Este documento presenta la descripción de una asignatura de catálisis para estudiantes de ingeniería química. La asignatura cubre temas como biocatálisis, química superficial, cinética de reacciones catalíticas heterogéneas y modelos matemáticos de reactores catalíticos. El objetivo general es proporcionar una visión general de los diferentes tipos de catálisis y analizar la teoría de diseño de reactores químicos relacionados con reacciones catalíticas.
El documento presenta la planeación del curso de Ingeniería de Reactores. El curso se impartirá al grupo IQ-1-III y tendrá una carga de 8 créditos. El curso cubrirá temas relacionados con los diferentes tipos de reactores químicos, el balance de materia y energía, el diseño y dimensionamiento de reactores, y reacciones catalizadas. El objetivo del curso es que los estudiantes comprendan los procesos de transformación de materia en reactores químicos y su aplicación en la industria.
Este documento presenta los contenidos mínimos de Física y Química de 1o de Bachillerato de acuerdo al currículum oficial, estructurados en 7 bloques: La actividad científica, Aspectos cuantitativos de la química, Reacciones químicas, Química del carbono, Cinemática, Dinámica y Energía. Se describen 6 unidades que abarcan estos bloques, incluyendo temas como medidas y método científico, la materia y sus propiedades, leyes fundamentales de
Este documento presenta los contenidos mínimos de Química de 2o Bachillerato según el currículo oficial, estructurados en seis unidades didácticas que cubren temas como la estructura y propiedades de las sustancias, termodinámica, cinética química, equilibrio químico y reacciones ácido-base. Además, incluye los criterios de evaluación y estándares de aprendizaje evaluables para cada unidad.
Este documento presenta los contenidos mínimos de Física para 2o Bachillerato en el IES "Pablo Gargallo". Los contenidos se estructuran en 6 bloques que incluyen la actividad científica, la interacción gravitatoria, la interacción electromagnética, las ondas, la óptica geométrica y la física del siglo XX. Se describen 4 unidades didácticas sobre el campo gravitatorio, movimiento armónico simple, ondas y campo eléctrico. Se especifican los criterios de evaluación y estándares de
Este documento describe las propiedades químicas de los metales pesados y su impacto ambiental. Los metales pesados son elementos químicos densos que son tóxicos y representan un riesgo ambiental. Se clasifican en tres categorías dependiendo de su toxicidad y disponibilidad. Además, se explican factores como el pH, potencial redox, temperatura y otros que afectan la especiación química de los metales pesados. Finalmente, se detallan pruebas como el test ABA y SPLP para caracterizar la generación potencial de ácid
Este documento presenta el programa de estudios para el curso de Química en el grado 11 durante tres períodos. Incluye los temas a cubrir, como soluciones, equilibrio químico, cinética química y química orgánica. También describe las evaluaciones y los logros esperados para los estudiantes.
El documento presenta los criterios de evaluación para un curso de Física y Química. Incluye 8 criterios sobre los conceptos que los estudiantes deben dominar, como las fuerzas y movimientos. También describe los instrumentos de evaluación como pruebas escritas, trabajos y participación en clase. Explica los criterios para recuperar materia pendiente de cursos anteriores mediante exámenes y clases de refuerzo.
El documento presenta el programa de estudios de Química para décimo grado en una institución educativa. Incluye los saberes, saber hacer y ser que los estudiantes deben desarrollar, así como el cronograma de contenidos para los tres periodos académicos. El programa abarca temas como la estructura de la materia, los modelos atómicos, la tabla periódica, los enlaces químicos, nomenclatura, reacciones químicas y cálculos estequiométricos.
El documento presenta la planeación del curso de Ingeniería de Reactores. El curso se impartirá al grupo IQ-1-III y tendrá una carga de 8 créditos. El curso cubrirá temas relacionados con los diferentes tipos de reactores químicos, el balance de materia y energía, el diseño y dimensionamiento de reactores, y reacciones catalizadas. El objetivo del curso es que los estudiantes comprendan los procesos de transformación de materia en reactores químicos y su aplicación en la industria.
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Este documento presenta 49 criterios de evaluación para la asignatura de Biología y Geología. Los criterios cubren una amplia gama de temas incluyendo la estructura y función celular, genética, evolución, geología, ecología y destrezas científicas. Cada criterio se califica de 1 a 4 y todos tienen un peso del 2% para un total del 100% de la calificación.
Este documento presenta un tercer informe de avance de un proyecto de investigación sobre el efecto de la temperatura y concentración en las propiedades reológicas del zumo de sandía. El proyecto fue realizado por investigadores de la Universidad Nacional del Centro del Perú entre marzo y diciembre de 2015. El informe resume los antecedentes de investigaciones previas sobre propiedades reológicas de otros jugos de fruta, explica conceptos clave de reología y describe la metodología utilizada para determinar las propiedades reológicas
Este documento describe la Primera Revolución de la Química y el importante trabajo de Antoine Lavoisier al mejorar los métodos de investigación química mediante la medición precisa de masas en sistemas cerrados, lo que ayudó a comprender mejor los fenómenos naturales. También incluye una práctica sobre la ley de conservación de la materia en la que los estudiantes comprueban que la masa total no varía antes y después de una reacción química.
Este documento proporciona una introducción al tema de la cromatografía. Explica que la cromatografía separa una mezcla de solutos basándose en sus diferentes velocidades de desplazamiento a través de una fase estacionaria impulsada por una fase móvil. También resume brevemente la historia de la cromatografía y sus principios fundamentales, incluyendo la distribución de los componentes entre las fases móvil y estacionaria. Además, introduce algunos conceptos básicos como los cromatogramas, pará
Este documento presenta los criterios de evaluación física y química para 1o y 2o de bachillerato según el Real Decreto 1467/2007. En 1o bachillerato, los criterios incluyen analizar fenómenos físicos y químicos usando el método científico, aplicar conceptos a movimientos y fuerzas, y entender interacciones eléctricas y reacciones químicas. En 2o bachillerato, los criterios se enfocan en aplicar la gravitación universal, modelar vibraciones y ondas
El documento presenta el plan de estudios para el tercer año de química en la enseñanza media durante el año lectivo 2013. El plan incluye 3 unidades (nomenclatura orgánica, termodinámica y cinética química), con los temas, fechas y materiales de apoyo y evaluación detallados para cada semana del año.
Este documento presenta la unidad didáctica 2 sobre reacciones químicas para estudiantes de 4o de ESO. Los objetivos incluyen diferenciar entre cambios físicos y químicos, comprender conceptos como disolución y concentración, y factores que afectan la velocidad de reacción. Los contenidos cubren cambios en sistemas materiales, medidas de concentración, tipos de reacciones químicas y cálculos estequiométricos. La evaluación se basará en pruebas escritas, actividades y el cu
Este documento describe los fenómenos físicos y procesos de fabricación asociados con los materiales compuestos de matriz termoplástica. Explica los desafíos de la impregnación de fibras debido a la alta viscosidad de los termoplásticos y describe técnicas como el uso de preformas pre-impregnadas. También analiza los procesos de adhesión por fusión entre la fibra y la matriz, incluidos los mecanismos de contacto e interdifusión a nivel molecular. Finalmente, resume varios métodos de fabric
Eurosurfas 2011: Congreso DEIA - Ramon MartinezEurosurfas
Este documento trata sobre las impregnaciones hidrófobas para la protección del hormigón. Explica que las impregnaciones hidrófobas crean una superficie repelente al agua sin formar una capa sobre la superficie. Compara las diferentes tecnologías de silanos, siloxanos y siliconatos, y explica sus ventajas e inconvenientes. Finalmente, resume los ensayos normalizados para evaluar las impregnaciones hidrófobas según la norma EN 1504-2.
Este documento resume un estudio sobre el efecto del pH de impregnación en catalizadores de tungsteno soportados en Al2O3-TiO2 para la hidrodesulfuración. Los catalizadores impregnados a pH=4 mostraron mayor actividad catalítica debido a que las especies de tungsteno podían anclarse mejor en el soporte y evitar la formación de aglomerados de WO3. A pH=9 se formaron más especies tetraédricas de tungsteno difíciles de reducir. El pH ácido favoreció una mejor dispersión de las espec
Este documento describe los catalizadores químicos y sus propiedades. Explica que los catalizadores aceleran las reacciones químicas disminuyendo la energía de activación requerida, pero no se consumen en la reacción y pueden ser homogéneos u heterogéneos. Además, detalla los componentes de los catalizadores sólidos y sus usos en procesos industriales importantes como la síntesis de amoníaco y ácido nítrico. Finalmente, resume cómo las enzimas actúan como catalizadores biol
Este documento describe la catálisis heterogénea y sus aspectos fisicoquímicos. Explica que un catalizador heterogéneo se encuentra en una fase diferente a la de los reactivos y da ejemplos de catalizadores sólidos en sistemas gaseosos. Además, destaca la importancia de características como el área superficial, diámetro de poro, número de sitios activos, estabilidad térmica y química para un catalizador sólido efectivo.
El documento presenta una introducción al concepto de equilibrio químico, explicando que todas las reacciones pueden describirse bajo una condición de equilibrio dinámico. Luego describe la descomposición reversible de N2O5 como un ejemplo de equilibrio químico, donde las velocidades de descomposición y recombinación se igualan. Finalmente, introduce conceptos como la constante de equilibrio Keq y cómo factores como la temperatura, presión y presencia de catalizadores afectan la posición del equilibrio de acuerdo al principio
Este documento trata sobre los conceptos básicos de la catálisis, incluyendo definiciones de catalizador, tipos de catalizadores (homogéneos y heterogéneos), propiedades de los catalizadores, mecanismos de reacción catalítica, y tipos de catálisis como la catálisis ácida, básica, enzimática y heterogénea. También discute conceptos como la energía de activación, ecuación de Arrhenius, y ejemplos de reacciones catalizadas como la descomposición del per
Este documento presenta los conceptos fundamentales de la cinética química, incluyendo la velocidad de reacción, la ecuación de velocidad, el orden de reacción, la constante de velocidad y la dependencia de la velocidad con la concentración y la temperatura. Explica cómo medir experimentalmente la velocidad de reacción y establecer la ecuación cinética que relaciona la velocidad con las concentraciones de los reactivos.
Este documento presenta la información de una asignatura sobre fenómenos de transporte. Incluye el nombre, carrera, clave y créditos de la asignatura, así como una breve historia del programa. También describe los objetivos generales, temario, unidades de aprendizaje, fuentes de información y prácticas de la asignatura. El documento proporciona los detalles necesarios sobre el contenido y estructura de la asignatura.
Este documento presenta los contenidos de un curso sobre fenómenos de transporte en metalurgia extractiva. El curso abarca cinco unidades temáticas: transferencia de cantidad de movimiento, transferencia de calor, transferencia de masa, y análisis de problemas de transporte en procesos metalúrgicos. El documento también introduce conceptos clave como fluidodinámica, principios de conservación, y teoremas de transporte que son fundamentales para comprender los fenómenos de transporte.
Este documento presenta el programa de un curso de Química I que incluye 9 unidades sobre temas fundamentales de la química como la estructura atómica, enlaces químicos, estequiometría, estados de la materia y soluciones. El curso evalúa a los estudiantes a través de 4 exámenes parciales y 2 quices que cubren todos los contenidos presentados.
Este documento presenta el sílabo de la asignatura de Físico-Química en la Facultad de Ciencias del Ambiente de la Universidad Nacional "Santiago Antúnez de Mayolo". El sílabo incluye la información del curso, los objetivos, la programación temática dividida en cinco unidades didácticas sobre temas como gases, termodinámica y cinética química, y la bibliografía recomendada. El objetivo general es enseñar los fundamentos de la físico-química y su aplicación a procesos
Este documento presenta el programa de la asignatura de Química para el curso 2012-2013 en Castilla-La Mancha, España. Incluye los objetivos, contenidos y criterios de evaluación divididos en 8 bloques temáticos como estructura atómica, enlace químico, equilibrio químico y ácidos y bases. Además, proporciona instrucciones sobre la nomenclatura a utilizar para ácidos y sales en los exámenes y anuncia que en 2013 se realizarán las Pruebas de Acceso a Estudios Univers
Este documento presenta el plan de estudios del departamento de Física y Química del IES Nuestra Señora Cabeza en Andújar para el curso 2023-2024. Se divide en cinco unidades que cubren las destrezas científicas básicas, la materia, la energía, la interacción y el cambio. Cada unidad incluye los saberes básicos, las competencias específicas, los criterios de evaluación e instrumentos de evaluación. El plan busca desarrollar las habilidades científicas de los estudiant
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Syllabus y Programa Analítico de Física III rverafis
Este documento presenta el syllabus de la asignatura Física III para el tercer semestre de Ingeniería en Gas y Petróleos. El syllabus describe los objetivos generales, el programa analítico, las actividades propuestas, la evaluación y el plan de calendario para la asignatura. La asignatura cubre temas de Mecánica de Fluidos, Termodinámica, y Movimientos Oscilatorios durante 10 semanas.
Iqui 2010-232mecanismosdetransferencia-140127132748-phpapp02Karen M. Guillén
Este documento presenta la asignatura de Mecanismos de Transferencia de la carrera de Ingeniería Química. Describe los objetivos, competencias, temario y sugerencias didácticas del curso. El curso busca que los estudiantes aprendan sobre los conceptos y leyes fundamentales de la transferencia de cantidad de movimiento, calor y masa, así como determinar parámetros como la viscosidad, conductividad y difusividad utilizando análisis dimensional y correlaciones. El temario contiene 7 unidades que cubren estos temas y su
Este documento presenta la estructura y contenido de un examen de admisión a la Universidad Simón Bolívar. El examen consta de dos partes: habilidades (verbal, cuantitativa y espacial) y conocimientos (matemática, física y química). Se incluyen instrucciones para el examen, temas de cada área de conocimiento y un cuestionario modelo para familiarizar a los aspirantes con el formato y tipo de preguntas.
Este documento presenta el curso de Química General I. Describe los objetivos del curso como describir las propiedades y comportamiento de la materia a partir de su composición e indicar las transformaciones físicas y químicas al someterse a diversas condiciones. Explica que la Química General estudia la composición, estructura, propiedades de la materia y cambios durante las reacciones químicas. Finalmente, detalla el contenido del curso que incluye conceptos básicos, leyes ponderales, estructura atómica
Este documento presenta el plan curricular anual para Física-Química del segundo año de bachillerato. Incluye información sobre el docente, la carga horaria, los estándares y objetivos de aprendizaje, la relación entre los componentes curriculares, la temporalización y el desarrollo de los bloques curriculares, y los recursos requeridos. El plan se estructura en seis bloques curriculares que abarcan temas como la electricidad, el magnetismo, la temperatura, los estados de la materia, los ácid
1. El documento presenta los conceptos básicos de la cinética química, incluyendo la estequiometría, termodinámica y cinética química. Explica conceptos como números estequiométricos, molecularidad, velocidad de reacción, ley de potencias, y dependencia de la constante cinética con la temperatura.
2. Describe diferentes métodos para determinar el orden y constante de velocidad de reacciones irreversibles de un componente, como los métodos integral, diferencial, presión total y tiempo de vida
Este documento presenta el plan de estudios para el curso de Química General I en la Universidad Nacional de Ingeniería. El curso tiene como objetivo principal que los estudiantes puedan proponer y argumentar soluciones a problemas teóricos y prácticos de química utilizando análisis crítico y los principios de la química dentro del enfoque de la química verde. El curso consta de seis unidades que cubren temas como estructura atómica, tabla periódica, enlace químico, est
Este documento presenta un resumen de tres oraciones sobre la historia de las reacciones químicas y la aplicación de ecuaciones diferenciales:
1) Las reacciones químicas han sido estudiadas desde hace miles de años, con hitos importantes como el dominio del fuego y el descubrimiento de gases como el oxígeno y el hidrógeno en los siglos XVIII y XIX.
2) Las ecuaciones diferenciales se han utilizado para modelar sistemas físicos como las reacciones químicas, permitiendo predecir la veloc
Este documento presenta el temario de la subprueba de conocimientos pedagógicos de la especialidad de Ciencia y Tecnología para el nivel secundario. Incluye teorías, principios y enfoques vinculados a la práctica pedagógica, así como el desarrollo de competencias en el área. También describe los conocimientos didácticos requeridos para favorecer la indagación científica, la explicación del mundo físico y biológico, y el diseño de soluciones tecnológicas
Este documento presenta el temario de la prueba única nacional para la carrera pública magisterial y contratación docente en educación básica alternativa para el ciclo avanzado en ciencia, ambiente y salud. El temario cubre teorías y enfoques pedagógicos, desarrollo del estudiante, competencias del área curricular como ciencias naturales, y conocimientos didácticos para favorecer procesos como la indagación científica, explicación del mundo físico y diseño de soluciones tecnológic
Este documento presenta el sílabo de la asignatura de Fisicoquímica. La asignatura abarca temas como el estado gaseoso, el estado líquido, la termodinámica de procesos químicos, el equilibrio químico y la cinética química. El objetivo general es que los estudiantes comprendan los conceptos físicos y químicos y sus aplicaciones en la descripción de fenómenos. La asignatura se evaluará a través de exámenes parciales y finales, así como
Los átomos son aquellas partículas “indivisibles” que forman la materia, tienen un tamaño lo suficientemente pequeño que se podrían juntar en línea unos diez mil millones de ellos para formar un metro de largo. Esto nos lleva a pensar que el análisis de su comportamiento y características se vuelve muy complejo. Tan sólo el estudio de un trozo de materia a escalas tan diminutas requiere, en muchas ocasiones, de un tiempo considerable y de grandes recursos económicos, así como infraestructura sofisticada para efectuarlo a nivel laboratorio de manera adecuada.
1. Universidad de América
Vicerrectoría Académica y de Posgrado
1
1.- IDENTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA
Nombre de la asignatura: Catálisis
Facultad: Ingenierías
Programa(s): Ing. Química
Nivel: Pregrado
Semestre: Octavo
Área: Ciencias Básicas de Ingeniería
Código de la asignatura: 3648
Modalidad: Teórica: _X__ Teórico-práctica:__ Práctica: ___
Intensidad
Horas presenciales teoría-Horas independiente-Horas práctica-Créditos: 2402
2.- UBICACIÓN DE LA ASIGNATURA
a). Relación con otras asignaturas del plan de estudios
Anteriores Posteriores
Asignaturas Temas Asignaturas Temas
Fenómenos de
Transporte.
Cinética Química.
Transferencia de masa.
Transferencia de calor.
Reacción y difusión
simultáneas.
Reacciones múltiples:
Mecanismos de reacción.
Reactores ideales.
Evaluación de
coeficientes de
transferencia de masa y
calor.
Termodinámica de las
reacciones químicas.
Diseño de Procesos. Establecimiento de las
condiciones de
operación de las
transformaciones
catalíticas.
Diseño en detalle de los
procesos.
3.- JUSTIFICACIÓN
Los fenómenos de naturaleza catalítica definen una de las fronteras más bastas del conocimiento
científico en la ingeniería química y uno de los campos con mayor potencial económico. También
una parte importante de los procesos industriales de transformación química son de naturaleza
catalítica, el conocimiento de este tipo de procesos y los fenómenos fundamentales que los
gobiernan, serán de importancia en la vida profesional tanto en planteamiento de proyectos nuevos
como en la intervención de algunos ya existentes. El análisis de los procesos asociados con los
fenómenos catalíticos permitirá al ingeniero entender las trayectorias actuales de transformación, y
vislumbrar novedades en relación con las mismas.
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Vicerrectoría Académica y de Posgrado
2
4.- OBJETIVO(S) DEL CURSO
4.1. OBJETIVO GENERAL
Obtener un panorama general de los diferentes tipos de catálisis y completar el estudio de la teoría
del análisis y diseño de los reactores químicos en relación con el tema de las reacciones catalíticas.
4.2.- OBJETIVOS ESPECÍFICOS
a) Describir los principios que rigen los mecanismos de las reacciones catalíticas con el fin de
interpretar los modelos existentes para tales mecanismos.
b) Determinar el rol que juegan los fenómenos de transporte (esencialmente la transferencia de
masa y la transferencia de calor) en los sistemas catalíticos heterogéneos con el propósito
de formular los modelos de las ecuaciones de diseño de los reactores.
c) Calcular las soluciones de los modelos heterogéneos unidimensionales de los reactores.
d) Conocer diferentes procesos catalíticos a nivel industrial y los principios que gobiernan
estos procesos.
e) Entender los principales métodos de síntesis y caracterización de catalizadores.
f) Conocer los diferentes tipos de catálisis, sus alcances y aplicaciones.
5.-CONTENIDO SINTÉTICO
5.1. Introducción (Una semana).
5.2. Biocatálisis (Dos semanas).
5.3. Química superficial (Dos semanas).
5.4. Fenómenos de Adsorción y Cinética de la catálisis heterogénea (Tres semanas).
5.5. Modelos matemáticos de los reactores heterogéneos (Tres semanas).
5.6. Preparación y caracterización de catalizadores sólidos (Dos semanas).
5.7. Fotocatálisis (Dos semanas).
6.-CONTENIDO DETALLADO
6.1. Introducción: Historia; Naturaleza de los catalizadores; Actividad; Selectividad; Estabilidad;
Clasificación de los catalizadores.
6.2. Biocatálisis: Panorama general; Oxidación del ciclohexano; Acoplamiento Susuki;
Producción de Acido Acético a partir de Metanol; Procesos industriales con Biocatálisis; Enzimas:
estructura y reactividad; Efecto de pH; Efecto de la temperatura; Cinética de Michaelis Menten.
6.3. Química superficial: El rol de la superficie en la catálisis heterogénea; Los defectos
superficiales como centros reactivos; Materiales epitaxiales; Superficies de óxidos; Superficies de
metales.
6.4. Fenómenos de Adsorción y Cinética de la catálisis heterogénea: Modelos cinéticos para
reacciones catalíticas sólido – gas; Análisis cualitativo de las expresiones de velocidad;
Interpretación cuantitativa de los datos de velocidad; Promotores e inhibidores; Envenenamiento de
los catalizadores; Adsorción física y química; Cinética de la adsorción y la desorción; Adsorción
activada y no activada; Isotermas de adsorción; Determinación del área superficial; Distribución del
volumen de poros.
6.5. Modelos matemáticos de los reactores heterogéneos: Ideas básicas en relación con los
reactores empacados; Coeficientes de transferencia de masa y calor en lechos empacados; Sistemas
isotérmicos; Sistemas no isotérmicos; Efecto de los procesos de transporte externo sobre la
selectividad; Reactores habituales para los procesos heterogéneos: reactores de lecho fluidizado,
3. Universidad de América
Vicerrectoría Académica y de Posgrado
3
reactores “slurry”, reactores “trickle-bed”; Transferencia de masa en el interior de los Pellets;
Transferencia de calor en el interior de los Pellets; Transferencia de masa con reacción: el factor de
efectividad y el modulo de Thiele; Transferencia de masa y de calor con reacción: factor de
efectividad no isotérmico; Efecto del transporte interno sobre la selectividad; Modelos pseudo-
homogéneos de los reactores; Modelos heterogéneos de los reactores.
6.6. Preparación y caracterización de catalizadores sólidos: Métodos de preparación de
catalizadores; Métodos de impregnación: Impregnación secuencial, impregnación simultánea;
Catalizadores con configuración cascara de huevo: aplicaciones y ventajas; Caracterización
morfológica: Atomic Force Microscopy (AFM), Scanning Electron Microscopy (SEM);
Caracterización Estructural: X Ray Difracction (XRD); Temperature programmed Reducction
(TPR).
6.7. Fotocatálisis: Principios básicos; Espectro electromagnético y semiconductores; Estructura
y aplicaciones del TiO2; Procesos avanzados de oxidación.
7.- BIBLIOGRAFÍA
1. J. Hagen, Industral Catalysis: A practical approach. Wiley VCH, Weinheim Germany, 2006.
2. S. FOGLER. “Elementos de Ingeniería de las reacciones químicas”, Tercera ed., Prentice Hall,
México 2001.
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