Este documento habla sobre la prevención del abuso sexual infantil. Explica que el abuso sexual es cualquier actividad sexual no consentida con menores. Describe los tipos de abuso, mitos y realidades, y formas de prevención primaria, secundaria y terciaria. También cubre cómo formar autoprotección desde la niñez, derechos de los niños, y la importancia de la atención médica y rehabilitación para las víctimas. Concluye que la educación y comunicación son clave para prevenir el abuso, y que los ni

1. COORDINADORA DE LA UNIDAD DE PEDIATRÍA SOCIAL
(PANACED).
HOSPITAL UNIVERSITARIO PEDIÁTRICO DR.
AGUSTÍN ZUBILLAGA
DRA. ADDA RIVERO

2. POR QUÉ PREVENIR EL
ABUSO SEXUAL
INFANTIL
EL MALTRATO INFANTIL MÁS GRAVE
(FÍSICO, PSICOLÓGICO y SOCIAL)

3. PANACED Enero-Octubre 2011
MASCULINO: 39 FEMENINO: 177
EDADES
<5: 29
5 A 9: 73
10 A 14: 80
> 15: 34

4. QUÉ ES EL ABUSO
SEXUAL
ACTIVIDAD SEXUAL QUE REALIZA UN ADULTO O
ADOLESCENTE CON UN NIÑO (A) O DE UN ADULTO
CON ADOLESCENTE SIN SU CONSENTIMIENTO Y
BAJO CUALQUIER FORMA DE COERSIÓN,
AUTORIDAD O PODER.

5. El abuso o maltrato de menores abarca toda forma
de maltrato físico y/o emocional, abuso sexual,
abandono o trato negligente, explotación comercial
o de otro tipo, de la que resulte un daño real o
potencial para la salud, la supervivencia, el
desarrollo o la dignidad del niño y adolescente en el
contexto de una relación de responsabilidad,
confianza o poder.

6. Violación

7. LEYES
Sancionado por:
Código penal, Título VIII, Capítulo I
Art. 374 al 382
Ley Orgánica Sobre El Derecho De Las Mujeres A Una
Vida Libre De Violencia
Art . 43 al 48
Ley Orgánica para la Protección al
Niño, Niña y Adolescente. Art.33,
258, 260, 274, 275, 285.

8. Tipos De Abuso Sexual
CON CONTACTO FÍSICO SIN CONTACTO FÍSICO
DIRECTO
• Besos • Exhibicionismo
• Caricias (manipulación) • Masturbación frente a la
• Masturbación víctima
• Penetración oral, anal o • Pornografía (filmar,
vaginal (violación) fotografiar, vía internet)
• Frotar los genitales • Mensajes o llamadas
• Prostitución telefónicas

9. Mitos y Realidades
MITOS:
• EL ABUSO SEXUAL INFANTIL ES POCO FRECUENTE O NO
EXISTE.
• LOS AGRESORES SEXUALES SON ENFERMOS MENTALES.
• SOLO LA VIOLACIÓN O PENETRACIÓN ES ABUSO
SEXUAL.
• EL ABUSO SEXUAL OCURRE SOLO CUANDO HAY
POBREZA.
• LOS NIÑOS Y NIÑAS MIENTEN SOBRE EL ABUSO.
• LAS ADOLESCENTES INCITAN AL ABUSO CON SU FORMA
DE VESTIR.
• LOS ABUSOS SOLO SON PERPETRADOS EN LA CALLE Y

10. Mitos y Realidades
REALIDADES:
• NINGUNA CLASE SOCIAL ESCAPA AL RIESGO DEL ABUSO
SEXUAL.
• NIÑAS Y ADOLESCENTES SON ABUSADAS POR ADULTOS.
• LOS NIÑOS SON ABUSADOS POR ADOLESCENTES
CONOCIDOS O FAMILIARES.
• EL ABUSADOR, EN LA MAYORIA DE LOS CASOS; ESTA EN
LA FAMILIA O EN SU ENTORNO Y PUEDO O NO TENER
ANTECEDENTES DE MALA REPUTACIÓN O ENFERMEDAD.
• LA AUTORIDAD O PODER LO DA: LA EDAD, GERARQUÍA,
PARENTESCO Y AFECTIVIDAD.

11. PREVENCIÓN
PRIMARIA: Busca disminuir la incidencia, reduciendo los
factores de riesgo y fortaleciendo los factores protectores.
•PREPARAR – CAPACITAR – ORIENTAR A NIÑOS Y
ADOLESCENTES, PADRES, REPRESENTANTES Y
RESPONSABLES SOBRE EL ABUSO SEXUAL.
•PROMOVER EL BUEN TRATO.
•COMUNICACIÓN EFECTIVA DE ACUERDO A CADA ETAPA DE
DESARROLLO.

12. PREVENCIÓN
• RECONOCER AL NIÑO Y ADOLESCENTE COMO PERSONA
CON DERECHOS.
• PARTICIPACIÓN DE LA ESCUELA, ASOCIACIONES DE
PADRES, ORGANIZACIONES VECINALES Y EQUIPO DE
SALUD.
• FORMAR EN AUTOPROTECCIÓN.

13. COMO FORMAR
AUTOPROTECCIÓN
DESDE SU NACIMIENTO

14. COMO FORMAR
AUTOPROTECCIÓN
PREESCOLAR
•CONOCER Y RESPETAR SU CUERPO.
•DECIR NO ABUSO SEXUAL.
•COFIANZA EN LOS PADRES.
•NO SECRETOS Y COMUNICACIÓN
EFECTIVA.

15. COMO FORMAR
AUTOPROTECCIÓN
ADOLESCENTE
•FORMACIÓN EN VALORES,
RESPETO, ORIENTACIÓN SEXUAL,
COMUNICACIÓN ADECUADA.
•RESOLUCIÓN DE CRISIS.
•ENSEÑAR CON EL EJEMPLO.
•FILTRAR LA INFORMACIÓN.

16. PREVENCIÓN
SECUNDARIA Y TERCIARIA: Detección temprana, tratamiento,
rehabilitación y prevención de recurrencias.
•INDICADORES FÍSICOS Y DE COMPORTAMIENTO.
•CONTROLAR SUS EMOCIONES.
•CREERLE, APOYARLE Y DARLE AFECTO.
•ATENCIÓN ESPECIALIZADA SIGUIENDO UN PROTOCOLO.
•NOTIFICACIÓN A LA FISCALÍA O AL CICPC.

17. ALGORITMO DE ATENCIÓN
ABUSO SEXUAL - VIOLACIÓN
EVALUACIÓN
RESPONSABILIDAD ACTO MÉDICO
MÉDICA
PROTOCOLO
HISTORIA CLÍNICA PARACLÍNICA
ANAMNESIS EXAMEN
EMBARAZO NIVELES VIH DESPISTAJE
FÍSICO ITS
ALCOHOL HEP.B
RECOLECTAR DROGAS
MUESTRA
CONDUCTA
MÉDICA
EQUIPO
MULTIDISCIPLINARIO
ATENCIÓN TTO ACO TTO TOXOIDE
LESIONES ITS VIH TETÁNICO

18. DERECHOS Y ABUSO
SEXUAL
ART. 32: Integridad Física.
ART. 32 A: Buen Trato.
ART. 33: Protección contra el abuso y
explotación sexual.
ART. 34: Atención Forense.
ART. 50: Salud Sexual y Reproductiva.
ART. 65: Derecho al honor reputación vida
privada.

19. DERECHOS Y ABUSO
SEXUAL
ART. 85: Derecho de petición.
ART. 86: Derecho a defender sus derechos.
ART. 87: Derecho a la justicia.
ART. 91: Deber y derecho de denunciar.
ART:185: Derecho a la denuncia penal.
Sanciones:
ART. 237: Pornografía con niños y adolescentes.
ART. 258: Explotación sexual.
ART. 259: Abuso sexual a niños.
ART. 260: Abuso sexual en adolescentes.
ART. 275: Omisión de denuncia.

20. CONCLUSIONES
LA REHABILITACIÓN MINIMIZA LAS SECUELAS
FÍSICAS Y PSICOLÓGICAS Y GARANTIZA LA
RECUPERACIÓN PSICOLÓGICA Y MENTAL DE LA
VÍCTIMA Y DE LA FAMILIA .
LA ÚNICA PREVENCIÓN ES LA EDUCACIÓN EN
AUTOPROTECCIÓN, CONOCER SUS DERECHOS Y
DECIR NO AL ABUSO SEXUAL.

21. CONCLUSIONES
LA ATENCIÓN MÉDICO-LEGAL ES REPARADORA Y
LIBERADORA PARA EL NIÑO (A) Y/O ADOLESCENTE
(VÍCTIMA O VICTIMARIO) Y LA FAMILIA YA QUE LOS
AYUDA A REORDENARSE EN QUÉ ESTA BIEN Y QUÉ
ESTÁ MAL.
LOS NIÑOS Y ADOLESCENTES SON NUESTRA
RESPONSABILIDAD Y DEBEMOS TENER UNA
COMUNICACIÓN REAL, SUPERVICIÓN ADECUADA Y
ESTAR ATENTOS A CUALQUIER CAMBIO NO
ESPERADO.