ddddddddddddhhhhhh

1. Nombre del Proyecto:
‘’Pasta dental en pastillas, con plantas que
favorezcan a nuestra higiene bucal y a nuestro
sistema digestivo.’’
Integrantes del equipo:
1. Gabriel Ancca Chullo.
2. Omar Enríquez Taípe.
3. Miguel Ángel Choque Uscca.
4. Fran Saico Yauri.
Docente asesor:
Megalid Pinto Lazarte.
Nombre de la Institución Educativa:
Coronel Ladislao Espinar.
Categoría:
B
Concurso nacional de crea y
emprende.

2. Concurso Nacional
Crea y Emprende
1
Diseño: Lic. Maykol Otiniano
PORTAFOLIO DEL PROYECTO DE EMPRENDIMIENTO
I. Información general:
I.1. Nombre del Proyecto:
 ‘’Pasta dental en pastillas, con plantas que favorezcan a nuestra higiene bucal y a nuestro
sistema digestivo.’’
I.2. Nombre y Apellidos de las y los integrantes del equipo:
 Gabriel Ancca Chullo.
 Omar Enríquez Taípe.
 Fran Saico Yauri.
 Miguel Angel Choque Uscca.
I.3. Nombre y Apellidos del docente asesor de Educación para el Trabajo:
 Megalid Pinto Lazarte.
I.4. Código modular y nombre de la Institución Educativa
 Coronel Ladislao Espinar.
I.5. Categoría donde Concursa
 B
II. Preparación:
II.1. Situación problemática redactada considerando las necesidades de las personas del contexto
(barrio, distrito, comunidad)
Actualmente las pastas dentales convencionales tienen químicos fuertes que causan daño
a la boca de las personas con encías sensibles y también diarrea.
II.2. Situación problemática redactada que permite articular aprendizajes STEAM
Situación
problemática
S T E A M
Ciencia Tecnología Ingeniería Arte Matemática
Muchas pasas
dentales dañan
las encías porque
tienen activos
muy fuertes y
químicos que a
algunas personas
les causa
obstrucción
intestinal y
diarrea.
Evitará los
problemas
bucales como
sarpullido,
enrojecimiento,
hinchazón
alrededor de la
boca y
problemas
estomacales
que causa las
pastas dentales
convencionales.
Crearemos una
página web y lo
promocionaremos
por Facebook
para que se
pueda comprar
nuestro producto.
Una vez se
haya masticado
la pastilla el
activo de la
mezcla como el
carbonato de
calcio ayuda a
mantener
firmes nuestros
huesos y la
mente es un
buen
complemento
ya que nos
ayuda a evitar
desórdenes
digestivos,
como
antiparasitario
y para combatir
cefaleas.
Hoy en día la
pasta dental
ocupa un
papel muy
importante
en nuestra
salud y en la
estética.
La pasta
dental
elimina las
bacterias,
degrada la
comida que
se almacena
en los
dientes y
fortalece el
esmalte de
los dientes.
Coste de
producción de la
pasta dental por
unidad:
23
Coste del
producto:
25

3. Concurso Nacional
Crea y Emprende
2
Diseño: Lic. Maykol Otiniano
II.3. El reto planteado es desafiante pero alcanzable
Reto
¿Cómo podemos evitar los problemas bucales a las personas con encías sensibles a causa
de los químicos fuertes?
II.4. Representación gráfica elaborada de los roles de cada integrante en el equipo.

4. Concurso Nacional
Crea y Emprende
3
Diseño: Lic. Maykol Otiniano
Gabriel Ancca Chullo: Monitorea el desarrollo de cada acción
Transmite e informa a todas y todos los integrantes los avances y dificultades para tomar medidas
oportunas de corrección como equipo.
Coordina las acciones con personas que puedan aportar con sus experiencias y dar consejos al equipo
en lo referente al proyecto que vienen desarrollando.
Monitorea el avance de las acciones planificadas.
Convoca a reuniones de trabajo con su equipo, ya sean presenciales o virtuales.
Realiza la liquidación económica del proyecto a fin de año.
Omar Enriquez Taipe: Elabora con el equipo el plan de marketing.
Implementa con el equipo el plan de marketing
Coordina y elabora con el equipo la publicidad
Coordina con el equipo el logo y la marca
Define los puntos de venta físicos
Define los canales virtuales de ventas
Fran Saico Yauri: Realiza las compras necesarias y mantiene el stock necesario para la producción o el servicio.
Adquiere los elementos necesarios para el empaque.
Diseña los empaques más adecuados en razón del público al que se dirige.
Miguel Angel Choque
Uscca:
Monitorea el proceso de producción desde la adquisición de la materia prima o insumos hasta el
producto final y su empaque.
Elabora y ejecuta el plan de producción.
Selecciona el proceso de producción mas económico y que no cause contaminación al ambiente, ni a
la salud del equipo.
Aplica herramientas de control de calidad durante el proceso.
Coordina con la o el docente la mejora de las habilidades técnicas de su equipo de acuerdo al
producto o servicio que están produciendo.
Lleva registros de la productividad y la producción realizadas.
Omar Enriquez Taipe: Administra el dinero del proyecto de emprendimiento.
Realiza el inventario de lo que se tiene como recursos para desarrollar el proyecto.
Lleva a cabo actividades pequeñas, rápidas y ágiles para obtener dinero y los recursos requeridos para
desarrollar el proyecto.
Realiza balances de ingresos y salidas, e informa al equipo.
Realiza los cálculos del dinero para repartir las utilidades entre los integrantes del equipo.
Realiza la liquidación del proyecto al término del año escolar.

5. Concurso Nacional
Crea y Emprende
4
Diseño: Lic. Maykol Otiniano
II.5. Nombre del Equipo redactado
 Cóndores de fuego.
II.6. Mantra redactado
 Compromiso por la salud y la educación ambiental.
II.7. Nombre de un personaje emprendedor local escogido y descrito en 5 líneas máximo por
qué se escogió a dicho personaje.
 William Colgate.
II.8. Link de la canción que los representa, alojado en un drive.
Canción/Grupo o
Cantante
Enlace de Youtube
Enlace de drive donde está
alojada
Nicky Youre https://youtu.be/G5xSLbYMr-I
II.9. Link de la página del equipo emprendedor en Facebook.
Equipo emprendedor
Enlace de página del equipo emprendedor
en Facebook
III. Creación:
III.1. Fase Empatizar de la metodología del Design Thinking:
 El reto o desafío planteado inicia con la pregunta ¿Cómo podríamos nosotros…?
Reto o desafío
¿Cómo podríamos nosotros reducir los casos de irritación bucal por parte de las pastas
dentales convencionales?
 El reto redactado da lugar a variadas alternativas de solución.
El reto o desafío no está centrado en una solución ya que existen varias alternativas
posibles.
 Cuadro con los aspectos que le falta conocer para realizar el proyecto.
Lo que no sabemos y quisiéramos
conocer más
Personas que por su labor nos pueden
brindar información sobre lo que no
sabemos o fuentes de internet
¿No conocemos todas las plantas que nos
ayuden a nuestra higiene bucal?
(Información de infabae)
1. Clavo de olor.
2. Tomillo.
3. Salvia.
4. Anís.
5. Manzanilla.
6. Romero.
¿No tenemos conocimiento si los cepillos
también causan daño a nuestras encías?
El cepillado agresivo provoca inflamación
en las encías y se retrae dejando parte de
la raíz del diente al descubierto.
¿Nos falta averiguar que químicos causan
problemas bucales?
El flúor y el acido cítrico causan aftas,
ulceras, sarpullido o enrojecimiento

6. Concurso Nacional
Crea y Emprende
5
Diseño: Lic. Maykol Otiniano
alrededor de la boca y hinchazón en las
encías.
 Registro de las necesidades recogidas aplicando la técnica de la entrevista.
Entrevistado Entrevistador Necesidades
Los dentífricos actúales
pican mucho.
Hay mucha contaminación
por los envases de los
productos.
Mis familiares
experimentaron irritación
e hinchazón por las pastas
dentales.
 Registro de las necesidades recogidas aplicando la técnica de la observación.
Observado Observador Necesidades
 Listado de necesidades que se infieren de las personas entrevistadas y observadas.
Listado de necesidades inferidas de las
personas entrevistadas y observadas
1.
2.
3.
III.2. Fase Definir de la metodología del Design Thinking:
 Organizador elaborado, de lo que “quería saber más” de fuentes secundarias
Temáticas de lo que queremos saber más Fuentes secundarias a revisar
 Listado de necesidades más frecuentes sobre lo que se pregunta, obtenidas por medio de
la aplicación de alguna técnica.
Necesidades más frecuentes sobre lo que
se pregunta
1.
2.
3.
 Listado de necesidades más frecuentes sobre lo que se observa, obtenidas por medio de
la aplicación de alguna técnica.
Necesidades más frecuentes sobre lo que
se observa
1.
2.
3.
 Registro de necesidades que se infieren de las personas entrevistadas y observadas.
Observado Observador Interpretación

7. Concurso Nacional
Crea y Emprende
6
Diseño: Lic. Maykol Otiniano
 Insights redactado en función a análisis realizado de la información recogida.
Usuario Necesita
Porque
(Percepción/Insight)
 Problema definido con la técnica del Punto de vista (POV)
Usuario Necesita
Porque
(Percepción/Insight)
Problema definido con la técnica: Point of View (POV) - Punto de vista
 Nuevo reto o desafío redactado, considerando en el inicio de la pregunta ¿Cómo
podríamos nosotros…?, que permita variadas alternativas de solución, teniendo en cuenta
la información obtenida en la Fase Empatizar.
Nuevo reto o desafío
¿Cómo podríamos nosotros
III.3. Fase Idear de la metodología del Design Thinking
 Descripción del procedimiento seguido de acuerdo a la técnica de creatividad empleada
para generar varias alternativas de solución.
 Listado de tres (03) Alternativa de solución seleccionadas, obtenidas por medio de la
aplicación de alguna técnica de selección.
Criterio Idea 1 Idea 2 Idea 3 Idea 4 Idea 5
Es viable: ¿Es
económicamente
viable?
6 2
Es deseable: ¿Lo
desean las
personas?
Es factible: ¿Es
técnicamente
factible?
Total
Alternativas de solución seleccionadas
1.
2.
3.
 Cuadro con la alternativa de solución seleccionada (01) empleando la técnica del PNI.

8. Concurso Nacional
Crea y Emprende
7
Diseño: Lic. Maykol Otiniano
Alternativa de
solución
Positivo Negativo Interesante Evaluación
Alternativa de solución seleccionada
III.4. Fase Prototipar de la metodología del Design Thinking:
 Representación gráfica de la idea seleccionada a nivel de boceto (Si se trata de un
producto) a nivel de diagrama de flechas (si se trata de un servicio).
 Representación final del prototipo, con materiales reciclados, plastilina, cartones u otros
(Si se trata de un producto) si se trata de un servicio, un diagrama de operaciones de
procesos.
 Representación mediante gráficos digitales (diseño digital o la programación mediante
computadoras)

9. Concurso Nacional
Crea y Emprende
8
Diseño: Lic. Maykol Otiniano
III.5. Fase Evaluar de la metodología del Design Thinking:
 Descripción del procedimiento de evaluación aplicado de acuerdo a la técnica de
evaluación empleada.
 Fotografías del prototipo final presentado, con las mejoras realizas en relación al prototipo
inicial.
III.6. Fase de plantar el Modelo de negocio Lean Canvas
Problema Solución Propuesta de
valor única
Ventaja
especial injusta
Segmento de
clientes
Métricas clave Canales
Estructura de costos Flujo de ingresos
 Bloque de Problema definido
 Bloque de Segmento de clientes
 Bloque de Propuesta única de valor
 Bloque de Solución redactada

10. Concurso Nacional
Crea y Emprende
9
Diseño: Lic. Maykol Otiniano
 Bloque de Canales de venta definidos
 Bloque de Flujo de ingresos (Como se obtendrá ingresos definido)
 Bloque de Estructura de costos (Punto de equilibrio y precio definido)
 Bloque de Métricas claves definidas
 Bloque de Ventaja competitiva definida.
IV. Planificación
IV.1.Inventario elaborado de los recursos con que se cuenta y los recursos o insumos con los que
no se cuenta.
Recursos necesarios ¿Se cuenta?
IV.2.Listado y descripción de las actividades que se realizarían para obtener los recursos que no se
cuentan.
Recursos con que no se cuenta
Actividades que se realizarían para
obtener los recursos con que no se
cuentan

11. Concurso Nacional
Crea y Emprende
10
Diseño: Lic. Maykol Otiniano
IV.3.Diagrama de Gantt elaborado como el plan de implementación del Producto Mínimo Viable
(Anteriormente prototipo), Incluye actividades de elaboración del producto o servicio,
marketing y ventas.
Actividad
Semana
Semana
Semana
Semana
Semana
Semana
Semana
Semana
Semana
1 2 3 4 5 6 7 8 9
Elaboración del producto o servicio
Elaboración de la publicidad
Venta del producto o servicio
V. Ejecución
V.1. Listado y descripción de las actividades realizadas que permitieron obtener recursos.
Actividades realizadas para obtener
recursos
Breve descripción de la actividad
V.2. Diagrama de Operaciones del Proceso
V.3. Afiches publicitarios elaborados con la técnica AIDA (Atención, interés, Deseo, Acción)
V.4. Logotipo del producto
V.5. Video promocional del proyecto de emprendimiento elaborado, de 30 segundos, aplicando la
técnica AIDA.
Link del video promocional
Guión del video
A
I

12. Concurso Nacional
Crea y Emprende
11
Diseño: Lic. Maykol Otiniano
D
A
V.6. Diapositiva elaborada para venta, utilizando la técnica 10/20/30
Link de la diapositiva
Capturas de pantalla de la diapositiva
1 2
3 4
5 6

13. Concurso Nacional
Crea y Emprende
12
Diseño: Lic. Maykol Otiniano
7 8
9 10
V.7. Bloques del lienzo de modelo de negocio Lean Canvas validado
Problema Solución Propuesta de
valor única
Ventaja
especial injusta
Segmento de
clientes
Métricas clave Canales
Estructura de costos Flujo de ingresos
VI. Evaluación
VI.1.Listado de aspectos positivos que realizaron en la gestión del proyecto de emprendimiento.
Listado de aspectos positivos que se
realizaron en la gestión del proyecto
1.
2.
3.
VI.2.Listado de actividades para mejorar las ganancias por las ventas del producto o servicio.
1.

14. Concurso Nacional
Crea y Emprende
13
Diseño: Lic. Maykol Otiniano
Listado de actividades para mejorar las
ganancias por las ventas del producto o
servicio
2.
3.
VI.3.Listado de propuestas que realizarían para innovar el producto o servicio.
Listado de propuestas que realizarían para
innovar el producto o servicio
1.
2.
3.
VI.4.Listado de lecciones aprendidas en la validación del modelo de negocio Lean Canvas.
Listado de lecciones aprendidas en la
validación del modelo de negocio Lean
Canvas
1.
2.
3.
VI.5.Listado de lecciones aprendidas en el desarrollo del proyecto de emprendimiento.
Listado de lecciones aprendidas en el
desarrollo del proyecto de
emprendimiento
1.
2.
3.