Uso de los pronombres y de los adverbios.

1. USO GRAMATICAL DE

3. EL PRONOMBRE
Es la clase de palabra que se emplea
para sustituir un sustantivo y evitar, en
ocasiones, su repetición.
Se usa para señalar seres o cosas que
se encuentran presentes en el momento
en que se realiza la comunicación o
para remitir a algo que se ha
mencionado anteriormente.

4. Etimología
 Proviene del latín “pronōmen”, significa
literalmente “EN LUGAR DEL NOMBRE” o
“POR EL NOMBRE”.
 El Diccionario de la Real Academia lo define
como la clase de palabras que hace las
veces del sustantivo.

5. EL PRONOMBRE
 Los pronombres toman el género y el
número del nombre al cual sustituyen.
 No tiene un significado en sí mismo, ya que
toman la definición y el uso del
sustantivo al cual reemplazan

6. EJEMPLOS
 Alguien irá a una fiesta hoy.
 Ellos hablaron sobre el viaje.
 Tú eres una persona agradable

7. CARACTERÍSTICAS
 Sustituyente de los sustantivos.
 Facilitan la expresión lingüística al evitar
repetir los nombres.
 Concuerdan en género y número con el
sustantivo al cual reemplazan.

8. FUNCIÓN
 La función principal del pronombre es la de
sustituir al nombre o de hacer referencia a
él.
 El fin es evitar la repetición innecesaria de
los sustantivos, ayudando también a que la
lectura del enunciado sea más fluida.

9. TIPOS DE PRONOMBRES
 Los pronombres se clasifican en diversos tipos
atendiendo a la forma en que reemplazan o se
refieren al nombre.
 Los tipos de pronombres son:
• Personales
• Demostrativos
• Posesivos
• Relativos
• Interrogativos
• Indefinidos

10. Pronombres Personales
 Los pronombres personales se refieren a
las distintas personas gramaticales que
intervienen en el diálogo:
• Primer Persona:
la que habla “yo, nosotros/as”
• Segunda Persona:
A quien se habla “Tú, usted, ustedes,
vosotros.
• Tercera Persona:
De quien se habla “él, ella, ellos, ellas”

13. PRONOMBRES
DEMOSTRATIVOS
 Señalan seres y objetos sin nombrarlos y,
por lo tanto, el significado está
determinado por el contexto, concuerdan
en género y número con su antecedente.
GÉNERO SINGULAR PLURAL
Masculino Éste Ése Aquél Éstos Ésos Aquéllos
Femenino Ésta Ésa Aquella Éstas Ésas Aquéllas
Neutro Esto Eso Aquello

14. PRONOMBRES
DEMOSTRATIVOS Y
ADJETIVOS
DEMOSTRATIVOS
 Tienen la misma forma pero también tienen
sus diferencias:
PRONOMBRES ADJETIVOS
Sustituyen un nombre Siempre acompañan un
sustantivo.
Siempre se acentúan,
excepto los neutros
Nunca se acentúan
Tienen forma neutra Carecen de forma para el
neutro

15. Ejemplos:
 Éste pone orden en la casa. PRONOMBRE
 Este método no lo conocía. ADJETIVO
 Aquél seguía los pasos de su padre.
PRONOMBRE
 Aquel sacrificio fue inútil. ADJETIVO

16. PRONOMBRES
POSESIVOS
 Se refieren a seres, cosas o ideas poseídas
por alguien.
 Distinguen las tres personas gramaticales y
concuerdan con género y número con su
antecedente.

18. PRONOMBRES Y ADJETIVOS
DEMOSTRATIVOS
 Tienen la misma forma, pero se
diferencian porque los adjetivos
acompañan al sustantivo, en cambio el
pronombre está en lugar del nombre.
 Es común utilizar un artículo para formar
el pronombre correspondiente.

19. Ejemplos:
 Pronombres:
Los nuestros hicieron las diligencias.
Los suyos te envían saludos.
Lo nuestro se acabó
 Adjetivos:
Los familiares nuestros lo hicieron
La ropa tuya no está de moda
No estaban claros los sueños suyos.

20. PRONOMBRES
RELATIVOS
 Hacen referencia a alguien o algo que se ha
mencionado antes en el discurso o que ya
es conocido por los interlocutores.
 A diferencia de otras clases de pronombres,
los relativos funcionan, en la mayoría de los
casos como elementos de subordinación de
oraciones.

22. PRONOMBRES
RELATIVOS
 El pronombre “que” es invariable y se usa
en contextos muy diversos; puede tener
como antecedente un sustantivo.
Ej. Los días que pasé en el mar fueron
inolvidables.
Rompí las cartas que me envió la directora.
Conocí a un hombre que no sabe mentir.

23. PRONOMBRES
INTERROGATIVOS
 Designan seres o cosas cuya identidad se
desconoce; están en el lugar de un nombre
por el que se pregunta. Siempre se utilizan
en oraciones interrogativas y exclamativas.
 Son las mismas formas de los pronombres
relativos, pero con acento: Qué, Quién,
Quiénes, Cuál, Cuáles, Cuántos, Cuánta,
Cuántas

24. Dato importante
 La forma CUÁNTO no es pronombre
interrogativo, es ADVERBIO DE CANTIDAD
¿Cuánto cuesta? Y ES ADJETIVO cuando
acompaña a un nombre ¡Cuánto dolor!

25. PRONOMBRES
INDEFINIDOS
 Designan seres o cosas cuya identidad
o cantidad es imprecisa, ya sea porque
no interesa, no conviene o porque no es
posible hacer la determinación como los
demás pronombres.
 Ejemplo:
Alguien me contó la verdad.
Dale algo para que no llore.
No quiero perjudicar a nadie.

26. PRONOMBRES
INDEFINIDOS
 Alguien
 Nadie
 Algo
 Nada
 Cualquiera
 Alguno, algunos
 Alguna, algunas
 Ninguno, ninguna
 Todo, todos, todas
 Muchos, muchas
 Pocos, pocas
 Varios, varias
 Demasiados,
demasiadas
 Otro, otra, otros/as
 Bastantes
 Uno, unos,
una,unas

27. PRONOMBRES
INDEFINIDOS
 Alguna de estas formas son adverbios,
cuando se mantienen invariables: comí
bastante, caminé mucho, trabajé
demasiado.
 Pueden ser adjetivos si acompañan un
sustantivo: enfrenta muchos problemas,
tiene poco sueño, varios cuartos son
amplios.

28. Ejemplos de pronombres
indefinidos:
 Alguien interpretó muy bien ese papel.
 No quiero ver a nadie.
 Algo me dice que hiciste lo indebido

30. EL ADVERBIO
 Es la clase de palabra que modifica al
verbo, al adjetivo o a otro adverbio.
 Su función más importante y más
frecuente es modificar verbos para
denotar MODO, TIEMPO, LUGAR Y
CANTIDAD.

31. MODIFICANDO
 Fernando llegará mañana (Modificando al
verbo llegará)
 Ellos están muy tristes (Modifica al adjetivo
tristes)
 Mis amigos viven muy lejos (Modifica al
adverbio lejos)

32. CLASIFICACIÓN DE LOS
ADVERBIOS
Existen dos clases de adverbios:
 CALIFICATIVOS
 DETERMINANTES

33. CALIFICATIVOS
 Pertenecen a esta clase todos los
adverbios derivados de adjetivos.
Funcionan como adverbio cuando
MODIFICAN un verbo, un adjetivo u otro
adverbio y son ADJETIVOS cuando
acompañan un sustantivo.
 Mal
 Mejor
 Duro
 bajo

34. Ejemplo
 Adverbios:
Jorge se encuentra muy mal
Hoy comiste mejor
Será peor decirle que no
 Adjetivos:
Humberto es un mal hombre
Mi idea es mejor que la tuya
Los resultados fueron peores

35. CALIFICATIVOS
 En esta categoría entran los adjetivos que
se le agrega la terminación –mente:
Contestó forzadamente.
Traduce perfectamente.
Revisó el texto cuidadosamente

36. DETERMINATIVOS
 Estos adverbios constituyen un número
limitado de formas. Por su significado se
dividen en:
 De lugar
 De tiempo
 De modo
 De cantidad
 De duda
 De afirmación
 De negación

38. EJEMPLOS:
 Mario vive muy cerca
 Emilio llegó temprano a casa
 ¿Cómo lograste convencerla?
 Me gusta mucho la música oriental
 Quizá mejoren las cosas
 Yo sí consideré todos los contratiempos.
 Agustín tampoco estuvo de acuerdo

39. ADVERBIOS RELATIVOS
AÑADEN CIRCUNSTANCIAS:
Aquel es el apartamento donde vivo
Te haré una visita cuando mejore el
tiempo.
Lo haré exactamente como me
ordenaron.
¡Tenía mucho miedo! Corrí cuanto pude
para escapar de allí

40. DUDAS ???