SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 34
Endonutrición
Conceptos B á s i c o s
Nutric ión
Proceso involuntario, autónomo, de la utilización de nutrientes en el organismo
para convertirse en energía y cumplir sus funciones vitales.
Objetivos:
1. Aporte de energía para las funciones
vitales del organismo.
2. Formación y mantenimiento de estructuras.
3. Regulación de todos los procesos metabólicos.
Es importante aportar la cantidad adecuada de
nutrientes que el cuerpo necesita, con el fin de evitar
deficiencias o excesos de nutrientes, que pueden
provocar enfermedades o intoxicaciones y
mantener el peso.
C a m p o s d e la nutrición
• Nutrición Clínica: está caracterizada
por la evaluación y atención nutricia de
individuos que pueden estar sanos, en
riesgo o enfermos, diseñando, evaluando
e implementando planes de cuidado
nutricional.
• Nutrición poblacional o comunitaria:
es la aplicación de nutrición en salud
pública. La prioridad es identificar y
evaluar problemas nutricionales en
grupos de población, para entonces
diseñar, organizar e implementar
programas de nutrición, participar en el
planteamiento de políticas de
alimentación y nutrición.
C a m p o s d e la nutrición
• Tecnología alimentaria: se encarga de
controlar, evaluar y mejorar la calidad
nutrimental y sanitaria de los alimentos
durante su producción, distribución,
transformación, desarrollo, comercialización y
consumo, con el objetivo de promover la salud
e innovar productos.
• Servicio de alimentos: planeación, dirección,
control y evaluación de las actividades de
cualquier servicio de alimentos, con el objetivo
de hacer cumplir los estándares de calidad que
los comensales demanden.
Ciencias re la cion a da s c o n la nutrición
Bromatología Dietética
Nutrición
Psicología Dietoterapia
Tecnología de Alimentos
Die ta
• Todo aquello que consumimos de
alimentos y bebidas en el
transcurso del día.
• Por ende, es diferente la dieta
que lleva una persona en su vida
diaria a la dieta que debería llevar
de acuerdo con su edad, sexo,
estatura, peso, condición
clínica, económica y social.
Alimento
• Es toda sustancia o mezcla de sustancias naturales o elaboradas que
ingeridas aportan material y energía necesarias para el desarrollo
biológico.
• Propiedades organolépticas de los alimentos. Son todas aquellas
características que podemos percibir por medio de los sentidos como:
Sabor: las papilas gustativas identifican los 5 tipos de sabores (dulce,
salado, amargo, ácido y umami)
Aroma: sustancias volátiles presentes en los alimentos capaces de ser
percibidas por el sentido del olfato.
Textura: se refiere a la sensación que se produce al tacto.
Color: Este parámetro puede indicar cambios en el alimento por
reacciones químicas, como la carne al ser cocinada que se torna de rojo
brillante a café.
Alimentación
• Proceso consciente y
voluntario que consiste en el
acto de ingerir alimentos
para satisfacer la necesidad
de comer.
• Higiene de los alimentos:
acciones de limpieza y cuidado
al elaborar, distribuir y
almacenar un alimento para
que permanezca en buenas
condiciones sanitarias.
Hábitos alimentarios
• Conjunto de
conductas
adquiridas por
repetición de actos
constantes que el ser
humano presenta en
cuanto a selección,
preparación y
consumo de
alimentos.
A c c e s o a alimento
• Posibilidad de adquirir y consumir alimentos disponibles
localmente.
• Seguridad alimentaria: acceso permanente a una fuente suficiente
de alimentos seguros y nutritivos.
• Inseguridad alimentaria: disponibilidad limitada o incierta de
alimentos seguros y nutritivos, o de la capacidad de adquirirlos de
manera aceptable.
Macronutrientes
y micronuetrientes
Macronutrimento
El organismo los necesita en
mayor cantidad para
funcionar correctamente, ya
que aportan energía.
Nutrimento
Unidad funcional mínima
proveniente de la
alimentación, utilizada
por el metabolismo.
Micronutrimento
El organismo lo requiere
encantidades muy pequeñas
para facilitar las reacciones
químicas del cuerpo.
Hidratos de carbono
Son utilizados como fuente de
energía primaria.
Lípidos
Son fuentes concentradas de energía y
funcionan en el organismo como para la síntesis
de hormonas, membranas celulares, etc.
Proteínas
Están compuestas por aminoácidos utilizados
para contruir y mantener tejidos.
Vitaminas
Desempeñan funciones importantes para
realizar cambios químicos necesarios para
mantener los tejidos corporales, prevenir
enfermedades, entre otros.
Minerales
Están compuestos por átomos simples y
pueden combinarse con otros para formar
complehos estables en huesos o pueden
estimular la contracción de músculos, etc.
C a loría
• Es la cantidad de calor necesaria para elevar 1
grado centígrado la temperatura de un gramo de
agua. Se usa como unidad de medida de la
cantidad de energía abastecida por los
alimentos.
• Proteínas: 4 kcal por gramo
• Hidratos de carbono: 4 kcal por gramo
• Lípidos: 9 kcal por gramo
• Alcohol: 7 kcal por gramo
• Densidad energética: es la cantidad de energía
que proporciona un alimento según su peso.
(kcal/g)
• Puede ser baja o alta. Por ejemplo, la lechuga
tiene una densidad energética baja mientras que
los cacahuates tienen una densidad energética
Energía
• Se define como la capacidad para producir un trabajo.
• Todos los seres vivos necesitan de energía para cumplir
con sus funciones de crecimiento, mantenimiento o
reparación de tejidos, reproducción, entre otras.
o Balance energético: se refiere a la energía que
ingresa al organismo y su gasto continuo. Consiste en
mantener en equilibrio el organismo entre lo que ingresa
y lo que se gasta.
o Balance positivo: crecimiento, embarazo,
convalecencia y fase inicial corta de entrenamiento.
o Balance neutro: es el que siempre debe
mantenerse, exceptuando los casos anteriores.
o Balance negativo: agotamiento del contenido
corporal de nutrimentos. Lactancia, vejez y pérdida de
peso inducida.
• Puede ser patológico en cualquiera de los casos cuando no
se llega al resultado esperado.
EVALUACIÓN NUTRICIONAL
Es una serie ordenada y sistemática de pruebas y mediciones aplicadas a un paciente con el fin de
determinar su estado de nutrición.
ABCD
OBJETIVOS:
1.- Detectar problemas de mal - nutrición.
2.- Determinar la presencia de desnutrición u obesidad.
3.- Localizar fuentes accesibles al individuo para ayudarlo a evitar alteraciones nutricias.
EVALUACIÓN
ANTROPOMÉTRICA
FÓRMULAS MÁS COMUNES:
• Peso ideal
1.- Broca (1871)
Peso ideal = Estatura (cm) - 100
• Peso ideal
2.- Palafox L. ME., Ledesma S. JA. (2015) Manual de fórmulas y tablas par la intervención nutriológica 3ª. Ed. Mc
GrawHill. México.
Hombre = estatura2 x 23
Mujer = estatura2 x 21.5
*El resultado obtenido tiene un margen de 10%
FÓRMULAS MÁS COMUNES:
• Peso ajustado o corregido (Obesidad IMC 30> ó % grasa corporal total
>25%H y 33%M:
PCI = [(PC-PCI)x0.25] + PCI
PCI = Peso Corporal Ideal (kg)
PC= Peso corporal actual (kg)
FÓRMULAS MÁS COMUNES:
• Peso ajustado por edema fórmula de Riella:
Peso real (Pr) corregido por edema: Peso actual con edema (kg) – Exceso de Peso hídrico (kg)
Libro de Nutrición y Riñón. Miguel Carlos Riella y Cristina Martins (2004).
FÓRMULAS MÁS COMUNES:
• Índice de masa corporal:
FÓRMULAS MÁS COMUNES:
• Índice CINTURA – CADERA:
FÓRMULAS MÁS COMUNES:
Complexión:
Estatura (cm) / circunferencia de muñeca (cm)
PEQUEÑA MEDIANA GRANDE
MUJERES >11 9.6-10.4 < 10.1
HOMBRES >10.4 10.1-11 < 9.6
FÓRMULAS MÁS COMUNES:
% de grasa corporal (Deurenberg):
% grasa corporal = (1.2 x IMC) + (0.23 x edad en años) – (10.8 x S) – 5.4
S = 1 en hombres, 0 en mujeres.
(Krause Dietoterapia, 2017)
% De grasa por sumatoria de 4 pliegues DURNIN:
Pliegue tricipital (mm) +
Pliegue Bicipital (mm) +
Pliegue Suprailiaco (mm) +
Pliegue Subescapular (mm).
Durnin (1973). Body fat assessed from total body density and its estimation from skinfold thickness : measurements on 481 men and women aged from 16 to 72 years
APPS
En línea:
http://www.scymed.com/es/smnxpn/smnxpn.htm
APP:
APPS
Nefrología:
https://www.kidney.org/professionals/kdoqi/gfr_calculator
APP
EVALUACIÓN ANTROPOMÉTRICA EN
CONDICIONES ESPECIALES
Porcentaje de pérdida de peso:
%PP: [(peso habitual – Peso actual)/(peso habitual)]*100
Índice de riesgo nutricional:
IRN= (1.519 x albúmina g/dL + 0.417) x[(peso actual/peso habitual) x 100]
INTERPRETACIÓN
100 – 97.5 Desnutrición leve
97.5 – 83.5 Desnutrición moderada
< 83.5 Desnutrición grave
Cálculo de peso en amputaciones:
Si un individuo ha sufrido una amputación de uno o más de sus miembros, se pueden realizar ajustes al peso estimado.
Estos ajustes son aproximaciones, reflejan un % del peso corporal, y deben ser restados del total del peso estimado:
• Miembro inferior: 18.5%
• Por debajo de la rodilla: 7.0%
• Miembro superior: 6.5%
• A nivel del codo o debajo: 3.0%
Ejemplo: paciente con amputación de MID, peso habitual 90kg
Peso ajustado por amputación:
18.5% de 90 = 16.6
Peso ajustado será 90 kg – 16.6 kg = 73.4 kg
Estimación del peso en paciente inmovilizado:
1.- Índice de Viterí:
Peso (kg) = circunferencia de brazo (cm) + circunferencia de pantorrilla (cm)
*No utilizar si existe edema o anasarca.
Estimación del peso en paciente inmovilizado:
2.- Cálculo de peso con fórmula de Chumlea, 1985.
Hombres: Peso (kg) = [0.98*PMP] + [1.16*AR] + [1.73*PMB] + [0.37*PSE] - 81.96
Mujeres: Peso (kg) = [1.27*PMP] + [0.87*AR] + [0.98*PMB] + [0.4*PSE] - 62.35
PMP = Perímetro máximo de pierna (pantorilla) en cm.
AR = Altura a la rodilla, en cm.
PMB = Perímetro medio del brazo, en cm.
PSE = Pliegue subescapular, en mm.
Cálculo de estatura de manera indirecta:
1.- Por media brazada:
Media brazada (cm) * 2
Cálculo de estatura de manera indirecta:
2.- Cálculo de la Estatura a partir de la altura a la rodilla (Chumlea,
1985).
Hombres: Estatura (cm) = [2.02*AR (cm)] – [0.04*edad(años)] + 64.19
Mujeres: Estatura (cm) = [1.83*AR (cm)] – [0.24*edad(años)] + 84.88
AR = Altura de rodilla en cm.

Más contenido relacionado

Similar a CLASE 1.1 - ....CONCEPTOS BÁSICOS.pptx

Evaluación del estado de nutrición
Evaluación del estado de nutriciónEvaluación del estado de nutrición
Evaluación del estado de nutriciónahgue93
 
Evaluación del estado de nutrición
Evaluación del estado de nutriciónEvaluación del estado de nutrición
Evaluación del estado de nutriciónahgue93
 
Alimentación y Nutrición II
Alimentación y Nutrición IIAlimentación y Nutrición II
Alimentación y Nutrición IIgeopaloma
 
Evaluación del estado de nutrición,dietetica isaias avila diaz.
Evaluación del estado de nutrición,dietetica isaias avila diaz.Evaluación del estado de nutrición,dietetica isaias avila diaz.
Evaluación del estado de nutrición,dietetica isaias avila diaz.slideshare
 
Piramide nutricional
Piramide  nutricionalPiramide  nutricional
Piramide nutricionalAlex Garces
 
NutricióN Y DietéTica Monografia
NutricióN Y DietéTica MonografiaNutricióN Y DietéTica Monografia
NutricióN Y DietéTica Monografiaguest5606dd
 
NutricióN Y DietéTica Monografia
NutricióN Y DietéTica MonografiaNutricióN Y DietéTica Monografia
NutricióN Y DietéTica Monografiaguest5606dd
 
Evaluación nutricional
Evaluación nutricionalEvaluación nutricional
Evaluación nutricionalelitagarcia
 
NUTRICION GENERALIDADES EN PEDIATRIA.pptx
NUTRICION GENERALIDADES EN PEDIATRIA.pptxNUTRICION GENERALIDADES EN PEDIATRIA.pptx
NUTRICION GENERALIDADES EN PEDIATRIA.pptxleannyssanchez
 
Nutricion y composicion corporal
Nutricion y composicion corporalNutricion y composicion corporal
Nutricion y composicion corporalKent Diaz
 

Similar a CLASE 1.1 - ....CONCEPTOS BÁSICOS.pptx (20)

Evaluación del estado de nutrición
Evaluación del estado de nutriciónEvaluación del estado de nutrición
Evaluación del estado de nutrición
 
Evaluación del estado de nutrición
Evaluación del estado de nutriciónEvaluación del estado de nutrición
Evaluación del estado de nutrición
 
Alimentación y Nutrición II
Alimentación y Nutrición IIAlimentación y Nutrición II
Alimentación y Nutrición II
 
Evaluación del estado de nutrición,dietetica isaias avila diaz.
Evaluación del estado de nutrición,dietetica isaias avila diaz.Evaluación del estado de nutrición,dietetica isaias avila diaz.
Evaluación del estado de nutrición,dietetica isaias avila diaz.
 
Piramide nutricional
Piramide  nutricionalPiramide  nutricional
Piramide nutricional
 
clase-3.pptx
clase-3.pptxclase-3.pptx
clase-3.pptx
 
Trabajo llisto xd
Trabajo llisto xdTrabajo llisto xd
Trabajo llisto xd
 
Trabajo llisto xd
Trabajo llisto xdTrabajo llisto xd
Trabajo llisto xd
 
Trabajo llisto xd
Trabajo llisto xdTrabajo llisto xd
Trabajo llisto xd
 
PRESENTACION
PRESENTACIONPRESENTACION
PRESENTACION
 
nutricion-definitiva.ppt
nutricion-definitiva.pptnutricion-definitiva.ppt
nutricion-definitiva.ppt
 
771
771771
771
 
NutricióN Y DietéTica Monografia
NutricióN Y DietéTica MonografiaNutricióN Y DietéTica Monografia
NutricióN Y DietéTica Monografia
 
NutricióN Y DietéTica Monografia
NutricióN Y DietéTica MonografiaNutricióN Y DietéTica Monografia
NutricióN Y DietéTica Monografia
 
Presentacion power point
Presentacion power pointPresentacion power point
Presentacion power point
 
NUTRICIÓN
NUTRICIÓNNUTRICIÓN
NUTRICIÓN
 
nutricion
nutricion nutricion
nutricion
 
Evaluación nutricional
Evaluación nutricionalEvaluación nutricional
Evaluación nutricional
 
NUTRICION GENERALIDADES EN PEDIATRIA.pptx
NUTRICION GENERALIDADES EN PEDIATRIA.pptxNUTRICION GENERALIDADES EN PEDIATRIA.pptx
NUTRICION GENERALIDADES EN PEDIATRIA.pptx
 
Nutricion y composicion corporal
Nutricion y composicion corporalNutricion y composicion corporal
Nutricion y composicion corporal
 

Último

4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE (1) (3).pdf
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE (1) (3).pdf4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE (1) (3).pdf
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE (1) (3).pdfDianakiasPerez
 
FOLLETO FODMAPS para indicar mejores alimentos
FOLLETO FODMAPS para indicar mejores alimentosFOLLETO FODMAPS para indicar mejores alimentos
FOLLETO FODMAPS para indicar mejores alimentosnutmargaritasolis
 
Fisiopatología_Renal_Fundamentos_Cuarta_edición_Helmut_Rennke_Bradley (1).pdf
Fisiopatología_Renal_Fundamentos_Cuarta_edición_Helmut_Rennke_Bradley (1).pdfFisiopatología_Renal_Fundamentos_Cuarta_edición_Helmut_Rennke_Bradley (1).pdf
Fisiopatología_Renal_Fundamentos_Cuarta_edición_Helmut_Rennke_Bradley (1).pdfNATHALIENATIUSHKAESP
 
deshidratacinehidratacionenpediatria2023-240204000209-ae429ba6.pptx
deshidratacinehidratacionenpediatria2023-240204000209-ae429ba6.pptxdeshidratacinehidratacionenpediatria2023-240204000209-ae429ba6.pptx
deshidratacinehidratacionenpediatria2023-240204000209-ae429ba6.pptxsalazarsilverio074
 
yodo -,caracteristicas y para que sirve.
yodo -,caracteristicas y para que sirve.yodo -,caracteristicas y para que sirve.
yodo -,caracteristicas y para que sirve.equispec432
 
Recetario royal prestige pdf para una mejor cocina desde casa!
Recetario royal prestige pdf para una mejor cocina desde casa!Recetario royal prestige pdf para una mejor cocina desde casa!
Recetario royal prestige pdf para una mejor cocina desde casa!px522kdw4p
 
ELABORACION DE GOMITAS , dulces, terapeuticas y con alcohol
ELABORACION DE GOMITAS , dulces, terapeuticas y con alcoholELABORACION DE GOMITAS , dulces, terapeuticas y con alcohol
ELABORACION DE GOMITAS , dulces, terapeuticas y con alcoholalejandroguzman330559
 
Batidos y jugos saludables FrutiFresh.pdf
Batidos y jugos saludables FrutiFresh.pdfBatidos y jugos saludables FrutiFresh.pdf
Batidos y jugos saludables FrutiFresh.pdfAndrés Tunubalá
 

Último (8)

4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE (1) (3).pdf
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE (1) (3).pdf4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE (1) (3).pdf
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE (1) (3).pdf
 
FOLLETO FODMAPS para indicar mejores alimentos
FOLLETO FODMAPS para indicar mejores alimentosFOLLETO FODMAPS para indicar mejores alimentos
FOLLETO FODMAPS para indicar mejores alimentos
 
Fisiopatología_Renal_Fundamentos_Cuarta_edición_Helmut_Rennke_Bradley (1).pdf
Fisiopatología_Renal_Fundamentos_Cuarta_edición_Helmut_Rennke_Bradley (1).pdfFisiopatología_Renal_Fundamentos_Cuarta_edición_Helmut_Rennke_Bradley (1).pdf
Fisiopatología_Renal_Fundamentos_Cuarta_edición_Helmut_Rennke_Bradley (1).pdf
 
deshidratacinehidratacionenpediatria2023-240204000209-ae429ba6.pptx
deshidratacinehidratacionenpediatria2023-240204000209-ae429ba6.pptxdeshidratacinehidratacionenpediatria2023-240204000209-ae429ba6.pptx
deshidratacinehidratacionenpediatria2023-240204000209-ae429ba6.pptx
 
yodo -,caracteristicas y para que sirve.
yodo -,caracteristicas y para que sirve.yodo -,caracteristicas y para que sirve.
yodo -,caracteristicas y para que sirve.
 
Recetario royal prestige pdf para una mejor cocina desde casa!
Recetario royal prestige pdf para una mejor cocina desde casa!Recetario royal prestige pdf para una mejor cocina desde casa!
Recetario royal prestige pdf para una mejor cocina desde casa!
 
ELABORACION DE GOMITAS , dulces, terapeuticas y con alcohol
ELABORACION DE GOMITAS , dulces, terapeuticas y con alcoholELABORACION DE GOMITAS , dulces, terapeuticas y con alcohol
ELABORACION DE GOMITAS , dulces, terapeuticas y con alcohol
 
Batidos y jugos saludables FrutiFresh.pdf
Batidos y jugos saludables FrutiFresh.pdfBatidos y jugos saludables FrutiFresh.pdf
Batidos y jugos saludables FrutiFresh.pdf
 

CLASE 1.1 - ....CONCEPTOS BÁSICOS.pptx

  • 2. Nutric ión Proceso involuntario, autónomo, de la utilización de nutrientes en el organismo para convertirse en energía y cumplir sus funciones vitales. Objetivos: 1. Aporte de energía para las funciones vitales del organismo. 2. Formación y mantenimiento de estructuras. 3. Regulación de todos los procesos metabólicos. Es importante aportar la cantidad adecuada de nutrientes que el cuerpo necesita, con el fin de evitar deficiencias o excesos de nutrientes, que pueden provocar enfermedades o intoxicaciones y mantener el peso.
  • 3. C a m p o s d e la nutrición • Nutrición Clínica: está caracterizada por la evaluación y atención nutricia de individuos que pueden estar sanos, en riesgo o enfermos, diseñando, evaluando e implementando planes de cuidado nutricional. • Nutrición poblacional o comunitaria: es la aplicación de nutrición en salud pública. La prioridad es identificar y evaluar problemas nutricionales en grupos de población, para entonces diseñar, organizar e implementar programas de nutrición, participar en el planteamiento de políticas de alimentación y nutrición.
  • 4. C a m p o s d e la nutrición • Tecnología alimentaria: se encarga de controlar, evaluar y mejorar la calidad nutrimental y sanitaria de los alimentos durante su producción, distribución, transformación, desarrollo, comercialización y consumo, con el objetivo de promover la salud e innovar productos. • Servicio de alimentos: planeación, dirección, control y evaluación de las actividades de cualquier servicio de alimentos, con el objetivo de hacer cumplir los estándares de calidad que los comensales demanden.
  • 5. Ciencias re la cion a da s c o n la nutrición Bromatología Dietética Nutrición Psicología Dietoterapia Tecnología de Alimentos
  • 6. Die ta • Todo aquello que consumimos de alimentos y bebidas en el transcurso del día. • Por ende, es diferente la dieta que lleva una persona en su vida diaria a la dieta que debería llevar de acuerdo con su edad, sexo, estatura, peso, condición clínica, económica y social.
  • 7. Alimento • Es toda sustancia o mezcla de sustancias naturales o elaboradas que ingeridas aportan material y energía necesarias para el desarrollo biológico. • Propiedades organolépticas de los alimentos. Son todas aquellas características que podemos percibir por medio de los sentidos como: Sabor: las papilas gustativas identifican los 5 tipos de sabores (dulce, salado, amargo, ácido y umami) Aroma: sustancias volátiles presentes en los alimentos capaces de ser percibidas por el sentido del olfato. Textura: se refiere a la sensación que se produce al tacto. Color: Este parámetro puede indicar cambios en el alimento por reacciones químicas, como la carne al ser cocinada que se torna de rojo brillante a café.
  • 8. Alimentación • Proceso consciente y voluntario que consiste en el acto de ingerir alimentos para satisfacer la necesidad de comer. • Higiene de los alimentos: acciones de limpieza y cuidado al elaborar, distribuir y almacenar un alimento para que permanezca en buenas condiciones sanitarias.
  • 9. Hábitos alimentarios • Conjunto de conductas adquiridas por repetición de actos constantes que el ser humano presenta en cuanto a selección, preparación y consumo de alimentos.
  • 10. A c c e s o a alimento • Posibilidad de adquirir y consumir alimentos disponibles localmente. • Seguridad alimentaria: acceso permanente a una fuente suficiente de alimentos seguros y nutritivos. • Inseguridad alimentaria: disponibilidad limitada o incierta de alimentos seguros y nutritivos, o de la capacidad de adquirirlos de manera aceptable.
  • 11. Macronutrientes y micronuetrientes Macronutrimento El organismo los necesita en mayor cantidad para funcionar correctamente, ya que aportan energía. Nutrimento Unidad funcional mínima proveniente de la alimentación, utilizada por el metabolismo. Micronutrimento El organismo lo requiere encantidades muy pequeñas para facilitar las reacciones químicas del cuerpo. Hidratos de carbono Son utilizados como fuente de energía primaria. Lípidos Son fuentes concentradas de energía y funcionan en el organismo como para la síntesis de hormonas, membranas celulares, etc. Proteínas Están compuestas por aminoácidos utilizados para contruir y mantener tejidos. Vitaminas Desempeñan funciones importantes para realizar cambios químicos necesarios para mantener los tejidos corporales, prevenir enfermedades, entre otros. Minerales Están compuestos por átomos simples y pueden combinarse con otros para formar complehos estables en huesos o pueden estimular la contracción de músculos, etc.
  • 12. C a loría • Es la cantidad de calor necesaria para elevar 1 grado centígrado la temperatura de un gramo de agua. Se usa como unidad de medida de la cantidad de energía abastecida por los alimentos. • Proteínas: 4 kcal por gramo • Hidratos de carbono: 4 kcal por gramo • Lípidos: 9 kcal por gramo • Alcohol: 7 kcal por gramo • Densidad energética: es la cantidad de energía que proporciona un alimento según su peso. (kcal/g) • Puede ser baja o alta. Por ejemplo, la lechuga tiene una densidad energética baja mientras que los cacahuates tienen una densidad energética
  • 13. Energía • Se define como la capacidad para producir un trabajo. • Todos los seres vivos necesitan de energía para cumplir con sus funciones de crecimiento, mantenimiento o reparación de tejidos, reproducción, entre otras. o Balance energético: se refiere a la energía que ingresa al organismo y su gasto continuo. Consiste en mantener en equilibrio el organismo entre lo que ingresa y lo que se gasta. o Balance positivo: crecimiento, embarazo, convalecencia y fase inicial corta de entrenamiento. o Balance neutro: es el que siempre debe mantenerse, exceptuando los casos anteriores. o Balance negativo: agotamiento del contenido corporal de nutrimentos. Lactancia, vejez y pérdida de peso inducida. • Puede ser patológico en cualquiera de los casos cuando no se llega al resultado esperado.
  • 14. EVALUACIÓN NUTRICIONAL Es una serie ordenada y sistemática de pruebas y mediciones aplicadas a un paciente con el fin de determinar su estado de nutrición. ABCD OBJETIVOS: 1.- Detectar problemas de mal - nutrición. 2.- Determinar la presencia de desnutrición u obesidad. 3.- Localizar fuentes accesibles al individuo para ayudarlo a evitar alteraciones nutricias.
  • 16. FÓRMULAS MÁS COMUNES: • Peso ideal 1.- Broca (1871) Peso ideal = Estatura (cm) - 100
  • 17. • Peso ideal 2.- Palafox L. ME., Ledesma S. JA. (2015) Manual de fórmulas y tablas par la intervención nutriológica 3ª. Ed. Mc GrawHill. México. Hombre = estatura2 x 23 Mujer = estatura2 x 21.5 *El resultado obtenido tiene un margen de 10%
  • 18. FÓRMULAS MÁS COMUNES: • Peso ajustado o corregido (Obesidad IMC 30> ó % grasa corporal total >25%H y 33%M: PCI = [(PC-PCI)x0.25] + PCI PCI = Peso Corporal Ideal (kg) PC= Peso corporal actual (kg)
  • 19. FÓRMULAS MÁS COMUNES: • Peso ajustado por edema fórmula de Riella: Peso real (Pr) corregido por edema: Peso actual con edema (kg) – Exceso de Peso hídrico (kg) Libro de Nutrición y Riñón. Miguel Carlos Riella y Cristina Martins (2004).
  • 20. FÓRMULAS MÁS COMUNES: • Índice de masa corporal:
  • 21. FÓRMULAS MÁS COMUNES: • Índice CINTURA – CADERA:
  • 22. FÓRMULAS MÁS COMUNES: Complexión: Estatura (cm) / circunferencia de muñeca (cm) PEQUEÑA MEDIANA GRANDE MUJERES >11 9.6-10.4 < 10.1 HOMBRES >10.4 10.1-11 < 9.6
  • 23. FÓRMULAS MÁS COMUNES: % de grasa corporal (Deurenberg): % grasa corporal = (1.2 x IMC) + (0.23 x edad en años) – (10.8 x S) – 5.4 S = 1 en hombres, 0 en mujeres. (Krause Dietoterapia, 2017)
  • 24. % De grasa por sumatoria de 4 pliegues DURNIN: Pliegue tricipital (mm) + Pliegue Bicipital (mm) + Pliegue Suprailiaco (mm) + Pliegue Subescapular (mm). Durnin (1973). Body fat assessed from total body density and its estimation from skinfold thickness : measurements on 481 men and women aged from 16 to 72 years
  • 28. Porcentaje de pérdida de peso: %PP: [(peso habitual – Peso actual)/(peso habitual)]*100
  • 29. Índice de riesgo nutricional: IRN= (1.519 x albúmina g/dL + 0.417) x[(peso actual/peso habitual) x 100] INTERPRETACIÓN 100 – 97.5 Desnutrición leve 97.5 – 83.5 Desnutrición moderada < 83.5 Desnutrición grave
  • 30. Cálculo de peso en amputaciones: Si un individuo ha sufrido una amputación de uno o más de sus miembros, se pueden realizar ajustes al peso estimado. Estos ajustes son aproximaciones, reflejan un % del peso corporal, y deben ser restados del total del peso estimado: • Miembro inferior: 18.5% • Por debajo de la rodilla: 7.0% • Miembro superior: 6.5% • A nivel del codo o debajo: 3.0% Ejemplo: paciente con amputación de MID, peso habitual 90kg Peso ajustado por amputación: 18.5% de 90 = 16.6 Peso ajustado será 90 kg – 16.6 kg = 73.4 kg
  • 31. Estimación del peso en paciente inmovilizado: 1.- Índice de Viterí: Peso (kg) = circunferencia de brazo (cm) + circunferencia de pantorrilla (cm) *No utilizar si existe edema o anasarca.
  • 32. Estimación del peso en paciente inmovilizado: 2.- Cálculo de peso con fórmula de Chumlea, 1985. Hombres: Peso (kg) = [0.98*PMP] + [1.16*AR] + [1.73*PMB] + [0.37*PSE] - 81.96 Mujeres: Peso (kg) = [1.27*PMP] + [0.87*AR] + [0.98*PMB] + [0.4*PSE] - 62.35 PMP = Perímetro máximo de pierna (pantorilla) en cm. AR = Altura a la rodilla, en cm. PMB = Perímetro medio del brazo, en cm. PSE = Pliegue subescapular, en mm.
  • 33. Cálculo de estatura de manera indirecta: 1.- Por media brazada: Media brazada (cm) * 2
  • 34. Cálculo de estatura de manera indirecta: 2.- Cálculo de la Estatura a partir de la altura a la rodilla (Chumlea, 1985). Hombres: Estatura (cm) = [2.02*AR (cm)] – [0.04*edad(años)] + 64.19 Mujeres: Estatura (cm) = [1.83*AR (cm)] – [0.24*edad(años)] + 84.88 AR = Altura de rodilla en cm.