Este documento presenta la planificación microcurricular del segundo trimestre para Ciencias Naturales en cuarto grado. Los objetivos de aprendizaje se enfocan en ubicar y explicar las características y funciones de los órganos relacionados con las necesidades vitales, especialmente los del sistema nervioso. Las estrategias metodológicas activas incluyen experiencias, reflexiones y aplicaciones basadas en el método ERCA, con una actividad de investigación sobre Santiago Ramón y Cajal evaluada a través del cuaderno del estudiante.

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PLANIFICACIÓN MICROCURRICULAR DE CIENCIAS NATURALES
SEGUNDO TRIMESTRE
DATOS INFORMATIVOS:
Nombre de la Institución: Escuela de Educación Básica Fiscal Mixta 9 de Octubre Nombre del docente:
Grado / curos: Cuarto Fecha: 21/08/2023
APRENDIZAJE DISCIPLINAR:
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE:
CIENCIAS NATURALES.
 Ubicar en su cuerpo los órganos relacionados con las necesidades vitales y explicar sus características y funciones, especialmente
de aquellos que forman el sistema nervioso
DESTREZAS CON CRITERIOS
DE DESEMPEÑO
INDICADORES DE EVALUACIÓN ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS ACTIVAS PARA LA ENSEÑANZA
Y APRENDIZAJE
ACTIVIDADES EVALUATIVAS
Explorar y describir los órganos
que permiten el movimiento del
cuerpo y ejemplificar la función
coordinado del esqueleto y de los
músculos en su cuerpo Ref (
CN.2.2.2.)
Explica con lenguaje claro y
pertinente, la ubicación del cerebro
Ref (I.CN.2.4.1.)
METODOLOGÍA ERCA CILO DEL APRENDIZAJE
Tema: SISTEMA NERVIOSO
Experiencia.
Pregunto a los estudiantes.
¿Describe una situación en la que
el cerebro reciba información del
sentido del olfato?
Reflexión.
Pregunto a los estudiantes.
Imagina que tocas algo muy áspero
que te resulta doloroso. ¿Qué
información envías a tu cerebro?
¿Qué respuesta crees que dará tu
cerebro a esta situación?
Aplicación
Investiga sobre el Premio Nobel
español Santiago Ramón y Cajal.
Redacta una breve biografía y explica su
importante papel en el conocimiento
del sistema nervioso.

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Conceptualización.
Explico a los estudiantes.
TÉCNICA:
Actividad de investigación
INSTRUMENTO:
Cuaderno del estudiante
ESTUDIANTES CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECÍFICAS:
Sistema Nervioso
analiza la información que nos llega
del exterior a través de los sentidos,
la procesa y elabora una respuesta.

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DESTREZAS CON CRITERIOS DE
DESEMPEÑO
INDICADORES DE EVALUACIÓN
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS ACTIVAS PARA LA
ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE
ACTIVIDADES EVALUATIVAS
ELABORADO: REVISADO APROBADO
DOCENTE: DIRECTOR DE ÁREA: VICERRECTOR:
FIRMA: FIRMA: FIRMA:
FECHA: FECHA: FECHA: