El resumen describe una visita al Centro de Investigación, Posgrado y Conservación Amazónica (CIPCA) de la Universidad Estatal Amazónica. Los estudiantes conocieron proyectos de investigación sobre el crecimiento de plantas y la inseminación artificial en cabras. También observaron la crianza de conejos y animales en peligro de extinción. El CIPCA busca mejorar la calidad de la educación a través de la investigación científica y la conservación de los ecosistemas amazónicos.

1. UNIVERSIDAD ESTATAL AMAZONICA
FACULTAD CIENCIA DE LA TIERRA
CARRERA INGENIERÍA AGROINDUSTRIAL
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TEMA:
Visitica al CIPCA
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INTEGRANTES:
Alejandro Cadena
Docente:
Ing. Franklin Villafuerte
Materia:
Practica Agroindustrial I
Semestre:
Tercero
Paralelo:
“C”
AÑO: 2019

2. INTRODUCCION
La Universidad Estatal Amazónica, busca consolidarse como uno de los mejores centros de
educación superior del país, incorporando un polo integral de investigación, conservación y
producción para sus carreras y así lograr mejorar la calidad de la educación universitaria. Dicho
centro es el CIPCA (Centro de Investigación, Posgrado y Conservación Amazónica). El centro de
investigación está ubicado en el cantón Arosemena Tola de la provincia del Napo, en el kilómetro 44
vía Puyo-Tena y tiene una extensión de 2848,20 hectáreas, parte de la cuales destinadas a pastos (300
ha), infraestructura (aprox. 25 ha), bosque primario (aprox. 2000 ha) entre otras. Dicha destinación
de uso se basa en el Plan de Manejo Territorial diseñado para el "Centro de Investigación, Posgrado
y Conservación Amazónica", para satisfacer la necesidad de conservar los sistemas naturales de la
Amazonia y generar investigación científica. Su topografía
se caracteriza por relieves ligeramente ondulados sin pendientes pronunciadas, distribuidos en
mesetas naturales de gran extensión; la altitud varía entre los 580 y 990 msnm. El suelo tiene una
composición muy heterogénea, sin embargo la mayoría lleva su origen desde los sedimentos fluvial
procedentes desde la región andina del país. La vegetación presente en el CIPCA es muy exuberante
y típica de la región tropical. El bosque primario cubre la mayor superficie de a reserva y es su
característica peculiar, ya que representa el “laboratorio vivo” donde la UEA viene desarrollando
actividades de investigación científica

3. OBJETIVOS
OBJETVO GENERAL:
 Conocer los distintos procesos que tiene la universidad en su centro de investigación aplicados
en la vida diaria
OBJETIVOS ESPECIFICOS:
 Conocer todos los recursos y establecimiento que posee la Universidad Estatal Amazónica en
la formación de sus profesionales.
 Conocer la importancia del Centro de Investigación, Posgrado y Conservación Amazónica en
la formación, preparación e instrucción de profesionales.
 Analizar los proyectos que se elaboran en el Centro de Investigación, Posgrado y
Conservación Amazónica.

4. MATERIALES Y METODOS
No ubicamos en la parada vía al Tena para Subirnos en un bus donde no llevaría al centro de
investigación de la universidad ubicado en Arosemena tola donde nos espera nuestro guía para
hablarnos que trata este centro de investigación, lo cual cada persona tenía que ir con votas porque
el camino estaba en lo dado el primera tramo nos daba indicaciones como se creo este centro de
investigación y que era el numero 1 de la región Amazónica y que tenía todos los permisos de
funcionamiento . encontramos a unos jóvenes de 9 semestre que estaba estudiando si las plantas
dándoles abono mejoraría su producción y nos contaba como lo estaba haciendo, pasamos luego ala
crianza de conejos y tenía una gran variedad de esos animales de todo tipo de colores y tamaños.
fuimos a un laboratorio donde nos explicaba sobre la inseminación artificial que estaban estudiando
con cabras y nos explicó como se extraer el semen y veían si el espermatozoide era de acto grado
para inseminar a una hembra y por último nos enseñó que CIPCA también es un centro de rescate de
animales en peligros de extinción y endémicas de la región amazónica, realizan un cuidado muy
intenso a esa especias.
RESULTADOS Y DISCUSIÓN
Ruminotomía consiste en perforar el lomo de las vacas para dejar una herida abierta suficientemente
grande para que quepa un brazo humano, las vacas reciben el nombre de vacas fistuladas, Esta es una
técnica que usan los científicos para estudiar la digestibilidad de los alimentos de estos rumiantes. De
esta manera se busca la comida más económica y eficiente para que las vacas puedan asimilar de mejor
manera y producir más leche y proteína.

5. CONCLUSIONES
 Se concluyó que el CIPCA se encuentra en un ambiente tropical donde la precipitación anual
alcanza los 4000 mm, la humedad relativa es del 80-95% y la temperatura varía entre 15 a
25 °C.
 Que un centro de investigación muy complejo y que tiene grandes estudios que están
realizado para nuestro conocimiento
 Podemos decir inspira a muchos estudiantes a realizar estudios que cambien la vida de
muchas gentes con sus investigaciones
Bibliografía
Centro de Investigación, Posgrado y Conservación Amazónica. (4 de 12 de 2018). Obtenido de Centro de
Investigación, Posgrado y Conservación
Amazónica: https://www.uea.edu.ec/cipca/index.php/home/mision-vision/2013-09-24-08-38-45 GRUPO EL
COMERCIO. (4 de 12 de 2018). Obtenido de
GRUPO EL COMERCIO.:http://especiales.elcomercio.com/planeta-ideas/planeta/23-de-agosto-2015/para-
que-se-hacen-huecos-lomo-vacas La Republica.
(4 de 12 de 2018). Obtenido de Aweita: https://aweita.larepublica.pe/sociedad/1190299-por-que-se-hacen-
agujeros-en-el-lomo-de-las-vacas-conocelaverdadera-razon

6. ANEXOS