El resumen describe una visita realizada por estudiantes de enfermería de la Universidad Técnica de Machala al Centro Educativo "Amada Agurto de Galarza" para dar una charla sobre la región del Oriente Ecuatoriano a los niños. La charla incluyó dinámicas, explicaciones sobre la vestimenta, comida típica, flora y fauna de la región y una hora de lonche para los niños. El objetivo fue enseñar sobre esta región de manera didáctica y sencilla.

1. Universidad Técnica de Machala
Facultad de Ciencias Químicas y la Salud
Carrera de Enfermería
Catedra de Bioquímica
Tema: Charla al Centro Educativo “Amada
Agurto de Galarza”
Integrantes:
Isabel Jaramillo
Evelyn Poma
Allison Guerrero
Cristina Yunga
Cristhofer Ochoa
Andrea Aguilar
Ericka Zambrano
Adrián Berrezueta
Docente: Bioq. Carlos García MsC
Curso: Primer semestre ´´A´´
Machala- El Oro- Ecuador
2014

2. INTRODUCCIÓN
Debido a la necesidad de que los niños que asisten al inicial tengan conocimiento
de las regiones de nuestro país y nosotros nos enfocamos en el Oriente o
Amazonia Ecuatoriana, se puso en pie esta actividad, con la finalidad de brindar a
los padres de familia los conocimientos adecuados de los alimentos que deben
ingerir sus hijos ya ellos son los responsables del buen desarrollo de los mismos;
de tal manera que implementen en sus hogares una dieta balanceada y así los
menores cuenten con los nutrientes necesarios para su buen desarrollo tanto
físico como intelectual, ya que así puedan gozar de una excelente salud y de
todos los beneficios que obtienen al tener una buena nutrición.

3. AGRADECIMIENTO
Por medio de este Proyecto en primer lugar queremos agradecer infinitamente a
DIOS por darnos la fortaleza de que día a día estemos cumpliendo con nuestra
tarea de formarnos como profesionales para un futuro.
También agradecemos al Bioquímico García Carlos por inculcar en cada uno de
nosotros la necesidad de dar a conocer a los niños parte del Oriente Ecuatoriano;
de igual manera a las personas que forman parte de la Centro Educativo Inicial
“Amada Agurto de Galarza”, por el maravilloso recibimiento a su hermosa
institución.
.

4. DEDICATORIA
La motivación y el interés del auto aprendizaje por medio de la investigación de
los estudiantes, ya que es una base para dar el paso a la actividad educativa.
Dedicamos este proyecto es esta casa de estudio superior la cual nos brinda la
oportunidad de formarnos como estudiantes de calidad para en un futuro ser
excelentes profesionales.

5. Institución:
Centro Educativo Inicial Fiscal
“Amada Agurto de
Galarza”

6. UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MACHALA
FACULTAD DE CIENCIAS QUIMICAS DE LA SALUD
ESCUELA DE ENFERMERÍA
CARRERA DE ENFERMERÍA
Informe de Nuestra visita al Centro Educativo Fiscal
“Amada Agurto de Galarza”
Tema:El Oriente Ecuatoriano.
Trabajo de vinculación: Bioquímica,la comunidad y Yo.
Objetivo: Proporcionar de manera didáctica y sencilla información sobre la región
oriente a cada uno de los niños que asiste al centro educativo “Amada Agurto de
Galarza”
Realización de las actividades:
El día martes 11 de Febrero del 2014 realizamos una visita a los niños del centro
educativo inicial “Amada Agurto de Galarza”; donde dimos charlas a cada paralelo
dando a conocer todo aquello con respecto al Oriente Ecuatoriano.
Charla a los niños
a. Presentación
b. Charla, dinámicas y enseñanza en cada paralelo sobre la vestimenta,
comida típica, Flora y Fauna del Oriente Ecuatoriano.
c. Hora de lonch.
d. Despedida.

7. Descripción de las actividades mencionadas.
•
Presentación grupo.
Para iniciar con la charla empezamos presentándonos y dando a conocer el
motivo de nuestra visita y sobre que no más hablaríamos.
•
Charla, dinámicas y enseñanza en cada paralelo sobre la vestimenta,
comida típica, flora y Fauna del Oriente.
Antes de hablarles a los niños sobre la vestimenta y los temas a explicar
respectiva de la región del Oriente; hicimos una dinámica que se llama el
Capitán manda la cual tenia como objetivo la integración de los niños junto
con nosotros, ellos se divirtieron mucho, captaban muy rápido todo lo que
les decíamos.
Luego de la dinámica hemos procedido a enseñar todo en cuanto sobre la
región Oriente como la vestimenta, la flora y la fauna y las comidas típicas.
Les hablamos que la Amazónica es el centro silvestres ecuatoriano y que
ahí habían diversos animales como aves, los monos traviesos entre otras
hermosas especies.
El chichico de manto rojo: que es un tipo de mono, pequeño que se
alimenta de frutas e insectos.

8. Leopardo: Que es un animal grande, que se alimenta de las presas que
pueda conseguir.
En cuanto a la Flora les contamos q el oriente es un grande y hermoso
jardín con gran variedad de plantas silvestres.
Así como las comidas típicas indígenas, caracterizada por la utilización de
los recursos disponibles de caza y pesca y productos de la zona, como la
yuca, variedades de pescado, carne guanta que son la base de una comida
nutritiva y sabrosa, que se acompaña con chicha de yuca.

9. En cuanto a la vestimenta aunque no todas las nacionalidades y etnias se
visten igual hicimos incapie en una vestimenta adecuada y acorde al
aprendizaje de ellos, como en el caso de las mujeres ellas usan un
taparrabo, una blusa, las plumas en sus manos, pies y cabeza así como un
collar hecho por ellos mismo.
Y por otra parte los hombres utilizan también un taparrabo, plumas en sus
manos, pies y cabeza.
Y en general ambos están descalzos y se pintan su cuerpo y cara como
distinción de ellos.
•
Hora de lounch.
Ya terminada la charla procedimos a la entrega del lounch a cada niño,
ellos se encontraban muy emocionados por que recibirían su comida
después de haber prestado mucha atención a nosotros.
Pues les dimos unos deliciosos tamales junto a un vaso de soya; en ese
momento cada uno se encontraba sentado en su respectivo pupitre para así
poder recibirlo por parte de nosotros.

10. •
Despedida.
Ya que todos los niños terminaron con su refrigerio, nos despedimos de
cada uno de ellos agradeciéndoles por haber atendido a todo lo que les
explicamos, y que no olvidaran todo lo enseñado para que así le contaran a
sus padres lo que han aprendido hoy en clases
Así también agradecimos a las docentes y a la Directora del centro
Educativo por habernos permitido vivir una experiencia única, agradable e
inolvidable y poder así compartir con los niños.

11. CONCLUSIÓN.
En conclusión la visita y por ende la charla realizada al centro educativo tuvo como
fin dar a conocer de forma sencilla a todos los niños sobre la región del Oriente,
utilizando herramientas didácticas, preguntas y juegos recreativos para la
enseñanza de dicho tema propuesto.
Ya que es muy beneficioso por que así ellos sabrán desde ahora que se están
formando sobre una de las regiones de su país que es Ecuador.

12. Anexos