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Sociales 6, Todos juntos, del Segundo Ciclo de la Educación Primaria es una obra colectiva creada, concebida y diseñada por el equipo de investigaciones pedagógicas de Editorial Santillana, S. A., en la República Dominicana, bajo la dirección editorial de CLAUDIA LLIBRE. Su creación y desarrollo ha estado a cargo del siguiente equipo: Texto: Fanny Capellán y Eric Castro. Ilus tra ción: Ruddy Núñez, Jo sé Ama do Po lan co, Tulio Matos, Guillermo Pérez, Gabriel Núñez, Osvaldo José Flores y Venus Rodríguez Fotografía: www.istockphoto.com y Archivo Santillana Equipo técnico • Corrección de estilo: Andrés Blanco Diaz • Diseño gráfico: Sarah Hernández Batista • Separación de color: José Morales Peralta y César Matías Peguero Director de Ar te y Producción: Moisés Kelly Santana Subdirección de Arte: Lilian Salcedo Fernández Editora: Fanny Capellán y Eric Castro. Es te libro ha si do rea li za do de con for mi dad con el currículo vigente, y ha si do so me ti do a la apro ba ción del MINERD. Primera edición 2015 ©2015 by Santillana, S. A. Editado por Santillana, S. A. Calle Juan Sánchez Ramírez N.º 9, Gascue. Apartado Postal: 11-253 • Santo Domingo, República Dominicana. Tels. (809) 682-1382 / 689-7749. Fax: (809) 689-1022 Web site: www.santillana.com.do De po si ta do de con for mi dad con la Ley. Queda rigurosamente prohibida, sin autorización escrita de los titulares del “Copyright”, bajo las sanciones establecidas en las leyes, la reproducción total o parcial de esta obra por cual quier me dio o pro ce di mien to, comprendida la re pro gra fía y el tra ta mien to in formá ti co, y la dis tri bu ción en ejem pla res de ella me dian te al qui ler o prés ta mo pú bli cos.
3.
4.
©Santillana, S. A. Ciencias
Sociales 6 Índice Página 5 Unidad 1: La Geografía Página 11 Unidad 2: Asia y Europa Página 17 Unidad 3: África, Oceanía y la Antártida Ficha 1: La Geografía. Ficha 2: La representación espacial. Ficha 3: El mapa. Ficha 4: El tiempo y la orientación. Ficha 5: Nuevas tecnologías. Ficha 6: Actividades de ampliación. Ficha 1: Asia: el medio físico. Ficha 2: Asia: países, cultura y población. Ficha 3: Asia: recursos naturales y actividades económicas. Ficha 4: Europa: el medio físico. Ficha 5: Europa: países, cultura y población. Ficha 6: Europa: recursos y economía. Ficha 1: África: el medio físico. Ficha 2: África: países, cultura y población. Ficha 3: África: recursos naturales y economía. Ficha 4: Oceanía: El medio físico. Ficha 5: Oceanía: el medio humano. Ficha 6: Actividades de ampliación. 2 Indice_ficha_soc6.indd 2 Indice_ficha_soc6.indd 2 21/05/15 17:43 21/05/15 17:43
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©Santillana, S. A.
Ciencias Sociales 6 Página 29 Unidad 5: Otras civilizaciones de Asia y África Ficha 1: Los persas. Ficha 2: Los fenicios. Ficha 3: Los hebreos. Ficha 4: El Islam. Ficha 5: África Subsahariana. Ficha 6: Actividades de ampliación. 3 Página 23 Unidad 4: Civilizaciones antiguas de África y Asia Ficha 1: Mesopotamia. Ficha 2: Egipto. Ficha 3: India. Ficha 4: Civilización china. Ficha 5: Legado cultural. Ficha 6: Actividades de ampliación. Página 35 Unidad 6: Grecia y Roma Ficha 1: Grecia. Ficha 2: Economía y sociedad griega. Ficha 3: Expansión griega. Ficha 4: La civilización romana. Ficha 5: Expansión y cultura de Roma. Ficha 6: Legado cultural griego y romano. Indice_ficha_soc6.indd 3 Indice_ficha_soc6.indd 3 21/05/15 17:43 21/05/15 17:43
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©Santillana, S. A. Ciencias
Sociales 6 4 Página 47 Unidad 8: Imperios modernos en Europa Página 51 Unidad 9: Época de revoluciones Ficha 1: Edad Moderna y Estados Modernos. Ficha 2: El Imperio español. Ficha 3: Otros imperios europeos. Ficha 4: Legado de la Edad Moderna. Ficha 1: Ilustración. Ficha 2: Ilustración e ilustradores. Ficha 3: Reformas borbónicas. Ficha 4: Independencia de los Estados Unidos. Ficha 5: La Revolución Francesa. Ficha 6: Revolución Industrial. Página 41 Unidad 7: Cristianismo y Edad Media Ficha 1: Caída del Imperio Romano. Ficha 2: La Edad Media Ficha 3: Expansión del cristianismo. Ficha 4 Las cruzadas. Ficha 5: Legado de la Edad Media. Ficha 6: Actividades de ampliación. Indice_ficha_soc6.indd 4 Indice_ficha_soc6.indd 4 21/05/15 17:43 21/05/15 17:43
7.
©Santillana, S. A.
Ciencias Sociales 6 5 Unidad 1 La Geografía Ficha 1: La Geografía Completa el siguiente esquema llenando los espacios en blanco. 1 1 Ordena, cronológicamente, los siguientes eventos: coloca, en la casilla de la derecha de cada frase, un número del 1 al 4 desde el más antiguo al más reciente. 1 2 La Geografía estudia el medio o espacio geográfico. La Geografía es considerada como «madre de las ciencias». La Geografía se divide en dos partes: Física y Humana. La Geografía se dedica solo al estudio físico del planeta. CIENCIAS DE LA TIERRA (del medio natural) CIENCIAS DEL HOMBRE / CIENCIAS SOCIALES (del medio humano) Geología Metereología Biología Ecología Matemáticas Ingeniería Topografía Informática Historia Politología Estudios Regionales y Locales Estudios Urbanos Geografía Social Geprafía Económica GEOGRAFÍA DO0000000001006 U1fichasdeSoc6_6000.indd 5 DO0000000001006 U1fichasdeSoc6_6000.indd 5 21/05/15 16:40 21/05/15 16:40
8.
Unidad 1 ©Santillana, S. A. Ciencias
Sociales 6 6 Busca el barco perdido en el mapa y completa los textos. 1 1 Ficha 2: La representación espacial ■ Ahora, responde: El barco perdido se localizaba cerca de Tokio, en el hemisferio y sus coordenadas eran Para llegar a su destino, 20° S y 120° E, tiene que desplazarse en dirección y bordear . El avión que va a buscar el barco perdido se encuentra en el hemisferio y sus coordenadas geográficas aproximadas son Partirá rumbo hacia el barco. Anota la posición de las ciudades que están señaladas en el mapa de esta página. Explica en qué hemisferio está cada una. 180° 150° 120° 90° 60° 30° 0° 30° 60° 90° 120° 150° 180° 60° 40° 20° 0° 20° 40° 180° 60° 150° 120° 90° 60° 30° 0° 30° 60° 90° 120° 150° 180° 60° 40° 20° 0° 20° 40° 60° Quito Londres Roma Kirshasa Tokio Sydney DO0000000001006 U1fichasdeSoc6_6000.indd 6 DO0000000001006 U1fichasdeSoc6_6000.indd 6 21/05/15 16:40 21/05/15 16:40
9.
©Santillana, S. A.
Ciencias Sociales 6 7 Unidad 1 Unidad 1 Completa la imagen con el nombre de cada uno de los elementos del mapa. 1 1 Ficha 3: El mapa Unidad 1 ■ Ahora, responde: ¿Qué información te proporciona la leyenda? ¿Qué tipo de mapa es: físico, político o temático? ¿Llueve poco o mucho a lo largo del ecuador? 180° 150° 120° 90° 60° 30° 0° 30° 60° 90° 120° 150° 180° 60° 40° 20° 0° 20° 40° 180° 60° 150° 120° 90° 60° 30° 0° 30° 60° 90° 120° 150° 180° 60° 40° 20° 0° 20° 40° 60° Quito Londres Roma Kirshasa Tokio Sydney ESCALA 0 3.180 Kilómetros Meridiano de Greenwich LAS PRECIPITACIONES EN EL MUNDO Trópico de Cáncer Ecuador PRECIPITACIONES (En mm) Más de 3,000 De 1,000 a 3,000 De 500 a 1,000 De 250 a 500 Menos de 250 DO0000000001006 U1fichasdeSoc6_6000.indd 7 DO0000000001006 U1fichasdeSoc6_6000.indd 7 21/05/15 16:40 21/05/15 16:40
10.
Unidad 1 ©Santillana, S. A. Ciencias
Sociales 6 8 Ficha 4: El tiempo y la orientación Escribe en cada la dirección intermedia que corresponde. 1 1 Escribe, en tu cuaderno, la hora correspondiente a las ciudades del mapa, si en Londres es mediodía. 1 1 Los puntos cardinales principales son el Norte, el Sur, el Este y el Oeste. Normalmente se presentan por sus abreviaturas: N, S, E, O. Entre los puntos cardinales principales encontramos direcciones intermedias: Noreste (NE), Sureste (SE), Suroeste (SO) y Noroeste (NO), que corresponden a líneas que se encuentran justo en la mitad de los puntos cardinales principales. DO0000000001006 U1fichasdeSoc6_6000.indd 8 DO0000000001006 U1fichasdeSoc6_6000.indd 8 21/05/15 16:40 21/05/15 16:40
11.
©Santillana, S. A.
Ciencias Sociales 6 9 Unidad 1 Unidad 1 Ficha 5: Nuevas tecnologías Utiliza la aplicación Google Earth para que completes la siguiente tabla. Esta a plicación puedes descargarla desde la siguiente dirección web: http://www.google.com/intl/es/earth/download/ge/agree.html. 1 1 Lugar Latitud Longitud Altura en metros Tu casa Tu colegio El parque Independencia El monumento de Santiago Barahona Desembocadura del río Yuna Cayo Levantado, Samaná El Morro, Monte Cristi El pico Duarte La píramide de Valle Nuevo El Empire State, Nueva York La Torre Eiffel, París Monte Aconcagua La Paz, Bolivia Taj Mahal, India Píramide de Giza, Egipto Cataratas del Iguazú Polo Sur, la Antártida Polo Norte Torre Burj Kahlifa, Dubai Torre del Reloj, Londres Obelisco, Buenos Aires DO0000000001006 U1fichasdeSoc6_6000.indd 9 DO0000000001006 U1fichasdeSoc6_6000.indd 9 21/05/15 16:40 21/05/15 16:40
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Unidad 1 ©Santillana, S. A. Ciencias
Sociales 6 10 Ficha 6: Actividades de ampliación Vas a hacer un viaje en auto por Europa. Calcula la distancia en línea recta en la realidad de las diferentes etapas. 1 1 ■ Ahora, escribe la escala de forma numérica. Etapa del viaje Distancia en el mapa Distancia en la realidad Madrid - Andorra la Vella Andorra la Vella - París París - Luxemburgo Luxemburgo - Berlín Berlín - Praga Praga - Viena Viena - Zagreb Zagreb - Belgrado Belgrado - Skopje Skopje - Atenas DO0000000001006 U1fichasdeSoc6_6000.indd 10 DO0000000001006 U1fichasdeSoc6_6000.indd 10 21/05/15 16:40 21/05/15 16:40
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©Santillana, S. A.
Ciencias Sociales 6 11 Unidad 2 Asia y Europa Ficha 1: Asia: el medio físico Escribe en cada recuadro el nombre del accidente geográfico que limita al continente asiático. 1 1 Escribe cómo están organizadas las distintas vertientes asiáticas. 1 2 DO0000000001006 U2fichasdeSoc6_5926.indd 11 DO0000000001006 U2fichasdeSoc6_5926.indd 11 21/05/15 16:37 21/05/15 16:37
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Unidad 2 ©Santillana, S. A. Ciencias
Sociales 6 12 Completa el siguiente cuadro con los nombres de las naciones que forman cada región del continente asiático. Naciones que forman cada región del continente asiático Asia del Norte Asia Central Asia Monzónica Asia del Suroeste Asia Oriental 1 1 Ficha 2: Asia: países, cultura y población Observa el gráfico e interpreta los datos: 1 2 ■ Ahora, responde: ¿Cuáles son los países más poblados de Asia? ¿En cuáles regiones se localizan estos países? China India Indonesia Pakistán 1,296,000,000 251,400,000 194,400,000 Bangladesh 158,118,400 Población del continente asiático 1,364,100,000 DO0000000001006 U2fichasdeSoc6_5926.indd 12 DO0000000001006 U2fichasdeSoc6_5926.indd 12 21/05/15 16:37 21/05/15 16:37
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Ciencias Sociales 6 13 Unidad 1 Unidad 2 Observa el mapa Asia: recursos naturales e industriales del Atlas Geográfico de la República Dominicana y del Mundo de Santillana. Luego, marca los principales productos mineros del continente asiático. 1 1 Ficha 3: Asia: recursos naturales y actividades económicas Unidad 3 Oro Mármol Zinc Plomo Sal Plata Cobre Larimar Ámbar Petróleo Carbón Gas natural Hierro Níquel Bauxita Diamantes DO0000000001006 U2fichasdeSoc6_5926.indd 13 DO0000000001006 U2fichasdeSoc6_5926.indd 13 21/05/15 16:37 21/05/15 16:37
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Unidad 2 ©Santillana, S. A. Ciencias
Sociales 6 14 Ficha 4: Europa: el medio físico Escribe en cada el número que corresponde: 1 1 Completa el cuadro con las características de los climas templados de Europa. Climas templados de Europa Oceánico Mediterráneo Continental 1 2 1. Océano Atlántico 2. Mar Mediterráneo 3. Península Ibérica 4. Península Itálica 5. Península Escandinava 6. Isla de Gran Bretaña 7. Cerdeña 8. Llanura Central 9. Montes Pirineos 10. Península de los Balcanes DO0000000001006 U2fichasdeSoc6_5926.indd 14 DO0000000001006 U2fichasdeSoc6_5926.indd 14 21/05/15 16:37 21/05/15 16:37
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Ciencias Sociales 6 15 Unidad 1 Unidad 2 Elabora un listado con los nombres de los países que integran Oceanía. 1 1 Localiza en el mapa los siguientes países de Europa y, luego, escribe en cada el número que corresponde. 1 3 Ficha 5: Europa: países, cultura y población 1. Rusia 2. España 3. Francia 4. Alemania 5. Italia 6. Suecia 7. Noruega 8. Polonia Responde: ¿Cuántos países constituyen el continente europeo? ¿Cómo se pueden agrupar los países europeos? ¿Cuáles son las ciudades más pobladas de Europa? 1 2 Características de la población europea DO0000000001006 U2fichasdeSoc6_5926.indd 15 DO0000000001006 U2fichasdeSoc6_5926.indd 15 21/05/15 16:37 21/05/15 16:37
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Unidad 2 ©Santillana, S. A. Ciencias
Sociales 6 16 Observa el mapa económico de Europa. 1 1 Ficha 6: Europa: recursos y economía ■ Ahora, marca con una X la casilla, si la actividad económica indicada se desarrolla en ese país. País Cultivos Ganadería Forestal Industrial España Reino Unido Italia Grecia DO0000000001006 U2fichasdeSoc6_5926.indd 16 DO0000000001006 U2fichasdeSoc6_5926.indd 16 21/05/15 16:37 21/05/15 16:37
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Ciencias Sociales 6 17 Unidad 3 África, Oceanía y la Antártida Ficha 1: África: el medio físico Observa el mapa físico de África y completa cada recuadro, según corresponda. 1 1 Completa cada expresión en blanco con la palabra del recuadro que corresponda. 1 3 La gran se extiende desde el Sur de África hasta el mar Rojo. Los es el principal sistema montañoso localizado en el Norte del continente. El lago es el lago más grande del continente. es la isla más grande de África. Desierto de Sáhara. Mar Mediterráneo. Isla de Madagascar. Golfo de Guinea. Lago Victoria. Mar Rojo. Montes Atlas. Macizo de Etiopía. Desierto del Kalahari. Montes Drakenberg. Victoria Madagascar Montes Atlas Meseta africana DO0000000001006 U3fichasdeSoc6_5818.indd 17 DO0000000001006 U3fichasdeSoc6_5818.indd 17 21/05/15 16:36 21/05/15 16:36
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Unidad 3 ©Santillana, S. A. Ciencias
Sociales 6 18 Observa el mapa político de África del Atlas Geográfico de la República Dominicana y del Mundo de Editorial Santillana. Localiza los países que forman el continente africano y, luego, escribe en el mapa en blanco el nombre de cada país y su capital. 1 1 Ficha 2: África: países, cultura y población Observa el mapa de las aglomeraciones urbanas de África del Atlas Geográfico de la República Dominicana y del Mundo de Editorial Santillana. Luego, completa el cuadro: Ciudades más importantes del continente africano 1 2 Leyenda Capital de Estado. Frontera. DO0000000001006 U3fichasdeSoc6_5818.indd 18 DO0000000001006 U3fichasdeSoc6_5818.indd 18 21/05/15 16:36 21/05/15 16:36
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Ciencias Sociales 6 19 Unidad 1 Unidad 3 Completa el siguiente cuadro de los principales recursos de África. Principales recursos de África Agrícolas Mineros Industriales 1 1 Escribe los nombres de los principales países de África productores de oro, diamantes, cobre, uranio, gas y petróleo. Principales productos de África De oro y diamantes De cobre De uranio De gas y petróleo 1 2 Ficha 3: África: recursos naturales y economía Unidad 3 DO0000000001006 U3fichasdeSoc6_5818.indd 19 DO0000000001006 U3fichasdeSoc6_5818.indd 19 21/05/15 16:36 21/05/15 16:36
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Unidad 3 ©Santillana, S. A. Ciencias
Sociales 6 20 Marca con X las características de Oceanía. 1 1 Es el continente de menor extensión. Está dividido en tres regiones principales. Su relieve está formado por islas de origen volcánico y coralino. Limita al Oeste con el océano Atlántico. Está constituido por más de 10,000 islas. 1 1 1 1 1 Completa la ficha sobre Australia. 1 3 Ficha 4: Oceanía: El medio físico Australasia Melanesia Micronesia Polinesia Comprende el mayor número de islas de Oceanía, entre ellas se encuentran las islas Samoa, Hawái, Marquesas, Sociedad, Cook, Midway, Tuvalu, Tonga, Pascua, entre otras. Reúne una enorme cantidad de islas dispersas, como las islas Marianas, Marshall, Kiribati, Palau, Micronesia, Guam y Nauru. Está constituida por Australia y Nueva Zelanda. Está formada por las islas de Nueva Guinea, Salomón, Nueva Caledonia, Vanuatu y Fiji. Australia Principales ríos: Principales lagos: Principales sistemas montañosos: Une con una línea cada grupo de islas con la región que le corresponde. 1 2 Archipiélago de Palau. Micronesia. DO0000000001006 U3fichasdeSoc6_5818.indd 20 DO0000000001006 U3fichasdeSoc6_5818.indd 20 21/05/15 16:36 21/05/15 16:36
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Ciencias Sociales 6 21 Unidad 1 Unidad 3 Elabora un listado con los nombres de los países que integran Oceanía. 1 1 Escribe cuáles son los países que poseen territorios en Oceanía. 1 2 Explica cómo se distribuye la población en Oceanía. 1 4 Ficha 5: Oceanía: el medio humano Países que integran Oceanía Países con posesiones en Oceanía Distribución de la población DO0000000001006 U3fichasdeSoc6_5818.indd 21 DO0000000001006 U3fichasdeSoc6_5818.indd 21 21/05/15 16:36 21/05/15 16:36
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Unidad 3 ©Santillana, S. A. Ciencias
Sociales 6 22 Investiga sobre la localización de las bases científicas del listado y, luego, colócalas con puntos rojos sobre el mapa de la Antártida. Acompaña cada punto con el número que corresponde a cada base. 1 1 Ficha 6: Actividades de ampliación Argentina 1 Esperanza 2 Jubany 3 Marambio 4 San Martín Brasil 5 Comandante Ferraz Chile 6 Capitán Arturo Prat 7 Escudero 8 General Bernardo O'Higgins 9 Presidente Eduardo Freire China 10 Great Wall Corea del Sur 11 King Sejong Polonia 12 Arctowski Rusia 13 Bellingshausen Ucrania 14 Vernadsky Reino Unido 15 Rothera Estados Unidos 16 Palmer Uruguay 17 Artigas DO0000000001006 U3fichasdeSoc6_5818.indd 22 DO0000000001006 U3fichasdeSoc6_5818.indd 22 21/05/15 16:36 21/05/15 16:36
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Ciencias Sociales 6 23 Unidad 4 Civilizaciones antiguas de África y Asia Ficha 1: Mesopotamia Escribe: 1 1 Realiza una línea de tiempo de la historia de Mesopotamia. Distingue cada etapa con un color. Sitúa los acontecimientos más relevantes de cada etapa. 1 2 Une, con una línea, cada concepto, según corresponda. 1 3 La ubicación de Mesopotamia. Los nombres de las ciudades Estado más importantes: Intercambio Escritura Templo Código Religión Cuneiforme Zigurat Trueque Politeísmo Hammurabi DO0000000001006 U4fichasdeSoc6_5998.indd 23 DO0000000001006 U4fichasdeSoc6_5998.indd 23 21/05/15 16:38 21/05/15 16:38
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Unidad 4 ©Santillana, S. A. Ciencias
Sociales 6 24 Responde. 1 1 Ficha 2: Egipto Completa el esquema sobre la sociedad egipcia. 1 2 Escribe dos logros de la civilización egipcia. 1 3 ¿Dónde se desarrolló la civilización egipcia? ¿En qué fecha se desarrolló la civilización egipcia? La civilización egipcia Se desarrolló a orillas de Su historia se divide en Tuvo una organización social compuesta por Tuvo una economía DO0000000001006 U4fichasdeSoc6_5998.indd 24 DO0000000001006 U4fichasdeSoc6_5998.indd 24 21/05/15 16:38 21/05/15 16:38
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Ciencias Sociales 6 25 Unidad 1 Unidad 4 Completa el siguiente cuadro sobre la civilización hindú. Civilización india Etapas históricas Actividades económicas Organización social 1 1 Completa la línea de tiempo sobre la historia de la India. 1 2 Completa la pirámide sobre las castas de la India. 1 3 Ficha 3: India Unidad 4 400-1500 a. C. 1500-330 a. C. 3000 a.C. 500 d. C. DO0000000001006 U4fichasdeSoc6_5998.indd 25 DO0000000001006 U4fichasdeSoc6_5998.indd 25 21/05/15 16:38 21/05/15 16:38
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Unidad 4 ©Santillana, S. A. Ciencias
Sociales 6 26 Escribe la ubicación geográfica de la civilización china. 1 1 Completa la pirámide de los principales grupos sociales de la sociedad china de la antigüedad. 1 3 Explica en qué consistieron las siguientes doctrinas religiosas y filosóficas de China antigua. Confucianismo: Taoísmo: 1 4 Ficha 4: Civilización china Completa el recuadro sobre las primeras dinastías de China. Dinastías chinas Período que abarcó Logros 1 2 DO0000000001006 U4fichasdeSoc6_5998.indd 26 DO0000000001006 U4fichasdeSoc6_5998.indd 26 21/05/15 16:38 21/05/15 16:38
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Ciencias Sociales 6 27 Unidad 1 Unidad 4 Completa el cuadro y pega imágenes relacionadas con los aportes culturales de cada civilización. Civilizaciones Aportes culturales Mesopotamia Egipto India China 1 1 Explica la importancia de los aportes culturales de las primeras civilizaciones. 1 2 Ficha 5: Legado cultural Importancia de los aportes culturales de las primeras civilizaciones DO0000000001006 U4fichasdeSoc6_5998.indd 27 DO0000000001006 U4fichasdeSoc6_5998.indd 27 21/05/15 16:38 21/05/15 16:38
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Unidad 4 ©Santillana, S. A. Ciencias
Sociales 6 28 Explica, brevemente, el significado de los siguientes términos: 1 1 Completa el siguiente texto, ubicando las palabras del recuadro. sobre las líneas en blanco. 1 2 Observa la siguiente imagen y completa la ficha. 1 3 Ficha 6: Actividades de ampliación Civilización fluvial. Cuneiforme. Faraón Zigurat. Pirámide. Castas. Hacia mediados del tercer milenio antes de Cristo, en el noroeste de la India, floreció la llamada del Indo, que fue la primera civilización agrícola de la India. Se estableció en el valle del y creó varios centros urbanos entre los que se destacan y . A mediados del segundo milenio antes de Cristo, los procedentes de noroccidental, invadieron el noroeste de la India y vencieron a los nativos. ¿Qué cultura representa? Características de la construcción: Uso: civilización Mohenjo Daro Indo Arios Asia Harappa DO0000000001006 U4fichasdeSoc6_5998.indd 28 DO0000000001006 U4fichasdeSoc6_5998.indd 28 21/05/15 16:38 21/05/15 16:38
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Ciencias Sociales 6 29 Unidad 5 Otras civilizaciones de Asia y África Ficha 1: Los persas Responde: 1 1 Nombra las principales actividades económicas de los persas. 1 2 Completa el esquema sobre las manifestaciones culturales de los persas 1 3 ¿Dónde surgió y se desarrolló la civilización persa? ¿Por qué el Imperio persa es conocido también como Imperio Aqueménida? ¿Quiénes fueron los principales reyes de los persas? ¿Cómo se organizó el Imperio persa? ¿Cómo era la sociedad persa? Manifestaciones culturales de los persas Religión Arquitectura Educación DO0000000001006 U5fichasdeSoc6_5999.indd 29 DO0000000001006 U5fichasdeSoc6_5999.indd 29 21/05/15 16:36 21/05/15 16:36
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Sociales 6 30 Responde. 1 1 Ficha 2: Los fenicios Explica la historia de los fenicios. 1 2 Escribe la importancia de la economía fenicia. 1 3 Escribe dos logros de la civilización fenicia. 1 3 ¿Dónde se desarrolló la civilización fenicia? ¿En qué período se desarrolló la civilización fenicia? DO0000000001006 U5fichasdeSoc6_5999.indd 30 DO0000000001006 U5fichasdeSoc6_5999.indd 30 21/05/15 16:36 21/05/15 16:36
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Ciencias Sociales 6 31 Unidad 1 Unidad 5 Explica el origen de los hebreos. 1 1 Escribe un hecho importante de cada etapa de la historia de los hebreos. 1 2 Completa el siguiente cuadro sobre la civilización hebrea. Civilización hebrea Actividades económicas Organización social Aspectos culturales 1 3 Ficha 3: Los hebreos Unidad 5 Etapa de los patriarcas. Etapa federativa. Etapa monárquica. DO0000000001006 U5fichasdeSoc6_5999.indd 31 DO0000000001006 U5fichasdeSoc6_5999.indd 31 21/05/15 16:36 21/05/15 16:36
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Unidad 5 ©Santillana, S. A. Ciencias
Sociales 6 32 Observa el mapa y, luego, escribe dónde surgió la civilización islámica. Después, marca con una la ubicación X en el mapa. 1 1 Escribe los principales preceptos del Islam y dos aspectos importantes de la cultura islámica. 1 3 Ficha 4: El Islam Explica: 1 2 ¿Cómo estaban organizados los árabes? ¿Cuál es la diferencia entre árabes y musulmanes? ¿Cómo surgió y se expandió el Islam? ¿Cuál fue la principal actividad económica de los árabes? DO0000000001006 U5fichasdeSoc6_5999.indd 32 DO0000000001006 U5fichasdeSoc6_5999.indd 32 21/05/15 16:36 21/05/15 16:36
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Ciencias Sociales 6 33 Unidad 1 Unidad 5 Colorea en el mapa de África la región subsahariana. 1 1 Al lado de cada reino africana, escribe un aspecto importante 1 2 Escribe dos características principales de la economía y la cultura de África Subsahariana. 1 3 Ficha 5: África Subsahariana Civilización Ghana. Civilización Malí. Imperio Shongai. DO0000000001006 U5fichasdeSoc6_5999.indd 33 DO0000000001006 U5fichasdeSoc6_5999.indd 33 21/05/15 16:36 21/05/15 16:36
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Unidad 5 ©Santillana, S. A. Ciencias
Sociales 6 34 Explica, brevemente, el significado de los siguientes términos: 1 1 Completa el recuadro. Religiones antiguas Religión Civilización Características Libro sagrado Zoroastrismo Monoteísmo Islam 1 2 Ficha 6: Actividades de ampliación Musulmán. Sinagoga. Árabe. Mezquita. DO0000000001006 U5fichasdeSoc6_5999.indd 34 DO0000000001006 U5fichasdeSoc6_5999.indd 34 21/05/15 16:36 21/05/15 16:36
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Ciencias Sociales 6 35 Unidad 6 Grecia y Roma Ficha 1: Grecia Responde: 1 1 Debajo de cada período de la historia de Grecia, escribe dos acontecimientos históricos importantes. 1 2 Lee y escribe el nombre de la polis griega, según corresponda. 1 3 ¿Dónde surgió y se desarrolló la civilización griega? ¿Cómo influyó la ubicación geográfica en la vida de los griegos? ¿Cómo se organizó la civilización griega? Época arcaica. Época clásica. Época helenística. Estuvo gobernada por reyes de forma hereditaria Controlaba el comercio griego. Adquirió gran prestigio militar al vencer a los persas Estaba formada por guerreros, partiatas o iguales. Su institución más importante era la Gerusía. En ella nació la democracia. U6fichasdeSoc6.indd 35 U6fichasdeSoc6.indd 35 21/05/15 16:46 21/05/15 16:46
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Unidad 6 ©Santillana, S. A. Ciencias
Sociales 6 36 Explica cuáles eran las principales actividades económicas de la civilización griega. 1 1 Ficha 2: Economía y sociedad griega Elabora una pirámide con la organización social de los griegos. 1 2 Explica. 1 3 ¿Qué era el ágora? ¿Qué era la acrópolis? U6fichasdeSoc6.indd 36 U6fichasdeSoc6.indd 36 21/05/15 16:46 21/05/15 16:46
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Ciencias Sociales 6 37 Unidad 1 Unidad 6 Observa el mapa y explica la expansión de la civilización griega. 1 1 Nombra las colonias griegas más importantes y escribe sus características. 1 2 Escribe un aporte cultural de los griegos en cada caso: 1 2 Ficha 3: Expansión griega Unidad 6 Política: Matemáticas: Medicina: Historia: Geografía: Filosofía. U6fichasdeSoc6.indd 37 U6fichasdeSoc6.indd 37 21/05/15 16:46 21/05/15 16:46
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Unidad 6 ©Santillana, S. A. Ciencias
Sociales 6 38 Escribe un hecho importante de cada etapa de la historia de los romanos. 1 1 Explica las principales características de la economía romana. 1 3 Ficha 4: La civilización romana La monarquía. La República. El Imperio. Completa la siguiente pirámide sobre la organización social de la civilización romana. 1 2 U6fichasdeSoc6.indd 38 U6fichasdeSoc6.indd 38 21/05/15 16:46 21/05/15 16:46
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Ciencias Sociales 6 39 Unidad 1 Unidad 6 Explica cómo se produjo la expansión de la civilización romana. 1 1 Completa el esquema sobre las manifestaciones culturales de los romanos. 1 2 Escribe dos logros de la civilización romana. 1 3 Ficha 5: Expansión y cultura de Roma Manifestaciones culturales de la civilización romana Religión Arquitectura Escultura y pintura Derecho Idioma Literatura U6fichasdeSoc6.indd 39 U6fichasdeSoc6.indd 39 21/05/15 16:46 21/05/15 16:46
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Unidad 6 ©Santillana, S. A. Ciencias
Sociales 6 40 Busca en la Internet imágenes que representen el legado cultural de los griegos y los romanos. Luego, pégalas dentro del recuadro. 1 1 Ficha 6: Legado cultural griego y romano Legado cultural de Roma Legado cultural de Grecia U6fichasdeSoc6.indd 40 U6fichasdeSoc6.indd 40 21/05/15 16:46 21/05/15 16:46
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Ciencias Sociales 6 41 Unidad 7 Cristianismo y Edad Media Ficha 1: Caída del Imperio Romano Explica las causas de la crisis del Imperio Romano y por qué se produjo su caída. 1 1 Escribe dos consecuencias de las invasiones germanas en el Imperio Romano. 1 2 Completa la siguiente ficha sobre los reinos germanos. 1 3 Reinos germanos Período de creación de los reinos: Gobierno: Reinos más importantes: Características: U7fichasdeSoc6.indd 41 U7fichasdeSoc6.indd 41 21/05/15 17:00 21/05/15 17:00
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Unidad 7 ©Santillana, S. A. Ciencias
Sociales 6 42 Escribe una características de cada etapa de la Edad Media. 1 1 Ficha 2: La Edad Media Escribe tres características del feudalismo. 1 2 Observa y explica las relaciones feudales. 1 3 Alta Edad Media. Baja Edad Media. U7fichasdeSoc6.indd 42 U7fichasdeSoc6.indd 42 21/05/15 17:00 21/05/15 17:00
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Ciencias Sociales 6 43 Unidad 1 Unidad 7 Explica la importancia de la Iglesia en la Edad Media. 1 1 Explica cómo se expandió el cristianismo. 1 2 Al lado de cada fecha, escribe un hecho importante relacionado con la expansión del cristianismo en Europa. 1 3 Explica cómo se relacionaba el cristianismo con la vida cotidiana de la Europa medieval. 1 4 Ficha 3: Expansión del cristianismo Unidad 7 Año 313. Año 380. Año 1000. U7fichasdeSoc6.indd 43 U7fichasdeSoc6.indd 43 21/05/15 17:00 21/05/15 17:00
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Unidad 7 ©Santillana, S. A. Ciencias
Sociales 6 44 Observa el mapa y, luego, explica cómo y por qué se produjeron las cruzadas. 1 1 Ficha 4: Las cruzadas Escribe tres consecuencias de las cruzadas. 1 2 U7fichasdeSoc6.indd 44 U7fichasdeSoc6.indd 44 21/05/15 17:00 21/05/15 17:00
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Ciencias Sociales 6 45 Unidad 1 Unidad 7 Observa y marca las imágenes con características del arte románico. 1 1 Escribe tres ejemplos del legado cristiano a las sociedades actuales. 1 2 Ficha 5: Legado de la Edad Media U7fichasdeSoc6.indd 45 U7fichasdeSoc6.indd 45 21/05/15 17:00 21/05/15 17:00
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Unidad 7 ©Santillana, S. A. Ciencias
Sociales 6 46 Investiga y busca imágenes del arte románico y del arte gótico Pégalas dentro del recuadro. 1 1 Ficha 6: Actividades de ampliación Arte gótico Arte románico U7fichasdeSoc6.indd 46 U7fichasdeSoc6.indd 46 21/05/15 17:00 21/05/15 17:00
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Ciencias Sociales 6 47 Unidad 8 Imperios modernos en Europa Ficha 1: Edad Moderna y Estados Modernos Completa la siguiente ficha sobre la Edad Moderna. 1 1 Escribe tres medidas que tomaron los reyes para lograr centralizar el poder y extender su territorio. 1 2 Marca en el mapa las tres grandes monarquías de la Edad Moderna. Luego, escribe un hecho importante de cada una de ellas. 1 3 Edad Moderna Período que abarcó: Grupos sociales: Características: Manifestaciones artísticas: U8fichasdeSoc6.indd 41 U8fichasdeSoc6.indd 41 21/05/15 16:57 21/05/15 16:57
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Sociales 6 48 Explica: 1 1 Ficha 2: El Imperio español Escribe una síntesis con los hechos más importantes del reinado de Carlos I y Felipe II. 1 2 ¿Cómo estaba formado el Imperio español? ¿Cuáles fueron las principales características de los territorios del Imperio español? Carlos V. Felipe II. U8fichasdeSoc6.indd 42 U8fichasdeSoc6.indd 42 21/05/15 16:57 21/05/15 16:57
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Ciencias Sociales 6 49 Unidad 1 Unidad 8 Responde: 1 1 Escribe la fecha en la que ocurrió cada acontecimiento. 1 3 Ficha 3: Otros imperios europeos Unidad 8 ¿Qué dinastía gobernaba en Inglaterra en 1485? ¿Cuáles fueron los logros del reinado de Enrique VIII? ¿Cuál fue la principal causa de los conflictos entre Inglaterra y España? ¿Cuál fue la principal medida de María I de Inglaterra? Batalla de Pavía. Firma de la paz de Cambrai. Consolidación de Inglaterra como potencia europea. Fortalecimiento de la autoridad real en Inglaterra. Matanza de Vassy. Noche de San Bartolomé. Asesinato de Enrique III. Promulgación del Edicto de Nantes. Escribe tres logros del reinado de Isabel I. 1 2 U8fichasdeSoc6.indd 43 U8fichasdeSoc6.indd 43 21/05/15 16:57 21/05/15 16:57
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Unidad 8 ©Santillana, S. A. Ciencias
Sociales 6 50 Escribe el legado de la Edad Moderna en cada aspecto. 1 1 Ficha 4: Legado de la Edad Moderna Legado económico Legado científico y cultural Legado político Legado social U8fichasdeSoc6.indd 44 U8fichasdeSoc6.indd 44 21/05/15 16:57 21/05/15 16:57
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Ciencias Sociales 6 51 Unidad 9 Época de revoluciones Ficha 1: Ilustración Completa la ficha. 1 1 Debajo de cada pensador ilustrado, escribe su nombre y las ideas que defendió. 1 2 Ilustración Definición: Período: Características: Principales ideas: Principales exponentes: U9fichasdeSoc6.indd 51 U9fichasdeSoc6.indd 51 21/05/15 17:36 21/05/15 17:36
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Unidad 9 ©Santillana, S. A. Ciencias
Sociales 6 52 Lee y señala con una X la respuesta correcta en cada caso. 1 1 Ficha 2: Ilustración e ilustradores Investiga sobre la vida de los siguientes pensadores ilustrados. Escribe un resumen. 1 2 ¿Cómo se llama el movimiento al que pertenecían Voltaire y Rousseau? Ilustración. Gótico. ¿Dónde se desarrolló la Ilustración? En Europa y África. En Europa y América. ¿En qué siglo se desarrolló la Ilustración? Siglo XVIII. Siglo XVII. ¿Cuál era el primero de los valores que defendía Voltaire? La libertad de pensamiento, religiosa y económica. La libertad de hacer lo que desees, sin respetar a nadie. ¿Cómo se titula la obra en la que Mostesquieu expuso sus ideas? Enciclopedia. El Espiritu de las leyes. El Contrato social. Montesquieu. Rousseau. Voltaire. U9fichasdeSoc6.indd 52 U9fichasdeSoc6.indd 52 21/05/15 17:36 21/05/15 17:36
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Ciencias Sociales 6 53 Unidad 1 Unidad 9 Responde: 1 1 Ficha 3: Reformas borbónicas Unidad 9 ¿Cuáles fueron los reyes borbónicos? ¿Quién fue el mayor impulsor de las reformas económicas y administrativas de los borbones? ¿Cuáles eran los objetivos de la política exterior de los Borbones? ¿Cuáles eran los virreinatos establecidos en América? Completa el siguiente cuadro, enumerando las medidas tomadas por los Borbones, y escribe tu opinión sobre las mismas. Reformas borbónicas Medidas Opinión 1 2 Explica las reformas borbónicas en América. 1 3 U9fichasdeSoc6.indd 53 U9fichasdeSoc6.indd 53 21/05/15 17:36 21/05/15 17:36
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Unidad 9 ©Santillana, S. A. Ciencias
Sociales 6 54 Explica la situación de las colonias de América del Norte. 1 1 Explica el proceso de independencia de los Estados Unidos. 1 3 Ordena del 1 al 6 los siguientes hechos. 1 2 Ficha 4: Independencia de los Estados Unidos Eliminación de algunos impuestos. Aprobación de la Constitución de los Estados Unidos. Impuestos al té y otros productos. La Corona inglesa reconoció la independencia de las Trece Colonias. Motín del Té. Proclamación de la independencia de los Estados Unidos. U9fichasdeSoc6.indd 54 U9fichasdeSoc6.indd 54 21/05/15 17:36 21/05/15 17:36
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Ciencias Sociales 6 55 Unidad 1 Unidad 9 Elabora una pirámide sobre la organización de la sociedad francesa en el siglo XVIII. 1 1 Completa el esquema sobre las causas de la Revolución Francesa. 1 2 Explica: 1 3 Ficha 5: La Revolución Francesa ¿Qué sucedió con los Estados Generales? ¿Cómo se produjo la Revolución Francesa? ¿Cómo influyó la Revolución Francesa en América? Causas de la Revolución Francesa Políticas Sociales Económicas U9fichasdeSoc6.indd 55 U9fichasdeSoc6.indd 55 21/05/15 17:36 21/05/15 17:36
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Unidad 9 ©Santillana, S. A. Ciencias
Sociales 6 56 Investiga cómo surgieron y cuál fue la importancia de los siguientes inventos. 1 1 Ficha 6: Revolución Industrial Completa el siguiente cuadro de la Revolución Industrial. Revolución Industrial Causas Consecuencias 1 2 Máquina de hilar. Máquina de vapor. U9fichasdeSoc6.indd 56 U9fichasdeSoc6.indd 56 21/05/15 17:36 21/05/15 17:36
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