El documento define el buen trato como una necesidad básica y un derecho de los niños que se basa en el respeto y se opone al maltrato. Explica que el buen trato se aprende principalmente de los padres y en la escuela, donde se desarrollan actitudes, valores y habilidades socioemocionales como la comunicación afectiva, la empatía y la resolución pacífica de conflictos. También destaca la importancia de que los padres establezcan normas y límites claros con diálogo y sanciones justas para

1. Octubre 2017

2. Definamos buen trato
 Necesidad básica
 Derecho fundamental de niños y niñas
 Forma de relación basada en el respeto
 Se opone al maltrato y al ejercicio de la violencia

3. Aprender a “bien tratar”
 El buen trato se aprende Padres, primeros educadores
Educar con el Ejemplo
Bagaje de actitudes, valores y creencias

4. Los padres deben ser los
principales educadores de los
hijos. Si están ausentes o no
saben ejercer ese derecho
indelegable, otros, con
doctrinas, creencias y valores
distintos, ocuparán su lugar.

5. Aprender a “bien tratar”
 El buen trato se aprende espacio escolar (adultos y pares)
Bagaje de actitudes, valores y creencias
Lugar privilegiado de práctica y entrenamiento de actitudes y
habilidades
PEI Colegio Universitario Inglés

6. Buen trato y Conflicto
 CONFLICTO
 Parte de la vida
 Oportunidad
 Aprendizaje
Estrategias
 Comunicación afectiva y
efectiva
 Empatía
 Respeto y reconocimiento
 Resolución pacífica de
conflictos

8. Habilidades socio afectivas
 Comunicación afectiva y efectiva
• Desde los sentimientos
• Asertividad
• No enjuiciar ni descalificar
• “habla, te escucho”; “dime más
sobre…” “¿qué sentiste?”

9. "EL DISCO RAYADO"
En general, los adultos ignoramos que es imposible
ganarle una discusión a un niño. Para ayudarlo a
evitar que sus hijos lo lleven a discusiones inútiles y,
por el contrario, mantenerse en su objetivo, la técnica
del disco rayado es un medio muy útil.

10. Habilidades socio afectivas
 Empatía
• Reconocer
• Comprender
• Sentir
La emoción del otro

11. Habilidades Socio Afectivas
 Respeto y Reconocimiento
 Ejercicio del poder
 Reconocer emociones
 Escucha
 Regulación

12. Habilidades Socio Afectivas
 Resolución pacífica de conflictos :
 Enfrentarlo
 Negociación
 Mediación

13. ¿Cómo promovemos el buen trato en la familia?
Autoritarismo v/s “laissez faire”

14. Estilo de disciplina basado en el buen trato
 Normas y límites claros
 Autocontrol emocional de parte de los adultos
 Acuerdos y consecuencias de las transgresiones=diálogo y sanción
 Cuidadores alineados

16. Hay que aprender a pasar la página y no ser
reiterativos. Una vez que su hijo ha cumplido el
castigo según lo establecido, el asunto queda
terminado. Así se transmite la orden de que en la vida
se vuelve a empezar una y otra vez.
Para que los premios sean formativos deben ser
elegidos por los padres. Se refuerza el buen
comportamiento de los hijos otorgándolos de
inmediato, a ¡a vez que se les hace ver ¡as
consecuencias buenas de los actos que realizan
bien.

17.  “La forma en que ves a la gente es la forma en la que las tratas, y la forma en la que las tratas
es en lo que se convierten”.
(Johann Wolfgang von Goethe).