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La Trastienda Como seguro que ya sabéis, el próximo sábado, día 3 de marzo, celebraremos una Jornada de Debate sobre la Renta Basica. Será en Mérida, en la Casa de la Cultura del Polígono, de 9:30 de la mañana a 2 del mediodia y contaremos, entre otros, con los compañeros Agustín Franco, Manolo Sáez y José Iglesias. En una segunda mesa de debate, participarán compañer@s de los colectivos que están poniendo en marcha la Iniciativa Legislativa Popular (Cáceres, Badajoz, Mérida, Plasencia, Almendralejo, 15M, sindicalismo critico...) y está abierto a cuantos colectivos y personas tengan interés en luchar contra la precariedad, los recortes y el miedo. La ILP puede ser una herramienta de movilización como está demostrando la gran asistencia a los actos convocados. En estos enlaces podéis ver información adicional sobre la Jornada y, en general, sobre la Renta Básica: - http://latrastiendademerida.blogspot.com/2012/02/jornada-de-debatepor-la-renta-basica-de.html - Hemos abierto una sección en el blog para responder a la consabida pregunta con la que nos encontraremos reiteradamete: ¿Pero, de dónde saldrá la renta básica? Enviadnos propuestas para responder entre todos: 1. El Bulli: http://latrastiendademerida.blogspot.com/2012/02/que-de-donde-saldra-la-renta-basica.ht 2. Los impuestos de la selección: http://latrastiendademerida.blogspot.com/2012/02/que-de-donde-saldra-la-renta-basica_26.html 3. Teddy Bautista: http://latrastiendademerida.blogspot.com/2012/02/que-de-donde-saldra-la-renta-basica_6618.html Suma y sigue (Urdangarín, La financiación de la Iglesia...). - La presentación de José Iglesias: http://latrastiendademerida.blogspot.com/2012/02/la-renta-basica-de-las-iguales.html

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El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla actividad de aprendizaje titulada: EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Esta actividad de aprendizaje propone retos de: viso-espacialidad, motricidad fina, percepción (geométrica y conceptual); lo cual dará la oportunidad de dibujar y contestar lo solicitado. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, historia y las neurociencias.

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Esta revista nace como propósito para ser un medio de comunicación en el cual se propicie la unidad y el fortalecimiento del Normalismo Rural. Se propone ser un órgano informativo incluyente y plural en donde tengan cabida todas las opiniones de los maestros, con absoluto respeto a la manera de pensar de los maestros. No habrá censura alguna para las aportaciones, solo se demanda utilizar el lenguaje a la altura de nuestra formación profesional.

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