Este documento discute el uso de blogs educativos. Explica cómo insertar presentaciones de Slideshare en un blog y destaca las ventajas de los blogs para el aprendizaje, incluyendo que permiten a los estudiantes adoptar un papel activo en la producción y publicación de información en lugar de solo consumirla. También señala que los blogs pueden usarse como herramientas de comunicación profesional y actualización para docentes y estudiantes.

1. PRACTICA DE MI
COMPU
CIELO MONTALVAN MONTES
2012 - 2013

2.  Esta es la última sesión presencial del grupo de
trabajo. En ella, vamos a ver cómo subir
documentos al Blog desde otras aplicaciones Web
2.0 que hasta el momento no hemos visto y que
nos permiten alojar presentaciones tipo
Powerpoint, documentos pdf, archivos de audio y
podcast o galerías de imágenes.
 Recordaros que en el Proyecto del Grupo de
trabajo se han destinado 5 horas no presenciales
apara que os peléis con los Blogs que habéis
creado y le déis forma, de tal manera, que se
conviertan en una herramienta didáctica más a la
que le podíes sacar mucho partido.
EL BLOG

3. La última parte de la sesión la destinaremos
a visitar una serie de Blogs educativos de
diferente temática que destacan por su
calidad y que deben ser de lectura
imprenscindible.
EL USO EDUCATIVO DEL BLOG

4. • Como ya sabéis, Slideshare es un
interesante servicio web 2.0 de
alojamiento de presentaciones. Admite los
formatos Powerpoint (ppt) y OpenOffice
(odp), y los convierte al vuelo en archivos
flash (swf), lo que nos permite verlas con
un visor sencillo y práctico. Es ese archivo
swf, junto con el código asociado, el que
tenemos que insertar desde el editor de
Educastur Blog.
Insertar una presentación de
Slideshare

5.  Sube o localiza la presentación en la web
de Slideshare.
 Copia el código de la misma (está en la
parte derecha de la pantalla).
Para insertar una presentación
Slideshare, sigue los siguientes pasos:

6.  Cabe destacar que el uso de los blogs como
una herramienta para el aprendizaje
requiere el diseño de una estrategia
educativa -algo en lo que insiste Karina
Crespo en sus tutoriales sobre distintas
herramientas-. Orihuela, por ejemplo, trabaja
con distintos tipos blogs: uno está dedicado a la
publicación de los trabajos de los alumnos, otro –
de apoyo a la tarea del docente- al enlace de
recursos que se comentan en clase, y otros el
desarrollo de temas específicos por parte de los
alumnos, individualmente o en grupos.
EL USO DEL BLOG

7. Los estudiantes ya no se limitan al consumo de
información producido por otros a través de un
buscador, que era su noción inicial. Adoptan una
posición activa respecto a la red, y esto se
convierte en parte de la solución o parte del
problema, en la medida en que la calidad y el
rigor de su información sean más o menos altos.
El segundo punto es que se está produciendo un
proceso de alfabetización digital. La gente
aprende a leer y escribir a través de enlaces
e hipertexto, algo que sólo se puede
aprender haciéndolo.
En tercer lugar, para mis alumnos, desde el
primer, el curso comienza a ser un
entrenamiento, incluso bajo fuego real, acerca de
lo que significa la escritura pública, sobre lo que
significa estar expuesto de forma permanente a
VENTAJASpara bienBLOG
la luz pública, DEL o para mal.

8.  Y alguien se preguntará ¿Y para qué quiero yo
un blog si no tengo nada que decir? ¿Es
necesario tener algo original o importante
que decir para crear un blog? Por supuesto
que no. Además de los usos personales que
podemos dar a un blog como lugar de creación,
expresión o simple almacén de lo que nos
interese (no necesariamente abierto a quien lo
quiera visitar, pues lo podemos convertir en sitio
privado con acceso limitado), no hay duda de
que su dimensión pública puede ser bastante útil
como instrumento profesional de comunicación y
actualización. Esta sencilla herramienta de
publicación digital no sólo puede servirnos de
ayuda para un mejor desarrollo de nuestra labor
docente, también para el estudiante en la
construcción de su aprendizaje.
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