PowerPoint para educadores

1. Encontrando Tesoros en la Red
“Si bien buscas, encontrarás”
Platón
Dpto. De InformáticaDpto. De Informática

2. Una gran VIRTUD
y
un enorme
PROBLEMA…
¿Un caos?

3. Las mejores herramientas …
• Buscadores
• Metabuscadores
• Directorios
• Guías

4. Buscadores …
Los buscadores utilizan tipos de software especiales que localizan e
indizan en forma automática páginas Web, además de los documentos
que se encuentran referenciados en ellas.
- Google
(http://www.google.com)
- Altavista
(http://www.altavista.com)
- Excite
(http://www.excite.com/)
- Alltheweb
(http://www.alltheweb.com/)

5. Meta-buscadores
Son “buscadores en buscadores”, es decir, son servidores Web que
realizan búsquedas en los índices de un gran número de buscadores
y/o directorios.
Fuente:
http://es.conocimientoengrupo.wikia.com/wiki/Como_funcionan_los_m
etabuscadores
- Metacrawler
(http://www.metacrawler.com/)
- iBoogie
(http://www.iboogie.com/)
- Fazzle (http://www.fazzle.com/)
- Ixquick
(http://www.ixquick.com/esp/)

6. Directorios …
También denominados buscadores temáticos, los directorios organizan la
información por medio de categorías y sub-categorías que registran las
direcciones (URL) y una pequeña descripción de los diferentes sitios que
han sido indizados.
- Yahoo (http://ar.yahoo.com)
- DMOZ
(http://www.dmoz.org/World/Españo
l/)
- Fazzle (http://www.fazzle.com/)

7. Guías …
Las guías temáticas están conformadas por páginas de recursos
Web organizadas por áreas del dominio de diversos especialistas y
entidades académicas que asumen la tarea de elaborarlas.
The WWW Virtual Library
http://vlib.org/

8. ALGUNOS CONSEJOS…
“Si buscas resultados distintos,
no hagas siempre lo mismo”.
Albert Einstein

9. La Web Superficial y la Web Profunda
Los buscadores tradicionales sólo ofrecen
acceso a una pequeña parte de lo que existe
online, lo que se ha comenzado a llamar la Web
superficial o visible.
Lo que resta, la Web profunda o invisible, es
un amplio banco de información ubicado en
catálogos, revistas digitales, blogs, entradas a
diccionarios y contenido de sitios que
demandan un login (aunque sea gratuito) y
otros tipos de contenido que no aparecen
entre los resultados de una búsqueda
convencional.

10. “Lo esencial es invisible a los ojos…”.
… y a los buscadores tradicionales.
Según Antoine De Saint Exupery…

11. Para obtener la respuesta justa
es fundamental formular nuestra pregunta
en la forma más adecuada.
.
¿Cómo preguntarle a
Internet?

12. ¿Qué es lo que sabemos?
Las palabras claves o descriptores
Existen tres tipos:
- Las palabras claves de campo
temático.
-Las palabras claves de problema
específico.
- Las palabras claves de referencias
autorales.

13. Un ejemplo:
Pregunta general:
"¿Cuáles son las aplicaciones didácticas de la Web 2.0?"
 De campo temático:
educación, enseñanza, aplicación
pedagógica, Internet.
 De problema específico:
"Web 2.0", "aplicaciones didácticas",
"uso didáctico"
 De referencias autorales:
O´Reilly, Fumero, Peré Marqués,
Orihuela, Cobo, Torre.

14. ¿Qué es la Búsqueda Avanzada?
Se trata de un tipo de búsqueda que posee características adicionales
soportadas por un motor de búsqueda o buscador.
Suele ser una opción de elección libre en los buscadores, programas,
herramientas, servicios online, etc.

15. La búsqueda avanzada en el Google
Académico

16. La búsqueda avanzada en el Google
Académico

17. La búsqueda avanzada en el Google
Académico

18. A través del uso de palabras clave :
Con alguna de las palabras ANY
Con todas las palabras ALL
Sin las palabras NOT -
Con la frase exacta “ ”
Proximidad (near): Permite buscar términos que
aparezcan en el documento a cierta distancia uno de otro.
Búsquedas simples

19. OPERADORES BOOLEANOS
BIBLIOTECA AND REDES SOCIALES
BIBLIOTECA OR “REDES SOCIALES”
BIBLIOTECA NOT “REDES SOCIALES”

20. 1. Lo más importante en una buena búsqueda es LA PREGUNTA que
nos hacemos.
2. Antes de iniciar una búsqueda en la Web, es conveniente escribir un
listado de palabras claves útiles y clasificarlas.
3. Utilizar diferentes tipos de recursos de búsqueda. Cada herramienta
tiene un alcance y un propósito diferentes.
4. Mantener una lista organizada de las diferentes herramientas de
búsqueda en nuestra carpeta de Favoritos y además en un espacio
externo online.
5. En caso de utilizar motores de búsqueda tradicionales, acceder a
diferentes de ellos, ya que cada uno cubre diferentes áreas del espacio
en Internet y además, buscan en sus propios índices y no sobre la Web
directamente.

21. 6) Utilizar diferentes buscadores con opciones avanzadas de
búsqueda o metabuscadores para localizar información de la que ya
tenemos datos específicos, para realizar una búsqueda por
palabras.
7) Tener en cuenta que es muy importante cómo se utilizan las
palabras clave en los formularios de una búsqueda avanzada
8) Utilizar para la búsqueda directorios o guías, en el caso de realizar
una exploración por áreas temáticas o categorías organizadas.
9) Utilizar herramientas de búsqueda de la Web Profunda si buscamos
información académica de calidad.
6) Saber leer los resultados obtenidos luego de una búsqueda.

22. Resultados de una búsqueda…
Si los resultados son más de 150 o 200,
es necesario restringir la búsqueda;
si son menos de diez, ampliarla.
Se considera "buena" una búsqueda
que ofrece entre 10 y 150 resultados.

23. Una búsqueda comienza siempre
con la suerte del principiante
y termina
con la prueba del conquistador.
Paulo Coelho

24. GRACIAS A TODAS!!!!