El documento presenta el programa de estudios de Química para décimo grado en una institución educativa. Incluye los saberes, saber hacer y ser que los estudiantes deben desarrollar, así como el cronograma de contenidos para los tres periodos académicos. El programa abarca temas como la estructura de la materia, los modelos atómicos, la tabla periódica, los enlaces químicos, nomenclatura, reacciones químicas y cálculos estequiométricos.

1. PROGRAMADOR 2020 INSTITUCIÓN EDUCATIVA BETSABÉESPINAL
IDENTIFICACIÓN SABERES
ASIGNATURA: Química SABER HACER SER
DOCENTE: Nancy Pulido Arcos Describe el desarrollo históricode los modelos
realizados para dar cuenta dela estructura de la
materia.
Comprendela relaciónexistente entrela estructura
atómica y elsistema periódicode elementos.
Reconocelos diferentes tipos demateria y sus
propiedades.
Realiza una secuencia histórica dela química
empleandouna regla detiempo.
Desarrolla los ejercicios propuestos de acuerdo con
la temática trabajada.
Explica los modelos atómicos y los métodos de
separaciónde mezclas medianteexposiciones y mini
experimentos.
Clasifica materiales de acuerdo con sus propiedades
Reconocela química como ciencia que leayuda en
el mejoramiento dela vida cotidiana.
GRADO: Decimo
PERIODO: I.
FECHA: 20 enero a 24 abril
IHS: 3
ESTUDIANTE:
LOGROS:
Explica la estructura, clasificación y propiedades de la materia teniendoen cuenta los modelos atómicos y técnicas químicas
SEMANA
FECHA INICIO DESARROLLO CIERRE
EVALUACIÓN
TEMA / CONTENIDOS ACTIVIDAD SEGUIMIENTO
50%
(EQUIPO)
CONSTRUCCION DEL
SABER 20%
(INDIVIDUAL)
OBSERVACIÓN /
COMPROMISO
10% auto-coe-
heteroevaluación
20% Instruimos
0 20 enero
24 enero
Inducción
1 27 enero
31 enero
Inducción
Aspectos generales de la
asignatura
2 3 febrero
7 febrero
Introducciónalaquímica y
estructurade lamateria.
La química a través dela
historia.
3 10 febrero
14 febrero
La medición
La densidad
La energía y sus clases.
Calor y temperatura
4 17 febrero
21 febrero
La densidad
La energía y sus clases.
Calor y temperatura.
Materia

2. SEMANA
FECHA INICIO DESARROLLO CIERRE
EVALUACIÓN
TEMA / CONTENIDOS ACTIVIDAD SEGUIMIENTO
50%
(EQUIPO)
CONSTRUCCION DEL
SABER 20%
(INDIVIDUAL)
OBSERVACIÓN /
COMPROMISO
10% auto-coe-
heteroevaluación
20% Instruimos
5 10 febrero
14 febrero
Propiedades dela materia
Transformaciónde la materia
Clases demateria
Métodos de separación de
mezclas
6 24 febrero
28 febrero
El átomo:
El átomo a través deltiempo
Algunas propiedades delos
átomos
7 2 marzo
6 marzo
Modelo atómico actual
La naturaleza dela luz:
dualidad onda-partícula.
El espectro electromagnético
8 9 marzo
13 marzo
Teoría cuántica de Planck
El modelo de Bohr
El modelo de Sommerfeld
Hacia unmodelo mecanico-
cuantico dela materia
9 16 marzo
20 marzo
Construcción del saber
10 23 marzo
27 marzo
Arquitectura electrónica
11 30 marzo
3 abril
Tabla periódica:
Primeras clasificaciones delos
elementos
6 abril
10 abril
12 13 abril
17 abril
Tabla periódica moderna
Propiedades periódicas
Retroalimentacióntemáticadel
periodo
Auto-coe-heteroevaluación
Prueba instruimos
Socialización construcción del
saber
13 20 abril
24 abril
Retroalimentacióntemáticadel
periodo
Notas final de periodo
socialización programador
segundo periodo.

3. PROGRAMADOR 2020 INSTITUCIÓN EDUCATIVA BETSABÉESPINAL
IDENTIFICACIÓN SABERES
ASIGNATURA: Ciencias Naturales SABER HACER SER
DOCENTE: Nancy Pulido Arcos Clasifica los compuestos en polares y no polares de
acuerdocon los enlaces presentes en el compuesto.
Estableceuna relacióndirecta entre elnombre deun
compuesto y su grupo funcional.
Construye un mapa conceptual con las reacciones
químicas a partirde las cuales seformanlos distintos
grupos funcionales.
Escribe e interpreta la fórmula condensada
estructuralo semiestructuralde un compuesto dado.
Clasifica las reacciones químicas según el tipo de
sustancias participantes: combinación, síntesis,
desplazamiento e intercambio, y según el tipo de
intercambio energético: en endotérmico y
exotérmico.
Representa enlaces mediantelas fórmulas de Lewis.
Emplea la distribución electrónica para ubicar de
forma correcta los elementos químicos en la tabla
periódica.
Usa correctamente las propiedades de la tabla
periódica para diferenciar los elementos químicos.
Asigna correctamente los números de oxidaciónde
cada elemento en un compuesto dado.
Nombra correctamenteun compuestoa partir desu
fórmula o escribe la fórmula apropiada de un
compuesto a partir de su nombre.
Determina la fórmula química de un compuesto a
partir de la composición porcentual de los átomos
que lo conforman.
Aplica elprincipiodela conservacióndela materia en
elcontextodelasreacciones químicas.
Comprende la importancia de la tabla periódica
como un instrumento que facilita el lenguaje
utilizado para el estudio de la química.
Realiza con agrado los ejercicios que se le
proponen.
Reconoce en el salón de clase los diferentes
compuestos químicos que están en su entorno.
GRADO: Décimo
PERIODO: II.
FECHA: 27 abril a 14 deagosto
IHS: 3
ESTUDIANTE:
LOGROS: Comprendela relaciónentre la organizaciónde los elementos en el sistema periódico y la distribuciónelectrónica y la relación deesta conel tipode enlacequese formará entrelos átomos
dados.
Usa correctamentelas fórmulas químicas y las reglas de la nomenclatura delos compuestos para asignar el nombre a partir deuna fórmula,o viceversa, eidentificarsu composición.
SEMANA
FECHA INICIO DESARROLLO CIERRE
EVALUACIÓN
TEMA / CONTENIDOS ACTIVIDAD SEGUIMIENTO
50%
(EQUIPO)
CONSTRUCCION DEL
SABER 20%
(INDIVIDUAL)
OBSERVACIÓN /
COMPROMISO
10% auto-coe-
heteroevaluación
20% Instruimos
14 27 Abril
1mayo
Enlace químico
 El enlace iónico
1 mayo festivo
15 4 mayo
8 mayo
El enlace covalente
16 11 mayo
15 mayo
Enlace químico
 El enlace iónico
El enlace covalente
17 18 mayo
22 mayo
 Solidos metálicos
 Fuerzas intermoleculares
18 25 mayo
29 mayo
Arquitectura molecular: formas
geométricas de las moléculas.
25 mayo festivo
19 1 junio
5 junio
Funciones químicas y
nomenclaturainorgánicas

4. SEMANA
FECHA INICIO DESARROLLO CIERRE
EVALUACIÓN
TEMA / CONTENIDOS ACTIVIDAD SEGUIMIENTO
50%
(EQUIPO)
CONSTRUCCION DEL
SABER 20%
(INDIVIDUAL)
OBSERVACIÓN /
COMPROMISO
10% auto-coe-
heteroevaluación
20% Instruimos
15 junio
19 junio
22 junio
26 junio
20 29 junio
3 julio
Funciones químicas y
nomenclaturainorgánicas
Los símbolos y las formulas
químicas a través dela historia
21 6 julio
10 julio
Valencia y numero deoxidación
Función química y grupo
funcional
Radicales.
22 13 julio
17 julio
Construcción del saber
23 20 julio
24 julio
Valencia y numero deoxidación
Función química y grupo
funcional
20 julio festivo
24 27 julio
31 julio
Valencia y numero deoxidación
Función química y grupo
funcional
Radicales
25 3 agosto
7 agosto
Retroalimentacióntemáticadel
periodo
Auto-coe-heteroevaluación
Prueba instruimos
Socialización construcción del
saber
7 agosto festivo
26 10 agosto
14 agosto
Retroalimentacióntemáticadel
periodo
Auto-coe-heteroevaluación
Prueba instruimos
Socialización construcción del
saber
PROGRAMADOR 2020 INSTITUCIÓN EDUCATIVA BETSABÉESPINAL

5. IDENTIFICACIÓN SABERES
ASIGNATURA: Química SABER HACER SER
DOCENTE: Nancy Pulido Arcos Reconoce el balanceo de ecuaciones como la base
para realizar cálculos cuantitativos en una reacción.
Comprende las expresiones matemáticas para cada
una de las leyes.
Identifica los diferentes estados de agregación de la
materia y sus propiedades.
Encuentra las cantidades necesarias de reactivos y
productos para llevar a cabo una reacción, teniendo
en cuenta el reactivo límite, el rendimiento y la
pureza.
Usa correctamente las ecuaciones que rigen el
comportamientode los gases para encontrar el valor
de una variable determinada.
Encuentra las cantidades necesarias de reactivos y
productos para llevar a cabo una reacción, teniendo
en cuenta las leyes de los gases, elreactivolímite, el
rendimiento y la pureza.
Se interesa por las reacciones y cambios químicos de
una sustancia a otra en muchas de nuestras
actividades cotidianas
Valora la importancia que tienen los gases, tanto a
nivel industrial como para el buen desarrollo de la
naturaleza.
GRADO: Décimo
PERIODO: III
FECHA: 18 de agosto a 27de
noviembre
IHS: 3
ESTUDIANTE:
LOGROS: Establece con claridad la aplicabilidad de las leyes de los gases reconociendo su participación en ecuaciones químicas balanc eadas.
Desarrolla la aplicación de los conceptos estequiométricos en ecuaciones químicas.
SEMANA
FECHA INICIO DESARROLLO CIERRE
EVALUACIÓN
TEMA / CONTENIDOS ACTIVIDAD SEGUIMIENTO
50%
(EQUIPO)
CONSTRUCCION DEL
SABER 20%
(INDIVIDUAL)
OBSERVACIÓN /
COMPROMISO
10% auto-coe-
heteroevaluación
20% Instruimos
27 17 agosto
21 agosto
Reaccionesquímicas, cambios
químicosen lacotidianidad
Representación de los
fenómenos químicos
Clases dereacciones químicas
17 agosto festivo
28 24 agosto
28 agosto
Representación de los
fenómenos químicos
Clases dereacciones químicas
29 31 agosto
4 septiembre
Balanceo de ecuaciones
Las reacciones químicas y la
energía
30 7 septiembre
11 septiembre
Balanceo de ecuaciones
Las reacciones químicas y la
energía
31 14septiembre
18septiembre
Ecuaciones termoquímicas
Métodos de balanceo y
estequiometria
Cálculos en las ecuaciones
químicas
32 21septiembre
25septiembre
Ecuaciones termoquímicas
Métodos de balanceo y
estequiometria
Cálculos en las ecuaciones
químicas

6. SEMANA
FECHA INICIO DESARROLLO CIERRE
EVALUACIÓN
TEMA / CONTENIDOS ACTIVIDAD SEGUIMIENTO
50%
(EQUIPO)
CONSTRUCCION DEL
SABER 20%
(INDIVIDUAL)
OBSERVACIÓN /
COMPROMISO
10% auto-coe-
heteroevaluación
20% Instruimos
33 28septiembre
2 octubre
Leyes ponderables
Cálculos estequiometricos.
5 octubre
9 octubre
34 12 octubre
16 octubre
Químicadel cuerpo humano
Estereiosomeria óptica
Carbohidratos
Metabolismo decarbohidratos
12 octubre festivo
35 19 octubre
23 octubre
Aminoácidosy proteínas
Estructura deaminoácidos
Proteínas
36 26 octubre
30 octubre
Lípidos
Estructura y clasificación
Lípidos hidrolizables
Metabolismo delípidos
Valor energético delos
alimentos
37 2 noviembre
6 noviembre
Ácidosnucleicos
Nucleótidos
Estructura delos ácidos
nucleicos
Como portadores dela
informacióngenética
2 noviembre festivo
38 9 noviembre
13noviembre
Vitaminasy hormonas
Vitaminas
Hormonas
39 16noviembre
20noviembre
Cambiosquímicosen la
industriay el ambiente(CTS)
Base bioquímicas delas
enfermedades
Desarrollo de fármacos
Mecanismos deacciónde los
fármacos
Drogas
La drogadicción
16 noviembre Festivo
4o 23noviembre
27noviembre
Retroalimentación temática
del periodo
Auto-coe-heteroevaluación
Prueba instruimos
Socialización construcción del
saber

7. CONTENIDO DÉCIMO
I.PERIODO II.PERIODO III. PERIODO
Introducciónalaquímica y estructuradelamateria.
 La química a través dela historia.
 La medición
 La densidad
 La energía y sus clases.
 Calor y temperatura.
Materia
 Propiedades dela materia
 Transformaciónde la materia
 Clases demateria
 Métodos deseparación demezclas
El átomo:
 El átomo a través deltiempo
 Algunas propiedades delos átomos
Modelo atómico actual
 La naturaleza dela luz: dualidad onda-partícula.
 El espectro electromagnético
 Teoría cuántica de Planck
 El modelo de Bohr
 El modelo de Sommerfeld
 Hacia unmodelo mecanico-cuanticode la materia
 Arquitectura electrónica
Tabla periódica:
 Primeras clasificaciones delos elementos
 Tabla periódica moderna
Propiedades periódicas
Enlace químico
 El enlace iónico
 El enlace covalente
 Solidos metálicos
 Fuerzas intermoleculares
Arquitectura molecular: formas geométricas de las moléculas.
Funcionesquímicas y nomenclaturainorgánicas
 Los símbolos y las formulas químicas a través de la historia
 Valencia y numero de oxidación
 Función química y grupo funcional
 Radicales.
Reaccionesquímicas, cambiosquímicosen lacotidianidad
 Representación de los fenómenos químicos
 Clases de reacciones químicas
 Balanceo de ecuaciones
 Las reacciones químicas y la energía
 Ecuaciones termoquímicas
Métodosde balanceo y estequiometria
 Cálculos en las ecuaciones químicas
 Leyes ponderables
 Cálculos estequiometricos.
Químicadel cuerpo humano
 Estereiosomeria óptica
 Carbohidratos
 Metabolismo de carbohidratos
Aminoácidosy proteínas
 Estructura deaminoácidos
 Proteínas
Lípidos
 Estructura y clasificación
 Lípidos hidrolizables
 Metabolismo delípidos
 Valor energético delos alimentos
Ácidosnucleicos
 Nucleótidos
 Estructura delos ácidos nucleicos
 Como portadores dela informacióngenética
Vitaminasy hormonas
 Vitaminas
 Hormonas
Cambiosquímicosen laindustriay el ambiente (CTS)
 Base bioquímicas delas enfermedades
 Desarrollo defármacos
 Mecanismos deacciónde los fármacos
 Drogas
 La drogadicción

8. INDUCCIÓN SEMANA 1
Asignatura: química Grado: décimo Docente:Nancy pulidoarcos
A. MOTIVACIÓN
Proyección
Vuelode gansos
Trabajo enequipo
B. Acuerdosde convivencia
C. Escribirlosacuerdospor equiposde trabajo
D. Distribuciónactividadesporsemana
E. Dibujaunmaterial de laboratorioyescribensusmetasypropósitosparael 2020 en Química
F. Dinámicaconozcámonosyrecordemossímbolosde latabla periódica