El documento define conceptos clave relacionados con la ciencia, tecnología e innovación. Explica que la ciencia y tecnología incluyen una amplia gama de actividades como investigación, educación, servicios y más. También distingue entre creatividad, invención e innovación, señalando que la creatividad genera ideas nuevas, la invención materializa esas ideas y la innovación integra las ideas en el mercado para ofrecerlas a los clientes.

2. TECNOLOGÍA, INNOVACIÓN Y
DESARROLLO
Conceptos Claves

3. VIDEO
• Fundamentos teoricos sobre ciencia, tecnologia e
innovación
https://www.youtube.com/watch?v=rMxFC5IoQjQ

4. Conceptos Claves
• la UNESCO desde hace varias décadas, que define las
Actividades Científicas y Tecnológicas (ACT) como
“...all systematic activities which are closely concerne
d with the generation, advancement, dissemination, and
application of scientific and technical
knowledge in all fields of science and technology”
(UNESCO, 1984, pág. 17).
• La UNESCO clasifica las ACT en tres grandes grupos, a
saber:
– Investigación y Desarrollo Experimental (I+D)
– Educación y entrenamiento científico y tecnológico de tercer
nivel
– Servicios científicos y tecnológicos

5. Conceptos Claves
• Según
lo anterior, cuando se habla de “Ciencia y
Tecnología” se está haciendo referencia a un
amplio conjunto de actividades que no se
restringen a la investigación científica y
tecnológica, sino que abarcan también
actividades de enseñanza, entrenamiento y
servicios que incluyen la consultoría y asesoría
especializadas, los sistemas de información
científica y tecnológica, y los sistemas de normas
y calidades, entre otros.

6. CIENCIA
• sistema cultural creado por el hombre para
responder de cierta manera preguntas sobre sí
mismo, sobre la sociedad, la cultura y la
naturaleza. Sin embargo, la respuesta
científica no es la única respuesta posible.
Muchas preguntas han sido respondidas
desde otros sistemas de “conocimiento”,
igualmente válidos, como la religión, la
estética y la ética

7. TECNICA
• Por otra parte, obviamente, el hombre, desde sus
mismos orígenes, ha resuelto preguntas y
problemas de orden práctico relativos a su vida
cotidiana, particularmente en lo referente a la
producción, almacenamiento, distribución y
consumo de productos. Durante muchos siglos
esto lo hizo sin un entendimiento de los
fenómenos subyacentes a tales prácticas.
Es lo que conocemos como “técnicas”, cuya
esencia era el saber empírico y las habilidades de
las personas que las dominaban

8. TECNOLOGIA
• Posteriormente, tales técnicas fueron
enriquecidas con conocimiento de tipo científico
proveniente de las nuevas ciencias que poco a
poco comenzaban a desarrollarse, y se
convirtieron en lo que conocemos actualmente
como “tecnologías”. Todavía hoy, las tecnologías
se caracterizan por ser un complejo sistema de
conocimientos y habilidades, en el que se
mezclan los conocimientos científicos con
aquellos de índole empírica asociados a las
técnicas que les sirven de base.

9. CIENCIA TECNOLOGIA
CUMULO DE
CONOCIMIENTO
Respuestas Sobre:
•Hombre
•Sociedad
•Cultura
•Naturaleza
Estado del Arte.
No Inmutable
AVANCE
CIENTIFICO
DESARROLLO
TECNOLOGICO

10. Diferencias entre
Ciencia y Tecnología

11. Fuente: Robledo, (2013)

12. Dato
Información
Conocimiento

13. Fuente: Robledo, (2013)

14. Creatividad
Invención
Innovación

15. CREATIVIDAD
CREATIVIDAD
PROBLEMAS
IDEAS
NUEVAS
FRONTERAS
ORGANIZACIÓN
=
PRODUCTIVIDAD
RENTABILIDAD

16. CREATIVIDAD
“Capacidad de producir respuestas o
soluciones originales a cualquier
problema”.
Sentidos del concepto:
Inventar cualquier cosa nueva (ingenio)
Encontrar soluciones originales.
Voluntad de modificar o transformar el mundo.

17. CARACTERÍSTICAS
 Confianza en sí mismo.
 Valor.
 Flexibilidad.
 Capacidad de asociación.
 Fineza de percepción.
 Capacidad intuitiva.
 Imaginación.
 Capacidad crítica.
 Curiosidad.
 Soltura y libertad.
 Entusiasmo.
 Profundidad.
 Tenacidad.

18. BLOQUEOS
 Una especialización muy profunda.
 Racionalismo extremo.
 Enfoque superficial.
 Falta de confianza.
 Motivación reducida.
 Capacidad deficiente para escuchar.
 Respeto excesivo por la autoridad.
 Espíritu no crítico, no observador.

19. INHIBIDORES
• Pereza de pensar
• Racionalismo extremo
• Falta de confianza
• Miedo al ridículo
• Visión estrecha
• Falta de conocimiento

20. Barreras a la creatividad
Expresiones que hay que evitar
• Es imposible.
• Eso está fuera de la lógica.
• Ni por el diablo.
• Sea realista y lógico.
• No le busque cinco patas al gato.
• No se meta en cosas desconocidas.
• No se puede.
• No tiene solución.
• Mantenga la tradición, sea convencional. Bloqueadores
inmediatos de la
creatividad

21. Innovación
Viene del latín innovare: introducir una novedad.
es la aplicación de nuevas ideas, conceptos, productos, servicios y
prácticas, con la intención de ser útiles para el incremento de la
productividad.

22. TIPOS DE INNOVACION
1. Innovación incremental
creación de valor agregado.

23. TIPOS DE INNOVACION
2. Innovación radical
introducción de
un nuevo producto
que no se conocía

24. TIPOS DE INNOVACION
3. Innovación radical
cambia el modo de
llevar a cabo la tarea.

25. • Bienes o servicios: introducción de
productos nuevos o mejorados en
sus características funcionales.
Aplicaciones

26. • Procesos:
implementación de
métodos nuevos o
mejorados de
producción o
distribución;
llevados en equipo,
técnicas o software.

27. • Métodos de
comercialización: cambios
en el diseño, empaque,
venta, precio.

28. • Métodos organizacionales:
implementar métodos en
practicas de negocio,
organización en el lugar de
trabajo o el modo de relaciones
externas.

29. Creatividad- Invención- Innovación
Creatividad InnovaciónInvención
Generar ideas
útiles y originales
Integrar al mercado
y
ofrecer como bien
a clientes
Desarrollo y
Materialización de
la Idea
NEGOCIO

30. RELACIONES ENTRE CREATIVIDAD Y
PRACTICABILIDAD
INVENTOR EMPRESARIO
BURÓCRATA GERENTE
Alta
Baja
Baja Alta
P R A C T I C A B I L I D A D
CREATIVIDAD

31. INVENCIÓN
MATERIALIZAR ACTO CREATIVO

32. INNOVACIÓN
IDEA ÚTIL Y ORIGINAL EN NEGOCIO