Categorías hace referencia a un grupo de conceptos, opiniones o actitudes estrechamente relacionados. Para que resulte útil, una categoría debe describirse fácilmente mediante una breve frase o etiqueta que capte su significado esencial.

1. Categorías gramaticales

2. ¿Qué son las categorías de palabras?
 Son los agrupamientos de las palabras dependiendo de su
función.
 Se reconocen 9 categorías en español.
 Cinco variables (sustantivo, adjetivo, artículo, pronombre, verbo)
 Cuatro invariables (adverbio, preposición, conjunción,
interjección)

5. El sustantivo

6. ¿Qué es un sustantivo?
 Es la palabra que se usa para designar:
 Personas
 Animales
 Cosas
 Ideas

7.  Hay otras clases de palabras que se pueden sustantivizar sin ser
sustantivos.
 Adjetivos, al agregarse un artículo (los argentinos)
 Verbos, usando el infinitivo (los amaneceres)
 Adverbios (el aquí y el ahora)
 Preposiciones
 Conjunciones

8. Masculino y femenino
 Usualmente, el masculino es representado por O y el femenino
por A.
 Palabras masculinas con A:
 Problema
 Sistema
 Esquema

9.  Palabras femeninas terminadas con O:
 Mano
 Soprano
 Modelo
 Palabras abvreviadas que terminan en O:
 Moto
 Foto
 Polio

10.  Palabras con diferente terminación:
 Masculino: alacrán, pez, diamante, atril, motor
 Femenino: cicatriz, intemperie, soledad, gratitud, razón,
costumbre

11.  Para formar el femenino en español, se agrega una A al
final de la palabra o se remplaza la O.
 Hay sustantivos cuyo femenino tiene una desinencia
diferente:
Emperador Emperatriz
Gallo Gallina
Rey Reina
Actor Actriz
Duque Duquesa

12.  Hay sustantivos cuyo femenino es completamente
distinto.
Toro Vaca
Caballo Yegua
Padre Madre
hombre

13.  Sustantivos que emplean la misma forma para ambos
géneros:
 Araña
 Pelícano
 Hormiga
 Nota: los sustantivos que aluden a cosas no admiten
cambio de género.

14. Número
 Usualmente, el plural de los sustantivos se forma con –s
o –es. Se tienen las siguientes reglas:
 Se añade –s:
 A los terminados en vocal no acentuada.
Pera Peras
Calle Calles
Estudiante Estudiantes

15.  Terminados en e tónica:
Café Cafés
Pie Pies
Té Tés
Chimpancé Chimpancés

16.  Se añade –es a los sustantivos:
 Terminados en consonante
Comedor Comedores
Mantel Manteles
Pez Peces
Reloj Relojes

17.  Terminados en z
Ley Leyes
Rey reyes
 Terminados en vocal acentuada
Rubí Rubíes
Bambú Bambúes
Tabú Tabúes

18. Clasificación de los sustantivos
 Los sustantivos se dividen en varias categorías:
 Concretos y abstractos
 Comunes y propios.
 Colectivos
 Simples
 Derivados
 Compuestos

19.  Los sustantivos concretos hacen referencia a cosas que
pueden representarse

20.  Los abstractos son los que refieren a entidades no
concretas, procesos, fenómenos, ideas o conceptos.

21.  Los comunes nombran entidades genéricas

22.  Los propios designan el nombre de personas, ciudades,
montañas, ríos, países… y se escriben con mayúscula al
inicio.

23.  Los colectivos designan seres de la misma especie

24.  Los simples están formados por una sola palabra sin
morfemas derivativos

25.  Los derivados que están formados por un radical y uno o
más morfemas derivativos

26.  Los compuestos están formados por dos o más palabras

27. Determinantes

28. ¿Qué son los determinantes?
 Acompañan a los sustantivos y concuerdan con ellos en
género y número.
 Introducen la realidad que designa el sustantivo de manera
determinada.

29. Clasificación de los determinantes
 Artículos
 Posesivos
 Demostrativos
 Numerales
 Indefinidos

30. Artículos
 Artículo determinado: va delante del nombre conocido.
 El, la, los, las
 Artículo indeterminado: va delante de nombres
desconocidos.
 Un, una, unos, unas.

31. Posesivos
 Indica la posesión o pertenencia. No confundir con los
pronombres posesivos.
Yo Mi
Tú Tu
Él Su
Nosotros Nuestro
Vosotros Vuestro
Ellos Su

32. Demostrativos
 Indica si el nombre está lejos o cerca de la persona que
habla.
Masculino Femenino
Singular Este, ese, aquel Esta, esa, aquella
Plural Estos, esos, aquellos Estas, esas, aquellas

33. Numerales
 Cardinales: expresan número o cantidad exacta de
elementos.
 Uno, dos, tres…
 Ordinales: expresan el orden.
 Primero, segundo, tercero…

34. Indefinidos
 Expresan la cualidad de un modo vago o impreciso.
 Algunos
 Pocos
 Varios
 Muchos
 Bastantes
 Demasiados
 Cada

35. Pronombres

36. ¿Qué son los pronombres?
 Constituyen por sí solos un sintagma nominal.
 No se pueden ampliar con nuevas unidades.
 No tienen un significado léxico inherente, adquieren su
significado en función de otro elemento contextual.

37. Tipos de pronombres

39. Clasificación de los pronombres
 Pronombres personales:
 Primera persona: yo, nosotros.
 Segunda persona: tú, usted, ustedes, vosotros.
 Tercera persona: él, ella, ellos, ellas.
Además, tenemos los pronombres personales: me, ti, se,
lo, la…

40.  Pronombres demostrativos: señalan seres u objetos sin nombrarlos.
SINGULAR PLURAL
Masculino Este, ese, aquel Estos, esos, aquellos
Femenino Esta, esa, aquella Estas, esas, aquellas
Neutro Esto, eso, aquello

41. Nota: los demostrativos (pronombres y adjetivos) son los mismos.
La diferencia es el sustantivo y que carecen de forma neutra.
Pronombres demostrativos Adjetivos demostrativos
Este pone en orden la casa Este método ya lo había ensayado
Aquel seguía los pasos de su padre Aquel sacrificio fue inútil
Dile a ese que se vaya Repetía ese mismo gesto
¿Puede llamarse progreso a esto?
Eso es lo mejor que conozco
Aquello era un escándalo

42.  Pronombres posesivos: refieren a seres, cosas o ideas poseídas
por alguien.
SINGULAR PLURAL
Primera persona Mío / mía
Nuestro / nuestra
Míos / mías
Nuestros / nuestras
Segunda persona Tuyo / tuya
Vuestro / vuestra
Tuyos / tuyas
Vuestros / vuestras
Tercera persona Suyo / suya Suyos / suyas

43.  Pronombres relativos: hacen referencia a alguien o algo que se ha
mencionado antes o que ya es conocido.
 Funcionan, en la mayor parte de los casos, como elementos de
subordinación.
Quien ganó el primer lugar, visitó el Museo de Historia

44. Singular Plural Ejemplo
Que La persona que lleva el portafolio es sospechosa.
Quien Quienes Quienes entendieron el tema, lo explicaron bien.
Cual Cuales Buscaba esas cosas, las cuales se suelen olvidar.
Cuanto Cuantos Cuanto dicen de mí es falso.
Cuanta Cuantas Cuantas se hallaban en la colina, miraban hacia el valle.

45.  Que es invariable y se usa en diferentes contextos y puede tener
un antecedente de cualquier número o género.
 Los días que pasé en el mar fueron inolvidables.
 Conocí un hombre que no sabe mentir.
 Rompí las cartas que me envió la directora.

46.  Los pronombres que, cual, cuales suelen ir acompañados de
artículo con el que forman una unidad pronominal.
 Dime lo que has vivido.
 La época en la cual vivió era asfixiante.
 Se queda callado el que nunca entendía nada en las conferencias.
 Los que percibieron primero el humo, salieron a tiempo del
incendio.

47.  Pronombres interrogativos: designan seres o cosas cuya identidad
se desconoce, están en el lugar de un nombre por el que se
pregunta. Se usa en oraciones interrogativas o exclamativas.
 También se pueden usar en oraciones interrogativas indirectas:
 No escuché qué dijiste.
 Quería saber cuáles eran las ideas de su amigo.
 Mañana voy a decidir quiénes serán los invitados.

48. Qué ¿Qué trajeron para navidad?
¡Qué me cuentas a mí!
Quién / Quiénes ¿Quiénes pintaron la puerta?
¡Quién me lo iba a decir!
Cuál / cuáles ¿Cuál tendría en mente?
¿Cuáles no encontraste?

49.  Pronombres indefinidos: designan seres o cosas cuya
identidad es imprecisa.
Alguien Alguien interpretó muy bien ese papel
Nadie No quiero ver a nadie.
Algo Algo me dice que no lo hiciste.
Cualquiera Cualquiera puede cocinar.

50. Adjetivos

51. ¿Qué es un adjetivo?
 Es la palabra que acompaña al sustantivo para determinarlo o
calificarlo.
 Expresa las características o propiedades del sustantivo.
El libro es azul
El libro es pequeño
El libro es interesante
El libro es viejo

52.  El adjetivo puede aparecer antes o después del sustantivo al
que acompaña.
Pequeño río – Río pequeño
amable gente – gente amable
 Cuando el adjetivo se antepone, recibe el nombre de epíteto.
Reitera una cualidad propia del sustantivo.

53. Anteposición de los adjetivos.
 Mayor énfasis en la cualidad del sustantivo:
Dijo adiós con profundo dolor.
Aquella fue una fría y callada tarde.
 Cambio de significado:
Pobre mujer – Mujer pobre

54.  Sentido irónico:
¡Bonito humor tiene esa mujer!
¡Gran aportación la que hiciste! Todo salió mal.
 Algunos adjetivos siempre se usan antes del sustantivo:
Rara vez Mala suerte Libre albedrío
Cada semana Mucho pan Otro día

55. apócope
 Consiste en suprimir uno o varios sonidos al final de ciertos
adjetivos al anteponerlos al sustantivo
Forma completa Forma apocopada Ejemplo
Alguno Algún Espero que algún invitado venga.
Bueno Buen ¿Crees que es un buen principio?
Cualquiera Cualquier Cualquier principiante sabe eso
Grande Gran Tendrás un gran éxito con todo ello
Malo Mal Tiene un mal carácter desde entonces

56. Masculino y femenino
 Los adjetivos se concuerdan en género y número, dependiendo
del sustantivo al que modifican.
 Los masculinos terminan en O y los femeninos en A; pero si
terminan con consonante, solo se agrega la A
Traidor – traidora
Holgazán - Holgazana

57.  Existen los que no tienen variación genérica como:
 Los terminados en A o E
Hipócrita
Analfabeta
Amable
Triste
 La mayoría de los que terminan en consonante
Audaz
Sutil
Joven

58. Número
 Para agregar el número a los adjetivos, se siguen las mismas
reglas que con los sustantivos:
 -s cuando termina en vocal
 -es cuando termina en consonante
 -ces cuando termina en -z

59. Grados
 Los adjetivos pueden admitir sufijos para expresar grados de
intensidad.
 Existen tres grados:
 Positivo
 Comparativo
 Superlativo

60. Positivo
 Enuncia la cualidad.
 Es la forma básica del adjetivo.
Nuble blanca
Buena cosecha
Ojos grandes

61. Comparativo
 Este grado expresa la relación de igualdad, inferioridad o
superioridad.
 No se emplean desinencias en el adjetivo, sino palabras
específicas.

62.  Igualdad.
 Se utiliza tan + adjetivo + como
Tania es tan rápida como Marcos

63.  Inferioridad.
 Se utiliza menos + adjetivo + que
Este producto es menos eficaz que este otro.

64.  Superioridad
 Se utiliza más + adjetivo + que
La PS5 es más interesante que la Xbox Series X

65. Superlativo
 Denota el mayor nivel de la cualidad.
 Pueden ser relativos o absolutos.

66. Relativos
 Designa a una persona u objeto que posee cierta propiedad en
mayor o menor grado.
 Se utiliza artículo definido + más / menos + adjetivo.
Morfosintaxis es la materia más interesante de todas.

67. Absolutos
 Describen un grado muy alto de una cualidad.
 Se añade –ísimo, con sus variantes femeninas y plurales.
El examen estaba facilísimo

68. Aumentativos, diminutivos y despectivos
 Los adjetivos pueden flexionarse como los sustantivos para
formar aumentativos, diminutivos y despectivos.
Adjetivo Aumentativo Diminutivo Despectivo
Flaco Flacote Flaquito Flacucho
Soltero Solterote Solterito Solterón
Viejo Viejote Viejito Viejillo
Falso Falsote Falsito Falsillo

69. Derivación y composición
 Los adjetivos pueden formarse por derivación, agregando un
sufijo a un verbo o sustantivo.
-ico Carismático, mágico, diabólico.
-al Estomacal, colegial, genial.
-ble Incorregible, comprable,
separable.
-ivo, -iva Subversivo, caritativo,
destructivo.
-il Estudiantil, infantil, varonil.
-oso, -osa Tramposo, gozoso, ansioso.
-ado, -ada, -ido, -ida Golpeado, construido, enojado.

70.  Los adjetivos compuestos están formados por dos o más
palabras.
Boquiabierto - boquiabiertos
Pelirrojo - pelirrojos
Hispanoamericano - hispanoamericanos
Ojiverde - ojiverdes
Sordomudo – sordomudos.

71. Clasificación de los adjetivos.
 Los adjetivos calificativos añaden algo cualitativo al
nombre.
 Existen los siguientes tipos de adjetivos calificativos:
De color Blanco, negro, morado…
Derivados de verbos Soñado, mordido, roto…
Derivados de sustantivos Escolar, mental, salado…
Gentilicios Madrileño, veracruzano, mexicano…

72. Verbos

73. ¿Qué son los verbos?
 Expresan acciones, actitudes, cambios, movimientos de
seres o cosas.
 El infinitivo se emplea para enunciar los verbos; no expresa
modo, tiempo, persona o número.
 En español existen tres terminaciones verbales para el
infinitivo:
 -ar (saltar)
 -er (correr)
 -ir (dormir)

74.  El verbo es la categoría que más accidentes gramaticales
tiene, ya que indica quién realiza la acción, el modo, el
número y el tiempo en que se realiza.
 A esta flexión se le llama “conjugación”.
 Es posible distinguir una raíz (como en el verbo “jugar”, la
raíz sería “jug-”)

75. Persona y número
Singular Plural
Primera persona Yo camin-o Nosotros camin-amos
Segunda persona Tú camin-as
Usted camin-a
Vosotros camin-áis
Ustedes camin-an
Tercera persona Él camin-a Ellos camin-an

76. Modo
 Existen tres modos verbales, los cuales expresan la actitud
del hablante.
 Indicativo: hechos reales.
 Subjuntivo: creencias, deseos, dudas.
 Imperativo: órdenes, sugerencias.
Indicativo Subjuntivo Imperativo
Juan cocina Quiero que Juan
cocine
Cocina, Juan, por
favor.

77. Tiempo
 Es el accidente gramatical que señala el momento en que se
realiza la acción.
 Los tiempos básicos son:
 Presente
 Pretérito (o pasado)
 futuro

78.  Los tiempos pueden ser simples o compuestos.
 Los simples se forman agregando la desinencia correspondiente.
 Los compuestos se forman con un auxiliar.
Simple Compuesto
Yo canté Yo he cantado
Simple Compound
I sing I have sung
Simple Composé
Je chante
Je vais
J’ai chanté
Je suis allé(e)

79.  En español existen 17 tiempos verbales.
 En inglés existen 12 tiempos verbales.
 En francés existen 17 tiempos verbales.

80. Tiempos verbales del inglés
 Existen tres tiempos principales: presente, pasado y
futuro.
 Estos se dividen en:
 Simple
 Progresivo
 Perfecto
 Perfecto progresivo

81.  Los auxiliares utilizados para los tiempos compuestos
son “be”, “have”, “will”.
 “Be” es utilizado en los tiempos continuos.
 “Have” es utilizado en los tiempos perfectos.
 “Will” es utilizado en el futuro.

82. Tiempos verbales del francés
 En francés existen cuatro modos: indicativo, subjuntivo,
imperativo y condicional.
 En el modo subjuntivo no existe el futuro.
 Los tiempos compuestos se conjugan con los verbos
“être” y “avoir” más el participio pasado.

83. Tiempos del indicativo
 Presente:
 Expresa una acción sucedida en el momento que se habla
Ahora quiero un café.
 Acciones que se realizan cotidianamente (presente habitual)
En mi casa comemos pescado una vez a la semana.
 Hechos pasados a los que se da un matiz de actualidad (presente
histórico)
En el año 476 cae el Imperio Romano.

84.  Afirmaciones que tienen un carácter universal.
El agua es indispensable para la vida.
 Acciones que se refieren al futuro.
El próximo mes llega mi tía.

85.  El pretérito se refiere a acciones acabadas.
Claudia participó en el congreso con un trabajo novedoso.
 El futuro se emplea para expresar:
 Acciones que no se han realizado, pero que son posibles.
El lunes pagaré la hipoteca.
El lunes voy a pagar la hipoteca.

86.  Acontecimientos probables o inciertos.
¿Ellos estarán bien?
 Mandato u obligación.
Irán a clase, quieran o no.

87.  El copretérito se refiere a una acción simultánea a otra
realizada en el pasado. Se usa para descripciones en el pasado.
Leía esa novela cuando sonó el teléfono.
En mi casa comíamos pollo todos los días.

88.  El pospretérito se emplea en los siguientes casos:
 Para indicar tiempo futuro en relación a una acción pasada o
presente, puede expresar una posibilidad condicionada.
Te confieso que, en realidad, sí querría un vaso de vino.
Entenderías mejor si estuvieras más atento.
 Se usa para manifestar una apreciación sobre una acción pasada
o futura y para indicar cortesía.
Esta idea te costaría la vida en la Edad Media.
¿Me podrías ayudar?

89.  El antepresente se usa para referir acciones recientemente
ocurridas o acciones pasadas que tienen vigencia en el presente.
Han subido mucho los precios.
Hemos estado muy molestos desde entonces.
 El antepretérito se refiere a una acción concluida en relación con
otra acción ubicada en el pasado.
En cuanto hubo acabado se fue al teatro.

90.  El antefuturo se emplea para expresar:
 Una acción venidera, pero anterior a otra en el futuro.
Cuando amanezca, Andrea se habrá cansado de esperar.
Al terminar el día, habrás encontrado el título de tu novela.
 Duda sobre un hecho ocurrido en el pasado.
¿Habrá terminado la cosecha de algodón?

91.  El antecopretérito (o pluscuamperfecto) expresa una acción
pasada respecto a otra ocurrida en el pasado.
Tú ya habías nacido cuando comenzó la era de la computación.
 El antepospretérito se emplea:
 Para expresar una acción que no se llevó a cabo pero que hubiera
podido realizarse.
Catalina se habría reído mucho con las historias que cuentas.

92.  Para referir una acción futura, anterior a otra también futura, pero
que dependen de un hecho ocurrido en el pasado.
Nos dijeron que cuando comenzara el concierto, ya habrían
preparado los bocadillos.
 Para expresar la consecuencia de una acción o para expresar duda.
Habríamos ahorrado mucho dinero si hubiéramos comparado precios

93. El subjuntivo
 El presente se usa:
 Para expresar una acción presente o futura, respecto de
otra acción también presente o futura.
No conviene que cuentes esa historia ahora.
Cuando vayamos al desierto de Altar, tomaremos muchas
fotos.

94.  En la construcción de oraciones imperativas, en primera
persona del plural; también en las oraciones imperativas
con negación:
Busquemos con calma
No te asomes al balcón
 Para manifestar duda, posibilidad o deseo:
Quizás se consuelen pronto
Ojalá cambies de opinión

95.  En la construcción de ciertas expresiones que manifiestan
disyunción:
Hagan lo que hagan, no conseguirán su propósito.
Iremos a la fiesta, sea como sea.

96.  El pretérito se utiliza:
 Referir una acción posterior a otra ocurrida en el pasado:
Nos exigieron que dijéramos lo mismo.
El juez pidió al acusado que confesase la verdad.
 Indicar condición:
Si oyeras sus consejos, te iría mejor en la vida.
Yo trabajaría con ella si no fuera tan impositiva.

97.  El futuro indica una acción venidera, hipotética o una acción
futura respecto de otra que también puede realizarse; se
emplea, generalmente, en frases hechas o textos literarios:
A donde fueres, haz lo que vieres.

98.  El antepresente se emplea para:
 Manifestar una acción pasada, anterior a otra.
No estés tan seguro de que hayan cumplido sus promesas.
Que él haya perjudicado a tanta gente, no fue nuestra
culpa.
 Indicar deseo o probabilidad de que haya sucedido algo:
Quizá haya celebrado su cumpleaños con una gran fiesta.
Es posible que ya hayan llegado a Panamá.

99.  El antepretérito se emplea para:
 Expresar una acción pasada respecto de otra también pasada.
Lamentaba que sus comentarios hubieran tenido tan graves
consecuencias.
Me molestó que te hubieras arrepentido de tu decisión.

100.  Referir un deseo o posibilidad pasada que ya no puede
realizarse:
Si hubiéramos ahorrado lo suficiente, ahora podríamos tener una
casa.
¡Quién hubiera imaginado tan grande desgracia!

101.  El antefuturo se utiliza para expresar una acción hipotética; tiene
poco uso.
Si para octubre no hubieres rectificado tu actitud, tendrás serios
problemas.

102. Adverbios

103. ¿Qué son?
 Son la clase de palabra que modifica al verbo, al adjetivo u
otro adverbio.
 Su función más importante es modificar verbos para denotar
modo, tiempo, lugar, cantidad.
Comió demasiado

104.  Cuando se usan para modificar otros adverbios o a los adjetivos,
intensifican su significado.
La ciudad está densamente poblada
Mi primo Alberto está gravemente enfermo
Rogelio se sentó demasiado cerca de la fogata

105.  Los adverbios pertenecen a la categoría de los invariables,
puesto que no presentan morfemas flexivos; aunque es posible
encontrar estas flexiones en el habla coloquial.
Ahorita vengo, voy a la tienda.

106.  En la categoría de los adverbios también se encuentran las
locuciones adverbiales, las cuales están compuestas por más
de una palabra.
Cara a cara Sin ton ni son A sabiendas
A la buena de Dios De vez en cuando A regañadientes
A pie De prisa A ciegas
De cuando en cuando A mediodía A menudo

107. Clasificación de los adverbios
 Existen dos grandes clases de adverbios:
 Calificativos
 Determinativos

108. Adverbios calificativos
 En este grupo se encuentran los derivados de adjetivos, en
ocasiones usan las mismas formas adjetivas.
Adverbios Adjetivos
Jorge se encuentra muy mal Humberto es un mal hombre
Hoy comiste mejor Mis ideas son mejores que las tuyas
Será peor decir que no Los resultados fueron peores
Habla muy recio Iván tiene una recia musculatura
Trabaja muy duro El pan está duro
Hay que cantar bajo Es un techo bajo

109.  Son también adverbios calificativos los que se forman a partir
de adjetivos, añadiéndoles el morfema “-mente”. Estos indican
el modo o manera de realizar una acción.
Contestó forzadamente.
Traduce perfectamente.
Se enfrentaron valientemente.

110.  Los adverbios terminados en “-mente” que no denotan modo son:
primeramente, posteriormente, últimamente, anteriormente.
 Es posible formar estos adverbios a partir de cualquier adjetivo,
exceptuando los gentilicios, los colores, o los que indican una
característica física.

111.  Cuando se coordinan dos adverbios terminados en “-mente”, en
el primero se omite el morfema.
Atrevida y audazmente
Lenta y cuidadosamente
Tierna y amorosamente

112.  Los adverbios terminados en “-mente” derivados de adjetivos
con acento gráfico, lo conservan.
Último Últimamente
Fácil Fácilmente
Práctico Prácticamente
Crítico Críticamente

113. Adverbios determinativos
 Constituyen una clase en la que se incluye un número limitado
de formas.
 Desempeñan una función similar a la de los pronombres, dado
que puede decirse que están en lugar de un nombre.
Trabajamos ahí.

114.  Se tienen las siguientes subclases:
 De lugar
 De tiempo
 De modo
 De cantidad
 De duda
 De afirmación
 De negación