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LAS TIC

   TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN
         Y LA COMUNICACIÓN

Eje transversal de toda acción formativa
IMPORTANCIA DE LAS TIC
   Las tic han evolucionado a través del desarrollo de la
    ciencia y la tecnología, no son      un invento de la
    modernidad; pero sí son el eje central de los procesos
    económicos de los siglos XX y XXI y ahora se
    encuentran inmersas dentro del sistema educativo.

   En    nuestra    comunidad      globalizada se    hace
    imprescindible incorporar las TIC a los procesos de
    enseñanza ya que se enmarca dentro de las políticas
    publicas y del sistema económico del siglo XXI que
    requiere de ciudadanos competitivos, productivos y con
    un dominio de las diferentes tecnologías.
Las TIC se definen como “conocimientos, habilidades y actitudes
que le permiten a un individuo el dominio de las técnicas usuales de
la información y la comunicación para hacer realidad su condición
de ciudadano del mundo, que actúa localmente, pero piensa
globalmente” TOMADO DE LA REVISTA AULA URBANA NO. 74 DEL IDEP.
FUNCIÓN DE LAS TIC

    Instrumento facilitador en los procesos de aprendizaje (fuente de
    información, canal de comunicación entre formadores y
    estudiantes, recurso didáctico)

   Herramienta para el proceso de comunicación

   Contenido implícito de aprendizaje (los estudiantes al utilizar las
    TIC aprenden sobre ellas, aumentando sus competencias
    digitales).
LAS TIC EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA
APRENDIZAJE

   Medio de expresión
   Fuente abierta de información
   Instrumento para procesar información
   Canal de comunicación presencial y virtual
   Espacio de nuevos escenarios formativos
   Son motivadoras y facilitan nuevas actividades
    de aprendizaje
RAZONES PARA USAR TIC EN EDUCACIÓN

1.   Alfabetización digital de los estudiantes,
     todos debemos adquirir competencias en el
     uso de TIC
2.   Productividad, permite aprovechar las
     ventajas para buscar información,
     compartirla, usando e-mail, blogs, redes
     sociales
Innovar en las prácticas docentes,
aprovechando nuevas posibilidades
didácticas, fomentando la
participación y reduciendo el fracaso
escolar
QUÉ PODEMOS HACER CON LAS TIC
   Explicación del docente y elaboración de preguntas
    con apoyo de la pizarra digital
   Comunicación        online:     video-chats,    correo,
    participación en blogs y redes sociales
   Realización de ejercicios y corrección colectiva
   Emplear software libre para realizar actividades y
    evaluaciones de cada asignatura
   Uso de cuaderno digital por parte de los estudiantes
   Realizar tutorías online
   Elaborar materiales educativos interactivos
Aprender programas
informáticos con
apoyo de la pizarra
digital

Emplear software
libre para realizar
actividades y
evaluaciones de
cada asignatura
WEBGRAFIA

   http://www.peremarques.net/docentes.htm

   http://peremarques.pangea.org/competencia
    sdigitales.htm#dosbis

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Las tic

  • 1. LAS TIC TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN Eje transversal de toda acción formativa
  • 2. IMPORTANCIA DE LAS TIC  Las tic han evolucionado a través del desarrollo de la ciencia y la tecnología, no son un invento de la modernidad; pero sí son el eje central de los procesos económicos de los siglos XX y XXI y ahora se encuentran inmersas dentro del sistema educativo.  En nuestra comunidad globalizada se hace imprescindible incorporar las TIC a los procesos de enseñanza ya que se enmarca dentro de las políticas publicas y del sistema económico del siglo XXI que requiere de ciudadanos competitivos, productivos y con un dominio de las diferentes tecnologías.
  • 3. Las TIC se definen como “conocimientos, habilidades y actitudes que le permiten a un individuo el dominio de las técnicas usuales de la información y la comunicación para hacer realidad su condición de ciudadano del mundo, que actúa localmente, pero piensa globalmente” TOMADO DE LA REVISTA AULA URBANA NO. 74 DEL IDEP.
  • 4. FUNCIÓN DE LAS TIC  Instrumento facilitador en los procesos de aprendizaje (fuente de información, canal de comunicación entre formadores y estudiantes, recurso didáctico)  Herramienta para el proceso de comunicación  Contenido implícito de aprendizaje (los estudiantes al utilizar las TIC aprenden sobre ellas, aumentando sus competencias digitales).
  • 5. LAS TIC EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE  Medio de expresión  Fuente abierta de información  Instrumento para procesar información  Canal de comunicación presencial y virtual  Espacio de nuevos escenarios formativos  Son motivadoras y facilitan nuevas actividades de aprendizaje
  • 6. RAZONES PARA USAR TIC EN EDUCACIÓN 1. Alfabetización digital de los estudiantes, todos debemos adquirir competencias en el uso de TIC 2. Productividad, permite aprovechar las ventajas para buscar información, compartirla, usando e-mail, blogs, redes sociales
  • 7. Innovar en las prácticas docentes, aprovechando nuevas posibilidades didácticas, fomentando la participación y reduciendo el fracaso escolar
  • 8. QUÉ PODEMOS HACER CON LAS TIC  Explicación del docente y elaboración de preguntas con apoyo de la pizarra digital  Comunicación online: video-chats, correo, participación en blogs y redes sociales  Realización de ejercicios y corrección colectiva  Emplear software libre para realizar actividades y evaluaciones de cada asignatura  Uso de cuaderno digital por parte de los estudiantes  Realizar tutorías online  Elaborar materiales educativos interactivos
  • 9. Aprender programas informáticos con apoyo de la pizarra digital Emplear software libre para realizar actividades y evaluaciones de cada asignatura
  • 10. WEBGRAFIA  http://www.peremarques.net/docentes.htm  http://peremarques.pangea.org/competencia sdigitales.htm#dosbis