El documento describe los cuatro pilares principales de la lectoescritura en inglés: lectura, escritura, hablar y escuchar, y lenguaje. Explica que la lectura y la escritura implican la recepción y producción del lenguaje escrito y oral, mientras que hablar y escuchar implican la comunicación e interacción. Además, presenta una lista de verbos que describen las acciones del pensamiento crítico y muestra las habilidades progresivas del lenguaje según el grado escolar. Finalmente, proporciona información sobre una esc

1. STRANDS AND CLUSTERS

2. ELA: STRANDS AND CLUSTERS

3. 1LECTURASTRANDS2ESCRITURA3HABLAR Y ESCUCHAR4LENGUAJE

4. 1LECTURA

5. 2

6. 3

7. 4

8. I N S T R U M E N T O I N T E L E C T U A L Y D E P E NS A M I E N T OMECANISMO DE REGULACIÓNOBJETO DE CONOCIMIENTOLeng. EscritoLeng. OralEscucharLeerRECEPCIÓNLógica del LenguajePRODUCCIÓNEscribirHablarM E D I O D E C O M U N I C A C I Ó N E I N T E R A C C I Ó N

9. CÓDIGOS DE LOS CCSS

11. VERBOS ACCIÓN DEL PENSAMIENTO CRÍTICO

12. VERBOS ACCIÓN DEL PENSAMIENTO CRÍTICO

13. VERBOS ACCIÓN DEL PENSAMIENTO CRÍTICO

14. VERBOS ACCIÓN DEL PENSAMIENTO CRÍTICO

15. VERBOS ACCIÓN DEL PENSAMIENTO CRÍTICO

16. VERBOS ACCIÓN DEL PENSAMIENTO CRÍTICO

17. VERBOS ACCIÓN DEL PENSAMIENTO CRÍTICO

18. LANGUAGE PROGRESSIVE SKILLS, BY GRADE

19. ESCUELA BILINGÜE OYSTER-ADAMSOYSTER-ADAMSBILINGUALWashington D. C.

20. ESCUELA BILINGÜE OYSTER-ADAMSOYSTER-ADAMSBILINGUALWashington D. C.