ENCARNA LAGO PARTICIPA COMO PONENTE EN CURSO FORMACIÓN ORGANIZADO POR LA DIP...Encarna Lago
LA INCLUSIÓN EN LOS MUSEOS Y SITIOS
PATRIMONIALES.
Curso de formación.
Es habitual en estas Jornadas Europeas del Patrimonio ofrecer un ciclo
de conferencias con especialistas y expertos en el tema elegido en la
campaña y dirigido a todos los públicos. En esta ocasión hemos invitado
a un grupo de profesionales de distintos museos para que desde
su experiencia de gestión nos proporcionen las claves para trabajar
activamente la inclusión y la cohesión social en el patrimonio desde el
trabajo comunitario.
Es un curso de formación dirigido en particular a profesionales en las
áreas de educación de los museos y del patrimonio.
Programa:
Antonio Espinosa (Director Vila Museu de Villajoyosa - Alicante).
“Museos y patrimonio para todas las personas: planificación,
atención inclusiva y diseño universal”. 25 de octubre.
Encarna Lago. (Xerente de la RMPL). “La inclusión en la Red
Museística de la Diputación Provincial de Lugo: 22 años de
resistencias-resiliencias y re-existencias”. 26 de octubre (de 9:00
a 11:00h).
Rufino Ferreras. (Jefe del Área de Educación. Museo Nacional Thyssen-
Bornemisza). “Un museo de propósito social”. 26 de octubre (de
11:30 a 13:30h).Organiza: Bizkaikoa-Bizkaiko Foru Aldundia-Diputación Foral de Bizkaia.
Este documento describe un taller europeo sobre la escritora gallega Rosalía de Castro. El taller tiene como objetivos promover la identidad europea, el conocimiento mutuo de las culturas europeas a través de la literatura, y fomentar el uso de las nuevas tecnologías. El taller involucra a estudiantes adultos de Bélgica y Galicia y utiliza metodologías activas y participativas como el trabajo en grupo, debates y presentaciones a través de las TIC.
El documento describe una exposición virtual de 30 libros antiguos de la biblioteca de la Universidad Pública de Navarra. El proyecto involucró a un equipo diverso de la universidad con el objetivo de difundir el patrimonio bibliográfico de la universidad al público. La exposición conmemoró el 30 aniversario de la universidad y aumentó su interacción con la sociedad navarra. El equipo seleccionó 30 obras, escribió reseñas, tomó fotografías y diseñó una página web para mostrar la exposición
LA CASA NATAL DE PICASSO, EL CENTRE POMPIDOU MÁLAGA Y LA COLECCIÓN DEL MUSEO ...Ayuntamiento de Málaga
Cada uno de los tres centros plantea sesiones específicas durante el periodo vacacional dirigidas a niños y niñas de entre 6 y 12 años, así como al público intergeneracional
La Red Museística Provincial de Lugo (RMPL) ha evolucionado en los últimos 15 años gracias a la acción y reacción dentro y fuera de los museos. Se ha pasado de una museología tradicional a una enfocada en la comunidad mediante la inclusión social, la accesibilidad y la colaboración con colectivos. La RMPL ha creado redes a nivel nacional e internacional para impulsar proyectos participativos que preserven la memoria cultural de Lugo de manera sostenible e igualitaria.
Encarna Lago ponente en la Universitat Jaume IEncarna Lago
Interpretación
de recursos, territorio
y turismo
Curso de formación continua (en línea)
14/04/2021 – 25/06/2021
Dirección: Vicent Querol (Departament de Filosofia i Sociologia)
Ráneo es un estudio dedicado a la investigación, curaduría y circulación de arte local en Cuenca, Ecuador. El estudio está compuesto por tres miembros que han organizado exposiciones como "Estéticas de Shock" y trabajan en proyectos educativos y de investigación. Actualmente Ráneo se enfoca en preparar una segunda exposición llamada "Cuerpos Siniestros" y expandir la exposición inicial a otras ciudades a través de su plataforma virtual que incluye un sitio web y blog.
El Renacimiento marcó un punto de transición entre la Edad Media y la Modernidad en Europa durante los siglos XV y XVI, con un enfoque en el humanismo que predominó en Italia. Se caracterizó por retomar las formas artísticas y el antropocentrismo de Grecia y Roma, concibiendo al mundo más allá del dogma y dando vigor a las ciencias y el arte a través de un pensamiento racional. Los mayores exponentes incluyeron a Leonardo da Vinci, Miguel Ángel, y otros en las artes visuales, y figuras como Ma
ENCARNA LAGO PARTICIPA COMO PONENTE EN CURSO FORMACIÓN ORGANIZADO POR LA DIP...Encarna Lago
LA INCLUSIÓN EN LOS MUSEOS Y SITIOS
PATRIMONIALES.
Curso de formación.
Es habitual en estas Jornadas Europeas del Patrimonio ofrecer un ciclo
de conferencias con especialistas y expertos en el tema elegido en la
campaña y dirigido a todos los públicos. En esta ocasión hemos invitado
a un grupo de profesionales de distintos museos para que desde
su experiencia de gestión nos proporcionen las claves para trabajar
activamente la inclusión y la cohesión social en el patrimonio desde el
trabajo comunitario.
Es un curso de formación dirigido en particular a profesionales en las
áreas de educación de los museos y del patrimonio.
Programa:
Antonio Espinosa (Director Vila Museu de Villajoyosa - Alicante).
“Museos y patrimonio para todas las personas: planificación,
atención inclusiva y diseño universal”. 25 de octubre.
Encarna Lago. (Xerente de la RMPL). “La inclusión en la Red
Museística de la Diputación Provincial de Lugo: 22 años de
resistencias-resiliencias y re-existencias”. 26 de octubre (de 9:00
a 11:00h).
Rufino Ferreras. (Jefe del Área de Educación. Museo Nacional Thyssen-
Bornemisza). “Un museo de propósito social”. 26 de octubre (de
11:30 a 13:30h).Organiza: Bizkaikoa-Bizkaiko Foru Aldundia-Diputación Foral de Bizkaia.
Este documento describe un taller europeo sobre la escritora gallega Rosalía de Castro. El taller tiene como objetivos promover la identidad europea, el conocimiento mutuo de las culturas europeas a través de la literatura, y fomentar el uso de las nuevas tecnologías. El taller involucra a estudiantes adultos de Bélgica y Galicia y utiliza metodologías activas y participativas como el trabajo en grupo, debates y presentaciones a través de las TIC.
El documento describe una exposición virtual de 30 libros antiguos de la biblioteca de la Universidad Pública de Navarra. El proyecto involucró a un equipo diverso de la universidad con el objetivo de difundir el patrimonio bibliográfico de la universidad al público. La exposición conmemoró el 30 aniversario de la universidad y aumentó su interacción con la sociedad navarra. El equipo seleccionó 30 obras, escribió reseñas, tomó fotografías y diseñó una página web para mostrar la exposición
LA CASA NATAL DE PICASSO, EL CENTRE POMPIDOU MÁLAGA Y LA COLECCIÓN DEL MUSEO ...Ayuntamiento de Málaga
Cada uno de los tres centros plantea sesiones específicas durante el periodo vacacional dirigidas a niños y niñas de entre 6 y 12 años, así como al público intergeneracional
La Red Museística Provincial de Lugo (RMPL) ha evolucionado en los últimos 15 años gracias a la acción y reacción dentro y fuera de los museos. Se ha pasado de una museología tradicional a una enfocada en la comunidad mediante la inclusión social, la accesibilidad y la colaboración con colectivos. La RMPL ha creado redes a nivel nacional e internacional para impulsar proyectos participativos que preserven la memoria cultural de Lugo de manera sostenible e igualitaria.
Encarna Lago ponente en la Universitat Jaume IEncarna Lago
Interpretación
de recursos, territorio
y turismo
Curso de formación continua (en línea)
14/04/2021 – 25/06/2021
Dirección: Vicent Querol (Departament de Filosofia i Sociologia)
Ráneo es un estudio dedicado a la investigación, curaduría y circulación de arte local en Cuenca, Ecuador. El estudio está compuesto por tres miembros que han organizado exposiciones como "Estéticas de Shock" y trabajan en proyectos educativos y de investigación. Actualmente Ráneo se enfoca en preparar una segunda exposición llamada "Cuerpos Siniestros" y expandir la exposición inicial a otras ciudades a través de su plataforma virtual que incluye un sitio web y blog.
El Renacimiento marcó un punto de transición entre la Edad Media y la Modernidad en Europa durante los siglos XV y XVI, con un enfoque en el humanismo que predominó en Italia. Se caracterizó por retomar las formas artísticas y el antropocentrismo de Grecia y Roma, concibiendo al mundo más allá del dogma y dando vigor a las ciencias y el arte a través de un pensamiento racional. Los mayores exponentes incluyeron a Leonardo da Vinci, Miguel Ángel, y otros en las artes visuales, y figuras como Ma
Este documento describe los esfuerzos de Encarna Lago y Paula Cabaleiro para promover la igualdad de género y la inclusión social en los museos de Lugo, Galicia. Analiza la historia de la representación de las mujeres artistas en Galicia y los museos de Lugo, y detalla proyectos implementados para aumentar la visibilidad del trabajo de las artistas mujeres, como exposiciones y talleres comunitarios. El objetivo es gestionar los museos de una manera sensible a las desigualdades y democrática, para que sir
Este documento discute la necesidad de promover un pensamiento crítico en los museos que vaya más allá de las innovaciones tecnológicas. Propone que los museos deben servir no solo a las "musas" (el conocimiento y la cultura) sino también a las "masas" (el público en general). Para lograr esto, los museos deben enfocarse más en la inclusión social, la educación y la participación ciudadana.
Este documento presenta tres resúmenes de textos relacionados con los museos y su potencial como recursos educativos.
1) Describe la pintura "La lección de anatomía del Dr. Nicolaes Tulp" de Rembrandt, que muestra una lección de anatomía típica con un maestro, alumnos y método.
2) Explica que los museos en línea pueden ser recursos educativos útiles al ofrecer información permanente sin limitaciones geográficas y permitir itinerarios de aprendizaje individualizado.
El museo como un tabú para la sociedad.pptxJosejesus92
El documento analiza cómo los museos son percibidos por la sociedad como lugares elitistas y tabú, y propone formas de romper este tabú a través de prácticas museológicas más humanizadas y centradas en las emociones. Actualmente los museos son vistos como templos del saber donde la gente se siente obligada a asistir para no ser considerada inculta, pero deben acercarse más a las comunidades considerando sus necesidades afectivas. La "Museología del alma" sugiere poner al individuo en el cent
El documento resume brevemente la historia de los museos desde sus orígenes en los museos griegos antiguos hasta su desarrollo como instituciones en el siglo XVIII. Explica que los museos evolucionaron a partir de tesoros acumulados primero por la iglesia y luego por la realeza, antes de convertirse en instituciones abiertas al público en los siglos XIX y XX.
Programa_XI Escuela de Arte y Patrimonio Marcelino Sanz de Sautuola_Los bison...XerenciaRedeMuseos
Encarna Lago Xerente da Rede Museística participa.
Breve descripción
El enfoque de género y las perspectivas feministas son los posicionamientos teóricos que más han
estimulado, en el inicio de siglo XXI, el debate y la producción científica tanto en el ámbito de la
arqueología como de la museología.
La arqueología, disciplina con una considerable trayectoria, lleva varias décadas siendo agitada
por los movimientos feminista, de género y queer. Estos enfoques están motivados por las relecturas
del registro material de nuestro pasado a través de nuevas miradas, abriendo su interpretación y
comprensión a nuevas realidades sociales, con nuevos personajes cuyo peso es, por lo menos, el
mismo que el que tuvieron los hombres en nuestro pasado. Mujeres, la otra mitad de la
humanidad. Pero ¿es realmente la otra mitad? ¿La humanidad son sólo dos mitades? Estas nuevas
corrientes arqueológicas, hermanadas con la sociología y la antropología, nos permiten acercarnos
a una realidad más rica y más diversa a través de los objetos que nos han llegado de las
sociedades del pasado.
Breves reflexiones y ejemplos latinoamericanos sobre los conceptos de participación y acción social en el museo. Reúno la propuesta del museo como medio de comunicación (Eilean Hopper GreenHill) y la del museo participativo (Nina Simon) ambas propuestas señalan conceptos propios del museo constructivista (George Hein) y de la necesidad de la participación activa del público en el contexto del trabajo del Museo.
El documento resume la evolución de la definición de museo según la ICOM (Consejo Internacional de Museos) desde 1947 hasta 2007. También describe la función social de los museos y cómo han ido cambiando, pasando de ser instituciones elitistas a organizaciones más accesibles y enfocadas en la educación y participación ciudadana. Finalmente, presenta algunos ejemplos de museos y sus colecciones.
El documento describe varios museos en el estado de Sonora, México. Habla sobre el potencial de los museos para preservar objetos históricos y culturales y generar conocimiento. También menciona algunos museos específicos como el Museo de la Cárcel de Hermosillo, el Museo de las Culturas de Sonora, el Museo Étnico Takillote y el Museo de Arte de Sonora. Cada museo busca preservar y difundir aspectos de la historia y cultura de la región a través de sus colecciones
El documento describe varios museos en el estado de Sonora, México. Habla sobre el potencial de los museos para preservar objetos históricos y culturales y generar conocimiento. También discute el uso inadecuado de los museos en el contexto educativo y propone estrategias para mejorar la relación entre escuelas y museos.
El documento describe varios museos en el estado de Sonora, México. Habla sobre el primer museo de Hermosillo ubicado en una antigua cárcel del siglo XIX y su objetivo de preservar la identidad cultural local. También menciona el Museo de las Culturas de Sonora que alberga valiosas piezas arqueológicas e históricas de la región noroeste, incluyendo momias de Yécora. Finalmente, brinda detalles sobre el Museo Étnico de los Seris, el Museo Casa Hoeffer
El documento describe varios museos en el estado de Sonora, México. Habla sobre el primer museo de Hermosillo ubicado en una antigua cárcel del siglo XIX y su objetivo de preservar la identidad cultural local. También menciona el Museo de las Culturas de Sonora que alberga valiosas piezas arqueológicas e históricas de la región noroeste, incluyendo momias de Yécora. Finalmente, brinda detalles sobre el Museo Étnico de los Seris, el Museo Casa Hoeffer
El documento describe varios museos en el estado de Sonora, México. Habla sobre el primer museo de Hermosillo, el Museo de Historia de Sonora, que se encuentra en una antigua cárcel del siglo XIX. También menciona el Museo Étnico de los Seris en El Desemboque, que preserva la cultura de los seris, y la Casa Hoeffer en Magdalena, una casa porfiriana que alberga artefactos históricos de Sonora. Además, brevemente describe el Museo de Arte de Her
El documento describe varios museos en el estado de Sonora, México. Habla sobre el primer museo de Hermosillo ubicado en una antigua cárcel del siglo XIX y su objetivo de preservar la identidad cultural local. También menciona el Museo de las Culturas de Sonora que alberga valiosas piezas arqueológicas e históricas de la región noroeste, incluyendo momias de Yécora. Finalmente, brinda detalles sobre el Museo Étnico de los Seris, el Museo Casa Hoeffer
El documento describe varios museos en el estado de Sonora, México. Habla sobre el primer museo de Hermosillo ubicado en una antigua cárcel del siglo XIX y su objetivo de preservar la identidad cultural local. También menciona el Museo de las Culturas de Sonora que alberga valiosas piezas arqueológicas e históricas de la región noroeste, incluyendo momias de Yécora. Finalmente, brinda detalles sobre el Museo Étnico de los Seris, el Museo Casa Hoeffer
El documento describe varios museos en el estado de Sonora, México. Habla sobre el primer museo de Hermosillo ubicado en una antigua cárcel del siglo XIX y su objetivo de preservar la identidad cultural local. También menciona el Museo de las Culturas de Sonora que alberga valiosas piezas arqueológicas e históricas de la región noroeste, incluyendo momias de Yécora. Finalmente, brinda detalles sobre el Museo Étnico de los Seris, el Museo Casa Hoeffer
El documento describe varios museos en el estado de Sonora, México. Habla sobre el primer museo de Hermosillo ubicado en una antigua cárcel del siglo XIX y su objetivo de preservar la identidad cultural local. También menciona el Museo de las Culturas de Sonora que alberga valiosas piezas arqueológicas e históricas de la región noroeste, incluyendo momias de Yécora. Finalmente, brinda detalles sobre el Museo Étnico de los Seris, el Museo Casa Hoeffer
El documento describe varios museos en el estado de Sonora, México. Habla sobre el primer museo de Hermosillo ubicado en una antigua cárcel del siglo XIX y su objetivo de preservar la identidad cultural local. También menciona el Museo de las Culturas de Sonora que alberga valiosas piezas arqueológicas e históricas de la región noroeste, incluyendo momias de Yécora. Finalmente, brinda detalles sobre el Museo Étnico de los Seris, el Museo Casa Hoeffer
elmuseoylasnuevastecnologías MUSEOLOGÍA, HOY Elena López davilo07
El documento define el museo como una institución al servicio de la sociedad que expone objetos con fines educativos, recreativos y de estudio. Explica que los museos han evolucionado de meros depósitos de objetos a centros comunicadores dinámicos que usan las nuevas tecnologías. También destaca la importancia de conocer al público, mejorar la accesibilidad y hacer que la experiencia del museo sea memorable e irrepetible para cada visitante.
El documento define el museo como una institución al servicio de la sociedad que expone objetos con fines educativos, recreativos y de estudio. Explica que los museos han evolucionado de meros depósitos de objetos a centros comunicadores dinámicos que usan las nuevas tecnologías. También destaca la importancia de conocer al público, de diseñar exposiciones accesibles para todos y de fomentar la participación activa de los visitantes.
Este documento describe los esfuerzos de Encarna Lago y Paula Cabaleiro para promover la igualdad de género y la inclusión social en los museos de Lugo, Galicia. Analiza la historia de la representación de las mujeres artistas en Galicia y los museos de Lugo, y detalla proyectos implementados para aumentar la visibilidad del trabajo de las artistas mujeres, como exposiciones y talleres comunitarios. El objetivo es gestionar los museos de una manera sensible a las desigualdades y democrática, para que sir
Este documento discute la necesidad de promover un pensamiento crítico en los museos que vaya más allá de las innovaciones tecnológicas. Propone que los museos deben servir no solo a las "musas" (el conocimiento y la cultura) sino también a las "masas" (el público en general). Para lograr esto, los museos deben enfocarse más en la inclusión social, la educación y la participación ciudadana.
Este documento presenta tres resúmenes de textos relacionados con los museos y su potencial como recursos educativos.
1) Describe la pintura "La lección de anatomía del Dr. Nicolaes Tulp" de Rembrandt, que muestra una lección de anatomía típica con un maestro, alumnos y método.
2) Explica que los museos en línea pueden ser recursos educativos útiles al ofrecer información permanente sin limitaciones geográficas y permitir itinerarios de aprendizaje individualizado.
El museo como un tabú para la sociedad.pptxJosejesus92
El documento analiza cómo los museos son percibidos por la sociedad como lugares elitistas y tabú, y propone formas de romper este tabú a través de prácticas museológicas más humanizadas y centradas en las emociones. Actualmente los museos son vistos como templos del saber donde la gente se siente obligada a asistir para no ser considerada inculta, pero deben acercarse más a las comunidades considerando sus necesidades afectivas. La "Museología del alma" sugiere poner al individuo en el cent
El documento resume brevemente la historia de los museos desde sus orígenes en los museos griegos antiguos hasta su desarrollo como instituciones en el siglo XVIII. Explica que los museos evolucionaron a partir de tesoros acumulados primero por la iglesia y luego por la realeza, antes de convertirse en instituciones abiertas al público en los siglos XIX y XX.
Programa_XI Escuela de Arte y Patrimonio Marcelino Sanz de Sautuola_Los bison...XerenciaRedeMuseos
Encarna Lago Xerente da Rede Museística participa.
Breve descripción
El enfoque de género y las perspectivas feministas son los posicionamientos teóricos que más han
estimulado, en el inicio de siglo XXI, el debate y la producción científica tanto en el ámbito de la
arqueología como de la museología.
La arqueología, disciplina con una considerable trayectoria, lleva varias décadas siendo agitada
por los movimientos feminista, de género y queer. Estos enfoques están motivados por las relecturas
del registro material de nuestro pasado a través de nuevas miradas, abriendo su interpretación y
comprensión a nuevas realidades sociales, con nuevos personajes cuyo peso es, por lo menos, el
mismo que el que tuvieron los hombres en nuestro pasado. Mujeres, la otra mitad de la
humanidad. Pero ¿es realmente la otra mitad? ¿La humanidad son sólo dos mitades? Estas nuevas
corrientes arqueológicas, hermanadas con la sociología y la antropología, nos permiten acercarnos
a una realidad más rica y más diversa a través de los objetos que nos han llegado de las
sociedades del pasado.
Breves reflexiones y ejemplos latinoamericanos sobre los conceptos de participación y acción social en el museo. Reúno la propuesta del museo como medio de comunicación (Eilean Hopper GreenHill) y la del museo participativo (Nina Simon) ambas propuestas señalan conceptos propios del museo constructivista (George Hein) y de la necesidad de la participación activa del público en el contexto del trabajo del Museo.
El documento resume la evolución de la definición de museo según la ICOM (Consejo Internacional de Museos) desde 1947 hasta 2007. También describe la función social de los museos y cómo han ido cambiando, pasando de ser instituciones elitistas a organizaciones más accesibles y enfocadas en la educación y participación ciudadana. Finalmente, presenta algunos ejemplos de museos y sus colecciones.
El documento describe varios museos en el estado de Sonora, México. Habla sobre el potencial de los museos para preservar objetos históricos y culturales y generar conocimiento. También menciona algunos museos específicos como el Museo de la Cárcel de Hermosillo, el Museo de las Culturas de Sonora, el Museo Étnico Takillote y el Museo de Arte de Sonora. Cada museo busca preservar y difundir aspectos de la historia y cultura de la región a través de sus colecciones
El documento describe varios museos en el estado de Sonora, México. Habla sobre el potencial de los museos para preservar objetos históricos y culturales y generar conocimiento. También discute el uso inadecuado de los museos en el contexto educativo y propone estrategias para mejorar la relación entre escuelas y museos.
El documento describe varios museos en el estado de Sonora, México. Habla sobre el primer museo de Hermosillo ubicado en una antigua cárcel del siglo XIX y su objetivo de preservar la identidad cultural local. También menciona el Museo de las Culturas de Sonora que alberga valiosas piezas arqueológicas e históricas de la región noroeste, incluyendo momias de Yécora. Finalmente, brinda detalles sobre el Museo Étnico de los Seris, el Museo Casa Hoeffer
El documento describe varios museos en el estado de Sonora, México. Habla sobre el primer museo de Hermosillo ubicado en una antigua cárcel del siglo XIX y su objetivo de preservar la identidad cultural local. También menciona el Museo de las Culturas de Sonora que alberga valiosas piezas arqueológicas e históricas de la región noroeste, incluyendo momias de Yécora. Finalmente, brinda detalles sobre el Museo Étnico de los Seris, el Museo Casa Hoeffer
El documento describe varios museos en el estado de Sonora, México. Habla sobre el primer museo de Hermosillo, el Museo de Historia de Sonora, que se encuentra en una antigua cárcel del siglo XIX. También menciona el Museo Étnico de los Seris en El Desemboque, que preserva la cultura de los seris, y la Casa Hoeffer en Magdalena, una casa porfiriana que alberga artefactos históricos de Sonora. Además, brevemente describe el Museo de Arte de Her
El documento describe varios museos en el estado de Sonora, México. Habla sobre el primer museo de Hermosillo ubicado en una antigua cárcel del siglo XIX y su objetivo de preservar la identidad cultural local. También menciona el Museo de las Culturas de Sonora que alberga valiosas piezas arqueológicas e históricas de la región noroeste, incluyendo momias de Yécora. Finalmente, brinda detalles sobre el Museo Étnico de los Seris, el Museo Casa Hoeffer
El documento describe varios museos en el estado de Sonora, México. Habla sobre el primer museo de Hermosillo ubicado en una antigua cárcel del siglo XIX y su objetivo de preservar la identidad cultural local. También menciona el Museo de las Culturas de Sonora que alberga valiosas piezas arqueológicas e históricas de la región noroeste, incluyendo momias de Yécora. Finalmente, brinda detalles sobre el Museo Étnico de los Seris, el Museo Casa Hoeffer
El documento describe varios museos en el estado de Sonora, México. Habla sobre el primer museo de Hermosillo ubicado en una antigua cárcel del siglo XIX y su objetivo de preservar la identidad cultural local. También menciona el Museo de las Culturas de Sonora que alberga valiosas piezas arqueológicas e históricas de la región noroeste, incluyendo momias de Yécora. Finalmente, brinda detalles sobre el Museo Étnico de los Seris, el Museo Casa Hoeffer
El documento describe varios museos en el estado de Sonora, México. Habla sobre el primer museo de Hermosillo ubicado en una antigua cárcel del siglo XIX y su objetivo de preservar la identidad cultural local. También menciona el Museo de las Culturas de Sonora que alberga valiosas piezas arqueológicas e históricas de la región noroeste, incluyendo momias de Yécora. Finalmente, brinda detalles sobre el Museo Étnico de los Seris, el Museo Casa Hoeffer
El documento describe varios museos en el estado de Sonora, México. Habla sobre el primer museo de Hermosillo ubicado en una antigua cárcel del siglo XIX y su objetivo de preservar la identidad cultural local. También menciona el Museo de las Culturas de Sonora que alberga valiosas piezas arqueológicas e históricas de la región noroeste, incluyendo momias de Yécora. Finalmente, brinda detalles sobre el Museo Étnico de los Seris, el Museo Casa Hoeffer
elmuseoylasnuevastecnologías MUSEOLOGÍA, HOY Elena López davilo07
El documento define el museo como una institución al servicio de la sociedad que expone objetos con fines educativos, recreativos y de estudio. Explica que los museos han evolucionado de meros depósitos de objetos a centros comunicadores dinámicos que usan las nuevas tecnologías. También destaca la importancia de conocer al público, mejorar la accesibilidad y hacer que la experiencia del museo sea memorable e irrepetible para cada visitante.
El documento define el museo como una institución al servicio de la sociedad que expone objetos con fines educativos, recreativos y de estudio. Explica que los museos han evolucionado de meros depósitos de objetos a centros comunicadores dinámicos que usan las nuevas tecnologías. También destaca la importancia de conocer al público, de diseñar exposiciones accesibles para todos y de fomentar la participación activa de los visitantes.
Similar a Charla Museos, genero y educación por Marían Lopez Fernandez Cao- Remcaa (20)
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
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Mapa Mental documentos que rigen el sistema de evaluación
Charla Museos, genero y educación por Marían Lopez Fernandez Cao- Remcaa
1. Recuperando la huella de las
mujeres: miradas sobre el
patrimonio y los museos
Marián López Fdz. Cao
Universidad Complutense de Madrid
Charla presentada en el Palais de Glace 2014, Buenos Aires
Organizada por Remcaa en colaboración con Gabriela Augustowski
2. “Nada de lo que ha sucedido, ha de darse por perdido para la
historia”
Walter Benjamin
"Quería escribir sobre todo,
sobre la vida que tenemos y las vidas
que hubiéramos podido tener..”
Virginia Woolf
5. Los Museos como lugares de la
Memoria
• Hans Belting explica que la apertura
multicultural – y nosotras añadimos apertura
a igualdad y democracia- es un estímulo que
alimenta el nuevo giro antropológico tomado
por la historia en general y por la historia del
arte en particular, así como el hecho de que
los museos del presente están más ansiosos
de comprender a los seres humanos que de
admirar sus obras.
• De lo estético a lo antropológico.
6. Los Museos como lugares de la
Memoria
• Dentro de la nueva museología y en particular, de la museología
crítica, la irrupción del discurso de “los otros” aparece como una
nueva comunidad interpretativa, olvidada en el discurso
tradicional del museo.
• Sin embargo, la corriente de género aparece invisibilizada en los
nuevos discursos, que incluyen la perspectiva ecológica (los
nuevos ecomuseos) o las reflexiones postcoloniales que
influencian la perspectivas no occidentales de los museos.