TECNOLOGÍA PARA
PERSONAS CON
DISCAPACIDADES
Los avances tecnológicos han
rebasado hoy día los límites en
cuanto a las aplicaciones en salud
para personas con discapacidades, así
como para su rehabilitación, con el
objetivo
de
combatir
las
complicaciones que se presentan en
su vida diaria
.
LAS PRÓTESIS
Ayuda a manos amputadas con movimiento
2. Mecanismos adaptables para prótesis de mano.
3. Socket para prótesis transtumeral o de brazo completo
(un enlace entre muñón y prótesis).
4. Diseño de prótesis mecánicas.
5. Ortesis de brazo para lesiones al momento de nacer.
6. Articulaciones semiesféricas, hombro y muñeca.
es muy importante saber que las prótesis existen de
mucha ayuda para algunas partes del cuerpo.
TECNOLOGÍA ASISTENCIAL PARA
NIÑOS CON DISCAPACIDAD DE
APRENDIZAJE - GENERALIDADES
El uso de tecnología para mejorar el aprendizaje es
una propuesta efectiva para muchos niños. Además,
los estudiantes con discapacidad de aprendizaje
generalmente experimentan mayor éxito cuando se les
permite usar sus capacidades (fortaleza) para vencer
sus discapacidades (desafíos). Las herramientas de
tecnología asistencial combinan lo mejor de ambas
prácticas.
¿QUÉ ES LA TECNOLOGÍA
ASISTENCIAL PARA LAS
DIFICULTADES DE APRENDIZAJE?
La
tecnología
asistencial
para niños con discapacidad
de aprendizaje, se define
como
cualquier
aparato,
equipo o sistema que ayude a
evitar, resolver o compensar
las
deficiencias
de
aprendizaje específicas de
un individuo.
SUELDO PARA
DISCAPACITADOS
Se aceptó que la jubilación para las personas
con discapacidad intelectual sea factible con 240
aportaciones y 300 para otro tipo de
discapacidades sin límite de edad y se dispone
una indemnización especial por despido
intempestivo de un adicional del monto
correspondiente a los 18 mejores salarios
percibidos sumados a la indemnización inicial.
CAPACIDADES DIFERENTES

CAPACIDADES DIFERENTES

  • 2.
    TECNOLOGÍA PARA PERSONAS CON DISCAPACIDADES Losavances tecnológicos han rebasado hoy día los límites en cuanto a las aplicaciones en salud para personas con discapacidades, así como para su rehabilitación, con el objetivo de combatir las complicaciones que se presentan en su vida diaria .
  • 4.
    LAS PRÓTESIS Ayuda amanos amputadas con movimiento 2. Mecanismos adaptables para prótesis de mano. 3. Socket para prótesis transtumeral o de brazo completo (un enlace entre muñón y prótesis). 4. Diseño de prótesis mecánicas. 5. Ortesis de brazo para lesiones al momento de nacer. 6. Articulaciones semiesféricas, hombro y muñeca. es muy importante saber que las prótesis existen de mucha ayuda para algunas partes del cuerpo.
  • 6.
    TECNOLOGÍA ASISTENCIAL PARA NIÑOSCON DISCAPACIDAD DE APRENDIZAJE - GENERALIDADES El uso de tecnología para mejorar el aprendizaje es una propuesta efectiva para muchos niños. Además, los estudiantes con discapacidad de aprendizaje generalmente experimentan mayor éxito cuando se les permite usar sus capacidades (fortaleza) para vencer sus discapacidades (desafíos). Las herramientas de tecnología asistencial combinan lo mejor de ambas prácticas.
  • 8.
    ¿QUÉ ES LATECNOLOGÍA ASISTENCIAL PARA LAS DIFICULTADES DE APRENDIZAJE? La tecnología asistencial para niños con discapacidad de aprendizaje, se define como cualquier aparato, equipo o sistema que ayude a evitar, resolver o compensar las deficiencias de aprendizaje específicas de un individuo.
  • 10.
    SUELDO PARA DISCAPACITADOS Se aceptóque la jubilación para las personas con discapacidad intelectual sea factible con 240 aportaciones y 300 para otro tipo de discapacidades sin límite de edad y se dispone una indemnización especial por despido intempestivo de un adicional del monto correspondiente a los 18 mejores salarios percibidos sumados a la indemnización inicial.