negocio-BR.pptx
Guia-Cambio-Climático-y-Adaptación-del-Modelo-de-Negocio-BR.pptxGuia-Cambio-Climático-y-Adaptación-del-Modelo-de-Negocio-BR.pptx
Guia-Cambio-Climático-y-Adaptación-del-Modelo-de-Negocio-BR.pptx
 
Atlas del socioecosistema Río Grande de Comitán.pptx
Atlas del socioecosistema Río Grande de Comitán.pptxAtlas del socioecosistema Río Grande de Comitán.pptx
Atlas del socioecosistema Río Grande de Comitán.pptx
 
Guía de Manejo del Cultivo de Maiz Morado (Zea mays L.) (2).pdf
Guía de Manejo del Cultivo de Maiz Morado (Zea mays L.) (2).pdfGuía de Manejo del Cultivo de Maiz Morado (Zea mays L.) (2).pdf
Guía de Manejo del Cultivo de Maiz Morado (Zea mays L.) (2).pdf
 
La infografía reglas para relaizar UNO sera
La infografía reglas para relaizar UNO seraLa infografía reglas para relaizar UNO sera
La infografía reglas para relaizar UNO sera
 
Presentación sobre las teorías atómicas química
Presentación sobre las teorías atómicas químicaPresentación sobre las teorías atómicas química
Presentación sobre las teorías atómicas química
 

Tónico capilar orgánico para crecimiento del cabello

  • 1. PORTAFOLIO DEL PROYECTO DE EMPRENDIMIENTO Concurso Nacional Crea y Emprende Nombre del Proyecto: “TÓNICO ORGÁNICO CAPILAR PARA EL CRECIMIENTO Y FORTALECIMIENTO DE LA HEBRA CAPILAR Categoría: B Código modular de la Institución Educativa: I.1.1. 0583443 . Nombre de la Institución Educativa: I.E 7035 LEONCIO PRADO. Docente asesor: VILMA SUSANA DAGA CHACA Código modular: Código Modular del Asesor (Si es nombrado) GRADO: 4TO SECCIÓN : RAMON CASTILLA  1.-CHUMPITAZ QUIEPE SILVANA CAMILA  2.-ZACARIAS BUSTAMANTE XIOMARA JAMILET  3.-GOMEZ QUISPE ANJHALY DAMARIS  4.-MAYHUA GUTIERREZ XIOMARA ABIGAIL  5.-CUBA CRUZ ZULI 
  • 2. Concurso Nacional Crea y Emprende 1 Diseño: Lic. Maykol Otiniano Institución Educativa 7035 “LEONCIO PRADO” I. Información general: I.1. Nombre del Proyecto: “Tónico capilar organic” I.2. Nombre y Apellidos de las y los integrantes del equipo: 1.-CHUMPITAZ QUISPE SILVANA CAMILA 2.-ZACARIAS BUSTAMANTE XIOMARA JAMILET 3.-GOMEZ QUISPE ANJHALY DAMARIS 4.-MAYHUA GUTIERREZ XIOMARA ABIGAIL 5.-CUBA CRUZ ZULI I.3. Nombre y Apellidos del/de la docente asesor/a de Educación para el Trabajo:  VILMA SUSANA DAGA CHACA I.4. Código Modular del docente (En caso de ser nombrado):  I.5. Código modular y nombre de la Institución Educativa  0583443 I.E 7035 LEONCIO PRADO. I.6. Categoría donde Concursa  B II. Preparación: II.1. Situación problemática redactada considerando las necesidades de las personas del contexto (barrio, distrito, comunidad) El producto se realiza pensando en ayudar a aquellas personas que desean hacer crecer el cabello en poco tiempo. II.2. El reto planteado es desafiante pero alcanzable Reto Lograr que con el tónico capilar organic, recuperar el crecimiento de los cabellos que cayeron por falta de vitaminas, estrés o por problemas hormonales El reto planteado es desafiante pero alcanzable Sí
  • 3. Concurso Nacional Crea y Emprende 2 Diseño: Lic. Maykol Otiniano Institución Educativa 7035 “LEONCIO PRADO” II.3. Representación gráfica elaborada de los roles de cada integrante en el equipo. Enlace de la representación gráfica del equipo, en Canva https://www.canva.com/design/DAFqTJ0rhKQ/XYonCkcfs897HQyANakw1Q/edit?utm_co ntent=DAFqTJ0rhKQ&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sha rebutton Roles de cada estudiante : Nro CARGOS APELLIDOS Y NOMBRES 1 GERENTE GENERAL CHUMPITAZ QUISPE SILVANA CAMILA 2 GERENTE DE MARKETING ZACARIAS BUSTAMANTE XIOMARA JAMILET 3 GERENTE DE LOGÍSTICA GOMEZ QUISPE ANJHALY DAMARIS 4 GERENTE DE PRODUCCIÓN MAYHUA GUTIERREZ XIOMARA ABIGAIL 5 GERENTE DE FINANZAS CUBA CRUZ ZULI
  • 4. Concurso Nacional Crea y Emprende 3 Diseño: Lic. Maykol Otiniano Institución Educativa 7035 “LEONCIO PRADO”
  • 5. Concurso Nacional Crea y Emprende 4 Diseño: Lic. Maykol Otiniano Institución Educativa 7035 “LEONCIO PRADO” Gerente General: Monitorea el desarrollo de cada acción Transmite e informa a todas y todos los integrantes los avances y dificultades para tomar medidas oportunas de corrección como equipo. Coordina las acciones con personas que puedan aportar con sus experiencias y dar consejos al equipo en lo referente al proyecto que vienen desarrollando. Monitorea el avance de las acciones planificadas. Convoca a reuniones de trabajo con su equipo, ya sean presenciales o virtuales. Realiza la liquidación económica del proyecto a fin de año. Gerente de Marketing Elabora con el equipo el plan de marketing. Implementa con el equipo el plan de marketing Coordina y elabora con el equipo la publicidad Coordina con el equipo el logo y la marca Define los puntos de venta físicos Define los canales virtuales de ventas Gerente de Logística Realiza las compras necesarias y mantiene el stock necesario para la producción o el servicio. Adquiere los elementos necesarios para el empaque. Diseña los empaques más adecuados en razón del público al que se dirige. Gerente de Producción Monitorea el proceso de producción desde la adquisición de la materia prima o insumos hasta el producto final y su empaque. Elabora y ejecuta el plan de producción. Selecciona el proceso de producción mas económico y que no cause contaminación al ambiente, ni a la salud del equipo. Aplica herramientas de control de calidad durante el proceso. Coordina con la o el docente la mejora de las habilidades técnicas de su equipo de acuerdo al producto o servicio que están produciendo. Lleva registros de la productividad y la producción realizadas. Gerente de Finanzas Administra el dinero del proyecto de emprendimiento. Realiza el inventario de lo que se tiene como recursos para desarrollar el proyecto. Lleva a cabo actividades pequeñas, rápidas y ágiles para obtener dinero y los recursos requeridos para desarrollar el proyecto. Realiza balances de ingresos y salidas, e informa al equipo. Realiza los cálculos del dinero para repartir las utilidades entre los integrantes del equipo. Realiza la liquidación del proyecto al término del año escolar.
  • 6. Concurso Nacional Crea y Emprende 5 Diseño: Lic. Maykol Otiniano Institución Educativa 7035 “LEONCIO PRADO” II.4. Nombre del Equipo redactado Nombre del equipo Que representa “UNLIMITED” No hay limites que nos detenga II.5. Mantra redactado Mantra redactado Significado de la Mantra para nuestro Equipo El limite no es el final Nosotros nos ponemos el limite II.6. Nombre de un personaje emprendedor local escogido y descrito en 5 líneas máximo por qué se escogió a dicho personaje. Personaje emprendedor Nombres y apellidos Agusto Allca Alvares Distrito Victoria Provincia Lima Región Lima Metropolitana Emprendimiento La galería mas grande de gamarra y otras galerías mas pequeñas. ¿Por qué se escogió a dicho personaje? Por qué es un empresario peruano Augusto Allcca inició en el mundo de los negocios vendiendo bolsas, pero su constancia, perseverancia, disciplina y trabajo en equipo le valió para luego fundar uno de los centros comerciales más concurridos de Lima II.7. Link de la canción que los representa, alojado en un drive. Canción/Grupo o Cantante Enlace de Youtube Enlace de drive donde está alojada Cholo soy y no me compadezcas De Luis Abanto Morales https://www.youtube.com/watch?v=Zv83goZisAA II.8. Link de la página del equipo emprendedor en Facebook. Nombre del Equipo emprendedor Enlace de página del equipo emprendedor en Facebook UNLIMITED Unlimited23 III. Creación: III.1. Fase Empatizar de la metodología del Design Thinking: Reto Hacer crecer el cabello en corto tiempo
  • 7. Concurso Nacional Crea y Emprende 6 Diseño: Lic. Maykol Otiniano Institución Educativa 7035 “LEONCIO PRADO”  El reto o desafío planteado inicia con la pregunta ¿Cómo podríamos nosotros…? ¿Hacer que crezca el cabello con una tónico orgánico en corto tiempo? Sí  El reto redactado da lugar a variadas alternativas de solución. El reto redactado da lugar a variadas alternativas de solución Sí  Cuadro con los aspectos que le falta conocer para realizar el proyecto. Lo que no sabemos y quisiéramos conocer más Personas que por su labor nos pueden brindar información sobre lo que no sabemos o fuentes de internet Composición química de la linaza. La profesora de CYT INTERNET Composición química de la vitamina C INTERNET Composición química como preservar el producto INVESTIGAR, NAVEGAR EN LA RED  Registro de las necesidades recogidas aplicando la técnica de la entrevista. Entrevistado Entrevistador Necesidades ZULI SILVANA Que su cabello crezca y tenga brillo ABIGAIL SILVANA Que su cabello crezca. XIOMARA SILVANA Que su cabello crezca y que sea abundante  Registro de las necesidades recogidas aplicando la técnica de la observación. Observado Observador Necesidades ZULI SILVANA Cabello sin densidad y maltratado ABIGAIL SILVANA Cabello mediano sin elasticidad XIOMARA SILVANA Cabello mediano y seco sin hidratación  Listado de necesidades que se infieren de las personas entrevistadas y observadas. Listado de necesidades inferidas de las personas entrevistadas y observadas 1. Cabello sin densidad y maltratado 2. Cabello mediano sin elasticidad 3. Cabello mediano y seco sin hidratación III.2. Fase Definir de la metodología del Design Thinking:  Organizador elaborado, de lo que “quería saber más” de fuentes secundarias Temáticas de lo que queremos saber más Fuentes secundarias a revisar Como mejorar el cabello maltratado fuentes confiables de la red . Partes del cabello y su estructura fuentes confiables de la red  Listado de necesidades más frecuentes sobre lo que se pregunta, obtenidas por medio de la aplicación de alguna técnica. 1. Técnica de tratamiento
  • 8. Concurso Nacional Crea y Emprende 7 Diseño: Lic. Maykol Otiniano Institución Educativa 7035 “LEONCIO PRADO” Necesidades más frecuentes sobre lo que se pregunta 2. Técnica exposición del producto 3. Técnica de masaje para el crecimiento capilar  Listado de necesidades más frecuentes sobre lo que se observa, obtenidas por medio de la aplicación de alguna técnica. Necesidades más frecuentes sobre lo que se observa 1. Que el cabello se recupere su brillo y crezca 2. Que el cabello tenga elasticidad y que crezca 3. Que el cabello este bien hidratado y largo  Registro de necesidades que se infieren de las personas entrevistadas y observadas. Observado Observador Interpretación ZULI SILVANA Cabello sin densidad y maltratado ABIGAIL SILVANA Cabello mediano sin elasticidad XIOMARA SILVANA Cabello mediano y seco sin hidratación  Insights redactado en función a análisis realizado de la información recogida. Usuario Necesita Revelación/Insight ZULI TRATAMIENTO CAPILAR CON EL TÓNICO SU CABELLO NO CRECE POR FALTA DE UN TRATAMIENTO ADECUADO  Problema definido con la técnica del Punto de vista (POV) Usuario + Necesidad + Revelación/Insight ZULI Necesita TRATAMIENTO CAPILAR CON EL TÓNICO Porque SU CABELLO NO CRECE Y ESTA MALTRATADO Problema definido con la técnica: Point of View (POV) - Punto de vista EL CABELLO NO CRECE PORQUE NO UTILIZA ADECUADAMENTE SU TRATAMIENTO Y FALTA DE HIDRATACIÓN  Nuevo reto o desafío redactado, considerando en el inicio de la pregunta ¿Cómo podríamos nosotros…?, que permita variadas alternativas de solución, teniendo en cuenta la información obtenida en la Fase Empatizar. Nuevo reto o desafío ¿Cómo podríamos nosotros lograr que el cabello de Zuli crezca rápidamente y la hebra capilar este bien tratado …? III.3. Fase Idear de la metodología del Design Thinking  Descripción del procedimiento seguido de acuerdo a la técnica de creatividad empleada para generar varias alternativas de solución. - 1 vez por semana se utiliza el tónico capilar - todos los días se puede utilizar el tónico orgánic. - Tratamiento con el tónico organic, a profundidad 3 veces por semana
  • 9. Concurso Nacional Crea y Emprende 8 Diseño: Lic. Maykol Otiniano Institución Educativa 7035 “LEONCIO PRADO”  Listado de tres (03) Alternativa de solución seleccionadas, obtenidas por medio de la aplicación de alguna técnica de selección. Criterio Idea 1 Idea 2 Idea 3 Idea 4 Idea 5 Es viable: ¿Es económicamente viable? Puede que si, puede que no Si, porque los productos no son caros Si, porque se consigue fácilmente Si, porque van a comprar lo necesario Creo que si ya que no es mucho costo Es deseable: ¿Lo desean las personas? Si, porque las personas que tienen caída de cabello no tienen un producto efectivo Si porque es un producto necesario para el cabello Si por las personas necesitan un producto que les cuide el cabello Si porque necesitan un producto natural Si porque evita la caída de cabello Es factible: ¿Es técnicamente factible? Si porque el producto está hecho a base de un producto natural Si porque este hecho de productos orgánicos Si porque los productos son menos necesarios. Si para los tipos de cabellos que no soportan los químicos. Total 3 3 3 3 2 Alternativas de solución seleccionadas 1. Si porque los productos no son tan caros. 2. Si porque los productos son orgánicos 3. Si porque las personas con caída de cabello lo necesitan  Cuadro con la alternativa de solución seleccionada (01) empleando la técnica del PNI. Alternativa de solución Positivo Negativo Interesante Evaluación Idea 01 Positivo 1 Positivo 2 Positivo 3 Negativo 1 Negativo 2 Interesante 1 Interesante 2 3-2 +2=3 Idea 02 Positivo 1 Positivo 2 Positivo 3 Negativo 1 Interesante 1 Interesante 2 3- 1+2=4 Idea 03 Positivo 1 Positivo 2 Negativo 1 Alternativa de solución seleccionada IDEA 2 ES LA GANADORA : Si porque los productos son orgánicos.
  • 10. Concurso Nacional Crea y Emprende 9 Diseño: Lic. Maykol Otiniano Institución Educativa 7035 “LEONCIO PRADO” III.4. Fase Prototipar de la metodología del Design Thinking:  Representación gráfica de la idea seleccionada a nivel de boceto (Si se trata de un producto) a nivel de diagrama de flechas (si se trata de un servicio).  Representación final del prototipo, con materiales reciclados, plastilina, cartones u otros (Si se trata de un producto) si se trata de un servicio, un diagrama de operaciones de procesos  Se está utilizando envases de licor reciclados para los tónicos capilares de esta manera contribuimos con el cuidado de nuestro planeta. 0 1 2 3 4 5 6 Producto Marketing Presupuesto Diagrama Diagrama
  • 11. Concurso Nacional Crea y Emprende 10 Diseño: Lic. Maykol Otiniano Institución Educativa 7035 “LEONCIO PRADO”  Representación del símbolo de nuestra empresa III.5. Fase Evaluar de la metodología del Design Thinking:  Descripción del procedimiento de evaluación aplicado de acuerdo a la técnica de evaluación empleada. Aplicándolo a uno de nosotros. TÓNICO CAPILAR ORGANIC
  • 12. Concurso Nacional Crea y Emprende 11 Diseño: Lic. Maykol Otiniano Institución Educativa 7035 “LEONCIO PRADO” STORYBOAR Algunas chicas en este tiempo buscan tener un cabello corto y manejable que no les quite mucho tiempo en el cuidado por las tareas que tienen, pero para la fiesta e 15 años y promoción de secundaria necesitan tener un cabello largo para que pueden hacerse los peinados con rizos. Por esa razón ahora se utiliza el tónico capilar Organic que en poco tiempo tendrán un cabello largo Efecto en corto tiempo con nuestro tónico capilar organic  Fotografías del prototipo final presentado, con las mejoras realizas en relación al prototipo inicial.
  • 13. Concurso Nacional Crea y Emprende 12 Diseño: Lic. Maykol Otiniano Institución Educativa 7035 “LEONCIO PRADO” III.6. Fase de plantar el Modelo de negocio Lean Canvas Problema Las personas en nuestra comunidad sufren caída de cabello Solución Presentamos un Tonico orgánic que ayuda a crecer el cabello en poco tiempo Propuesta de valor única El tónico ayuda a crecer el cabello en corto tiempo y deja brilloso e hidratado la hebra capilar Ventaja especial 10% de descuento si llevan 2 unidades Segmento de clientes Jóvenes y adultos con problemas de caída de cabellos Métricas clave FACCEBOOK INSTAGRAN PAGINA WEB Canales DELIVERY Facebook Wasap Pagina web Instagram tiktok Estructura de costos 100 stikers 28.00 1k de linaza 20.00 Retama 2.00 Romero 1.00 Canela 2.00 Vitamina C 5.00 10 envases 25.00 Yute 3.00 ----------- 84.50 Costo Fijo (CF) = 10 Costo Variable Unitario (CVU) = 7 Precio de Venta Unitario (PVU) = 10 Flujo de ingresos Yape Plin Efectivo Depósito bancario PUNTO DE EQUILIBRIO:
  • 14. Concurso Nacional Crea y Emprende 13 Diseño: Lic. Maykol Otiniano Institución Educativa 7035 “LEONCIO PRADO”  Bloque de Problema definido Las personas en nuestra comunidad sufren caída de cabello  Bloque de Segmento de clientes Jóvenes y adultos con problemas de caída de cabellos  Bloque de Propuesta única de valor Tónico Capilar organic que ayuda a crecer el cabello en poco tiempo y deja brilloso e hidratado la hebra capilar  Bloque de Solución redactada Presentamos una Tónico capilar orgánic que ayuda a crecer el cabello en poco tiempo  Bloque de Canales de venta definidos DELIVERY, Facebook, Wasap, Pagina web, Instagram, tiktok  Bloque de Flujo de ingresos (Como se obtendrá ingresos definido)  Bloque de Estructura de costos (Punto de equilibrio y precio definido) Costo Fijo (CF) = 10 Costo Variable Unitario (CVU) = 7 Precio de Venta Unitario (PVU) = 10  Bloque de Métricas claves definidas FACEBOOK , INSTAGRAM , PAGINA WEB  Bloque de Ventaja competitiva definida. 10% de descuento si llevan 2 unidades
  • 15. Concurso Nacional Crea y Emprende 14 Diseño: Lic. Maykol Otiniano Institución Educativa 7035 “LEONCIO PRADO” IV. Planificación IV.1.Inventario elaborado de los recursos con que se cuenta y los recursos o insumos con los que no se cuenta. Recursos necesarios ¿Se cuenta? Linaza SI Retama SI Canela SI Romero SI Vitamina C SI Envases SI Yute SI IV.2.Listado y descripción de las actividades que se realizarían para obtener los recursos que no se cuentan. Recursos con que no se cuenta Actividades que se realizarían para obtener los recursos con que no se cuentan
  • 16. Concurso Nacional Crea y Emprende 15 Diseño: Lic. Maykol Otiniano Institución Educativa 7035 “LEONCIO PRADO” IV.3.Diagrama de Gantt elaborado como el plan de implementación del Producto Mínimo Viable (Anteriormente prototipo), Incluye actividades de elaboración del producto o servicio, marketing y ventas. Tarea/Actividad Inicio Fin Duración Responsable Semanas 1 2 3 4 5 6 7 Organizar 12 15 3 días SILVANA x x Compras botellas 12 14 2 días XIOMARA x Compras botellas 9 12 3 días ZULI x x Stikers 10 16 6 días DAMARIS x Compras insumos 16 17 1 días ABIGAIL x V. Ejecución V.1. Listado y descripción de las actividades realizadas que permitieron obtener recursos. Actividades realizadas para obtener recursos Breve descripción de la actividad NINGUNO ( LOS PADRES APOYARON A SU EJECUCION DE ESTE PROYECTO) . V.2. Diagrama de Operaciones del Proceso Operación = Comprar materiales e insumos Verifica e inspecciona los productos para ver la calidad del insumo Preparan el producto Inspeccionan el producto la calidad y envasado V.3. Afiches publicitarios elaborados con la técnica AIDA (Atención, interés, Deseo, Acción) A ATENCIÓN. - TENGO UN TÓNICO CAPILAR ORGANIC, QUE HACE CRECER EL CABELLO EN POCO TIEMPO I INTERÉS. -NUESTRO TÓNICO CAPILAR ORGANIC, ES UN PRODUCTO ORGÁNICO LIBRE DE PARABENOS D DESEO. -NUESTRO PRODUCTO TIENE VITAMINAS Y SOBRE TODO TIENE UN GEL ORGÁNICO DE LA LINAZA QUE AYUDA A REPARAR LA HEBRA CAPILAR CON EL ACEITE
  • 17. Concurso Nacional Crea y Emprende 16 Diseño: Lic. Maykol Otiniano Institución Educativa 7035 “LEONCIO PRADO” NATURAL DE LINO, DEVOLVIENDO SU BRILLO Y REPARANDO LA ESTRUCTURA CAPILAR. A ACCIÓN. - LOS QUE DESEAN LLEVAR EL PRODUCTO SOLO POR HOY SE LES HARÁ UN DESCUENTO UN 10% SI YAPEAN AL 973506249 SE LES ENTREGARA EN SUS DOMICILIOS. V.4. Logotipo del producto V.5. Video promocional del proyecto de emprendimiento elaborado, de 30 segundos, aplicando la técnica AIDA. Link del video promocional Guión del video A ¿Puedes hacer crecer tu cabello en corto tiempo? I Por la compra de las 10 primeras compras se le hará un descuento del 10%. D Con nuestro producto el tónico capilar podrás tener un cabello más largo y brilloso en corto tiempo. También fortalecerás tu cabello teniendo un cabello saludable A Comunicate con nosotros por medio de nuestra pagina de Facebook, Instagram, Dayelss Bel. o al Cel. 973506249 V.6. Diapositiva elaborada para venta, utilizando la técnica 10/20/30 Link de la diapositiva TÓNICO CAPILAR ORGANIC
  • 18. Concurso Nacional Crea y Emprende 17 Diseño: Lic. Maykol Otiniano Institución Educativa 7035 “LEONCIO PRADO” Capturas de pantalla de la diapositiva 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
  • 19. Concurso Nacional Crea y Emprende 18 Diseño: Lic. Maykol Otiniano Institución Educativa 7035 “LEONCIO PRADO” VI. Evaluación VI.1.Listado de aspectos positivos que realizaron en la gestión del proyecto de emprendimiento. Listado de aspectos positivos que se realizaron en la gestión del proyecto 1. Orgánico 2. Rápido crecimiento 3. Cabello más brillante 4. Mas nutrido 5. Mas fuerte VI.2.Listado de actividades para mejorar las ganancias por las ventas del producto o servicio. Listado de actividades para mejorar las ganancias por las ventas del producto o servicio 1. Dar Ofertas 2. Ventas Online 3. Promocionar 4. Buen servicio 5. Buena atención VI.3.Listado de propuestas que realizarían para innovar el producto o servicio. Listado de propuestas que realizarían para innovar el producto o servicio 1. Tratamiento 2. Productos 3. Promociones 4. Atención 5. Servicio VI.4.Listado de lecciones aprendidas en la validación del modelo de negocio Lean Canvas. Listado de lecciones aprendidas en la validación del modelo de negocio Lean Canvas 1. Emprendimiento 2. Venta 3. Crear una empresa 4. Organización 5. VI.5.Listado de lecciones aprendidas en el desarrollo del proyecto de emprendimiento. Listado de lecciones aprendidas en el desarrollo del proyecto de emprendimiento 1. Venta 2. Emprendimiento 3. Organización 4. 5.
  • 20. Concurso Nacional Crea y Emprende 19 Diseño: Lic. Maykol Otiniano Institución Educativa 7035 “LEONCIO PRADO” ACTIVIDAD TIEMPO DE DURACIÓN ABRIL MAYO JUNIO JULIO 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 Investigamos productos orgánicos capilares. Verificación del producto en diversos tipos de cabellos, evaluamos. Gestiona recursos para la elaboración del producto capilar. Realizamos un mejoramiento al tratamiento capilar Con productos orgánicos Preservación y comercialización del producto. Tonico capilar Organic Preparación de la mezcla: 1) Hacer hervir la Lizana y el romero, canela, flor de Jamaica, y hacer hervir por 25 minutos, a fuego lento hasta conseguir una masa espesa. 2) Colar 3) Combinar la mezclar con vitamina c. 4) Agregarle su preservante 5) Envasar 6) Poner su estiker y llevarlo a vender ¿Sabes como cuidar tu cabello? Con nuestro producto podrá brindar brillo fortalecer tu cabello hacer que el crecimiento sea rápido y mas elástico.
  • 21. Concurso Nacional Crea y Emprende 20 Diseño: Lic. Maykol Otiniano Institución Educativa 7035 “LEONCIO PRADO” ENTREGAS A DOMICILIO COMUNICATE CON NOSOTROS POR MEDIO DE NUESTRAS REDES SOCIALES COMO TÓNICOS CAPILARES ORGANIC