SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 22
CHAPTER 2. PHYSICAL CHANGE 1.  Kinetic molecular theory 2.  Gases 3.  Substance classification 4.  Separating methods 5.  Solutions 6.  Solubility ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],TEMA 2. CAMBIO FISICO
CHAPTER 2. PHYSICAL CHANGE 1. Kinetic molecular theory Kinetic molecular theory of material was developed in the second half of the XIX (nineteenth) century. It’s based on the following hypothesis: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],1. Teoría cinético molecular ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Maxwell and Boltzmann were important physicists. They developed the kinetic theory. TEMA 2. CAMBIO FISICO
CHAPTER 2. PHYSICAL CHANGE TEMA 2. CAMBIO FISICO 1.1. Kinetic theory for gases For gases, kinetic molecular theory is based on the following hypothesis: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Typical aspect of a gas. Particles are moving alone in random directions. There is complete disorder. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Aspecto típico de un gas. Las partículas están moviéndose solas en direcciones arbitrarias. El desorden es completo.
CHAPTER 2. PHYSICAL CHANGE TEMA 2. CAMBIO FISICO ,[object Object],[object Object],Which gas has got a higher temperature? Why? Which gas has got more pressure? Why? GAS B ,[object Object],[object Object],¿Qué gas tiene más temperatura? ¿Por qué? ¿Qué gas tiene más presión? ¿Por qué? GAS A GAS B GAS A
CHAPTER 2. PHYSICAL CHANGE TEMA 2. CAMBIO FISICO 1.2. Kinetic theory for liquids For liquids, kinetic molecular theory is based on the following hypothesis: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Typical aspect of a liquid. Particles are united in sets.  These sets can move. The disorder is medium. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Aspecto típico de un líquido. Las partículas están unidas en conjuntos. Estos conjuntos pueden moverse.  El desorden es medio.
CHAPTER 2. PHYSICAL CHANGE TEMA 2. CAMBIO FISICO 1.3. Kinetic theory for solids For solids, kinetic molecular theory is based on the following hypothesis: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Typical aspect of a solid. Particles are united by strong bonds.  Particles can vibrate but can’t move long distances. There is a high level of order. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Aspecto típico de un sólido. Las partículas están unidas por fuertes enlaces. Las partículas pueden vibrar pero no pueden moverse largas distancias. Hay un alto nivel de orden
CHAPTER 2. PHYSICAL CHANGE TEMA 2. CAMBIO FISICO 2. Gases 2.1. Physical properties Gases have the following physical properties:  ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Figure 1. Diffusion. When the central wall is broken, the particles occupy all the volume.  ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Figura 1. Difusión. Cuando se rompe la pared central, las partículas ocupan todo el volumen 2. Gases
CHAPTER 2. PHYSICAL CHANGE TEMA 2. CAMBIO FISICO 2.2. Boyle-Mariotte’s law “ In an isothermal process, (when temperature stays constant) the pressure is inversely proportional to the volume”.  P.V = Constant If T = Constant Robert Boyle (1627-1691) In a P-V diagram an isothermal process is a hyperbole. Keeping temperature constant, If the volume increases by double the pressure will be reduced to the half.  2.2. Ley de Boyle-Mariotte. En un proceso isotermo, (cuando la temperatura permanece constante) la presión es inversamente proporcional al volumen. Si T = cte  P:V = cte Manteniendo la temperatura constante, se el volumen aumenta el doble la presión se reducirá a la mitad En un diagrama P-V un proceso isotermo es una hipérbola. P 1  . V 1  = P 2  . V 2 P (atm) V (l) P 1 P 2 V 1 V 2 Isothermal process
CHAPTER 2. PHYSICAL CHANGE TEMA 2. CAMBIO FISICO 2.3. Charles’s law “ In an isobaric process, (when pressure stays constant) the volume is directly proportional to the absolute temperature”.  Jacques Charles (1746-1823) = Constant If P = Constant Keeping constant pressure, if the absolute temperature increases by double, the volume will increase by double too.  2.3. Ley de Charles. En un proceso isóbaro, (cuando la presión permanece constante) el volumen es directamente proporcional a la temperatura absoluto Si P = cte  V/T= cte Manteniendo la presión constante, se la temperatura absoluta aumenta el doble, el volumen aumentará el doble también. En un diagrama V-T un proceso isóbaro es una línea recta. V T V 1 T 1 V 2 T 2 = V (l) T (K) V 1 V 2 T 1 T 2 Isobaric process In a V-T diagram an isobaric process is a straight line.
CHAPTER 2. PHYSICAL CHANGE TEMA 2. CAMBIO FISICO 2.4. Gay-Lussac’s law “ In an isochoric process, (when volume stays constant) the pressure is directly proportional to the absolute temperature”.  Louis Joseph Gay-Lussac  (1778-1850) = Constant If V = Constant P (atm) T (K) P 1 P 2 T 1 T 2 Isochoric process In a P-T diagram an isochoric process is a straight line. Keeping the volume constant, if the absolute temperature increases by double, the pressure will  increase by double too.  2.4. Ley de Gay-lussace. En un proceso isócoro, (cuando el volumen  permanece constante) la presión es directamente proporcional a la temperatura absoluta. Si V = cte  P/T = cte Manteniendo el volumen constante, si la temperatura absoluta aumenta el doble la presión aumentará el doble también. En un diagrama P-T un proceso isócoro es una línea recta. P T P 1 T 1 P 2 T 2 =
CHAPTER 2. PHYSICAL CHANGE TEMA 2. CAMBIO FISICO 3. Substances classification Substances Impure Pure Elements Compounds Solutions Mixtures The substances of material can be classified in: 3. Clasificación de las sustancias Las sustancias materiales se pueden clasificar en
CHAPTER 2. PHYSICAL CHANGE TEMA 2. CAMBIO FISICO 4. Separating methods 4.1. Screening 4.2. Magnetic separation (a) Magnet 4. Métodos de separación 4.1. Tamizado ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],4.2. Separación magnética ,[object Object],[object Object],[object Object],(a) Screen (c) Sand (b) Gravel (d) Clay (c) Iron shavings (b) Mixture of iron shavings and powdered sulphur
CHAPTER 2. PHYSICAL CHANGE TEMA 2. CAMBIO FISICO 4.3. Filtration 4.4. Decantation (a) (b) (c) (d) Oil Water Beaker Separatory funnel 4.3. Filtración ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],4.4. Decantación ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],(a) (b) (c) (d) (e) Water Beaker Funnel Sand Filter paper
CHAPTER 2. PHYSICAL CHANGE TEMA 2. CAMBIO FISICO 4.5. Crystallization by heating (a) Bunsen burner Tripod Grate Solution Evaporation Big crystals 4.6. Crystallization by evaporation 4.5. Cristalización por calentamiento ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],4.6. Cristalización por evaporación ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],(b) (c) (g) Small crystals (d) Beaker (e) Solution (f) Ebullition (b) (d) (c) (a) Crystallizer
CHAPTER 2. PHYSICAL CHANGE TEMA 2. CAMBIO FISICO 4.6. Distillation Tripod Ebullition (f) Round bottom flask Cold water Hot water (a) Bunsen burner Grate 4.6. Destilación ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],(c) (b) (e) (h) (i) (d) Solution (water and ethylic alcohol) (j) Refrigerator tube (k) Condensation (l) Distillate ethylic alcohol  (m) Erlenmeyer flask (g) Thermometer
CHAPTER 2. PHYSICAL CHANGE TEMA 2. CAMBIO FISICO 5. Solutions Solvent Solute Solution Water Salt Salted water A solution is an homogeneous mixture. The most abundant component is called the solvent. In the majority of the cases the solvent will be water. The other components are called solutes.  If we mix water and salt we'll  obtain salted water. The solvent is water, the solute is salt and the solution is salted water. 5.1 Solvent and solute 5.1 Disolvente y soluto Una disolución es una mezcla homogénea. El componente más abundante se llama disolvente. En la mayoría de los casos el disolvente será el agua. Los otros componentes se llaman solutos. Disolvente  Soluto  Disolución Agua  Sal  Agua salada Si mezclamos agua y sal obtenemos agua salada. El disolvente es el agua , el soluto es la sal y la disolución es agua salada. 5 Disoluciones
CHAPTER 2. PHYSICAL CHANGE TEMA 2. CAMBIO FISICO We can classify solutions according to the amount of solute Diluted solution . The amount of solute is low. Concentrated solution . The amount of solute is medium or high Saturated solution . The amount of solute is the maximum that can be dissolved . Oversaturated solution . The amount of solute is higher than the maximum that can be dissolved. The rest precipitates on the bottom. 5.2 Types of solutions 5.2 Clases de disoluciones Podemos clasificar las disoluciones acorde a la cantidad de soluto Disolución diluida . La cantidad de soluto es baja. Disolución concentrada . La cantidad de soluto es media o alta. Disolución saturada . La cantidad de soluto es la máxima cantidad que se puede disolver. Disolución sobresaturada . La cantidad de soluto es más alta que el máximo que puede disolverse. El sobrante precipita en el fondo.
CHAPTER 2. PHYSICAL CHANGE TEMA 2. CAMBIO FISICO 5.3 Kinetic molecular theory kinetic for  solutions  Everybody knows that a piece of solid salt dissolves into water very easily. But, does anybody know how it really happens? Kinetic molecular theory can explain the process of dissolution of a salt into water. The particles of salt are strongly bonded. But molecules of water attract these particles with very intensive forces. Forces between the particles of salt and water are higher than the forces between particles of salt. So, the particles of salt escape from the crystalline structure and stand among the molecules of water. 5.3 Teoría cinético molecular para disoluciones. Todo el mundo sabe que un trozo de sal sólida se disuelve en agua muy bien. Pero, ¿alguien sabe como sucede verdaderamente?. La teoría cinético molecular puede explicar el proceso de disolución de una sal en agua. Las partículas de sal están fuertemente enlazadas. Pero las moléculas de agua atraen a estas partículas con fuerzas muy intensas. Las fuerzas entre las partículas de sal y agua son mayores que las fuerzas entre partículas de sal. Así pues, las partículas de sal escapan de la estructura cristalina y se sitúan entre las moléculas de agua
CHAPTER 2. PHYSICAL CHANGE TEMA 2. CAMBIO FISICO 6. Solubility Solubility is the maximum amount of solute which can be dissolved in a certain volume. Solubility is a characteristic property of a substance. In the following table we can see the solubility of some substances in water, at 0º C (cero centigrade degrees): Solubility in grams of solute per 100 g of water Ammonium chloride, NH 4 Cl 29.7 Aluminium oxide, Al 2 O 3 insoluble Calcium carbonate, CaCO 3 0.006 Calcium hydroxide, Ca(OH) 2 0.185 Copper (II) sulphate, CuSO 4 14.3 Cooper (II) carbonate, CuCO 3 insoluble Iron disulfide, FeS 2 0.0005 Lead (II) nitrate, Pb(NO 3 ) 2 37.6 Sodium chloride, NaCl 35.7 6. Solubilidad La solubilidad es la máxima cantidad de soluto que puede permanecer disuelta en un cierto volumen. La solubilidad es una propiedad característica de una sustancia. En la siguiente tabla podemos ver la solubilidad de algunas sustancias en agua, a 0 ºC (cero grados centígrados): 6.1 Definition of solubility  6.1 Definición de solubilidad Solubilidad en gramos de soluto por 100 g de agua Cloruro de amonio, NH 4 Cl 29.7 Óxido de aluminio, Al 2 O 3 insoluble Carbonato de calcio, CaCO 3 0.006 Hidróxido de calcio, Ca(OH) 2 0.185 Sulfato de cobre (II), CuSO 4 14.3 Carbonato de cobre (II), CuCO 3 insoluble Disulfuro de hierro, FeS 2 0.0005 Nitrato de plomo (II), Pb(NO 3 ) 2 37.6 Cloruro de sodio, NaCl 35.7
CHAPTER 2. PHYSICAL CHANGE TEMA 2. CAMBIO FISICO Solubility depends on the temperature. In the case of solids and liquids the solubility increases with the temperature. It means that if we heat the water we’ll be able to solve more amount of salt in it. La solubilidad depende de la temperatura. En el caso de sólidos y líquidos la solubilidad aumenta con la temperatura. Esto significa que si calentamos agua podremos disolver más cantidad de sal en ella. Kinetic molecular theory can explain why solubility of a solid or liquid substance increases when temperature increases. When temperature increases, molecules move more quickly. It makes the distance between molecules of solvent increase too. There’s more free vacuum space which can be occupied by more molecules of solute. At 10 ºC molecules of water are nearer. There is room for few molecules of solute between molecules of water. At 60 ºC molecules of water are further apart. There is room for a lot more molecules of solute between the molecules of water. 6.2 Temperature and solubility for a solid or a liquid  6.2 Temperatura y solubilidad para un sólido o un líquido  La teoría cinético molecular puede explicar por qué la solubilidad de una sustancia sólida o líquida aumenta cuando la temperatura aumenta. Cuando la temperatura aumenta, las moléculas se mueven más deprisa. Esto hace que la distancia entre moléculas de disolvente aumente también. Hay mayor espacio vacío que puede ocuparse por más moléculas de soluto. A 10 ºC las moléculas de agua están más próximas. Entre las moléculas de agua caben pocas moléculas de soluto. A 60 ºC las moléculas de agua están más alejadas. Entre las moléculas de agua caben muchas moléculas de soluto.
CHAPTER 2. PHYSICAL CHANGE TEMA 2. CAMBIO FISICO In the following graph we can see the dependence between solubility and temperature. En la siguiente gráfica podemos ver la dependencia entre la solubilidad y la temperatura. 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 200 180 160 140 120 100 80 60 40 20 t (ºC) Solubility (g/100 g of water)  Sodium nitrate Potassium nitrate Sodium chloride t (ºC) Solubilidad (g/100 g del agua)   Nitrato de sodio Nitrato de potasio Cloruro de sodio
CHAPTER 2. PHYSICAL CHANGE TEMA 2. CAMBIO FISICO 6.3 Temperature and solubility of a gas  Solubility of a gas depends on temperature. Solubility decreases with temperature. How is it possible, if it’s the opposite for solids and liquids? Kinetic molecular theory has the answer again. When temperature increases, molecules of liquid solvent and molecules of gas move faster. It means that it’s easier for a molecule of gas to escape from inside the liquid. La solubilidad de un gas depende de la temperatura. La solubilidad disminuye con la temperatura. ¿Cómo será esto posible si es lo contrario que para sólidos y líquidos? La teoría cinético molecular tiene la respuesta de nuevo. Cuando la temperatura aumenta las moléculas del disolvente líquido y las moléculas del gas se mueven más rápido. Esto significa que para la molécula de gas es más fácil escapar del interior del líquido. 6.3 Temperatura y solubilidad de un gas At 10 ºC molecules of gas move slow enough not to escape. At 60 ºC molecules of gas have enough speed to escape. A 10 ºC las moléculas de un gas se mueven lo suficientemente lentas para no escapar. A 60 ºC las moléculas de un gas tienen velocidad suficiente para escapar.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente (15)

Clase 1 introducción a la estática
Clase 1 introducción a la estáticaClase 1 introducción a la estática
Clase 1 introducción a la estática
 
Jjjjj
JjjjjJjjjj
Jjjjj
 
Quimigeneralmateria
QuimigeneralmateriaQuimigeneralmateria
Quimigeneralmateria
 
Materia y energia
Materia y energiaMateria y energia
Materia y energia
 
Tensión superficial
Tensión superficialTensión superficial
Tensión superficial
 
La materia y sus propiedades Alejandra Cámara
La materia y sus propiedades Alejandra Cámara La materia y sus propiedades Alejandra Cámara
La materia y sus propiedades Alejandra Cámara
 
Tension superficial y cambios de estados.
Tension superficial y cambios de estados.Tension superficial y cambios de estados.
Tension superficial y cambios de estados.
 
Ciencias naturales
Ciencias naturalesCiencias naturales
Ciencias naturales
 
Material de lectura para las clases nº1 y nº2
Material de lectura para las clases nº1 y nº2Material de lectura para las clases nº1 y nº2
Material de lectura para las clases nº1 y nº2
 
Tema 7 irene_y_sofia_cono
Tema 7 irene_y_sofia_conoTema 7 irene_y_sofia_cono
Tema 7 irene_y_sofia_cono
 
Estados físicos de la materia
Estados físicos de la materiaEstados físicos de la materia
Estados físicos de la materia
 
Estados de agregación
Estados de agregaciónEstados de agregación
Estados de agregación
 
La materia
La materiaLa materia
La materia
 
T 7 la materia y sus propiedades María Fernández.
T 7  la materia y sus propiedades María Fernández.T 7  la materia y sus propiedades María Fernández.
T 7 la materia y sus propiedades María Fernández.
 
Introducción a la Física y la Química: La Materia (Primera Parte)
Introducción a la Física y la Química: La Materia (Primera Parte)Introducción a la Física y la Química: La Materia (Primera Parte)
Introducción a la Física y la Química: La Materia (Primera Parte)
 

Destacado

Destacado (6)

A M E R I C A N D E S E R T S
A M E R I C A N  D E S E R T SA M E R I C A N  D E S E R T S
A M E R I C A N D E S E R T S
 
2a5256fb9461ac9f1c72770ad47262ab
2a5256fb9461ac9f1c72770ad47262ab2a5256fb9461ac9f1c72770ad47262ab
2a5256fb9461ac9f1c72770ad47262ab
 
Kwanzaa Shane Clara
Kwanzaa  Shane ClaraKwanzaa  Shane Clara
Kwanzaa Shane Clara
 
Ch07 planning & strats
Ch07 planning & stratsCh07 planning & strats
Ch07 planning & strats
 
Tigre blanc
Tigre blancTigre blanc
Tigre blanc
 
Kingston business bulletin feb 2013 web
Kingston business bulletin feb 2013 webKingston business bulletin feb 2013 web
Kingston business bulletin feb 2013 web
 

Similar a Chapter 2. Physical Change

Naturaleza Corpuscular De La Materia Pdf
Naturaleza Corpuscular De La Materia PdfNaturaleza Corpuscular De La Materia Pdf
Naturaleza Corpuscular De La Materia Pdfantorreciencias
 
Propiedades generales de los gases
Propiedades generales de los gasesPropiedades generales de los gases
Propiedades generales de los gasesCarlos Aragon
 
Tema2 sistemasmateriales2
Tema2 sistemasmateriales2Tema2 sistemasmateriales2
Tema2 sistemasmateriales2Tutordani
 
Tema 2 naturaleza corpuscular de la materia
Tema 2 naturaleza corpuscular de la materiaTema 2 naturaleza corpuscular de la materia
Tema 2 naturaleza corpuscular de la materiaantorreciencias
 
TEMAS SELECTOS DE FÍSICA
TEMAS SELECTOS DE FÍSICA TEMAS SELECTOS DE FÍSICA
TEMAS SELECTOS DE FÍSICA Merchiz Rosas
 
Tema 2 naturaleza corpuscular de la materia
Tema 2 naturaleza corpuscular de la materiaTema 2 naturaleza corpuscular de la materia
Tema 2 naturaleza corpuscular de la materiaantorreciencias
 
fisica-presion-en-los-cuerpos.pdf
fisica-presion-en-los-cuerpos.pdffisica-presion-en-los-cuerpos.pdf
fisica-presion-en-los-cuerpos.pdfFelipeApazaCanaza
 
Unidad 02 (la materia que nos rodea)
Unidad 02 (la materia que nos rodea)Unidad 02 (la materia que nos rodea)
Unidad 02 (la materia que nos rodea)jgortiz
 
Estructura interna de la materia
Estructura interna de la materiaEstructura interna de la materia
Estructura interna de la materiaprofesoraudp
 
estructurainternadelamateria-150804160824-lva1-app6891.pdf
estructurainternadelamateria-150804160824-lva1-app6891.pdfestructurainternadelamateria-150804160824-lva1-app6891.pdf
estructurainternadelamateria-150804160824-lva1-app6891.pdfMateobolaos5
 
Estructura interna de la materia
Estructura interna de la materiaEstructura interna de la materia
Estructura interna de la materiaprofesoraudp
 
14 teor cin leyesgases
14 teor cin leyesgases14 teor cin leyesgases
14 teor cin leyesgaseslexRehechoMora
 
Los gases por manuel retamal
Los gases por manuel retamalLos gases por manuel retamal
Los gases por manuel retamalIvonne Abrigo
 

Similar a Chapter 2. Physical Change (20)

Naturaleza Corpuscular De La Materia Pdf
Naturaleza Corpuscular De La Materia PdfNaturaleza Corpuscular De La Materia Pdf
Naturaleza Corpuscular De La Materia Pdf
 
Propiedades generales de los gases
Propiedades generales de los gasesPropiedades generales de los gases
Propiedades generales de los gases
 
Tema2 sistemasmateriales2
Tema2 sistemasmateriales2Tema2 sistemasmateriales2
Tema2 sistemasmateriales2
 
Tema 2 naturaleza corpuscular de la materia
Tema 2 naturaleza corpuscular de la materiaTema 2 naturaleza corpuscular de la materia
Tema 2 naturaleza corpuscular de la materia
 
TEMAS SELECTOS DE FÍSICA
TEMAS SELECTOS DE FÍSICA TEMAS SELECTOS DE FÍSICA
TEMAS SELECTOS DE FÍSICA
 
Tema 2 naturaleza corpuscular de la materia
Tema 2 naturaleza corpuscular de la materiaTema 2 naturaleza corpuscular de la materia
Tema 2 naturaleza corpuscular de la materia
 
fisica-presion-en-los-cuerpos.pdf
fisica-presion-en-los-cuerpos.pdffisica-presion-en-los-cuerpos.pdf
fisica-presion-en-los-cuerpos.pdf
 
Unidad 02 (la materia que nos rodea)
Unidad 02 (la materia que nos rodea)Unidad 02 (la materia que nos rodea)
Unidad 02 (la materia que nos rodea)
 
Estructura interna de la materia
Estructura interna de la materiaEstructura interna de la materia
Estructura interna de la materia
 
estructurainternadelamateria-150804160824-lva1-app6891.pdf
estructurainternadelamateria-150804160824-lva1-app6891.pdfestructurainternadelamateria-150804160824-lva1-app6891.pdf
estructurainternadelamateria-150804160824-lva1-app6891.pdf
 
Estructura interna de la materia
Estructura interna de la materiaEstructura interna de la materia
Estructura interna de la materia
 
14 teor cin leyesgases
14 teor cin leyesgases14 teor cin leyesgases
14 teor cin leyesgases
 
Tarea subir
Tarea  subirTarea  subir
Tarea subir
 
Ley de los gases
Ley de los gasesLey de los gases
Ley de los gases
 
Leyes de los gases
Leyes de los gasesLeyes de los gases
Leyes de los gases
 
Ley de los gases
Ley de los gasesLey de los gases
Ley de los gases
 
Teoria cinetica leyes gases
Teoria cinetica leyes gasesTeoria cinetica leyes gases
Teoria cinetica leyes gases
 
Teoria cinetica leyes gases
Teoria cinetica leyes gasesTeoria cinetica leyes gases
Teoria cinetica leyes gases
 
Pachón
PachónPachón
Pachón
 
Los gases por manuel retamal
Los gases por manuel retamalLos gases por manuel retamal
Los gases por manuel retamal
 

Más de jmaq1997

Cómo consideras la situación del medio ambiente
Cómo consideras la situación del medio ambienteCómo consideras la situación del medio ambiente
Cómo consideras la situación del medio ambientejmaq1997
 
Medio Ambiente Nacimiento
Medio Ambiente NacimientoMedio Ambiente Nacimiento
Medio Ambiente Nacimientojmaq1997
 
Medio ambiente Fiñana
Medio ambiente FiñanaMedio ambiente Fiñana
Medio ambiente Fiñanajmaq1997
 
Cómo consideras la situación del medio ambiente
Cómo consideras la situación del medio ambienteCómo consideras la situación del medio ambiente
Cómo consideras la situación del medio ambientejmaq1997
 
Fanzine 2011
Fanzine 2011Fanzine 2011
Fanzine 2011jmaq1997
 
The Snow Hill Fanzine 2
The Snow Hill Fanzine 2The Snow Hill Fanzine 2
The Snow Hill Fanzine 2jmaq1997
 
The Snow Hill Fanzine 1
The Snow Hill Fanzine 1The Snow Hill Fanzine 1
The Snow Hill Fanzine 1jmaq1997
 
Dibujo Técnico II
Dibujo Técnico IIDibujo Técnico II
Dibujo Técnico IIjmaq1997
 
Bilingual + TICs
Bilingual + TICsBilingual + TICs
Bilingual + TICsjmaq1997
 
Elluminate
ElluminateElluminate
Elluminatejmaq1997
 
Greta 2010
Greta 2010Greta 2010
Greta 2010jmaq1997
 
Jornadas09
Jornadas09Jornadas09
Jornadas09jmaq1997
 
WebliografíA08 09
WebliografíA08 09WebliografíA08 09
WebliografíA08 09jmaq1997
 
Natural Sciences
Natural SciencesNatural Sciences
Natural Sciencesjmaq1997
 

Más de jmaq1997 (20)

Jeopardy
JeopardyJeopardy
Jeopardy
 
Cómo consideras la situación del medio ambiente
Cómo consideras la situación del medio ambienteCómo consideras la situación del medio ambiente
Cómo consideras la situación del medio ambiente
 
Medio Ambiente Nacimiento
Medio Ambiente NacimientoMedio Ambiente Nacimiento
Medio Ambiente Nacimiento
 
Medio ambiente Fiñana
Medio ambiente FiñanaMedio ambiente Fiñana
Medio ambiente Fiñana
 
Cómo consideras la situación del medio ambiente
Cómo consideras la situación del medio ambienteCómo consideras la situación del medio ambiente
Cómo consideras la situación del medio ambiente
 
Fanzine 2011
Fanzine 2011Fanzine 2011
Fanzine 2011
 
Leeme
LeemeLeeme
Leeme
 
Leeme
LeemeLeeme
Leeme
 
The Snow Hill Fanzine 2
The Snow Hill Fanzine 2The Snow Hill Fanzine 2
The Snow Hill Fanzine 2
 
The Snow Hill Fanzine 1
The Snow Hill Fanzine 1The Snow Hill Fanzine 1
The Snow Hill Fanzine 1
 
Dibujo Técnico II
Dibujo Técnico IIDibujo Técnico II
Dibujo Técnico II
 
Bilingual + TICs
Bilingual + TICsBilingual + TICs
Bilingual + TICs
 
Elluminate
ElluminateElluminate
Elluminate
 
Greta 2010
Greta 2010Greta 2010
Greta 2010
 
Jornadas09
Jornadas09Jornadas09
Jornadas09
 
Quiz
QuizQuiz
Quiz
 
WebliografíA08 09
WebliografíA08 09WebliografíA08 09
WebliografíA08 09
 
Natural Sciences
Natural SciencesNatural Sciences
Natural Sciences
 
Nutrition
NutritionNutrition
Nutrition
 
Dani
DaniDani
Dani
 

Último

Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIATRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIAAbelardoVelaAlbrecht1
 
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfBIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfCESARMALAGA4
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialpatriciaines1993
 
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...Baker Publishing Company
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxdanalikcruz2000
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxYeseniaRivera50
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzprofefilete
 
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docxCIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docxAgustinaNuez21
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsConsueloSantana3
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfromanmillans
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteJuan Hernandez
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADOJosé Luis Palma
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para eventoDiegoMtsS
 
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxPPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxOscarEduardoSanchezC
 

Último (20)

Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
TL/CNL – 2.ª FASE .
TL/CNL – 2.ª FASE                       .TL/CNL – 2.ª FASE                       .
TL/CNL – 2.ª FASE .
 
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIATRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfBIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
 
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDIUnidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
 
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
 
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docxCIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
 
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia GeneralRepaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressions
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
 
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxPPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
 
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdfTema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
 

Chapter 2. Physical Change

  • 1.
  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8. CHAPTER 2. PHYSICAL CHANGE TEMA 2. CAMBIO FISICO 2.2. Boyle-Mariotte’s law “ In an isothermal process, (when temperature stays constant) the pressure is inversely proportional to the volume”. P.V = Constant If T = Constant Robert Boyle (1627-1691) In a P-V diagram an isothermal process is a hyperbole. Keeping temperature constant, If the volume increases by double the pressure will be reduced to the half. 2.2. Ley de Boyle-Mariotte. En un proceso isotermo, (cuando la temperatura permanece constante) la presión es inversamente proporcional al volumen. Si T = cte P:V = cte Manteniendo la temperatura constante, se el volumen aumenta el doble la presión se reducirá a la mitad En un diagrama P-V un proceso isotermo es una hipérbola. P 1 . V 1 = P 2 . V 2 P (atm) V (l) P 1 P 2 V 1 V 2 Isothermal process
  • 9. CHAPTER 2. PHYSICAL CHANGE TEMA 2. CAMBIO FISICO 2.3. Charles’s law “ In an isobaric process, (when pressure stays constant) the volume is directly proportional to the absolute temperature”. Jacques Charles (1746-1823) = Constant If P = Constant Keeping constant pressure, if the absolute temperature increases by double, the volume will increase by double too. 2.3. Ley de Charles. En un proceso isóbaro, (cuando la presión permanece constante) el volumen es directamente proporcional a la temperatura absoluto Si P = cte V/T= cte Manteniendo la presión constante, se la temperatura absoluta aumenta el doble, el volumen aumentará el doble también. En un diagrama V-T un proceso isóbaro es una línea recta. V T V 1 T 1 V 2 T 2 = V (l) T (K) V 1 V 2 T 1 T 2 Isobaric process In a V-T diagram an isobaric process is a straight line.
  • 10. CHAPTER 2. PHYSICAL CHANGE TEMA 2. CAMBIO FISICO 2.4. Gay-Lussac’s law “ In an isochoric process, (when volume stays constant) the pressure is directly proportional to the absolute temperature”. Louis Joseph Gay-Lussac (1778-1850) = Constant If V = Constant P (atm) T (K) P 1 P 2 T 1 T 2 Isochoric process In a P-T diagram an isochoric process is a straight line. Keeping the volume constant, if the absolute temperature increases by double, the pressure will increase by double too. 2.4. Ley de Gay-lussace. En un proceso isócoro, (cuando el volumen permanece constante) la presión es directamente proporcional a la temperatura absoluta. Si V = cte P/T = cte Manteniendo el volumen constante, si la temperatura absoluta aumenta el doble la presión aumentará el doble también. En un diagrama P-T un proceso isócoro es una línea recta. P T P 1 T 1 P 2 T 2 =
  • 11. CHAPTER 2. PHYSICAL CHANGE TEMA 2. CAMBIO FISICO 3. Substances classification Substances Impure Pure Elements Compounds Solutions Mixtures The substances of material can be classified in: 3. Clasificación de las sustancias Las sustancias materiales se pueden clasificar en
  • 12.
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 16. CHAPTER 2. PHYSICAL CHANGE TEMA 2. CAMBIO FISICO 5. Solutions Solvent Solute Solution Water Salt Salted water A solution is an homogeneous mixture. The most abundant component is called the solvent. In the majority of the cases the solvent will be water. The other components are called solutes. If we mix water and salt we'll obtain salted water. The solvent is water, the solute is salt and the solution is salted water. 5.1 Solvent and solute 5.1 Disolvente y soluto Una disolución es una mezcla homogénea. El componente más abundante se llama disolvente. En la mayoría de los casos el disolvente será el agua. Los otros componentes se llaman solutos. Disolvente Soluto Disolución Agua Sal Agua salada Si mezclamos agua y sal obtenemos agua salada. El disolvente es el agua , el soluto es la sal y la disolución es agua salada. 5 Disoluciones
  • 17. CHAPTER 2. PHYSICAL CHANGE TEMA 2. CAMBIO FISICO We can classify solutions according to the amount of solute Diluted solution . The amount of solute is low. Concentrated solution . The amount of solute is medium or high Saturated solution . The amount of solute is the maximum that can be dissolved . Oversaturated solution . The amount of solute is higher than the maximum that can be dissolved. The rest precipitates on the bottom. 5.2 Types of solutions 5.2 Clases de disoluciones Podemos clasificar las disoluciones acorde a la cantidad de soluto Disolución diluida . La cantidad de soluto es baja. Disolución concentrada . La cantidad de soluto es media o alta. Disolución saturada . La cantidad de soluto es la máxima cantidad que se puede disolver. Disolución sobresaturada . La cantidad de soluto es más alta que el máximo que puede disolverse. El sobrante precipita en el fondo.
  • 18. CHAPTER 2. PHYSICAL CHANGE TEMA 2. CAMBIO FISICO 5.3 Kinetic molecular theory kinetic for solutions Everybody knows that a piece of solid salt dissolves into water very easily. But, does anybody know how it really happens? Kinetic molecular theory can explain the process of dissolution of a salt into water. The particles of salt are strongly bonded. But molecules of water attract these particles with very intensive forces. Forces between the particles of salt and water are higher than the forces between particles of salt. So, the particles of salt escape from the crystalline structure and stand among the molecules of water. 5.3 Teoría cinético molecular para disoluciones. Todo el mundo sabe que un trozo de sal sólida se disuelve en agua muy bien. Pero, ¿alguien sabe como sucede verdaderamente?. La teoría cinético molecular puede explicar el proceso de disolución de una sal en agua. Las partículas de sal están fuertemente enlazadas. Pero las moléculas de agua atraen a estas partículas con fuerzas muy intensas. Las fuerzas entre las partículas de sal y agua son mayores que las fuerzas entre partículas de sal. Así pues, las partículas de sal escapan de la estructura cristalina y se sitúan entre las moléculas de agua
  • 19. CHAPTER 2. PHYSICAL CHANGE TEMA 2. CAMBIO FISICO 6. Solubility Solubility is the maximum amount of solute which can be dissolved in a certain volume. Solubility is a characteristic property of a substance. In the following table we can see the solubility of some substances in water, at 0º C (cero centigrade degrees): Solubility in grams of solute per 100 g of water Ammonium chloride, NH 4 Cl 29.7 Aluminium oxide, Al 2 O 3 insoluble Calcium carbonate, CaCO 3 0.006 Calcium hydroxide, Ca(OH) 2 0.185 Copper (II) sulphate, CuSO 4 14.3 Cooper (II) carbonate, CuCO 3 insoluble Iron disulfide, FeS 2 0.0005 Lead (II) nitrate, Pb(NO 3 ) 2 37.6 Sodium chloride, NaCl 35.7 6. Solubilidad La solubilidad es la máxima cantidad de soluto que puede permanecer disuelta en un cierto volumen. La solubilidad es una propiedad característica de una sustancia. En la siguiente tabla podemos ver la solubilidad de algunas sustancias en agua, a 0 ºC (cero grados centígrados): 6.1 Definition of solubility 6.1 Definición de solubilidad Solubilidad en gramos de soluto por 100 g de agua Cloruro de amonio, NH 4 Cl 29.7 Óxido de aluminio, Al 2 O 3 insoluble Carbonato de calcio, CaCO 3 0.006 Hidróxido de calcio, Ca(OH) 2 0.185 Sulfato de cobre (II), CuSO 4 14.3 Carbonato de cobre (II), CuCO 3 insoluble Disulfuro de hierro, FeS 2 0.0005 Nitrato de plomo (II), Pb(NO 3 ) 2 37.6 Cloruro de sodio, NaCl 35.7
  • 20. CHAPTER 2. PHYSICAL CHANGE TEMA 2. CAMBIO FISICO Solubility depends on the temperature. In the case of solids and liquids the solubility increases with the temperature. It means that if we heat the water we’ll be able to solve more amount of salt in it. La solubilidad depende de la temperatura. En el caso de sólidos y líquidos la solubilidad aumenta con la temperatura. Esto significa que si calentamos agua podremos disolver más cantidad de sal en ella. Kinetic molecular theory can explain why solubility of a solid or liquid substance increases when temperature increases. When temperature increases, molecules move more quickly. It makes the distance between molecules of solvent increase too. There’s more free vacuum space which can be occupied by more molecules of solute. At 10 ºC molecules of water are nearer. There is room for few molecules of solute between molecules of water. At 60 ºC molecules of water are further apart. There is room for a lot more molecules of solute between the molecules of water. 6.2 Temperature and solubility for a solid or a liquid 6.2 Temperatura y solubilidad para un sólido o un líquido La teoría cinético molecular puede explicar por qué la solubilidad de una sustancia sólida o líquida aumenta cuando la temperatura aumenta. Cuando la temperatura aumenta, las moléculas se mueven más deprisa. Esto hace que la distancia entre moléculas de disolvente aumente también. Hay mayor espacio vacío que puede ocuparse por más moléculas de soluto. A 10 ºC las moléculas de agua están más próximas. Entre las moléculas de agua caben pocas moléculas de soluto. A 60 ºC las moléculas de agua están más alejadas. Entre las moléculas de agua caben muchas moléculas de soluto.
  • 21. CHAPTER 2. PHYSICAL CHANGE TEMA 2. CAMBIO FISICO In the following graph we can see the dependence between solubility and temperature. En la siguiente gráfica podemos ver la dependencia entre la solubilidad y la temperatura. 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 200 180 160 140 120 100 80 60 40 20 t (ºC) Solubility (g/100 g of water) Sodium nitrate Potassium nitrate Sodium chloride t (ºC) Solubilidad (g/100 g del agua) Nitrato de sodio Nitrato de potasio Cloruro de sodio
  • 22. CHAPTER 2. PHYSICAL CHANGE TEMA 2. CAMBIO FISICO 6.3 Temperature and solubility of a gas Solubility of a gas depends on temperature. Solubility decreases with temperature. How is it possible, if it’s the opposite for solids and liquids? Kinetic molecular theory has the answer again. When temperature increases, molecules of liquid solvent and molecules of gas move faster. It means that it’s easier for a molecule of gas to escape from inside the liquid. La solubilidad de un gas depende de la temperatura. La solubilidad disminuye con la temperatura. ¿Cómo será esto posible si es lo contrario que para sólidos y líquidos? La teoría cinético molecular tiene la respuesta de nuevo. Cuando la temperatura aumenta las moléculas del disolvente líquido y las moléculas del gas se mueven más rápido. Esto significa que para la molécula de gas es más fácil escapar del interior del líquido. 6.3 Temperatura y solubilidad de un gas At 10 ºC molecules of gas move slow enough not to escape. At 60 ºC molecules of gas have enough speed to escape. A 10 ºC las moléculas de un gas se mueven lo suficientemente lentas para no escapar. A 60 ºC las moléculas de un gas tienen velocidad suficiente para escapar.