1. CRITERIOS DE DESEMPEÑO “…El experimentador que no
sabe lo que está buscando no
comprenderá lo que encuentra…”
Claude Bernard
Contenidos:
• Identificar los elementos que conforman la
estructura de la materia.
• Distinguir las propiedades generales de la
materia.
Habilidades:
• Analizar materiales para describir su estructura.
• Identificar la aportación de Dalton de la
estrctura de la materia
Actitudes:
• Valorar el proceso de cambio en las
explicaciones científicas.
Evaluación: ¡Tú puedes!
• Resolver el problema. Academia de segundo grado
HDT
PROPOSITO
Que los alumnos analicen
modelos para explicar la
estructura de la materia y la
contribución histórica
BLOQUE 3: de
= LAS INTERACCIONES DE LA MATERIA
científicos para su
UN MODELO PARA DESCRIBIR LO QUE
comparación.
PERCIBIMOS =

2. SECUENCIA 16
¿DE QUÉ ESTA HECHA LA
PROCESO
MATERIA ?
Propósito: Que los
EDUCATIVO ACTIVIDADES DE
alumnos analicen Pregunta Rectora: APRENDIZAJE
modelos con los cuales
se trate de explicar la ¿De qué esta
estructura de la • Preguntas Detonadoras.
hecha la materia? • Uso de redes sociales.
materia, valorando la
contribución filosófica • Pregunta uno: ¿Qué sabes sobre la • Lectura de Artículos en la web.
griega. composición de la materia? • Observación de videos.
• Reportes de Lectura.
Contexto • Pregunta dos: ¿Por qué es importante • Objetos de aprendizaje (ODA)
Materia es todo aquello que ocupa un lugar conocer la composición de la materia?
en el espacio. En física y filosofía, materia es el • Experimentos.
término para referirse a los constituyentes de la • Pregunta tres: ¿Cuáles son los • Manejo de Office y Power Point.
realidad material objetiva, entendiendo por componentes de la materia? • Trabajo individual y en equipo.
objetiva que pueda ser percibida de la misma forma
por diversos sujetos. Se considera que es lo que
• Pregunta cuatro: ¿Cómo identificarías
forma la parte sensible de los objetos perceptibles
o detectables por medios físicos. Es decir es todo
cada una de las propiedades de la materia
aquello que ocupa un sitio en el espacio, se puede en los elementos y cosas que te rodean?
tocar, se puede sentir, se puede medir, etc. Producto
Elabora un Artículo de Opinión e Informativo en
Las presentan los cuerpos sin distinción y trinas, donde se sintetice y extraiga lo mas
por tal motivo no permiten diferenciar una significativo acerca del tema ¿de qué esta hecha la
sustancia de otra. Algunas de las propiedades materia? , manejando herramientas de búsqueda de
generales se les da el nombre de extensivas, pues la internet (google, yahoo, etc) y redes sociales.
su valor depende de la cantidad de materia, tales el Como finalidad deberán subirlo al blog escolar para
caso de la masa, peso, volumen, la inercia, la que la población estudiantil tenga acceso a este foro
energía, impenetrabilidad, porosidad, divisibilidad, de investigación.
elasticidad, maleabilidad, tenacidad y dureza entre Aspectos a evaluar: Contenido
otras. (40%), Coherencia (40%), Presentación (20%).