El documento analiza diferentes tipos de catástrofes naturales como terremotos, volcanes, inundaciones y tsunamis. Se divide en tres bloques sobre riesgos de la tierra, el fuego y el agua. Explica conceptos como peligrosidad, vulnerabilidad y riesgo. Incluye ejemplos específicos como el terremoto de Chile de 2010, la erupción del volcán Vesubio en Pompeya y el huracán Katrina en Estados Unidos. Concluye que pese al progreso tecnológico, la sociedad sigue depend

1. José Antonio Toral
Carmen Gómez
Pedro Zapata
Gonzalo Valiente
María Dolores

2. Introducción (Pág. 2)
Riesgos naturales (Pág. 3)
Bloque 1. Tierra. (Pág. 6)
Terremotos (Pág. 7-10)
Bloque 2. Fuego. (Pág. 11)
Volcán (Pág. 12)
Tipos de volcanes (Pág. 13-17)
Bloque 3. Agua. Pág. 20.
Inundaciones (Pág. 21)
Tsunami (Pág. 28)
Conclusión (Pág. 34)
Bibliografía (Pág. 35)

3. El objetivo del trabajo es analizar una por una las distintas clases de
catástrofes naturales, sus niveles de destrucción, su prevención y
finalmente un ejemplo característico de cada una de ellas.
Para ello, hemos dividido el trabajo en 3 bloques haciendo referencia a la
antigua clasificación de los elementos de la tierra.
Fuego, agua y tierra.
En este primer apartado hablaremos sobre el Riesgo.

4. Riesgos naturales
 Un riesgo natural se puede definir como la
probabilidad de que un territorio y la sociedad que
habita en él, se vean afectados por episodios naturales
de rango extraordinario.
 Por el contrario, los riesgos antrópicos son riesgos
provocados por la acción del ser humano sobre la
naturaleza, como la contaminación ocasionada en el
agua, aire, suelo, sobreexplotación de
recursos, deforestación, incendios, entre otros.

5. ¿Qué es el riesgo?
 RIESGO
=
 PELIGROSIDAD x VULNERABILIDAD x EXPOSICIÓN

6. Factores del riesgo
 La peligrosidad es conocida como el azar y hace referencia a la
probabilidad de que un determinado fenómeno natural, de una
cierta extensión, intensidad y duración, con consecuencias
negativas, se produzca.
 La vulnerabilidad hace referencia al impacto del fenómeno sobre
la sociedad, y es precisamente el incremento de la vulnerabilidad
el que ha llevado a un mayor aumento de los riesgos naturales. La
vulnerabilidad abarca desde el uso del territorio hasta la
estructura de los edificios y construcciones, y depende
fuertemente de la respuesta de la población frente al riesgo.
 La exposición es el volumen de población y bienes que pueden
verse afectados.

7. Terremotos: origen, cómo se miden…

8. Origen de los terremotos
 Los terremotos son vibraciones del terreno producidas
por la liberación brusca de la energía acumulada en las
rocas, que se encuentran sometidas a esfuerzo. Los
terremotos se originan al fracturarse grandes masas de
rocas o si, una vez fracturadas, se produce un nuevo
desplazamiento.
 En un terremoto se diferencian dos zonas: el epicentro
y el hipocentro.

9. Detección de seísmos
 Para registrar los terremotos y
medir su magnitud se utilizan
unos instrumentos
denominados sismógrafos.
 La magnitud de un terremoto
es la cantidad que energía que
libera. Se mide con la escala
de Richter, en la que cada
grado corresponde a unas 32
veces la energía liberada en el
grado anterior.
 En un terremoto se
diferencian dos clases de
ondas, las P y las S.

10. Prevención de seísmos
 Las únicas maneras de reducir los
efectos de un terremoto son las
siguientes:
 Elaborar mapas de riesgo sísmico
que permitan ajustar a cada
circunstancia las normas
preventivas. Por ejemplo, aplicar
restricciones para la construcción
cerca de fallas activas…
 Establecer normas de
construcción sismorresistente.
Por ejemplo limitar la
altura, cimentar correctamente.

11. Terremoto de Chile
 27 febrero de 2010. El
terremoto golpeó el centro
y el norte de
Chile, causando 523
muertos, 25
desaparecidos, 800.000
damnificados y pérdidas de
30.000 millones de dólares.
 Movió el eje de la Tierra 1
mm, acorto la duración de
los días 1,26 microsegundos
y desplazo la ciudad de
Concepción 3 metros.

12. Volcanes

13. ¿Qué es un volcán?
 Un volcán es una estructura
geológica por la cual emerge el
magma (roca fundida) en forma
de lava, ceniza
volcánica y gases del interior del
planeta. El ascenso ocurre en las
denominadas erupciones, las
cuales pueden variar de
intensidad, duración y
frecuencia, pudiendo tratarse
desde conductos de corrientes de
lava hasta explosiones
extremadamente destructivas.

14. Tipos de Volcanes

15. Volcanes Activos
 Son aquellos que entran en
actividad eruptiva. La mayoría
de los volcanes ocasionalmente
entran en actividad y
permanecen en reposo la mayor
parte del tiempo. El período de
actividad eruptiva puede durar
desde una hora hasta varios
años. No se ha descubierto aún
un método seguro para predecir
las erupciones.

16. Volcanes Durmientes
 Los volcanes durmientes son
aquellos que mantienen
ciertos signos de actividad
como lo son las aguas termales
y han entrado en actividad
esporádicamente.
 Dentro de esta categoría
suelen incluirse las fumarolas
y los volcanes con largos
períodos en inactividad entre
erupción. Un volcán se
considera durmiente si hace
siglos no han hecho una
erupción.

17. Volcanes Extinguidos
 Los volcanes extinguidos
son aquellos que la
última erupción fue en
los últimos 25.000
años, aunque pueden
despertar y liberar una
erupción más fuerte que
la erupción de un volcán
que está despierto.

18. Tipos de Actividad Volcánica
 -Actividad efusiva: La lava es
poco viscosa y sale del cráter
con suavidad. Los gases
escapan con facilidad y hay
pocas explosiones y escasos
piroclastos.
 Actividad explosiva: La lava es
muy viscosa, solidifica y
obstruye los conductos de
salido. Los gases se acumulan
y provocan fuerte explosiones
que proyectan al aire gran
cantidad de piroclastos. Es
mas peligrosa que la anterior

19. La peligrosidad volcánica
 -Emisión de gases tóxicos.
 -Formación de nubes ardientes o flujo de piroclastos
 -Explosiones
 -Coladas de barro o lahar.
 -Coladas de lava (producen pocas víctimas)

20. Pompeya
 Es posiblemente la
erupción volcánica más
importante de todas, ya que
es la primera de la que
tenemos constancia por
escrito. El volcán Vesubio
sepulto la ciudad en pocas
horas con una gran capa de
ceniza, haciendo que esta
permaneciese congelada en
el tiempo hasta la
actualidad.

21. Inundaciones y Tsunamis

22. Inundaciones

23. La inundación, un desastre evitable
 Inundación: es la ocupación por el agua de zonas que
habitualmente están libres de ella. El riesgo natural
más importante en España, tanto por el número de
victimas mortales como por el valor de los daños
materiales causados.
 La mayor parte de los daños se produce como
consecuencia de la ocupación de zonas inundables por
las personas.

24. La inundación, un desastre evitable
 Inundación: es la ocupación por el agua
de zonas que habitualmente están libres
de ella. El riesgo natural más importante
en España, tanto por el número de
victimas mortales como por el valor de
los daños materiales causados.
 La mayor parte de los daños se produce
como consecuencia de la ocupación de
zonas inundables por las personas.
 Una cuenca hidrográfica es el área que
incluye todo el territorio que vierte sus
aguas al mismo río. El limite entre dos
cuencas viene marcado por la divisoria
de aguas. Una parte del agua se
evapora, otra se infiltra en el suelo y una
tercera parte discurre por la
superficie, originando la escorrentía

25. La influencia humana
 Las inundaciones constituyen un riesgo inducido
por actividades humanas como las siguientes:
 Ocupación de zonas inundables: Junto al canal o
lecho que el río utiliza habitualmente, hay una
zona de inundación que se ocupa en las crecidas
estacionales. Estos espacios forman parte del cauce
natural del río. El olvido de esta constancia es el
principal causante de inundación.

26.  Deforestación, La perdida de cubierta
vegetal reduce la infiltración e
incrementa por tanto, la escorrentía
superficial y las posibilidades de
inundación.
 Cubierta del suelo con materias
impermeables, los cambios de uso del
suelo permiten que se construyan
urbanizaciones, aparcamientos, carreter
as que dificultan la infiltración.
 Obras de infraestructura que interfieren
en el cauce, carreteras o vías de
ferrocarril producen un efecto barrera
que dificulta la salida del agua.
La influencia humana

27. Huracán Katrina
 Fue el más destructivo y el que causó más víctimas
mortales de la temporada de huracanes en el
Atlántico de 2005, los daños materiales más
importantes se produjeron en áreas costeras, como
la inundación en cuestión de horas de todas las
ciudades costeras de Misisipi, el arrastre de
numerosos barcos y casinos flotantes a tierra
firme, lo que provocó su choque con
edificios, alcanzando las olas distancias de 10 a 19
km desde la costa.

29. Tsunami

30. Tsunami
 Tsunami designa un conjunto de
olas de enorme volumen
originadas al elevarse una gran
masa de agua del fondo del mar.
 Los Tsunamis se deben a
terremotos con epicentros
situados bajo el mar, en
ocasiones por explosiones
volcánicas
submarinas, deslizamientos
masivos de tierra o impactos de
meteoritos.

32. Sistema de alerta (I)
 Lo que hace peligroso a un Tsunami es:
 Mueve un enorme volumen de agua.
 Se propaga con poca pérdida de
intensidad.
 Sus efectos alcanzan zonas muy
distantes.
 Suele producirse una retirada del mar
minutos antes de la llegada de las
grandes olas.

33. Un sistema de alerta (II)
 Son por estos motivos, por ello se ha pedido la
creación de una red de alerta que avise cuando
llegará el tsunami a la costa.

34. Riesgo de tsunami en España.
 El 1 de noviembre, un
terremoto de 8´5 en la escala
de Richter en Portugal que
también afectó al suroeste
español. Conocido como “el
terremoto de Lisboa” que vino
seguido de un tsunami que
alcanzó 15 metros de altura.
En esta zona hay una falla que
produce terremotos
habitualmente, pero de poca
intensidad ya que dicha falla
es de menor amplitud.

35. Conclusión
 Al haber estudiado las distintas clases de catástrofes
naturales, nos damos cuenta de lo débil e inestable que
es la sociedad actual y, a pesar de los numerosos
avances tecnológicos, la dependencia del ser humano
de la naturaleza sigue siendo extraordinaria.
 En definitiva, ha sido un trabajo fácil de realizar
(aunque largo) ya que se puede encontrar una gran
cantidad de información en diferentes medios.

36. Bibliografía
 http://www.nationalgeographic.es/medio-
ambiente/desastres-naturales/floods-profile
 http://www.conama8.org/modulodocumentos/documento
s/GTs/GT23/GT23DocFinal.pdf
 http://alokate.com/fotos-de-la-inundacion-y-catastrofe-
que-causo-katrina-en-estados-unidos.html
 http://es.wikipedia.org/wiki/Riesgos_naturales
 Aunque la mayoría de la información ha sido extraída del
libro de CMC.