DIPLOMADO: DESARROLLO DE HABILIDADES DIGITALES PARA LA EDUCACIÓN
•
0 recomendaciones•383 vistas
El documento presenta la primera actividad de aprendizaje de un diplomado sobre desarrollo de habilidades digitales para la enseñanza. El objetivo es que los participantes conozcan los términos fundamentales de un equipo de cómputo, incluyendo dispositivos de entrada, procesamiento, almacenamiento y salida. Como actividad se pide elaborar un mapa conceptual de estas partes del equipo de cómputo.
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
Descargar para leer sin conexión
Recomendados
Informatica tp nº 1 johana ramirez
Este documento presenta información sobre software y hardware. Define informática, computadora, software y hardware. Describe los componentes principales de hardware como la placa madre y placas controladoras. Explica los periféricos de entrada, salida y entrada/salida y sus funciones. Concluye que conocer el hardware y software es importante para usar mejor las computadoras.
Unidad ii
Este documento proporciona una introducción a los componentes básicos de un computador, incluyendo el case, mouse, monitor, teclado, impresora, escáner y CPU. Explica brevemente qué es un computador y cómo puede usarse para realizar cálculos, facilitar actividades cotidianas y favorecer la comunicación. También resume los diferentes tipos de software como software de sistema, software de desarrollo y software de aplicación.
Unidad II
Este documento proporciona una introducción a los componentes básicos de un computador, incluyendo el case, mouse, monitor, teclado, impresora, escáner y cpu. Explica que el case contiene el cerebro de la computadora (procesador) y otros componentes. También define brevemente el software, los diferentes tipos de software como software de sistema, de desarrollo y de aplicación, y conceptos como el software libre.
Plan Nacional de Alfabetización Tecnológica
Este documento describe los componentes principales de una computadora. Identifica el monitor, el cajón, el ratón, el teclado y la impresora como parte del hardware o soporte físico de una computadora. Explica brevemente las funciones de cada uno de estos componentes.
Pnat
Este documento presenta el Plan Nacional de Alfabetización Tecnológica de Venezuela. Incluye información sobre la coordinación y producción del plan a cargo de la Fundación Infocentro, con Nancy Zambrano como presidenta y Omar Montilla como director ejecutivo. El plan contiene cinco unidades que abordan temas como conocer los componentes de una computadora, el sistema operativo Linux, programas de aplicación como OpenOffice Writer e Impress, e introducción a Internet.
Conceptos basicos
Este documento describe los componentes básicos de un sistema de computo, incluyendo el hardware y el software. Explica que el hardware se refiere a las partes tangibles como componentes eléctricos y electrónicos, mientras que el software se refiere a las partes lógicas como programas y aplicaciones. Además, detalla las tres fases básicas de un sistema de computo: entrada de datos, procesamiento y salida de resultados. Finalmente, identifica tres tipos de software: de sistema, de programación y de aplicaciones.
Guia 1
El documento habla sobre el dibujo técnico, que es el sistema de representación gráfica de objetos que provee la información necesaria para analizar, diseñar, construir y mantener objetos. El dibujo técnico puede realizarse con programas de computadora que permiten proyecciones y cálculos para facilitar el proceso de dibujo.
Tp informatica
Este documento presenta información sobre periféricos de computadora. Define periféricos como dispositivos auxiliares conectados a la unidad central y clasifica periféricos en de entrada, salida y entrada/salida. Da ejemplos de periféricos que pertenecen a cada categoría como teclado, mouse, impresora y pantalla. También brinda una breve definición de software.
Recomendados
Informatica tp nº 1 johana ramirez
Este documento presenta información sobre software y hardware. Define informática, computadora, software y hardware. Describe los componentes principales de hardware como la placa madre y placas controladoras. Explica los periféricos de entrada, salida y entrada/salida y sus funciones. Concluye que conocer el hardware y software es importante para usar mejor las computadoras.
Unidad ii
Este documento proporciona una introducción a los componentes básicos de un computador, incluyendo el case, mouse, monitor, teclado, impresora, escáner y CPU. Explica brevemente qué es un computador y cómo puede usarse para realizar cálculos, facilitar actividades cotidianas y favorecer la comunicación. También resume los diferentes tipos de software como software de sistema, software de desarrollo y software de aplicación.
Unidad II
Este documento proporciona una introducción a los componentes básicos de un computador, incluyendo el case, mouse, monitor, teclado, impresora, escáner y cpu. Explica que el case contiene el cerebro de la computadora (procesador) y otros componentes. También define brevemente el software, los diferentes tipos de software como software de sistema, de desarrollo y de aplicación, y conceptos como el software libre.
Plan Nacional de Alfabetización Tecnológica
Este documento describe los componentes principales de una computadora. Identifica el monitor, el cajón, el ratón, el teclado y la impresora como parte del hardware o soporte físico de una computadora. Explica brevemente las funciones de cada uno de estos componentes.
Pnat
Este documento presenta el Plan Nacional de Alfabetización Tecnológica de Venezuela. Incluye información sobre la coordinación y producción del plan a cargo de la Fundación Infocentro, con Nancy Zambrano como presidenta y Omar Montilla como director ejecutivo. El plan contiene cinco unidades que abordan temas como conocer los componentes de una computadora, el sistema operativo Linux, programas de aplicación como OpenOffice Writer e Impress, e introducción a Internet.
Conceptos basicos
Este documento describe los componentes básicos de un sistema de computo, incluyendo el hardware y el software. Explica que el hardware se refiere a las partes tangibles como componentes eléctricos y electrónicos, mientras que el software se refiere a las partes lógicas como programas y aplicaciones. Además, detalla las tres fases básicas de un sistema de computo: entrada de datos, procesamiento y salida de resultados. Finalmente, identifica tres tipos de software: de sistema, de programación y de aplicaciones.
Guia 1
El documento habla sobre el dibujo técnico, que es el sistema de representación gráfica de objetos que provee la información necesaria para analizar, diseñar, construir y mantener objetos. El dibujo técnico puede realizarse con programas de computadora que permiten proyecciones y cálculos para facilitar el proceso de dibujo.
Tp informatica
Este documento presenta información sobre periféricos de computadora. Define periféricos como dispositivos auxiliares conectados a la unidad central y clasifica periféricos en de entrada, salida y entrada/salida. Da ejemplos de periféricos que pertenecen a cada categoría como teclado, mouse, impresora y pantalla. También brinda una breve definición de software.
ELABORACIÓN DE PLANEACIÓN
El documento describe las competencias fundamentales que deben evaluarse en los docentes, incluyendo sus conocimientos sobre los propósitos educativos, estrategias pedagógicas, disciplinas que enseñan, desarrollo de los estudiantes, y el contexto en el que trabajan. También recomienda que los docentes elaboren planeaciones didácticas mensuales, bimestrales o anuales para evaluar la comprensión de los estudiantes y considerar su entorno sociocultural.
Comunicado no.1
El Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación de México implementará un nuevo plan de evaluaciones llamado Planea. Planea evaluará los aprendizajes de los estudiantes en grados clave a través de pruebas muestrales y censales. El objetivo es conocer el nivel de aprendizaje de los estudiantes, mejorar los procesos de enseñanza, informar a la sociedad y autoridades educativas. Planea evaluará competencias académicas y no académicas de manera válida y confiable sin usar los resultados para premiar o
Evidencias melisa 302
La Unión Europea ha acordado un embargo petrolero contra Rusia en respuesta a la invasión de Ucrania. El embargo prohibirá la mayoría de las importaciones de petróleo ruso a la UE y se implementará de manera gradual durante los próximos seis meses. Algunos países de la UE aún dependen en gran medida del petróleo ruso y se les ha otorgado una exención temporal, pero se espera que todos los estados miembros de la UE dejen de importar petróleo ruso para fines de 2022.
CICLO ESCOLAR 2013-2014** 2014-2015
El documento describe las reformas educativas en México, incluyendo la autonomía escolar. Se establecen dos fases para la autonomía escolar. La primera fase (2013-2014) da autonomía a las escuelas sobre estrategias y organización interna. La segunda fase (2014 en adelante) profundiza la autonomía al proveer recursos directos a las escuelas y establecer estándares de gestión escolar. El objetivo general es mejorar la calidad de la educación básica en México.
Filosofía 2014 a
Este documento describe las tareas y materiales para dos bloques de una clase de filosofía. El Bloque I identifica la filosofía como una disciplina global y los estudiantes crearán un cartel sobre los presocráticos. El Bloque II analiza los fundamentos de la racionalidad humana en el pensamiento clásico griego y los estudiantes harán un collage sobre Sócrates. Los materiales incluyen libros de texto, portafolios del profesor y los estudiantes.
Formato estimulos-20 docentes-2014
Este documento es una solicitud de compensación por 20 años de servicio docente efectivo. Contiene información personal como nombre, filiación, CURP y domicilio del solicitante, así como detalles sobre su plaza o puesto actual y fecha de ingreso al sistema federal y estatal. El solicitante declara cumplir con los requisitos para el otorgamiento de la compensación y que no la ha recibido con anterioridad. Solicita que en caso de fallecer antes de recibirla, sea entregada a un beneficiario designado.
CURSO DE RECUPERACIÓN TRABAJO COLABORATIVO PARA DESARROLLAR EL APRENDIZAJE C...
El documento presenta el plan de clase para una asignatura de Historia de México II en el Colegio de Bachilleres del Estado de Tamaulipas. El plan describe dos bloques que cubren las ideologías que formaron a México como estado/nación y las dificultades internas para consolidar a México como país. El plan incluye objetivos de aprendizaje, estrategias de enseñanza, actividades, y criterios de evaluación.
Huastecos1
Los huastecos ocuparon una amplia zona en las costas del golfo de México que se extendía desde el río Soto la Marina hasta el río Cazones. Se organizaban en señorios gobernados por caciques y se dedicaban principalmente a la agricultura de maíz, caña de azúcar y cítricos. Tenían una religión basada en la creencia de tres mundos y realizaban danzas y rituales sociales que incluían deformaciones craneanas.
Bullying sg (2)
El documento describe el acoso escolar o bullying, señalando que es un acto violento entre alumnos que puede ocurrir en cualquier lugar y nivel educativo. Explica que involucra a la víctima, el agresor, el cómplice y el testigo y puede incluir golpes, burlas, insultos, exclusión u hostigamiento cibernético. También detalla las consecuencias negativas para la salud física y mental de los estudiantes y los factores de riesgo en la escuela como la falta de supervisión y programas de habil
Tarea luis rey vicencio arenas materia historia
Este documento describe la situación política y económica inestable de México en el siglo XIX, incluyendo gobiernos inestables, pobreza extrema e intervenciones extranjeras como la invasión española, la guerra de Texas y las intervenciones estadounidenses y francesas. También resume la Revolución de Ayutla de 1854 que llevó a la presidencia interina de Juan Álvarez e Ignacio Comonfort y a reformas como la ley de desamortización de bienes de la iglesia.
Leyes reglamentarias snte-sep
La Ley General del Servicio Profesional Docente establece los procedimientos y criterios para el ingreso, promoción, evaluación y permanencia del personal docente. Regula los derechos y obligaciones de los docentes y asegura procesos transparentes. La ley aplica a docentes de educación básica, media superior y personal directivo en entidades federativas y municipios.
Formato estimulos25 docentes_2014
Este documento es una solicitud de compensación por 25 años de servicio docente efectivo. Contiene secciones para ingresar datos personales como nombre, filiación, CURP y domicilio del solicitante, así como información sobre su centro de trabajo actual y fecha de ingreso al sistema federal y estatal. El solicitante manifiesta cumplir con los requisitos para el otorgamiento de la compensación y que no la ha recibido con anterioridad, además de indicar si aplican descuentos por pensión alimenticia. En caso de fallecer antes de recibir la
MENTES REFLEXIVAS
El cuento narra la historia de una abuela emprendedora llamada mamá Tancho que vivía cerca de un puente. A pesar de que el ejército destruyó el puente, ella continuó trabajando para ganarse la vida, primero cocinando para los soldados y luego vendiendo frutas y, secretamente, armas a la guerrilla. Su ingenio y capacidad de adaptación a las circunstancias la ayudaron a sobrevivir a pesar de los peligros de la guerra.
Recorridojunio2014
El documento presenta el calendario y ubicación de las reuniones de la Coordinación Regional del Comité Ejecutivo Seccional del 16 al 25 de junio de 2014 en diferentes municipios de Tamaulipas. Las reuniones tienen como propósito la afiliación al Sistema de Ahorro para el Retiro de los Trabajadores de la Educación de Tamaulipas, el otorgamiento de préstamos y otros servicios a los afiliados.
RESPUESTA SALARIAL 2015 SNTE (ATTA)
Este documento presenta información sobre los salarios de maestros de preescolar y primaria en México entre 2000 y 2015. Los salarios integrados aumentaron de $4,574.05 en 2000 a $10,913.74 en 2015. El sueldo tabular aumentó un 3.40% anualmente, el fortalecimiento un 0.45% y las prestaciones un 1.90%, para un total anual del 5.75%. También se otorgan diversos apoyos y estímulos a los maestros.
Convocatoria
Este documento convoca al personal académico del Colegio de Bachilleres a participar en un concurso para obtener plazas de Profesor de Carrera Titular "B" definitivo de medio tiempo, tres cuartos de tiempo o tiempo completo. Describe los requisitos para participar, que incluyen años de experiencia, horas de formación continua y resultados académicos favorables de los estudiantes. También explica el proceso de solicitud, evaluación, notificación de resultados y posibilidad de recurso de inconformidad.
Propuesta de guía de trabajo EVALUACIÓN DOCENTE
Este documento presenta una propuesta de estudio para el examen de conocimientos y habilidades para la práctica docente en educación secundaria. Incluye una lista de recursos bibliográficos relacionados con diferentes áreas curriculares como procesos de desarrollo de los alumnos, propósitos educativos, contenidos del currículo, intervención docente, evaluación para la mejora, gestión escolar y compromiso ético.
SEMANA DEL ADULTO 2017
Este documento presenta una muestra de trabajos realizados por estudiantes de computación sobre diferentes temas como dispositivos periféricos, procesamiento de datos, unidades de medida de información y herramientas de procesadores de texto. Los estudiantes investigan y desarrollan estos temas usando una computadora personal y trabajando en equipo. Se incluyen ejemplos de cómo insertar tablas y gráficos en procesadores de texto como MS Word y Open Office.
La Computadora
Este documento introduce los conceptos básicos de una computadora. Explica que una computadora es un mecanismo electrónico que acepta información de entrada, la procesa y produce información de salida. Detalla que las partes principales de una computadora son el hardware, el software, los dispositivos de entrada, los dispositivos de salida y los dispositivos de almacenamiento. Finalmente agradece al lector por su atención.
Más contenido relacionado
Destacado
ELABORACIÓN DE PLANEACIÓN
El documento describe las competencias fundamentales que deben evaluarse en los docentes, incluyendo sus conocimientos sobre los propósitos educativos, estrategias pedagógicas, disciplinas que enseñan, desarrollo de los estudiantes, y el contexto en el que trabajan. También recomienda que los docentes elaboren planeaciones didácticas mensuales, bimestrales o anuales para evaluar la comprensión de los estudiantes y considerar su entorno sociocultural.
Comunicado no.1
El Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación de México implementará un nuevo plan de evaluaciones llamado Planea. Planea evaluará los aprendizajes de los estudiantes en grados clave a través de pruebas muestrales y censales. El objetivo es conocer el nivel de aprendizaje de los estudiantes, mejorar los procesos de enseñanza, informar a la sociedad y autoridades educativas. Planea evaluará competencias académicas y no académicas de manera válida y confiable sin usar los resultados para premiar o
Evidencias melisa 302
La Unión Europea ha acordado un embargo petrolero contra Rusia en respuesta a la invasión de Ucrania. El embargo prohibirá la mayoría de las importaciones de petróleo ruso a la UE y se implementará de manera gradual durante los próximos seis meses. Algunos países de la UE aún dependen en gran medida del petróleo ruso y se les ha otorgado una exención temporal, pero se espera que todos los estados miembros de la UE dejen de importar petróleo ruso para fines de 2022.
CICLO ESCOLAR 2013-2014** 2014-2015
El documento describe las reformas educativas en México, incluyendo la autonomía escolar. Se establecen dos fases para la autonomía escolar. La primera fase (2013-2014) da autonomía a las escuelas sobre estrategias y organización interna. La segunda fase (2014 en adelante) profundiza la autonomía al proveer recursos directos a las escuelas y establecer estándares de gestión escolar. El objetivo general es mejorar la calidad de la educación básica en México.
Filosofía 2014 a
Este documento describe las tareas y materiales para dos bloques de una clase de filosofía. El Bloque I identifica la filosofía como una disciplina global y los estudiantes crearán un cartel sobre los presocráticos. El Bloque II analiza los fundamentos de la racionalidad humana en el pensamiento clásico griego y los estudiantes harán un collage sobre Sócrates. Los materiales incluyen libros de texto, portafolios del profesor y los estudiantes.
Formato estimulos-20 docentes-2014
Este documento es una solicitud de compensación por 20 años de servicio docente efectivo. Contiene información personal como nombre, filiación, CURP y domicilio del solicitante, así como detalles sobre su plaza o puesto actual y fecha de ingreso al sistema federal y estatal. El solicitante declara cumplir con los requisitos para el otorgamiento de la compensación y que no la ha recibido con anterioridad. Solicita que en caso de fallecer antes de recibirla, sea entregada a un beneficiario designado.
CURSO DE RECUPERACIÓN TRABAJO COLABORATIVO PARA DESARROLLAR EL APRENDIZAJE C...
El documento presenta el plan de clase para una asignatura de Historia de México II en el Colegio de Bachilleres del Estado de Tamaulipas. El plan describe dos bloques que cubren las ideologías que formaron a México como estado/nación y las dificultades internas para consolidar a México como país. El plan incluye objetivos de aprendizaje, estrategias de enseñanza, actividades, y criterios de evaluación.
Huastecos1
Los huastecos ocuparon una amplia zona en las costas del golfo de México que se extendía desde el río Soto la Marina hasta el río Cazones. Se organizaban en señorios gobernados por caciques y se dedicaban principalmente a la agricultura de maíz, caña de azúcar y cítricos. Tenían una religión basada en la creencia de tres mundos y realizaban danzas y rituales sociales que incluían deformaciones craneanas.
Bullying sg (2)
El documento describe el acoso escolar o bullying, señalando que es un acto violento entre alumnos que puede ocurrir en cualquier lugar y nivel educativo. Explica que involucra a la víctima, el agresor, el cómplice y el testigo y puede incluir golpes, burlas, insultos, exclusión u hostigamiento cibernético. También detalla las consecuencias negativas para la salud física y mental de los estudiantes y los factores de riesgo en la escuela como la falta de supervisión y programas de habil
Tarea luis rey vicencio arenas materia historia
Este documento describe la situación política y económica inestable de México en el siglo XIX, incluyendo gobiernos inestables, pobreza extrema e intervenciones extranjeras como la invasión española, la guerra de Texas y las intervenciones estadounidenses y francesas. También resume la Revolución de Ayutla de 1854 que llevó a la presidencia interina de Juan Álvarez e Ignacio Comonfort y a reformas como la ley de desamortización de bienes de la iglesia.
Leyes reglamentarias snte-sep
La Ley General del Servicio Profesional Docente establece los procedimientos y criterios para el ingreso, promoción, evaluación y permanencia del personal docente. Regula los derechos y obligaciones de los docentes y asegura procesos transparentes. La ley aplica a docentes de educación básica, media superior y personal directivo en entidades federativas y municipios.
Formato estimulos25 docentes_2014
Este documento es una solicitud de compensación por 25 años de servicio docente efectivo. Contiene secciones para ingresar datos personales como nombre, filiación, CURP y domicilio del solicitante, así como información sobre su centro de trabajo actual y fecha de ingreso al sistema federal y estatal. El solicitante manifiesta cumplir con los requisitos para el otorgamiento de la compensación y que no la ha recibido con anterioridad, además de indicar si aplican descuentos por pensión alimenticia. En caso de fallecer antes de recibir la
MENTES REFLEXIVAS
El cuento narra la historia de una abuela emprendedora llamada mamá Tancho que vivía cerca de un puente. A pesar de que el ejército destruyó el puente, ella continuó trabajando para ganarse la vida, primero cocinando para los soldados y luego vendiendo frutas y, secretamente, armas a la guerrilla. Su ingenio y capacidad de adaptación a las circunstancias la ayudaron a sobrevivir a pesar de los peligros de la guerra.
Recorridojunio2014
El documento presenta el calendario y ubicación de las reuniones de la Coordinación Regional del Comité Ejecutivo Seccional del 16 al 25 de junio de 2014 en diferentes municipios de Tamaulipas. Las reuniones tienen como propósito la afiliación al Sistema de Ahorro para el Retiro de los Trabajadores de la Educación de Tamaulipas, el otorgamiento de préstamos y otros servicios a los afiliados.
RESPUESTA SALARIAL 2015 SNTE (ATTA)
Este documento presenta información sobre los salarios de maestros de preescolar y primaria en México entre 2000 y 2015. Los salarios integrados aumentaron de $4,574.05 en 2000 a $10,913.74 en 2015. El sueldo tabular aumentó un 3.40% anualmente, el fortalecimiento un 0.45% y las prestaciones un 1.90%, para un total anual del 5.75%. También se otorgan diversos apoyos y estímulos a los maestros.
Convocatoria
Este documento convoca al personal académico del Colegio de Bachilleres a participar en un concurso para obtener plazas de Profesor de Carrera Titular "B" definitivo de medio tiempo, tres cuartos de tiempo o tiempo completo. Describe los requisitos para participar, que incluyen años de experiencia, horas de formación continua y resultados académicos favorables de los estudiantes. También explica el proceso de solicitud, evaluación, notificación de resultados y posibilidad de recurso de inconformidad.
Propuesta de guía de trabajo EVALUACIÓN DOCENTE
Este documento presenta una propuesta de estudio para el examen de conocimientos y habilidades para la práctica docente en educación secundaria. Incluye una lista de recursos bibliográficos relacionados con diferentes áreas curriculares como procesos de desarrollo de los alumnos, propósitos educativos, contenidos del currículo, intervención docente, evaluación para la mejora, gestión escolar y compromiso ético.
Destacado (20)
CURSO DE RECUPERACIÓN TRABAJO COLABORATIVO PARA DESARROLLAR EL APRENDIZAJE C...
CURSO DE RECUPERACIÓN TRABAJO COLABORATIVO PARA DESARROLLAR EL APRENDIZAJE C...
Similar a DIPLOMADO: DESARROLLO DE HABILIDADES DIGITALES PARA LA EDUCACIÓN
SEMANA DEL ADULTO 2017
Este documento presenta una muestra de trabajos realizados por estudiantes de computación sobre diferentes temas como dispositivos periféricos, procesamiento de datos, unidades de medida de información y herramientas de procesadores de texto. Los estudiantes investigan y desarrollan estos temas usando una computadora personal y trabajando en equipo. Se incluyen ejemplos de cómo insertar tablas y gráficos en procesadores de texto como MS Word y Open Office.
La Computadora
Este documento introduce los conceptos básicos de una computadora. Explica que una computadora es un mecanismo electrónico que acepta información de entrada, la procesa y produce información de salida. Detalla que las partes principales de una computadora son el hardware, el software, los dispositivos de entrada, los dispositivos de salida y los dispositivos de almacenamiento. Finalmente agradece al lector por su atención.
La Computadora
Este documento introduce los conceptos básicos de una computadora para estudiantes de primer año de secundaria. Explica que una computadora es un dispositivo electrónico que acepta información de entrada, la procesa y produce información de salida. Luego describe las tres partes principales de una computadora: los dispositivos de entrada para ingresar datos, los dispositivos de salida para mostrar la salida, y los dispositivos de almacenamiento para guardar datos de forma permanente o temporal. El documento concluye agradeciendo al lector.
Syllabus Programacion I PET-UDABOL
Este documento presenta una introducción a la asignatura de Informática para Ingeniería. Explica que la informática es la ciencia que estudia el tratamiento automático y racional de la información utilizando computadoras. Describe los tres pilares básicos de la informática: hardware, software y el elemento humano. Define hardware como los componentes físicos de un sistema informático y software como las instrucciones que permiten que el hardware procese datos.
Guia 2 -_informatica_educativa[1]
Este documento presenta una guía de actividades para una lección introductoria sobre computadores. La lección cubre las partes principales de un computador, cómo encender y apagar un computador correctamente, y los elementos básicos de un escritorio como iconos y ventanas. La guía incluye tres actividades: un sondeo sobre conocimientos previos, una tabla para clasificar dispositivos de entrada y salida, y un taller con preguntas sobre conceptos básicos de computadores.
Guia de aprendisaje 1 sistemas blog
Este documento presenta una guía de aprendizaje para fortalecer procesos administrativos en empresas. La guía dura 180 horas y cubre temas como identificar hardware y software de computadoras, gestionar información usando tecnologías de la información, y aplicar estas tecnologías considerando las necesidades administrativas. La guía incluye actividades, conceptos clave, y explicaciones para ayudar a los estudiantes a alcanzar los resultados de aprendizaje.
Guia de aprendisaje 1 sistemas blog
Este documento presenta una guía de aprendizaje para fortalecer procesos administrativos en empresas del departamento de Huila, Colombia. La guía dura 180 horas y cubre temas como identificar hardware y software de computadoras, gestionar información usando tecnologías de la información, y construir un modelo tecnológico de información empresarial basado en normas de oficina. Incluye actividades como analizar diagramas, investigar la historia de la computación, y aprender sobre partes de computadoras y sus funciones.
La computadora-1217776129057718-9
Este documento proporciona una introducción básica a las computadoras y sus partes principales. Explica que una computadora es un dispositivo electrónico que acepta información de entrada, la procesa y genera información de salida. Luego describe los tres componentes clave del hardware de una computadora: los dispositivos de entrada para ingresar datos, los dispositivos de salida para mostrar la salida, y los dispositivos de almacenamiento para guardar información de manera temporal o permanente. Finalmente, menciona que el software son los programas que se ejecut
Clase 1
Este documento presenta una introducción básica a la computación. Explica que la informática estudia el procesamiento automático de la información utilizando computadoras. Define una computadora como una máquina electrónica que procesa información siguiendo instrucciones de un programa. Describe que una computadora se compone de hardware físico y software inmaterial constituido por programas y datos.
Taller hardware
Este documento describe un taller sobre hardware que hace parte de un programa de formación en análisis y desarrollo de sistemas de información. El taller tiene una duración de 10 horas y busca que los estudiantes reconozcan y profundicen en los diferentes dispositivos que componen el hardware de una computadora, así como en conceptos fundamentales relacionados. El taller se llevará a cabo en un laboratorio de computación e incluye actividades teóricas y prácticas.
Guia de aprendizaje ie académico 10° análisis (1)
Este documento presenta una guía de aprendizaje para un programa de formación técnica en sistemas. La guía incluye actividades para que los aprendices conozcan los componentes de una computadora, ensamblen una PC usando simulaciones, aprendan sobre sistemas operativos e instalen y usen herramientas y controladores. Las actividades se llevarán a cabo en salas de sistemas durante 220 horas y cubrirán temas como redes sociales, ofimática y comprensión de inglés técnico.
Tics
Este documento presenta un curso sobre Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) para funcionarios de la Gobernación del Meta en Colombia. El curso busca reducir la brecha digital y fomentar la innovación tecnológica. Incluye temas sobre informática básica, ofimática, internet y aplicación de las TIC.
La computadora_y_sus_partes
Este documento introduce las partes básicas de una computadora. Explica que una computadora es un mecanismo electrónico que acepta información de entrada, la procesa y produce información de salida. Luego describe las tres partes principales de hardware de una computadora: los dispositivos de entrada para ingresar datos, los dispositivos de salida para mostrar la salida, y los dispositivos de almacenamiento para guardar datos de forma permanente o temporal. Finalmente, proporciona los correos electrónicos de los autores.
Fundamento básicos de la informática
Este documento trata sobre los fundamentos básicos de la informática. Explica que la informática es la ciencia del tratamiento automático de la información. Describe que los datos se introducen a través de periféricos de entrada y salen a través de periféricos de salida. Define el hardware como la parte física del computador y el software como los programas.
Clase 1
Este documento trata sobre los fundamentos básicos de la informática. Explica que la informática es la ciencia del tratamiento automático de la información. Describe los periféricos de entrada y salida que permiten introducir y sacar datos de un ordenador. Define el hardware como la parte física del computador y el software como los programas. Presenta los componentes principales de un sistema computacional como la unidad central de proceso, la memoria y las unidades de entrada y salida.
ensamblaje
Este documento presenta una introducción al ensamblaje de computadoras. Explica los componentes básicos de una computadora como la unidad central de procesamiento, memoria, unidades de entrada y salida. Luego describe cada uno de los componentes de hardware comunes como la placa madre, microprocesador, memoria RAM, gabinete, unidades de almacenamiento como disquetera y disco duro, y periféricos como lector de CD/DVD y tarjetas de video y sonido. El documento provee una guía para identificar los elementos clave de una computadora a inst
Perifericos
Los periféricos es un adjetivo que refiere a algo que está vinculado a la periferia el perímetro o contorno de una cosa, o la zona que está en los alrededores de un determinado centro.
Introduccion a la informatica
Este documento trata sobre la introducción a la informática. Explica que la informática surgió a mediados del siglo XX para ayudar a resolver problemas mediante tareas repetitivas y rutinarias que facilitan el trabajo de las personas. Describe los componentes básicos de un ordenador como la unidad central de procesamiento, la memoria y los periféricos de entrada, salida y almacenamiento. También define conceptos clave como programa, sistema operativo y licencias de software.
Areas de saberes 1
Este documento presenta información sobre diferentes temas relacionados con la informática y la tecnología. Explica conceptos clave como hardware, software, informática, telemática, computación, tipos de computadoras, ofimática, alfabetización tecnológica, soporte técnico, mantenimiento y antivirus. También define software libre.
Areas de saberes
Este documento presenta información sobre varios temas relacionados con la informática y la tecnología, incluyendo hardware, software, sistemas operativos, computadoras, soporte técnico y mantenimiento. También proporciona detalles sobre el grupo de estudiantes, tutores y proyecto sociotecnológico.
Similar a DIPLOMADO: DESARROLLO DE HABILIDADES DIGITALES PARA LA EDUCACIÓN (20)
Más de Sergio Gómez Atta
ESTRATEGIA E-A DE HABILIDAD LECTORA.pdf
El documento propone implementar estrategias didácticas para fomentar en los estudiantes el gusto por la lectura, el uso de las TIC y el desarrollo de habilidades socioemocionales. Se busca desarrollar competencias como el lenguaje, pensamiento crítico, trabajo en equipo y apreciación artística. También se propone trabajar temas socioemocionales mediante estrategias interdisciplinarias y proyectos que vinculen a los estudiantes con su comunidad.
PRINCIPIOS RECTORES DE LA EDUCACIÓN INICIAL (8).pdf
Este documento describe la importancia de atender la primera infancia y garantizar el juego, aprendizaje y desarrollo saludable de los niños. Se enfatiza que los niños son aprendices competentes y sujetos de derechos, y que es necesario orientar las prácticas de crianza, ofrecer servicios educativos de calidad y respetar los principios rectores de la educación inicial en México. Algunos temas clave son el juego, el lenguaje, el movimiento, el afecto, las artes, la lectura, la exploración
Estrategias de enseñanza
ESTRATEGIAS PROPUESTAS EN ACADEMIA TIENEN COMO PROPÓSITO DESARROLLAR EL RAZONAMIENTO Y HABILIDADES.
Aprende a usar classroom
El documento proporciona instrucciones sobre cómo usar una plataforma de aprendizaje en línea. Explica las diferentes secciones del menú principal como curso abierto, tablón, trabajo en clase, personas y aplicaciones disponibles. También describe funciones como notificaciones de entrega, publicación de noticias, comentarios y publicaciones de clase.
Historia bloque 1 frida
Las tres oraciones resumen lo siguiente:
1) México enfrentó graves problemas al lograr su independencia debido a 11 años de guerra, incluyendo una deuda pública y bancarrota.
2) Existían desigualdades sociales y la población estaba distribuida de manera desigual en un enorme territorio sin comunicaciones.
3) México tuvo dificultades para consolidarse como nación debido a sus problemas iniciales y divisiones internas.
Historia de mexico
El documento describe las dificultades internas y externas que enfrentó México para consolidarse como nación después de su independencia, incluyendo una economía dañada por 11 años de guerra, desigualdad social, y disputas entre facciones federalistas y centralistas. También cubre los esfuerzos iniciales para establecer una constitución y gobierno que unieran al nuevo país.
Evidenciacuaderno etica
La Unión Europea ha propuesto un nuevo paquete de sanciones contra Rusia que incluye un embargo al petróleo. El embargo se aplicaría gradualmente durante seis meses para el petróleo crudo y ocho meses para los productos refinados. Este paquete de sanciones requiere la aprobación unánime de los 27 estados miembros de la UE.
Historia de méxico 2 primer corte
El documento presenta un plan de estudios para la asignatura de Historia de México 2. El plan consta de dos bloques o elementos de competencia: 1) describir las ideologías que formaron a México como estado/nación, y 2) definir las dificultades internas y externas para consolidar a México como país. El plan propone diversas actividades de aprendizaje, como debates y elaboración de mapas conceptuales, para desarrollar competencias como valorar distintas prácticas sociales e identificarlas dentro de un sistema.
Evidencias andrea 302
La Unión Europea ha acordado un embargo petrolero contra Rusia en respuesta a la invasión de Ucrania. El embargo prohibirá la mayoría de las importaciones de petróleo ruso a la UE y se implementará de manera gradual durante los próximos seis meses. El embargo forma parte de un sexto paquete de sanciones de la UE contra Rusia destinado a aumentar la presión económica sobre el gobierno de Putin.
Cuaderno bloque 1
La Unión Europea ha acordado un paquete de sanciones contra Rusia por su invasión de Ucrania. Las sanciones incluyen restricciones a las importaciones de productos rusos de alta tecnología y a las exportaciones de bienes de lujo a Rusia. Además, se congelarán los activos de varios oligarcas rusos y se prohibirá el acceso de los bancos rusos a los mercados financieros de la UE.
Plan de clase diario historia de méxico 2
Este documento presenta la planeación por bloque de contenido para la asignatura de Historia de México 2 en la secundaria general No. 1 "Francisco Nicodemo". El primer bloque se enfoca en las culturas prehispánicas y la conformación del Virreinato de Nueva España. El bloque consta de 17 sesiones con actividades para desarrollar las competencias de comprensión del tiempo y espacio históricos, y formación de una conciencia histórica. Cada sesión describe los contenidos, estrategias de enseñanza, aprendizaje
Características de la cultura olmeca, teotihuacan,azteca
La cultura olmeca se ubicó en las costas del golfo de México entre 2000 a.C. y 400 a.C. Tuvo una organización social jerárquica y teocrática gobernada por sacerdotes. Realizaron importantes aportaciones culturales como el calendario, el cero, la escritura jeroglífica y las primeras construcciones de piedra. Fueron considerados los primeros escultores de América y expandieron su influencia a otras regiones de Mesoamérica.
Examen de-practica
El documento presenta un examen de práctica con 20 preguntas sobre temas educativos. Algunas de las preguntas tratan sobre la aplicación de la autoevaluación, la identificación de comportamientos asociados a discapacidades intelectuales, competencias del área de Ciencias Naturales, el origen y desarrollo de la profesión magisterial en México, y elementos que aporta el Plan de Estudios 2011.
Estadistica aprovechamiento bloques 1 2
This document contains data on student grades and attendance for five third-year history classes taught in the evening shift of Secondary School No. 1 "Francisco Nicodemo". It shows the average grades for each class in the first, second and third blocks, ranging from 7.1 to 8.4. It also displays the attendance percentages for each class, which varied between 71.7% to 87.1% across the blocks.
Libro aprender a sentir final
Este documento presenta una serie de ejercicios para desarrollar los sentidos y las inteligencias múltiples en los estudiantes. El objetivo es ayudar a los maestros a utilizar actividades lúdicas que motiven a los niños a explorar sus capacidades sensoriales y cognitivas de manera que puedan adquirir conocimientos de forma significativa. El documento contiene más de 50 ejercicios clasificados por sentido y tipo de inteligencia, así como sugerencias metodológicas para que los maestros guíen a los estud
Comunicado 1043-set-enero-04-2014 (1)
La Secretaría de Educación de Tamaulipas invita al personal docente, de apoyo y asistencia a realizar el trámite para los estímulos de antigüedad. Se informan las fechas límite del 17 de enero para el Premio "Rafael Ramírez" de 30 años de servicio docente y del 14 de marzo para el personal de apoyo y asistencia por 10, 15, 20, 25, 30, 35, 40, 45 y 50 años de servicio. Adicionalmente, se proporcionan las fechas para realizar el trámite y pago de los
Más de Sergio Gómez Atta (19)
PRINCIPIOS RECTORES DE LA EDUCACIÓN INICIAL (8).pdf
PRINCIPIOS RECTORES DE LA EDUCACIÓN INICIAL (8).pdf
Características de la cultura olmeca, teotihuacan,azteca
Características de la cultura olmeca, teotihuacan,azteca
Último
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
El Cerebro se Cambia a si Mismo-Norman Doidge.pdf
Plasticidad cerebral; como el cerebro se puede cambiar a si mismo...
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
El espiritismo, se puede usar para engañar.
EVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptx
Actualización de la Gestión Educativa en el ecuador 2023
Último (20)
Guia para Docentes como usar ChatGPT Mineduc Ccesa007.pdf
Guia para Docentes como usar ChatGPT Mineduc Ccesa007.pdf
Las Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI UNESCO Ccesa007.pdf
Las Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI UNESCO Ccesa007.pdf
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
EVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptx
EVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptx
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
Docentes y el uso de chatGPT en el Aula Ccesa007.pdf
Docentes y el uso de chatGPT en el Aula Ccesa007.pdf
DIPLOMADO: DESARROLLO DE HABILIDADES DIGITALES PARA LA EDUCACIÓN
- 1. CENTRO ESTATAL DE TECNOLOGIA EDUCATIVA DIPLOMADO: Desarrollo de Habilidades Digitales para la Enseñanza COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE TAMAULIPAS PLANTEL 15 PROFESOR SERGIO GÓMEZ ATTA No. EMPLEADO 556 Actividad de aprendizaje 1 Objetivo: Que el participante conozca y comprenda los términos fundamentales de un equipo de cómputo. TEMAS: 0.1. Conocimientos básicos de computación, 0.2. Sistemas operativos ACTIVIDAD: Elabora un mapa conceptual (puedes crearlo en papel o digital en cualquier aplicación que manejes) de las principales partes que conforman el equipo de cómputo, considerando los siguientes elementos. a) Dispositivos de entrada. b) Dispositivos de procesamiento. c) Dispositivos de almacenamiento. d) Dispositivos de salida.
- 2. HARDWARE Dispositivos de entrada. Son todos aquellos que te permiten introducir información en la computadora Unidad central de procesamiento. Es la parte más compleja de una computadora, es donde se realizan todos los procesos y cálculos que este requiere. Dispositivos de salida. Son aquellos dispositivos que muestran información de la computadora, esta información pueden ser datos, imágenes, videos, etc. algunos ejemplos de estos dispositivos son los monitores, impresoras, bocinas, etc Existen actualmente dispositivos de entrada-salida como las pantallas táctiles o touchscreen, las cuales es muy común verlas ahora en las tablets o teléfonos celulares. PROFESOR SERGIO GÓMEZ ATTA SOFTWARE Software de Sistema.- Es el programa que efectúa la gestión de los procesos básicos de un sistema informático Software de Aplicación.- Es aquel que permite a los usuarios llevar a cabo una o varias tareas específicas. Dentro del software de aplicación podemos mencionar Microsoft Office, Software de Programación.- Permite desarrollar programas informáticos específicos, usando lengujes de programación como C++, java, etc.