Clase 3 anglade azizez
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El proyecto Canaima tiene como objetivo principal promover la formación integral de los niños y niñas venezolanos mediante el aprendizaje liberador apoyado por tecnologías de información libres. Sus objetivos específicos incluyen promover el desarrollo integral de los estudiantes, profundizar el currículo para la formación integral, transformar las prácticas docentes con el uso crítico de tecnologías libres, y desarrollar capacidades en tecnologías libres para apoyar procesos educativos y la soberanía tecn
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Objetivos y justificación curso reda
El documento describe los objetivos y la justificación de un curso sobre el uso de herramientas TIC para la producción de Recursos Educativos Digitales Abiertos (REDA). Los objetivos incluyen desarrollar habilidades en el uso de herramientas TIC, diseño instruccional, y gestión de REDA, así como capacitar a docentes sobre derechos de autor y referencias. La justificación es que las TIC son parte integral de la educación y sociedad, y el Ministerio de Educación promueve el acceso abierto al conocimiento a través de repos
Modelo 1 a 1 web 2.0
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Capacitación virtual web 2.0 en la enseñanza
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Robert
El proyecto Canaima es un proyecto socio-tecnológico desarrollado por el gobierno venezolano para dotar de computadoras portátiles y acceso a Internet a estudiantes y docentes, con el objetivo de promover el aprendizaje social, autónomo y centrado en la práctica mediante el uso de herramientas educativas de software libre. El proyecto se implementa a través de dos modalidades y se basa en las ideas pedagógicas de Simón Rodríguez.
Rosa Herrera
Este documento describe el desarrollo de un prototipo de portafolio electrónico para la formación integral de niños de 6 años en la Escuela Bolivariana de Puerto Miranda en Apure, Venezuela. El portafolio electrónico permitirá a los niños interactuar de acuerdo a sus intereses y necesidades para desarrollar habilidades y conocimientos mientras usan tecnologías de información. El documento recomienda aplicar constantemente el portafolio electrónico en las escuelas y capacitar a los maestros en su uso para apoyar procesos
Texto para el parcial
El documento habla sobre cómo las tecnologías de la información y comunicación (TIC) pueden contribuir a mejorar el acceso universal a la educación, promover la igualdad en la enseñanza, mejorar la calidad de la enseñanza y el aprendizaje, y hacer más eficiente la gestión del sistema educativo. También menciona algunos programas implementados en países como Costa Rica, Chile, Uruguay, Argentina y Perú para incorporar las TIC en los procesos educativos.
Subir
La propuesta busca incluir herramientas tecnológicas y la digiculturalidad en las prácticas educativas del proyecto CAPDES. Esto implica un cambio hacia una sociedad basada en la información y el conocimiento. Se propone investigar en línea sobre la formación de maestros en Chile, Colombia y México para reconocer sus características culturales. También se plantea indagar en los currículos y planes de estudio de las escuelas normales de estos países para ver si reconocen la diversidad cultural. Finalmente, se discute cómo usar herram
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Proyectomac2014.escuela3
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Educa red
EducaRed fue creada por la Fundación Telefónica y organizaciones educativas españolas para generalizar el uso de Internet como herramienta de innovación y formación pedagógica entre profesores, estudiantes y padres. Tiene como objetivos implementar tecnologías de la información para dar igualdad de oportunidades educativas y cuenta con más de 618.000 usuarios a los que les brinda aprendizaje y enseñanza a través de tecnologías avanzadas como tableros interactivos.
Presentacion reseña TIC
Este documento presenta las normas de la UNESCO sobre competencias en TIC para docentes. Describe las capacidades básicas que los docentes deben tener, como nociones básicas de tecnología y la habilidad de crear y supervisar proyectos de estudiantes usando TIC. Un objetivo es que los formadores de docentes examinen el plan de estudios y creen nuevo material para apoyar enfoques basados en conocimientos. El documento concluye que las políticas de la UNESCO buscan construir sociedades del conocimiento a través de la
Exposicion EspañA
El documento describe las estrategias pedagógicas innovadoras de una institución educativa para facilitar los procesos de enseñanza mediante el uso de las TIC y los medios. La institución usa la televisión educativa, portales educativos y trabajo con padres para desarrollar capacidades creativas, productivas y críticas en los estudiantes. Los estudiantes aprenden de los medios de comunicación de forma crítica y participan en actividades extracurriculares con sus padres utilizando estas herramientas.
Las tic
El documento describe la importancia de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en la educación. Explica que las TIC son esenciales para formar ciudadanos competitivos en el siglo XXI y deben incorporarse a los procesos de enseñanza. También destaca que las TIC sirven como herramienta facilitadora del aprendizaje, como medio de expresión y comunicación, y como contenido de aprendizaje en sí mismas.
Eduteka
Eduteka es un sitio web creado por la Fundación Gabriel Piedrahita Uribe para brindar recursos educativos gratuitos a docentes. La fundación es una organización sin fines de lucro dedicada a mejorar la educación en Colombia a través del uso de las tecnologías de la información. Eduteka ofrece cientos de recursos como artículos, proyectos de clase y herramientas descargables para apoyar a los educadores.
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Este documento describe un proyecto llamado Red Proniño de educadores que busca crear una comunidad de aprendizaje entre educadores de América Latina que trabajan con niños en riesgo o situación de trabajo infantil. El proyecto provee recursos tecnológicos y formación continua a los educadores con el objetivo de promover el aprendizaje colaborativo, valores inclusivos y innovación pedagógica. Esto se logra a través de la instalación de aulas digitales en las escuelas, acceso a una red de educadores y
software educativos
Este documento presenta la asignatura de Tecnología y Aprendizaje dictada por la profesora Nancy Castillo. La asignatura analiza cómo la innovación tecnológica ha permitido disponer de diversos productos digitales para fines educativos, como programas computacionales que apoyan los procesos de enseñanza y aprendizaje de manera didáctica. El documento también discute criterios como la pertinencia, orientaciones metodológicas y usabilidad de las tecnologías, y cómo estas pueden utilizarse adecuadamente para log
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El documento discute los retos de la educación ante la sociedad de la información y la brecha digital. Primero, se debe integrar las nuevas tecnologías en el sistema educativo mediante la adaptación del currículo, la formación de profesores y la inversión en recursos tecnológicos. Segundo, se debe reestructurar los objetivos y métodos de enseñanza para dar a los estudiantes mayor autonomía y capacidad de manejar la información. Tercero, la brecha digital se refiere a las desigualdades en el acceso y uso de
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Este documento describe el XIV Encuentro Internacional Virtual Educa que se llevará a cabo en Medellín, Colombia en 2013. Virtual Educa es una iniciativa multilateral de la OEA desde 2004 que involucra a 20 países y aborda temas como educación, innovación, competitividad y desarrollo. El encuentro brindará una plataforma para el intercambio de prácticas educativas nacionales e internacionales relacionadas con estrategias de innovación educativa con TIC.
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Tecnologia,educacion,y comunicación
El documento trata sobre tecnología, educación y comunicación. Explica que la tecnología se refiere al conjunto de conocimientos técnicos ordenados científicamente que permiten satisfacer las necesidades humanas. La educación es el proceso por el cual el ser humano aprende y la comunicación es la transmisión de información entre individuos. También discute el concepto de tecnología educativa y los riesgos y oportunidades de Internet para los menores.
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proyectos educativos america latina
La Campaña Nacional de Alfabetización Digital de Argentina tiene como objetivo utilizar las tecnologías de la información y la comunicación para ayudar a resolver los principales problemas de la educación y la formación laboral en Argentina. Sus objetivos incluyen reducir la brecha digital, incorporar el uso efectivo de las TIC en las aulas, y favorecer la formación y reinserción laboral a través de la alfabetización digital.
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Experiencias tecnológicas
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- 8. • Desarrollar las potencialidades en Tecnologías de Información Libres, para el apoyo a los procesos educativos en pro de la soberanía y la independencia tecnológica.
- 10. GRACIAS POR SU ATENSION