Este documento describe una actividad realizada con jóvenes para ayudarlos a identificar y superar sus miedos. Se les pide que dibujen un mapa de sus miedos más habituales y dominantes. Luego reflexionan sobre cómo los miedos afectan sus vidas y decisiones. Finalmente, eligen pasajes bíblicos que les inspiren confianza para superar sus miedos y se animan mutuamente con frases como "aunque suceda no tienes por qué temer".
Este documento presenta la introducción del libro "Conversaciones con Dios" de Neale Donald Walsch. Explica que el autor mantuvo una serie de conversaciones directas con Dios que fueron transcritas en el libro. Además, describe que el libro aborda preguntas sobre temas como la vida, el amor, el propósito y más, ofreciendo respuestas de Dios de una manera accesible. Finalmente, el autor expresa arrepentimiento por sus propios errores pasados y gratitud por lo aprendido a través de esta experiencia.
Este documento presenta un resumen de un libro titulado "El canto del pájaro" de Anthony de Mello. El libro contiene una colección de cuentos espirituales de diferentes tradiciones que tienen el propósito de provocar un crecimiento espiritual si se leen de cierta manera. El documento explica tres modos de leer los cuentos y ofrece algunos ejemplos breves de los cuentos incluidos en el libro.
El documento describe la experiencia de Retha McPherson después de que su hijo Aldo sufrió un grave accidente automovilístico. Ella narra cómo pasó de tener una vida aparentemente perfecta a experimentar una profunda transformación espiritual a través del sufrimiento. Relata los detalles del accidente, la lucha por salvar a Aldo, y cómo llegó a comprender que Dios puede usar incluso las situaciones más difíciles para bien.
El documento presenta un resumen de las enseñanzas del hermano Simeón sobre el liderazgo a un grupo de participantes en un retiro. Simeón discute el contraste entre el viejo paradigma de liderazgo basado en la autoridad frente al nuevo paradigma basado en servir. Explica que el verdadero liderazgo requiere que las intenciones se traduzcan en acciones a través de la voluntad. El liderazgo con autoridad se logra cuando las acciones son consecuentes con las intenciones.
Este documento es un resumen de un libro sobre el perdón. En él, la autora explora el poder del perdón para traer paz interior y sanación en las relaciones familiares, consigo mismo y con el mundo. Comparte sus experiencias aprendiendo sobre el perdón de su madre y de sus clientes, y ofrece ejercicios para liberarse del pasado y recuperar la paz. El libro analiza el desafío de perdonar, los beneficios del perdón para la salud mental y física, y cómo perdonar a la familia, a uno
Este libro resume la filosofía de Un curso de milagros. La autora creció en una familia judía y pasó por una época de confusión y búsqueda personal hasta que encontró el Curso, que le enseñó a relajarse y aceptarse a sí misma. El Curso le ofreció respuestas a preguntas que había considerado sin respuesta y le ayudó a entender los patrones de su pasado que le causaban sufrimiento. Gracias al Curso, la autora empezó a sentir cambios positivos en su vida y una nueva
Este documento presenta la introducción del libro "Conversaciones con Dios" de Neale Donald Walsch. Explica que el autor mantuvo una serie de conversaciones directas con Dios que fueron transcritas en el libro. Además, describe que el libro aborda preguntas sobre temas como la vida, el amor, el propósito y más, ofreciendo respuestas de Dios de una manera accesible. Finalmente, el autor expresa arrepentimiento por sus propios errores pasados y gratitud por lo aprendido a través de esta experiencia.
Este documento presenta un resumen de un libro titulado "El canto del pájaro" de Anthony de Mello. El libro contiene una colección de cuentos espirituales de diferentes tradiciones que tienen el propósito de provocar un crecimiento espiritual si se leen de cierta manera. El documento explica tres modos de leer los cuentos y ofrece algunos ejemplos breves de los cuentos incluidos en el libro.
El documento describe la experiencia de Retha McPherson después de que su hijo Aldo sufrió un grave accidente automovilístico. Ella narra cómo pasó de tener una vida aparentemente perfecta a experimentar una profunda transformación espiritual a través del sufrimiento. Relata los detalles del accidente, la lucha por salvar a Aldo, y cómo llegó a comprender que Dios puede usar incluso las situaciones más difíciles para bien.
El documento presenta un resumen de las enseñanzas del hermano Simeón sobre el liderazgo a un grupo de participantes en un retiro. Simeón discute el contraste entre el viejo paradigma de liderazgo basado en la autoridad frente al nuevo paradigma basado en servir. Explica que el verdadero liderazgo requiere que las intenciones se traduzcan en acciones a través de la voluntad. El liderazgo con autoridad se logra cuando las acciones son consecuentes con las intenciones.
Este documento es un resumen de un libro sobre el perdón. En él, la autora explora el poder del perdón para traer paz interior y sanación en las relaciones familiares, consigo mismo y con el mundo. Comparte sus experiencias aprendiendo sobre el perdón de su madre y de sus clientes, y ofrece ejercicios para liberarse del pasado y recuperar la paz. El libro analiza el desafío de perdonar, los beneficios del perdón para la salud mental y física, y cómo perdonar a la familia, a uno
Este libro resume la filosofía de Un curso de milagros. La autora creció en una familia judía y pasó por una época de confusión y búsqueda personal hasta que encontró el Curso, que le enseñó a relajarse y aceptarse a sí misma. El Curso le ofreció respuestas a preguntas que había considerado sin respuesta y le ayudó a entender los patrones de su pasado que le causaban sufrimiento. Gracias al Curso, la autora empezó a sentir cambios positivos en su vida y una nueva
El documento discute los desafíos que enfrentan los docentes que buscan transformar la educación tradicional en una educación liberadora. Explica que el diálogo entre docentes y estudiantes es fundamental, y que el lenguaje debe usarse para facilitar conversaciones fluidas. También destaca que los docentes deben enfocarse en iluminar la realidad de los estudiantes y estar con ellos en lugar de hacer cosas para ellos, para que puedan comprender su situación en un espacio liberador. Sin embargo, este enfoque también genera temores en torno a la vigilancia de los doc
Este documento describe cómo usar la plataforma Moodle para crear materiales online para los niveles A1 y A2 del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas. Explica las herramientas que se pueden usar como Skype, VoiceThread, Audioboo y SoundCloud, y cómo estas herramientas pueden trabajar diferentes destrezas lingüísticas. También resume los seis niveles del Marco Común de Referencia y las destrezas que se espera que los estudiantes desarrollen en cada nivel.
Este documento presenta información sobre mHealth. Define mHealth como la utilización de dispositivos móviles como teléfonos celulares en la práctica médica y salud pública. Explica áreas comunes de aplicación como educación de pacientes, recolección de datos y seguimiento de eventos vitales. También discute evidencia del impacto positivo de mHealth en mejorar la comunicación y el monitoreo de pacientes.
El documento describe el uso de videos como una herramienta metodológica útil en el aula de idiomas. Explica que los videos son motivadores para los estudiantes y muestran cómo se habla la lengua y la cultura que están aprendiendo. Además, detalla algunas partes y usos comunes de los videos educativos, como introducciones, apoyo complementario y conclusiones. Finalmente, discute estrategias para lograr un proceso de enseñanza y aprendizaje eficiente a través del uso de videotecas.
Este documento describe cuatro empresas peruanas que han tenido éxito desarrollando negocios dirigidos a segmentos de bajos ingresos en Perú. Estas empresas incluyen Kola Real (bebidas gaseosas), Mega Plaza (centros comerciales), Cementos Lima (cemento) y Mibanco (microfinanzas), las cuales tienen como objetivo principal a los grupos con ingresos superiores al necesario para adquirir alimentos básicos pero insuficientes para otros gastos. El documento también proporciona contexto sobre los n
El documento describe el modelo de computadora de John von Neumann, el cual se basa en cuatro subsistemas: la memoria para almacenar programas y datos, la unidad aritmética y lógica (ALU) para realizar cálculos, la unidad de control para determinar las operaciones de la memoria, y un mecanismo para la ejecución secuencial de instrucciones almacenadas.
Este documento describe la importancia de la familia como institución natural para la educación y el desarrollo de los seres humanos. La familia provee un ambiente íntimo para el crecimiento afectivo, la participación social y el lanzamiento a la vida. Se funda a través del matrimonio con fines como la procreación y educación de los hijos. Los padres desempeñan un papel irremplazable como primeros educadores a través de la coherencia, comunicación afectiva y autoridad de servicio.
Este documento presenta un resumen del Manual de Estilo de Publicaciones de la American Psychological Association (APA), el cual provee pautas para la preparación y presentación de manuscritos. Explica el formato general requerido para trabajos escritos siguiendo el estilo APA, incluyendo especificaciones de tipo de letra, márgenes, espaciado y orden de las secciones. También describe los elementos que deben incluirse en las referencias bibliográficas y guías para la preparación de la lista de referencias al final del documento.
El documento proporciona información sobre el Perú, incluyendo su biodiversidad, agricultura, platos típicos, ciudades principales, festividades y turismo. Describe brevemente los principales destinos turísticos por departamento, como la región de Amazonas conocida por Kuélap y la Catarata de Gocta, la región de Áncash hogar de la Cordillera Blanca, y la región de Arequipa conocida por su ciudad blanca y el Cañón del Colca.
Este documento recomienda varias actividades para hacer en Valencia como comer paella mirando al mar en restaurantes de playa, visitar el Parque Natural de La Albufera, ir al Bioparc Valencia para ver la naturaleza sin barreras, probar la horchata con fartons en una horchatería tradicional, visitar el Oceanogràfic que es el acuario más grande de Europa, y disfrutar de los Jardines del Túria con la Ciudad de las Artes y las Ciencias y el Hemisfèric.
Este documento presenta información sobre diferentes tipos de máquinas, incluyendo máquinas rotatorias, sincrónicas, asincrónicas, conmutadas y estáticas. También describe generadores, motores, componentes de circuitos neumáticos e hidráulicos, compresores, cilindros, válvulas y reguladores. El objetivo es explicar el funcionamiento de estas máquinas y sus partes de una manera conceptual básica y comprensible.
Power Point Empleos Gonzalez-Rodriguez-Delfino-SalaSalital
El documento presenta una lista de oficios y profesiones que han ido desapareciendo o cambiando con el tiempo debido a los avances tecnológicos. Se mencionan trabajos como el sereno, el cartero, el colchonero y el pregonero, cuyas funciones ya no se realizan de la misma forma. También se describen profesiones como el electricista, el oftalmólogo, el farmacéutico y el ingeniero de software, cuya labor sigue siendo relevante aunque haya cambiado con la tecnología. Final
El documento proporciona información sobre el Sistema Uniminuto. Ofrece educación de alta calidad y formación profesional para construir un país justo, reconciliado y en paz. Su misión es ofrecer educación accesible e integral y formar líderes competentes y éticamente orientados. Su visión para 2012 es ser conocido por sus programas académicos de alta calidad y su impacto a través de la cobertura en sus sedes.
Este documento presenta información sobre agendas. Explica que una agenda es un libro o cuaderno para anotar actividades y eventos por venir. Luego describe diferentes tipos de agendas, como las tradicionales de papel y las electrónicas en dispositivos móviles. También incluye consejos para crear agendas efectivas, como dejar espacio para notas y no abarcar demasiados temas en una sola reunión. Por último, presenta un ejemplo de agenda empresarial para una capacitación sobre servicio al cliente.
Este documento define la música como el arte de organizar sonidos y silencios de manera lógica y sensible usando principios como la melodía, armonía y ritmo. Explica que la música ha evolucionado desde su origen en la antigua Grecia y que es un producto cultural cuya función es provocar una experiencia estética en el oyente y expresar sentimientos e ideas. También detalla los elementos fundamentales de la música como la melodía, armonía, ritmo y otros parámetros como la forma musical y la instrumentación.
Este documento presenta información sobre dos actividades. La primera describe una funeraria ficticia llamada La Esperanza, incluyendo su misión, visión y servicios. La segunda actividad proporciona detalles sobre el Triángulo del Café en Colombia, incluyendo sitios turísticos populares en los departamentos de Quindío, Caldas y Risaralda.
Este documento es el diario de viaje de Jonathan Harker mientras viaja a través de Transilvania para encontrarse con el Conde Drácula. Describe su viaje en tren desde Budapest a través de paisajes hermosos y encuentros con personas de diferentes nacionalidades. Llega a la posada Golden Krone en Bistritz, donde recibe una carta de bienvenida de Drácula. Sin embargo, los dueños de la posada parecen asustados por el Conde. Antes de partir hacia el castillo de Drácula, la posadera intenta convencer a Hark
Ana marìa belèn soto reforme christian quiroz navarrobelen0603
El documento define los negocios internacionales como actividades comerciales que se desarrollan en más de un país, incluyendo transacciones gubernamentales y privadas. Explica que un tratado de libre comercio (TLC) es un acuerdo entre países para ampliar el mercado de bienes y servicios a través de la eliminación o reducción de aranceles, con el objetivo de promover el comercio y la inversión. A continuación, enumera algunos TLCs suscritos por Perú.
Este documento presenta información sobre la gestión básica de la información en la Corporación Universitaria Minuto de Dios. Explica la misión y visión de la universidad de ofrecer educación de alta calidad y formar profesionales competentes y éticos. También resume los principales puntos del reglamento estudiantil sobre deberes, derechos, procesos de inscripción y evaluación. Por último, detalla los pasos para cambiar la contraseña en el sistema Genesis y visualizar horarios de clases y notas.
El documento es una introducción al autor y su experiencia con Un curso de milagros. Resume que el autor ha estado aprendiendo y enseñando Un curso de milagros durante 20 años, encontrando que sus principios conducen a una curación más rápida que otras prácticas espirituales. Explica que enseña los principios del Curso de una manera reiterativa para ayudar a las personas a cambiar su mentalidad y aplicar el perdón continuamente.
El documento es una introducción al autor y su experiencia con Un curso de milagros. Resume que el autor ha estado aprendiendo y enseñando Un curso de milagros durante 20 años, encontrando que sus principios conducen a una curación más rápida que otras prácticas espirituales. Explica que enseña los principios del Curso de una manera reiterativa para ayudar a las personas a cambiar su mentalidad y aplicar el perdón continuamente.
El documento discute los desafíos que enfrentan los docentes que buscan transformar la educación tradicional en una educación liberadora. Explica que el diálogo entre docentes y estudiantes es fundamental, y que el lenguaje debe usarse para facilitar conversaciones fluidas. También destaca que los docentes deben enfocarse en iluminar la realidad de los estudiantes y estar con ellos en lugar de hacer cosas para ellos, para que puedan comprender su situación en un espacio liberador. Sin embargo, este enfoque también genera temores en torno a la vigilancia de los doc
Este documento describe cómo usar la plataforma Moodle para crear materiales online para los niveles A1 y A2 del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas. Explica las herramientas que se pueden usar como Skype, VoiceThread, Audioboo y SoundCloud, y cómo estas herramientas pueden trabajar diferentes destrezas lingüísticas. También resume los seis niveles del Marco Común de Referencia y las destrezas que se espera que los estudiantes desarrollen en cada nivel.
Este documento presenta información sobre mHealth. Define mHealth como la utilización de dispositivos móviles como teléfonos celulares en la práctica médica y salud pública. Explica áreas comunes de aplicación como educación de pacientes, recolección de datos y seguimiento de eventos vitales. También discute evidencia del impacto positivo de mHealth en mejorar la comunicación y el monitoreo de pacientes.
El documento describe el uso de videos como una herramienta metodológica útil en el aula de idiomas. Explica que los videos son motivadores para los estudiantes y muestran cómo se habla la lengua y la cultura que están aprendiendo. Además, detalla algunas partes y usos comunes de los videos educativos, como introducciones, apoyo complementario y conclusiones. Finalmente, discute estrategias para lograr un proceso de enseñanza y aprendizaje eficiente a través del uso de videotecas.
Este documento describe cuatro empresas peruanas que han tenido éxito desarrollando negocios dirigidos a segmentos de bajos ingresos en Perú. Estas empresas incluyen Kola Real (bebidas gaseosas), Mega Plaza (centros comerciales), Cementos Lima (cemento) y Mibanco (microfinanzas), las cuales tienen como objetivo principal a los grupos con ingresos superiores al necesario para adquirir alimentos básicos pero insuficientes para otros gastos. El documento también proporciona contexto sobre los n
El documento describe el modelo de computadora de John von Neumann, el cual se basa en cuatro subsistemas: la memoria para almacenar programas y datos, la unidad aritmética y lógica (ALU) para realizar cálculos, la unidad de control para determinar las operaciones de la memoria, y un mecanismo para la ejecución secuencial de instrucciones almacenadas.
Este documento describe la importancia de la familia como institución natural para la educación y el desarrollo de los seres humanos. La familia provee un ambiente íntimo para el crecimiento afectivo, la participación social y el lanzamiento a la vida. Se funda a través del matrimonio con fines como la procreación y educación de los hijos. Los padres desempeñan un papel irremplazable como primeros educadores a través de la coherencia, comunicación afectiva y autoridad de servicio.
Este documento presenta un resumen del Manual de Estilo de Publicaciones de la American Psychological Association (APA), el cual provee pautas para la preparación y presentación de manuscritos. Explica el formato general requerido para trabajos escritos siguiendo el estilo APA, incluyendo especificaciones de tipo de letra, márgenes, espaciado y orden de las secciones. También describe los elementos que deben incluirse en las referencias bibliográficas y guías para la preparación de la lista de referencias al final del documento.
El documento proporciona información sobre el Perú, incluyendo su biodiversidad, agricultura, platos típicos, ciudades principales, festividades y turismo. Describe brevemente los principales destinos turísticos por departamento, como la región de Amazonas conocida por Kuélap y la Catarata de Gocta, la región de Áncash hogar de la Cordillera Blanca, y la región de Arequipa conocida por su ciudad blanca y el Cañón del Colca.
Este documento recomienda varias actividades para hacer en Valencia como comer paella mirando al mar en restaurantes de playa, visitar el Parque Natural de La Albufera, ir al Bioparc Valencia para ver la naturaleza sin barreras, probar la horchata con fartons en una horchatería tradicional, visitar el Oceanogràfic que es el acuario más grande de Europa, y disfrutar de los Jardines del Túria con la Ciudad de las Artes y las Ciencias y el Hemisfèric.
Este documento presenta información sobre diferentes tipos de máquinas, incluyendo máquinas rotatorias, sincrónicas, asincrónicas, conmutadas y estáticas. También describe generadores, motores, componentes de circuitos neumáticos e hidráulicos, compresores, cilindros, válvulas y reguladores. El objetivo es explicar el funcionamiento de estas máquinas y sus partes de una manera conceptual básica y comprensible.
Power Point Empleos Gonzalez-Rodriguez-Delfino-SalaSalital
El documento presenta una lista de oficios y profesiones que han ido desapareciendo o cambiando con el tiempo debido a los avances tecnológicos. Se mencionan trabajos como el sereno, el cartero, el colchonero y el pregonero, cuyas funciones ya no se realizan de la misma forma. También se describen profesiones como el electricista, el oftalmólogo, el farmacéutico y el ingeniero de software, cuya labor sigue siendo relevante aunque haya cambiado con la tecnología. Final
El documento proporciona información sobre el Sistema Uniminuto. Ofrece educación de alta calidad y formación profesional para construir un país justo, reconciliado y en paz. Su misión es ofrecer educación accesible e integral y formar líderes competentes y éticamente orientados. Su visión para 2012 es ser conocido por sus programas académicos de alta calidad y su impacto a través de la cobertura en sus sedes.
Este documento presenta información sobre agendas. Explica que una agenda es un libro o cuaderno para anotar actividades y eventos por venir. Luego describe diferentes tipos de agendas, como las tradicionales de papel y las electrónicas en dispositivos móviles. También incluye consejos para crear agendas efectivas, como dejar espacio para notas y no abarcar demasiados temas en una sola reunión. Por último, presenta un ejemplo de agenda empresarial para una capacitación sobre servicio al cliente.
Este documento define la música como el arte de organizar sonidos y silencios de manera lógica y sensible usando principios como la melodía, armonía y ritmo. Explica que la música ha evolucionado desde su origen en la antigua Grecia y que es un producto cultural cuya función es provocar una experiencia estética en el oyente y expresar sentimientos e ideas. También detalla los elementos fundamentales de la música como la melodía, armonía, ritmo y otros parámetros como la forma musical y la instrumentación.
Este documento presenta información sobre dos actividades. La primera describe una funeraria ficticia llamada La Esperanza, incluyendo su misión, visión y servicios. La segunda actividad proporciona detalles sobre el Triángulo del Café en Colombia, incluyendo sitios turísticos populares en los departamentos de Quindío, Caldas y Risaralda.
Este documento es el diario de viaje de Jonathan Harker mientras viaja a través de Transilvania para encontrarse con el Conde Drácula. Describe su viaje en tren desde Budapest a través de paisajes hermosos y encuentros con personas de diferentes nacionalidades. Llega a la posada Golden Krone en Bistritz, donde recibe una carta de bienvenida de Drácula. Sin embargo, los dueños de la posada parecen asustados por el Conde. Antes de partir hacia el castillo de Drácula, la posadera intenta convencer a Hark
Ana marìa belèn soto reforme christian quiroz navarrobelen0603
El documento define los negocios internacionales como actividades comerciales que se desarrollan en más de un país, incluyendo transacciones gubernamentales y privadas. Explica que un tratado de libre comercio (TLC) es un acuerdo entre países para ampliar el mercado de bienes y servicios a través de la eliminación o reducción de aranceles, con el objetivo de promover el comercio y la inversión. A continuación, enumera algunos TLCs suscritos por Perú.
Este documento presenta información sobre la gestión básica de la información en la Corporación Universitaria Minuto de Dios. Explica la misión y visión de la universidad de ofrecer educación de alta calidad y formar profesionales competentes y éticos. También resume los principales puntos del reglamento estudiantil sobre deberes, derechos, procesos de inscripción y evaluación. Por último, detalla los pasos para cambiar la contraseña en el sistema Genesis y visualizar horarios de clases y notas.
El documento es una introducción al autor y su experiencia con Un curso de milagros. Resume que el autor ha estado aprendiendo y enseñando Un curso de milagros durante 20 años, encontrando que sus principios conducen a una curación más rápida que otras prácticas espirituales. Explica que enseña los principios del Curso de una manera reiterativa para ayudar a las personas a cambiar su mentalidad y aplicar el perdón continuamente.
El documento es una introducción al autor y su experiencia con Un curso de milagros. Resume que el autor ha estado aprendiendo y enseñando Un curso de milagros durante 20 años, encontrando que sus principios conducen a una curación más rápida que otras prácticas espirituales. Explica que enseña los principios del Curso de una manera reiterativa para ayudar a las personas a cambiar su mentalidad y aplicar el perdón continuamente.
El cirujano que encontro a jesus en el corazon de un niñoD Jennifer Castillo
El cirujano que operará el corazón de un niño se encuentra con la insistencia del niño de que encontrará a Jesús viviendo en su corazón. Tras la cirugía, y luego de mucho pensar, el cirujano acepta que el niño tenía razón - encontró a Jesús en su corazón.
Este documento es una carta escrita por una mujer llamada Ana a un sacerdote pidiendo ayuda. Ana fue abusada sexualmente por sus primos cuando tenía entre 6 y 11 años. Esto le ha causado una profunda tristeza y sentimientos de culpa, suciedad y falta de valor. A pesar de años de terapia psicológica, no ha podido superar su amargura. Le pide consejo al sacerdote para encontrar más luz y encontrar sentido a su vida.
Este documento presenta un programa de capacitación sobre Lectio Divina para niños promovido por la Fundación Ramón Pané. Incluye instrucciones para una actividad basada en un pasaje del Evangelio de Marcos donde Jesús sana a la hija de un jefe de la sinagoga y a una mujer con hemorragias. Los niños aprenderán a leer el texto, reflexionar sobre su significado para sus vidas, orar e identificar un compromiso para poner en práctica la enseñanza.
Este documento explora cómo las personas pueden confiar en Dios y descubrir su voluntad. Habla de cómo Jesús sanó a una mujer que tocó su manto por fe, y cómo debemos confiar en Dios como los discípulos en la tormenta. También reflexiona sobre dejar de mirar hacia uno mismo y enfocarse en los demás, así como en descubrir los dones y tareas que Dios nos ha dado. El documento concluye orando para que se haga la voluntad de Dios.
Este documento presenta los fundamentos para encontrar soluciones espirituales a los problemas. Explica que todo en el universo es energía vibrando a diferentes frecuencias, y que los problemas surgen a frecuencias más bajas mientras que las soluciones se encuentran a frecuencias más altas del espíritu. Señala tres pasos básicos: 1) Reconocer que existe una fuerza espiritual que puede resolver cualquier problema; 2) Acceder a la guía espiritual mediante la meditación y otras prácticas; 3) Poner en prá
El documento habla sobre la oración de Jesús en Getsemaní. Propone una meditación en tres momentos sobre este pasaje bíblico, poniéndose en el lugar de Jesús, los discípulos y entregándose a la voluntad de Dios. El objetivo es profundizar en la experiencia de Jesús en Getsemaní e inspirar la conversión a través de la oración y reflexión sobre este misterio pascual.
El documento ofrece una guía para la lectio divina, un método de lectura orante de la Biblia. Propone leer un texto bíblico lentamente para comprenderlo, reflexionar sobre su significado para la propia vida, orar sobre ello, contemplar en silencio la presencia de Dios y dejarse transformar para transmitir a los demás el amor recibido. El objetivo final es vivir de tal forma que, al ver a Dios cara a cara, Él revele que se ha sido una "Biblia viviente" para los demás.
El documento introduce la lectio divina como una práctica antigua para sumergirse en la lectura orante de la Biblia. Propone leer el texto con atención y comprensión, meditar sobre lo que dice y aplicarlo a la propia vida, orar sobre ello, contemplar en silencio la presencia de Dios y dejarse transformar, y finalmente amar a los demás llevando la paz y bendición recibidas.
Este documento presenta un resumen del Salmo 27 realizado por José A. Sánchez Vilchis. En él, Sánchez Vilchis explica que el Salmo 27 contiene el secreto para combatir el origen del pecado y evitar caer en tentación, el cual es mantener un enfoque vital en Dios a través de la meditación de las Escrituras. También analiza los primeros versículos del salmo, señalando que Dios es la luz y fortaleza de quien lo sigue.
Este documento ofrece instrucciones para practicar la lectio divina, un método de lectura orante de la Biblia que data de la antigüedad. Propone elegir un texto bíblico, leerlo lentamente para comprender su significado, meditar en cómo se aplica a la propia vida, orar sobre ello, contemplar en silencio la presencia de Dios y dejarse transformar, para luego compartir con los demás la paz y bendición recibidas.
Este documento ofrece instrucciones para practicar la lectio divina, un método de lectura orante de la Biblia. Propone leer un texto bíblico lentamente para comprenderlo, reflexionar sobre su significado para la propia vida, orar sobre ello, contemplar en silencio la presencia de Dios, y dejar que la experiencia inspire el amor y servicio a los demás.
Este documento ofrece instrucciones para practicar la lectio divina, un método de lectura orante de la Biblia que data de la antigüedad. Propone elegir un texto bíblico, leerlo lentamente para comprender su significado, meditar en cómo se aplica a la propia vida, orar sobre ello, contemplar en silencio la presencia de Dios y dejarse transformar, para luego compartir con los demás la paz y bendición recibidas.
El documento describe cómo las declaraciones que hacemos sobre nosotros mismos y sobre los demás pueden afectar nuestra identidad y comportamiento. Relata un ejemplo de un adolescente que se llama a sí mismo "estúpido" y cómo esto podría limitar su desarrollo. También discute cómo los mantras, oraciones repetidas, pueden guiar nuestra energía mental hacia el crecimiento espiritual. Finalmente, sugiere que debemos revisar las etiquetas que ponemos sobre nosotros mismos y los demás, y transformar declaraciones negativas en
El documento introduce la lectio divina como una antigua práctica de lectura orante de la Biblia que involucra leer, meditar, orar y contemplar un pasaje bíblico. Explica que la lectio divina busca que el lector se deje atraer por la Palabra de Dios y se deje transformar por ella para luego transmitir esa paz y bendición a los demás.
Este documento trata sobre la depresión y cómo puede ser curada viviendo una vida de esperanza. Explica los síntomas de la depresión y ejemplos bíblicos de personas que la sufrieron como David y Elías. También recomienda tratar a una persona deprimida con oración, hablar con ella, ayudarla y acudir a un profesional si es necesario. La conclusión es que Jesús ofrece esperanza y curación a quienes se entregan a Él.
Este documento describe 12 actitudes que conducen al fracaso, incluyendo la irresponsabilidad, poner excusas en lugar de asumir responsabilidad por los propios errores, y funcionar con principios viejos en lugar de adoptar nuevos conceptos. También señala la importancia de tener mentores que guíen el camino hacia el éxito y evitar la inconstancia al enfrentar obstáculos.
Este documento presenta una lección bíblica para una escuela de vacaciones. La lección se centra en mostrar a los niños que para Dios todas las cosas son posibles y que Jesús tiene poder para hacer lo que nadie más puede hacer. El documento incluye el material bíblico, objetivos, actividades y una explicación detallada de cómo desarrollar la clase, incluida la presentación de historias bíblicas sobre Jesús calmando una tormenta y sanando a personas. El objetivo general es que los niños aprendan que pueden depender del poder omnipotente
El documento habla sobre la necesidad de que la vida consagrada escuche los signos de los tiempos y los interprete a la luz del Evangelio para dar respuestas esperanzadas. Llama a estar atentos a las señales de Dios y a profundizar en la esencia del seguimiento de Jesús para dinamizar la resignificación de la congregación. Finalmente, invoca al Espíritu Santo para que los guíe en este tiempo.
MUNDO VITAL PRESENTACIÓN- NOVIEMBRE 22 DEL 2022.pptxVicky Vasquez
El documento habla sobre el concepto de "mundo vital", definido como el ambiente o contexto significativo en el que una persona se mueve y desarrolla sus metas y horizontes, ya sea de manera personal o como parte de una comunidad. Explica que para ser considerado mundo vital, un contexto debe estar ubicado de manera concreta y estar en relación con los demás, de modo que promueva las relaciones interpersonales y la acción comunicativa comunitaria. Además, señala que aunque no es discutido, debe ser significativo tanto para la persona como para
Mi ser y hacer misionero frente a los signos de los tiemposVicky Vasquez
Este documento describe la importancia de realizar una "lectura creyente de la realidad" para discernir los signos de los tiempos desde una perspectiva de compasión y misericordia, especialmente hacia los pobres y marginados. Se enfatiza que esta lectura debe guiarse por el principio de compasión-misericordia para identificar aquello que promueve el Reino de Dios y aquello que atenta contra la dignidad humana. Asimismo, señala que esta mirada contemplativa permite reconocer la presencia de Dios que acompaña a la humanidad
Este documento presenta el plan para el retiro de apertura del XIX Capítulo General Ordinario de la congregación. Se centra en el evangelio de Lucas sobre el vino nuevo y los odres nuevos, y reflexiona sobre cómo los miembros de la congregación pueden convertirse en "odres nuevos" para recibir el "vino nuevo" del Espíritu. El retiro incluye momentos de motivación, oración, iluminación y diálogo para ayudar a los participantes a comprender mejor los desafíos de conversión personal y comunitaria para reno
El documento habla sobre la importancia de cuidar la espiritualidad cultivando la apertura, el silencio y la escucha. La espiritualidad implica acoger al otro, cultivar valores como la bondad y el amor, y sentir a Dios en el corazón. También requiere cuidar del ambiente social y trabajar por una civilización donde prima el capital humano-espiritual sobre el material. Los desafíos para la vida religiosa en América Latina incluyen caminar juntos, ser profecía de esperanza, y transformar los miedos
Celebracion fiesta madre bernarda para combinarVicky Vasquez
Bernarda dedicó su vida a servir a los más vulnerables a través de la ternura, la compasión y el amor. Siguiendo su ejemplo, la celebración destaca las siete cualidades de Bernarda: la ternura solidaria, hospitalaria, fraterna, la mesa compartida, la celebración, la gratuidad y la comunión. El documento concluye renovando los votos y orando para continuar el trabajo misionero de Bernarda de anunciar el amor misericordioso de Dios a través del servicio a los demás.
El documento habla sobre el perfil actitudinal de una ministra y sierva que sirve desde la espiritualidad franciscana. Describe las actitudes fundamentales como ser discípula de Jesús, tener la casa organizada y estar en función del Reino de Dios. También destaca la importancia de la misericordia, la discreción y el testimonio en el ejercicio del ministerio.
Celebración del día del maestro 2016-definitiva. final (1)Vicky Vasquez
El documento habla sobre la importancia de que los maestros sean críticos, creativos y cuidadores de la luz que han encendido en sus estudiantes. Ser crítico significa analizar los textos en su contexto e identificar intereses ocultos. Ser creativo es ir más allá de las fórmulas convencionales e innovar. Ser cuidador de la luz significa prestar atención a los valores y el impacto de las ideas en los demás.
Este documento describe la refundación como una experiencia profunda de Dios que implica salir de las reuniones vacías y ponerse en camino junto a los pobres para compartir su dolor y recuperar su dignidad, no para construir obras sino para estar a su lado. La refundación comienza cuando la vida de una mujer consagrada se mueve de esta manera para responder a los ojos suplicantes de los pobres.
El documento describe las dimensiones fundamentales de las Obras en Pastoral, incluyendo su carácter evangelizador, compromiso social, y fomento del liderazgo laical. Resalta la importancia de que las instituciones tengan un rol evangelizador y de servicio a la comunidad, y que promuevan la justicia social. También enfatiza la necesidad de formar líderes laicales comprometidos que continúen los procesos pastorales.
Este documento discute los desafíos de la misión de la Iglesia en un mundo globalizado, incluyendo la pobreza, la desigualdad económica, el gasto militar excesivo y los efectos de la globalización cultural. También propone iniciativas pastorales para promover el desarrollo humano integral y construir nuevos imaginarios colectivos basados en los valores del Evangelio.
El documento describe cómo San Francisco de Asís abordó todas las dimensiones de la realidad y se relacionó con ellas de manera equilibrada a través de su espiritualidad, según se evidencia en sus Admoniciones. Se enfocó en cultivar una vida interior a través del silencio y la soledad, tuvo unas relaciones sanas con los demás y con la creación, y puso su comunión con Dios como fundamento de todo.
Este documento presenta cuatro modelos para interpretar la motivación y las emociones: 1) El modelo de James-Lange explica que la excitación del sistema nervioso autónomo precede a los sentimientos de la emoción. 2) La teoría de Cannon-Bard sostiene que la excitación y la experiencia emocional son simultáneas. 3) La teoría cognitiva de Schachter argumenta que la excitación debe ser catalogada e interpretada para producir la emoción. 4) El documento también presenta un modelo de interpretación relacional que
El documento describe una fundación llamada Ciudad Libre que ofrece servicios para ayudar a las personas a organizar sus vidas de manera más efectiva. Actualmente, el mercado objetivo son comunidades religiosas femeninas como las Hermanas Franciscanas, Hermanas de Santa Clara y Misioneras de la Madre Laura. Sin embargo, una vez establecida, la fundación ofrecerá sus servicios a todos los adultos entre 25-45 años que deseen organizar mejor su vida personal y relaciones.
Este documento ofrece una comprensión del sentido de los retiros espirituales a través de un análisis bíblico y etimológico. Examina conceptos como religión, alma y espíritu desde sus raíces en hebreo y griego. También explora la antropología bíblica y cómo el ser humano está vinculado a Dios. Finalmente, discute cómo Jesús modeló la transformación personal a través del Espíritu Santo y cómo los retiros pueden ayudar a identificar actitudes que generan caos.
La fragmentación relacional ocurre cuando los datos de una tabla se dividen en varias tablas más pequeñas para mejorar el rendimiento de las consultas. Esto puede ayudar a reducir el tamaño de las tablas, mejorar el rendimiento de las consultas y reducir la congestión de E/S, aunque puede hacer que las consultas sean más complejas de escribir y ejecutar.
El documento habla sobre el conflicto humano desde diferentes perspectivas. Explica que el conflicto puede darse a nivel interpersonal con otros, intrapersonal con uno mismo, y también con lo divino o totalmente otro. Además, analiza algunos pasajes bíblicos como Génesis 3:1-5 para entender el origen del conflicto intrapersonal en términos de la capacidad humana de engañar y la tentación a la ambición y egolatría.
El documento presenta un proyecto de vida personal para los miembros de la Orden de Hermanos Menores Capuchinos. El proyecto incluye cuatro secciones principales: consigo mismo, con los otros, con lo otro, y con el Totalmente Otro. Cada sección propone actitudes y actividades basadas en referencias bíblicas para mejorar la relación en esa área, como la oración, el silencio, la sinceridad y el desprendimiento.
Cual es su_pensamiento_en_su_corazon,_tal_esVicky Vasquez
El documento describe cómo el sistema inmunológico monitorea los pensamientos a través de neuropéptidos que el cerebro produce en respuesta a los pensamientos. Estos neuropéptidos afectan la capacidad de las células inmunes para combatir enfermedades. La ciencia médica ha descubierto que los pensamientos positivos fortalecen el sistema inmunológico, mientras que los pensamientos negativos lo debilitan.
El documento describe el perfil humano-espiritual de María Bernarda Butler, una monja franciscana suiza del siglo XX. Tuvo una infancia sencilla dedicada al trabajo agrícola y sintió un fuerte llamado a la oración. Vivió una vida espiritual intensa caracterizada por la pobreza, la obediencia, la mortificación y el servicio a los demás. Reformó su monasterio y demostró ser una sabia administradora y misionera dedicada a unir contemplación y apostolado.
1. PROPENSOS A LA MISERICORDIA
Canto con Karaoke: El Dios del día a día
Relajación
Mapa de los miedos
Se les da un mapa, como el del Mundo de las vivencias, donde hay identificados varios
sentimientos negativos que tienen que ver con el miedo. Tienen que identificar cuáles
dominan en ellos, pueden poner fechas o nombre, a algunos de los lugares por los que
han pasado. Cuáles son los miedos más habituales.
Puede ser alguna fobia que despierta aprensión visceral difícilmente controlable. Pero
hay miedos más ocultos: miedo al fracaso, a la enfermedad, o también al futuro.
¿Me recuerda alguno de estos lugares algún momento dónde he sentido eso mismo?
¿Puedo ponerle nombre o fecha?
¿He sentido alguna vez “no temas”? ¿He sentido confianza y no me he dejado llevar
por el miedo? ¿He superado algún miedo?
Luego se les pregunta cuánto pesan esos miedos en sus vidas, ¿hay alguna decisión a la
que les haya llevado el miedo? Miedo al fracaso, al qué dirán, a que nos abandonen…
Vídeo: Propensos
Se proyecta el vídeo y se deja un poco de silencio. Se les hace volver sobre su mapa, y
que escriban en los miedos que más les bloquean: “aunque suceda no tienes por qué
temer”.
Momento para compartir espontáneamente
¿Por qué no tener miedo?
Oración
En una mesa o en el suelo, hay preparados cinco montones de folios con las
reflexiones que hay más abajo, cada una de las reflexiones está dirigida a un tipo de
miedo. Se les invita a que elijan una reflexión, la que más les llame la atención o la que
más necesiten. En cada sobre habrá un texto de la Palabra de Dios que tiene que ver
con la confianza frente al miedo. Se les invita a cada uno a irse a solas con el texto y a
2. subrayar una palabra o frase que le inspire confianza. Tienen que repetirla en silencio
dentro de sí mismos. Pueden hacerlo con varias frases. Y ser consciente del
sentimiento que surge en ellos.
Después pueden escribir una oración o una carta a Dios.
Parte tercera
En la capilla todos juntos de nuevo. Se les invita a elegir a tres personas a las que ellos
creen que les vendría bien la frase o palabra de Dios que han meditado. Hay que
intentar que nadie se quede sin frase y haya otros con muchos mensajes. Tampoco hay
que caer en que todos quieran escribir a todos.
3. Materiales para fotocopiar
NO TENGAS MIEDO A LO QUE NO
CONTROLAS
Lee atentamente el texto que sigue. Intenta subrayar las palabras o frases que más te
llamen la atención.
Una vez que hayas leído todo, elige alguna de esas frases y repítela en tu mente sin
pensar en nada más durante varios minutos. Concéntrate en cada palabra. No intentes
reflexionar, solamente repite y pon el corazón en cada una de las palabras.
Es posible que llegue un momento en el que un sentimiento se apodera de ti. Cuando
llegue ese momento, puedes dejar de repetir y concentrarte en ese sentimiento.
Si te distraes o acabas, puedes volver a otra frase.
Del Evangelio de Marcos.
Cuando Jesús regresó en barca a la otra orilla, se reunió con él mucha gente, y se
quedó junto al lago. Llegó uno de los jefes de la sinagoga, llamado Jairo, y, al ver a
Jesús, se echó a sus pies rogándole con insistencia: «Mi hijita se está muriendo; ven a
poner tus manos sobre ella para que se cure y viva». Jesús fue con él. Lo seguía mucha
gente, que lo apretujaba. Y una mujer que padecía hemorragias desde hacía doce
años, que había sufrido mucho con muchos médicos y había gastado toda su fortuna
sin obtener ninguna mejoría, e incluso había empeorado, al oír hablar de Jesús, se
acercó a él por detrás entre la gente y le tocó el manto, pues se decía: «Con sólo tocar
sus vestidos, me curo». Inmediatamente, la fuente de las hemorragias se secó y sintió
que su cuerpo estaba curado de la enfermedad. Jesús, al sentir que había salido de él
aquella fuerza, se volvió a la gente y dijo: «¿Quién me ha tocado?». Sus discípulos le
contestaron: «Ves que la multitud te apretuja, ¿y dices que quién te ha tocado?». Él
seguía mirando alrededor para ver a la que lo había hecho. Entonces la mujer, que
sabía lo que había ocurrido en ella, se acercó asustada y temblorosa, se postró ante
Jesús y le dijo toda la verdad. Él dijo a la mujer: «Hija, tu fe te ha curado; vete en paz,
libre ya de tu enfermedad». Todavía estaba hablando, cuando llegaron algunos de casa
del jefe de la sinagoga diciendo: «Tu hija ha muerto. No molestes ya al maestro». Pero
Jesús, sin hacer caso de ellos, dijo al jefe de la sinagoga: «No tengas miedo; tú ten fe, y
basta». Y no dejó que le acompañaran más que Pedro, Santiago y Juan, el hermano de
Santiago. Al llegar a la casa del jefe de la sinagoga, Jesús vio el alboroto y a la gente
que no dejaba de llorar y gritar. Entró y dijo: «¿Por qué lloráis y alborotáis así? La niña
no está muerta, está dormida». Y se reían de él. Jesús echó a todos fuera; se quedó
sólo con los padres de la niña y los que habían ido con él, y entró donde estaba la niña.
La agarró de la mano y le dijo: “Talitá Kumi”, que quiere decir: “Contigo hablo, niña,
¡levántate!”. Al instante la niña se despertó y se levantó. Jesús pidió que la dieran de
comer.
4. Reflexión
Ponte en el lugar de los personajes. Igual tú también tienes algo en tu que te parece
“incurable”, algo que no puedes controlar, porque no depende de ti y te hace sufrir a
ti o a gente que quieres. Pídele a Jesús que te cure, que te de solución.
A lo mejor te sientes roto/a. A lo mejor necesitas que Dios te diga “Talitá kumi”.
Frase de luz
Elige de entre todas las frases que has subrayado, aquella que se te haya clavado en el
alma. Esa va a ser su “frase de luz” para este comienzo de curso. Repítela en tu vida
cotidiana.
Va a ser también tu mensaje para las personas que tú creas que necesitan oírla.
Escríbetela en el brazo.
Expláyate
Si quieres puedes escribir una carta a Dios con todos los sentimientos que te han
surgido en este rato.
5. NO TENGAS MIEDO AL FUTURO
Lee atentamente el texto que sigue. Intenta subrayar las palabras o frases que más te
llamen la atención.
Una vez que hayas leído todo, elige alguna de esas frases y repítela en tu mente sin
pensar en nada más durante varios minutos. Concéntrate en cada palabra. No intentes
reflexionar, solamente repite y pon el corazón en cada una de las palabras.
Es posible que llegue un momento en el que un sentimiento se apodera de ti. Cuando
llegue ese momento, puedes dejar de repetir y concentrarte en ese sentimiento.
Si te distraes o acabas, puedes volver a otra frase.
Del Evangelio de Lucas.
A los seis meses envió Dios al ángel Gabriel a una ciudad de Galilea, llamada Nazaret,
a una joven virgen, prometida de un hombre descendiente de David, llamado José. La
virgen se llamaba María. Entró donde ella estaba, y le dijo: «Alégrate, llena de gracia;
el Señor está contigo».
Ante estas palabras, María se turbó y se preguntaba qué significaría tal saludo. El ángel
le dijo: «No tengas miedo, María, porque has encontrado gracia ante Dios. Concebirás
y darás a luz un hijo, al que pondrás por nombre Jesús. Será grande y se le llamará Hijo
del altísimo; el Señor le dará el trono de David, su padre; reinará sobre la
casa de Jacob para siempre y su reino no tendrá fin».
María dijo al ángel: «¿Cómo será esto, pues no tengo relaciones?». El ángel le
contestó: «El Espíritu Santo vendrá sobre ti y el poder del altísimo te cubrirá con su
sombra; por eso el niño que nazca será santo y se le llamará Hijo de Dios. Mira, tu
parienta Isabel ha concebido también un hijo en su ancianidad, y la que se llamaba
estéril está ya de seis meses, porque no hay nada imposible para Dios». María
dijo: «Aquí está la esclava del Señor; hágase en mí según tu palabra». Y el ángel la dejó.
Reflexión
Ponte en el lugar de María. A lo mejor tú también tienes miedo al futuro, a que se
compliquen las cosas. A lo mejor te llena de ansiedad el no ser capaz de responder a
las expectativas que otros ponen en ti.
Siente cómo Dios, a través del Angel te dice, “no temas, yo estoy contigo. Para Dios
nada es imposible”.
Frase de luz
Elige de entre todas las frases que has subrayado, aquella que se te haya clavado en el
alma. Esa va a ser su “frase de luz” para este comienzo de curso. Repítela en tu vida
cotidiana.
6. Va a ser también tu mensaje para las personas que tú creas que necesitan oírla.
Escríbetela en el brazo.
Expláyate
Si quieres puedes escribir una carta a Dios con todos los sentimientos que te han
surgido en este rato.
7. NO TENGAS MIEDO A LO QUE PUEDA PASAR
Lee atentamente el texto que sigue. Intenta subrayar las palabras o frases que más te
llamen la atención.
Una vez que hayas leído todo, elige alguna de esas frases y repítela en tu mente sin
pensar en nada más durante varios minutos. Concéntrate en cada palabra. No intentes
reflexionar, solamente repite y pon el corazón en cada una de las palabras.
Es posible que llegue un momento en el que un sentimiento se apodera de ti. Cuando
llegue ese momento, puedes dejar de repetir y concentrarte en ese sentimiento.
Si te distraes o acabas, puedes volver a otra frase.
Del Evangelio de Lucas.
Un día subió Jesús con sus discípulos a una barca y les dijo: «Pasemos a la otra orilla».
Y se adentraron en el lago.
Mientras navegaban se durmió. Y cayó sobre el lago tal torbellino que la barca se
inundaba y corrían peligro. Los discípulos se acercaron y lo despertaron, diciendo:
«¡Maestro, maestro, que perecemos!».
Él se levantó, increpó al viento y a las olas, que cesaron, y se hizo la calma.
Entonces les dijo:
«¿Dónde está vuestra fe?». No temáis, estoy aquí.
Llenos de miedo y de admiración, se decían:
«¿Quién es éste, que manda incluso a los vientos y al agua y le obedecen?».
Reflexión
A lo mejor temes las “tormentas” que, a veces, pasan en la vida. Cuando todo parece
irse al traste, todo se mueve y tú te sientes confuso/a. En esos momentos donde todo
pasa por encima y te dejan descolocado, es bueno sentir alguien que te dice “no
temas”. Cuando ese Alguien es una persona que ha pasado por el sufrimiento, la
muerte y el abandono, parece que es más de fiar. Siente cómo Jesús se te acerca y te
agarra la mano y te dice “¿dónde está tu fe?
Frase de luz
Elige de entre todas las frases que has subrayado, aquella que se te haya clavado en el
alma. Esa va a ser su “frase de luz” para este comienzo de curso. Repítela en tu vida
cotidiana.
8. Va a ser también tu mensaje para las personas que tú creas que necesitan oírla.
Escríbetela en el brazo.
Expláyate
Si quieres puedes escribir una carta a Dios con todos los sentimientos que te han
surgido en este rato.
9. NO TENGAS MIEDO A TI MISMO
Lee atentamente el texto que sigue. Intenta subrayar las palabras o frases que más te
llamen la atención.
Una vez que hayas leído todo, elige alguna de esas frases y repítela en tu mente sin
pensar en nada más durante varios minutos. Concéntrate en cada palabra. No intentes
reflexionar, solamente repite y pon el corazón en cada una de las palabras.
Es posible que llegue un momento en el que un sentimiento se apodera de ti. Cuando
llegue ese momento, puedes dejar de repetir y concentrarte en ese sentimiento.
Si te distraes o acabas, puedes volver a otra frase.
Del Evangelio de Lucas.
Tomaron tierra en la región de los gerasenos, frente a Galilea. Al desembarcar, les salió
al encuentro un hombre de la ciudad, poseído por demonios; desde hacía mucho
tiempo andaba desnudo y no vivía en ninguna casa, sino en el cementerio. Al ver a
Jesús, se puso a gritar y se postró ante él diciendo a voces: «¡Déjame en paz, Jesús, hijo
del Dios altísimo! Te ruego que no me atormentes». Es que Jesús mandaba al espíritu
impuro que saliera de aquel hombre. Muchas veces se había apoderado de él, y
entonces lo ataban con cadenas y con grillos; pero rompía las ataduras y el demonio lo
arrastraba a los despoblados. Jesús le preguntó: «¿Cómo te llamas?». Él contestó: «Me
llamo legión». Porque habían entrado en él muchos demonios. Y le rogaban
que no les mandara volver al abismo. Había allí una gran piara de cerdos paciendo en
el monte, y le suplicaron que les permitiera entrar en ellos. Él se lo permitió. Los
demonios salieron del hombre y entraron en los cerdos, y la piara se lanzó al lago por
un precipicio y se ahogó. Viendo los pastores lo ocurrido, huyeron y lo contaron en el
pueblo y en los caseríos. La gente fue a ver qué había sucedido y, al llegar,
encontraron al hombre del que habían salido los demonios sentado a los pies de Jesús,
vestido y en su sano juicio; y se llenaron de miedo. Los que habían visto cómo había
sido librado el endemoniado lo contaban. Y toda la gente de la comarca de los
gerasenos rogó a Jesús que se fuera de allí porque estaban llenos de miedo. Él subió a
la barca y regresó. Por su parte, el hombre de quien habían salido los demonios le
pidió que le dejara ir con él; pero Jesús lo despidió diciéndole: «Vuelve a tu casa y
cuenta lo que Dios ha hecho contigo». Y él se fue publicando por todo el pueblo lo
que Jesús había hecho con él.
Reflexión
En la antigüedad creían que muchas enfermedades mentales eran fruto de la posesión
de un demonio o un espíritu impuro. Muchas personas que actuaban con rebeldía o
con agresividad por algún motivo oculto también se pensaba que estaban poseídas.
Muchas veces nosotros mismos nos vemos atenazados por sentimientos que no
controlamos y que nos dominan. Nos traiciona la frustración, la ansiedad, el miedo, la
agresividad. Jesús se sienta a nuestro lado y, pacientemente, nos escucha, nos cura.
10. Jesús nos trata como al personaje del evangelio. No como un poseído, sino como una
persona que merece la pena. Y nos libera. No le importa cómo somos. Cree en
nosotros y por eso nos pregunta cómo nos llamamos. Siéntete liberado, curado,
aceptado como el personaje.
Frase de luz
Elige de entre todas las frases que has subrayado, aquella que se te haya clavado en el
alma. Esa va a ser su “frase de luz” para este comienzo de curso. Repítela en tu vida
cotidiana.
Va a ser también tu mensaje para las personas que tú creas que necesitan oírla.
Escríbetela en el brazo.
Expláyate
Si quieres puedes escribir una carta a Dios con todos los sentimientos que te han
surgido en este rato.
11. NO TENGAS MIEDO A LAS DIFICULTADES
Lee atentamente el texto que sigue. Intenta subrayar las palabras o frases que más te
llamen la atención. Una vez que hayas leído todo, elige alguna de esas frases y repítela
en tu mente sin pensar en nada más durante varios minutos. Concéntrate en cada
palabra. No intentes reflexionar, solamente repite y pon el corazón en cada una de las
palabras. Es posible que llegue un momento en el que un sentimiento se apodera de
ti. Cuando llegue ese momento, puedes dejar de repetir y concentrarte en ese
sentimiento. Si te distraes o acabas, puedes volver a otra frase.
Del libro de Isaías.
Pero ahora esto dice el Señor, tu creador, Jacob, aquel que te formó, Israel:
No temas, pues yo te he redimido, te he llamado por tu nombre; mío eres.
Si pasas por las aguas, yo estaré contigo; si por ríos, no te ahogarás. Si caminas por el
fuego, no te quemarás, y las llamas no te abrasarán. Porque yo soy el Señor, tu Dios, el
Santo de Israel, tu salvador. Como precio de tu rescate entrego a Egipto, Etiopía y Sabá
a cambio tuyo. Porque mucho vales a mis ojos, eres precioso y yo te amo. Por eso a
cambio tuyo entrego hombres y pueblos por el rescate de tu vida. No temas, porque
yo estoy contigo.
Reflexión
Cuando vienen las dificultades a nuestra vida creemos que estamos solos y que no
podremos con todo. Nos sentimos como los girasoles cuando está nublado. No ven el
sol y no saben hacia donde orientarse. Pero el sol está ahí, y volverá a lucir. Siente
cómo Dios te dice “yo estaré contigo porque eres precioso para mi”; imagina los ríos,
el fuego, como si fueran las dificultades que temes. Y luego siente como Dios te dice
“no te quemarás, no te ahogarás”.
Frase de luz
Elige de entre todas las frases que has subrayado, aquella que se te haya clavado en el
alma. Esa va a ser su “frase de luz” para este comienzo de curso. Repítela en tu vida
cotidiana. Va a ser también tu mensaje para las personas que tú creas que necesitan
oírla. Escríbetela en el brazo.
12. Expláyate
Si quieres puedes escribir una carta a Dios con todos los sentimientos que te han
surgido en este rato.
13. Mapa de los miedos
Tomado de “El mapa del mundo de las vivencias”, Editorial Casariego.