Cifpa 28-2-2020
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Guión Mesa Redonda: La formación y orientación profesional, una visión integradora de cualificación y equidad social
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Datos preliminar
La Universidad Nacional de Chimborazo tiene como misión formar profesionales investigadores y emprendedores con bases científicas y axiológicas para contribuir a la solución de problemas de la comunidad y el país. La universidad será líder comprometido con el progreso sustentable de la sociedad de acuerdo con el plan nacional de desarrollo. Dará solución a problemas jurídicos, económicos, contables, administrativos y de comunicación social mediante la formación de profesionales con sólidas bases científicas,
Cordeagropaz
Cordeagropaz es una organización sin fines de lucro en Tumaco, Colombia. Recibió fondos del Fondo Sueco-Noruego para formar y capacitar a 300 jóvenes afrocolombianos en temas como la paz, la inclusión y la participación ciudadana a través de talleres y la creación de planes de negocio, con el objetivo de promover la inclusión social y la participación en políticas públicas.
psicología
Este documento presenta varios proyectos realizados desde la psicología, incluyendo un programa de apoyo psicológico para niños víctimas de abuso, un taller de educación sexual y fomento de iniciativas juveniles, un salón social para integrar aspectos sociales, culturales y ambientales en un barrio, capacitación en modistería para mujeres marginadas, y un proyecto para difundir conocimiento psicológico y mejorar la calidad de vida y formación profesional en psicología.
Aspectos Preliminares
La misión de la Universidad Nacional de Chimborazo es formar profesionales investigadores y emprendedores con bases científicas y axiológicas que contribuyan a resolver los problemas de la comunidad y el país. Su visión es convertirse en una institución líder comprometida con el progreso sostenible de la sociedad de acuerdo con el Plan Nacional de Desarrollo y el Régimen del Buen Vivir.
Boletín de oferta pes2
Este proyecto busca prevenir la violencia intrafamiliar y comunitaria a través de actividades lúdicas, deportivas y culturales. El proyecto capacitará a 400 niños y adolescentes en diferentes temas como formación deportiva, sentido de pertenencia comunitaria y prevención de violencia intrafamiliar. Se llevará a cabo durante 3 meses en 6 sectores diferentes con la participación de líderes comunitarios.
Nuevo municipio
La Corporación Nuevo Municipio organizó una reunión anual sobre pedagogía para la paz territorial basada en la inclusión y participación ciudadana. El documento describe un proyecto financiado por el Fondo FOS para crear un ambiente propicio para la paz en el municipio de La Plata, Huila mediante el empoderamiento de mujeres como agentes de paz y una estrategia comunicativa. El proyecto capacitó a 35 mujeres y 10 hombres como agentes de paz y realizó talleres réplica sobre paz que alcanzaron a 1022 personas.
Señor daniel las tic
Este documento describe las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y su importancia. Explica que las TIC incluyen computadoras, Internet, telefonía, aplicaciones multimedia y realidad virtual, las cuales nos ayudan en diferentes aspectos de la vida diaria. Además, destaca que las TIC son importantes no solo en la educación y lo social, sino también en la salud y lo económico, ya que sus diversos usos mejoran y facilitan nuestras tareas cotidianas. Finalmente, señala que la sociedad moderna depende
mision
La Universidad Nacional de Chimborazo y su Facultad de Ciencias Políticas y Administrativas buscan formar profesionales e investigadores con bases científicas y valores éticos para contribuir a resolver los problemas de la comunidad y el país de manera sostenible. La universidad aspira a ser líder en el sistema de educación superior comprometido con el progreso de la sociedad, mientras que la facultad busca dar solución a problemas políticos, económicos y sociales mediante una educación de calidad.
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Buenas Practicas en Políticas Publicas para las Personas Mayores / FJ Leturia...
Este documento presenta las buenas prácticas en políticas públicas para las personas mayores. Resume los principales modelos de servicios sociales en la UE, incluyendo el modelo nórdico, continental, anglosajón y mediterráneo. También destaca los retos del envejecimiento de la población como la seguridad económica, la salud y los cuidados a largo plazo. Propone cien propuestas para mejorar el bienestar de las personas mayores centrándose en su autonomía, necesidades y garantizando el buen tr
Tema%20 muestra
Este documento trata sobre la inserción ocupacional. Explica conceptos clave como trabajo, ocupación
y empleo. Define la inserción ocupacional como un proceso de actividades para conseguir empleo que
toma en cuenta las capacidades y formación de cada individuo. También cubre el marco legal, las
respuestas del mundo laboral y formativo, sectores con dificultades como menores y discapacitados, y
programas e iniciativas actuales para mejorar la inserción ocupacional.
Pechacucha
El documento define la inclusión como un enfoque que valora la diversidad y las diferencias individuales. Propone la participación activa de todas las personas en la vida familiar, educativa, laboral y social. La inclusión educativa garantiza el derecho a una educación de calidad para todos mediante escuelas equitativas y sin discriminación. La inclusión social posibilita la participación plena en la vida social de personas en riesgo de exclusión. La inclusión laboral ofrece trabajo a personas con discapacidad valorando sus conocimientos y respetando su condición fís
Estandares de competencia de tic para docentes
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Consultoria Social
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2011 29 diciembre premios mec
El documento describe las actuaciones realizadas por el Centro Integrado de Formación Profesional de Mantenimiento y Servicios a la Producción de Langreo en Asturias para insertar a los estudiantes en el mundo laboral a través de la información, orientación y formación. El centro ofrece diferentes tipos de formación profesional inicial, para el empleo y a la carta, así como cursos de formación de formadores y carnés profesionales.
Reflexion individual modulo 1
Este documento resume la estrategia de empleo de la Unión Europea hasta 2020 y analiza el mercado laboral actual en España. Explica que la estrategia europea busca promover el crecimiento inteligente, sostenible e integrador mediante la innovación, educación y lucha contra la pobreza. También analiza las altas tasas de desempleo en España, especialmente entre los jóvenes y mayores de 45 años. Finalmente, discute la importancia de la certificación profesional, políticas activas de empleo y el emprendimiento como formas
PLAN-INNOVACION-CALIDAD.doc
El plan de calidad, innovación y aprendizajes de la institución educativa presenta: 1) Sus objetivos, metas y actividades para el año 2021, incluyendo la actualización de documentos de gestión, talleres de intercambio de experiencias y la implementación de un plan lector. 2) Los recursos humanos y materiales para llevar a cabo las actividades. 3) La evaluación trimestral del plan a cargo del equipo directivo para realizar acciones de mejora.
Estudio de casos sobre estrategias de inclusión activa en países de la ue
En este trabajo se analiza el desarrollo de la estrategia de inclusión activa (IA) a partir de una muestra significativa de casos nacionales representativos de los diferentes regímenes de bienestar existentes en la Unión Europea.
Su objetivo es extraer lecciones, si cabe la expresión, que puedan contribuir a profundizar en el debate sobre cómo desarrollar la estrategia de IA en España.
En un informe previo se analizó la génesis, naturaleza y desarrollo de la estrategia de IA en la UE desde una perspectiva general, así como su desarrollo en el caso español. Ahora se trata de analizar casos nacionales relativamente representativos de los diferentes regímenes de bienestar siguiendo en todos ellos una misma lógica: cómo se construye la estrategia de inclusión activa a partir de los PNAin de 2006-2008 y 2008-2010 en los que, dentro de una visión amplia de inclusión social, se va construyendo progresivamente la estrategia de IA bajo el impulso de la UE desde 2006 hasta su formalización en la Recomendación de 2008; a continuación se analiza cómo se ha materializado dicha estrategia en los casos nacionales elegidos mediante programas en los que en mayor o menor medida se combinan los objetivos de la estrategia de IA: garantía de rentas, acceso a los servicios públicos e inserción laboral; finalmente, se hace una valoración de la efectividad de las políticas aplicadas.
Este informe se cierra con una síntesis o conclusiones de los casos nacionales de IA y unas recomendaciones tentativas para el caso español a partir de la experiencia analizada. Recomendaciones que no pretenden tanto proponer políticas concretas cuanto destacar aquellos factores más relevantes para promover el debate sobre cómo desarrollar la estrategia de IA en España y cuyos principales elementos deben girar en torno la articulación del conjunto de programas de renta mínima, a la mejora de la coordinación en el territorio de los servicios de empleo, formación y servicios sociales y, por último, a formas flexibles de inserción laboral para adecuarse a la diversidad de colectivos sociales vulnerables o en situación de riesgo en relación con el mercado de trabajo.
Políticas de empleo en la ue
El documento resume las políticas de empleo y protección social de la Unión Europea. Explica brevemente la historia de la UE desde 1945 hasta la actualidad. Luego describe las principales iniciativas comunitarias para el empleo, la estrategia europea de empleo, los derechos laborales, la inclusión social, y los programas de financiación como el Fondo Social Europeo y PROGRESS. El objetivo es promover el empleo, la educación y la cohesión social en toda la UE.
Integrar las redes sociales en educación: Riesgos y posibilidades
Jornadas a realizar en Crevillent, España. Página para inscripción http://mestreacasa.gva.es/web/cefireorihuela
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ITI+INTELIGENTE
Este documento presenta el Plan de Gestión de Uso de Medios y TIC "ITI +INTELIGENTE" de la Institución Educativa Técnico Industrial "Julio Flórez" en Chiquinquirá, Boyacá. El plan busca mejorar la calidad educativa mediante el uso de las TIC. Se conforma un equipo de gestión liderado por el Rector Pedro Pablo Bautista y la Coordinadora Luz Adriana Ortiz, e integrado por docentes y estudiantes. El plan aprovechará las fortalezas tecnológicas de la instit
PLAN ANUAL DE TRABAJO-2022-PAT.doc
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Curso de libre configuracion LA RESPONSABILIDAD SOCIAL. HERRAMIENTA DE INCLUS...
Curso de libre configuracion LA RESPONSABILIDAD SOCIAL. HERRAMIENTA DE INCLUS...Revista Digital El Recreo. Facultad de Educación Toledo
Este documento describe un curso sobre la responsabilidad social como herramienta de inclusión social y mejoras competitivas en las empresas. El curso se compone de dos jornadas que exploran cómo la implantación de estrategias de responsabilidad social en empresas, administraciones públicas y entidades de economía social puede generar un impacto socioeconómico positivo y mejorar la calidad de vida de las personas con discapacidad.Plan de actuación 2015
El documento presenta el plan de actuación 2015 de la Fundación Juanjo Torrejón. La fundación ofrece programas de asistencia e inclusión social, infancia, igualdad y prevención de la violencia de género, y desarrollo comunitario. También fomenta la tolerancia a través de actividades de voluntariado y sensibilización. El plan describe las actividades específicas, objetivos, indicadores y recursos humanos para cada programa durante el año 2015.
Mi primer examen parcial
Este documento presenta un curso de actualización para profesores asesores en el proceso de inserción de docentes a la Carrera Pública Magisterial impartido por la Universidad Nacional de Piura. El curso dura 280 horas y cubre módulos como liderazgo social y educativo, realidad regional y local, currículo y evaluación de estudiantes, asesoría pedagógica, y alfabetización digital. El objetivo es desarrollar capacidades de los profesores para que puedan desempeñarse como asesores de docentes en periodo
Hv liliana lópez t
El documento presenta el currículum de Liliana López Trujillo, Administradora de Empresas especializada en Responsabilidad Social Empresarial. Incluye información personal, formación académica formal e informal, experiencia profesional como asesora empresarial, docente e investigadora en universidades. También ha asesorado proyectos de emprendimiento y ha capacitado empresarios.
Jóvenes, Interculturalidad y Redes Sociales
Este documento presenta un plan de formación para educadores de calle en competencias interculturales y tecnológicas. El plan busca capacitar a los educadores para que puedan usar mejor las nuevas tecnologías en su trabajo con jóvenes en riesgo de exclusión social, especialmente de origen marroquí o saharaui, para conectar mejor con ellos y motivarlos. La formación cubrirá el uso de herramientas como las redes sociales y la Web 2.0 para fomentar la comunicación, colaboración e inclusión intercultural
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Un encuentro entre profesionales para analizar cómo la tecnología influye en la mejora de la calidad educativa y en el éxito escolar del alumnado
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Boletín Conecta Empleo nº 14 de 20/04/2018
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Sangre que me da la paz C_letra y acordes.pdf
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Amado Salvador, como distribuidor oficial, te ofrece el catálogo completo de productos de Ideal Standard, líder indiscutible en soluciones para baños. Descubre el último catálogo de Ideal Standard y conoce la amplia gama de productos de calidad insuperable, como cerámica sanitaria, grifería y accesorios, bañeras e hidromasaje, platos de ducha y mobiliario de baño.
Ideal Standard es reconocido mundialmente por su diseño excepcional, calidad incomparable y una tradición de excelencia que perdura en el sector. Como distribuidor oficial de Ideal Standard, Amado Salvador te ofrece acceso a una variedad de productos diseñados para satisfacer las necesidades más exigentes en cuanto a estilo, funcionalidad y durabilidad.
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Planeacion de encuentro grupaldel buen trato mayo 01
Cifpa 28-2-2020
- 1. JORNADAS DE ORIENTACIÓN 28/02/2020 DE 12:30 A 13: 30 h MESA REDONDA: LA FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN PROFESIONAL, UNA VISIÓN INTEGRADORA DE CUALIFICACIÓN Y EQUIDAD SOCIAL. Coordina CCOO Aragón - modera Consuelo Orta GUIÓN 1. La orientación como política pública • académica • laboral • profesional Interviene Roberto Santolaria Malo, Jefe del Servicio de Formación Profesional y Enseñanzas de Régimen Especial 2. Los Servicios Públicos de Empleo. • información • orientación • intermediación • formación • empleo • Proyecto personal de desarrollo profesional Interviene Ángel Gutiérrez Díez., Jefe del Servicio de Formación del Instituto Aragonés de Empleo. 3.- Políticas de orientación profesional a lo largo de la vida. Ejes vertebradores • Red publica • Inversiones en I+D+i • Cambio en la cultura empresarial • Combatir las desregulaciones, y la privatización. Interviene Pura Huerta Laborda, Secretaría de Formación y Empleo de UGT Aragón 4.- Orientación para el aprendizaje a lo largo de la vida. Capacidades y competencias 5.- Calidad de la formación / Cualificaciones y formación profesional “Prácticas no laborales como recurso de orientación” Interviene Joaquín Martínez, orientador académico, orientador profesional y gestor de prácticas. De CEPYME Aragón 6.- Proyecto personal en el desarrollo profesional Interviene Juan Carlos Dehesa Conde, Director Relaciones Laborales y Servicios para el Empleo, Confederación de Empresarios de Aragón (CEOE Aragón) 7.- EQUIDAD SOCIAL – Desafío: superar las desigualdades. • Objetivos de desarrollo sostenible - o trabajo decente y el crecimiento económico – con la educación de calidad. o Reducción de las desigualdades Interviene Lola Santillana Vallejo, Secretaria de Empleo y Cualificación Profesional, Confederación Sindical de CCOO