SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 4
CLASE 8
PROCESOS BÁSICOS: CAMBIOS Y SECUENCIAS
DEFINICIÓN
TRATA SOBRE:




Cambio
Secuencias
Completar secuencias de figuras abstractas

Cambio:Se divide en Progresivo, alterno y cíclico. El progresivo a su
vez es creciente o decreciente.
Secuencia:Es una sucesión de estados, símbolos o características
relacionadas con un objeto, situación o suceso que cambia en
función de una o más variables
Completar secuencias de figuras abstractas: Es necesario determinar sus
características, observar el 2do y ver lo que cambia, y así hasta acabar la
secuencia. Construir el cuadro a base de cambios vistos. Observar
alternativas y elegir solución.

PRÁCTICA 1
EJEMPLOS:
1. ¿Cuáles son las características esenciales de los siguientes conjuntos
de conceptos?
1. Tiburón Bagre Trucha
Peces

2. Matemáticas

Historia

Atún

Sociales

Psicólogo
Materias

3. Pakemón Dragón Ball One Piece Death Note
Animes
4. Mac Hp Toshiba Dell
Marcas de computadoras

PRÁCTICA 3
EJEMPLOS:
1. EN LAS SIGUIENTES SECUENCIAS NUMÉRICAS
COMPLETA LOS ESPACIOS EN BLANCO
5, 10, 15, 25, 30, 35
¿Cuál es la regla para formar la secuencia anterior?
+5
8, 6, 4, 2, 0
¿Cuál es la regla para formar la secuencia anterior?
-2
2. EN LAS SIGUIENTES SECUENCIAS NUMÉRICAS
COMPLETA LOS ESPACIOS EN BLANCO
15, 25, 35, 45, 55, 65
¿Cuál es la regla para formar la secuencia anterior?
+ 10
PRÁCTICA 4
EJEMPLOS:
1. EN LAS SIGUIENTES SECUENCIAS DE LETRAS COMPLETA
LOS ESPACIOS EN BLANCO
a)

D, F, I, K, M, O
¿Cuál es la regla para formar la secuencia anterior?
+1, +2, +1, +2,

b)

A, C, E, G, I, K
¿Cuál es la regla para formar la secuencia anterior?
+1
2. EN LAS SIGUIENTES SECUENCIAS DE LETRAS COMPLETA
LOS ESPACIOS EN BLANCO
A, D, H, K, Ñ, Q
¿Cuál es la regla para formar la secuencia anterior?
+2, +3, +2, +3, +2
A, F, K, O, T, Y
¿Cuál es la regla para formar la secuencia anterior?
+4
CIERRE
¿Qué temas hemos visto en esta lección?
Cambios y secuencias.
¿Cómo se describe un cambio?
Muchos de los objetos a nuestro alrededor evolucionan a medida que
transcurre el tiempo.
¿Cómo aprendimos lo que es un cambio?
Clasificándolas, describiéndolas, y representándolas.
¿Por qué son importantes las secuencias?
Son útiles como estrategia de estudio.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Progresion matematica
Progresion matematicaProgresion matematica
Progresion matematicaCINTHYA SOLIS
 
Sucesiones Progresiones
Sucesiones ProgresionesSucesiones Progresiones
Sucesiones Progresionesjohed
 
Análisis de las relaciones entre los ángulos agudos y los cocientes entre l...
Análisis de las relaciones entre los ángulos agudos y los cocientes entre l...Análisis de las relaciones entre los ángulos agudos y los cocientes entre l...
Análisis de las relaciones entre los ángulos agudos y los cocientes entre l...SEP
 
Matematicas 2 27 de abri a 1 de mayo
Matematicas 2 27 de abri a 1 de mayoMatematicas 2 27 de abri a 1 de mayo
Matematicas 2 27 de abri a 1 de mayoEsther Acosta
 
Análisis de situaciones problemáticas asociadas a fenómenos de la física,...
Análisis de situaciones problemáticas asociadas a fenómenos de la física,...Análisis de situaciones problemáticas asociadas a fenómenos de la física,...
Análisis de situaciones problemáticas asociadas a fenómenos de la física,...SEP
 
Resolución de problemas geométricos mediante el teorema de Tales
Resolución de problemas geométricos mediante el teorema de TalesResolución de problemas geométricos mediante el teorema de Tales
Resolución de problemas geométricos mediante el teorema de TalesSEP
 
Progresiones, sucesiones, series y limites
Progresiones, sucesiones, series y limitesProgresiones, sucesiones, series y limites
Progresiones, sucesiones, series y limitesAniiTa BoTero
 
Resolución de problemas que implican el uso de ecuaciones lineales, cuadrát...
Resolución de problemas que implican el uso de ecuaciones lineales, cuadrát...Resolución de problemas que implican el uso de ecuaciones lineales, cuadrát...
Resolución de problemas que implican el uso de ecuaciones lineales, cuadrát...SEP
 
Explicitación y uso de las razones trigonométricas seno, coseno y tangente.
Explicitación y uso de las razones trigonométricas seno, coseno y tangente. Explicitación y uso de las razones trigonométricas seno, coseno y tangente.
Explicitación y uso de las razones trigonométricas seno, coseno y tangente. SEP
 
Aplicación de la semejanza en la construcción de figuras homoteticas.
Aplicación de la semejanza en la construcción de figuras homoteticas.Aplicación de la semejanza en la construcción de figuras homoteticas.
Aplicación de la semejanza en la construcción de figuras homoteticas.SEP
 
Presentacion sucesiones numericas
Presentacion sucesiones numericasPresentacion sucesiones numericas
Presentacion sucesiones numericasKarina Guerrero
 
Series numéricas
Series numéricasSeries numéricas
Series numéricasJesús Meza
 
Adición y sustracción de monomios
Adición  y sustracción de monomios Adición  y sustracción de monomios
Adición y sustracción de monomios SEP
 
Resolución de problemas que implican el uso de ecuaciones cuadráticas. apli...
Resolución de problemas que implican el uso de ecuaciones cuadráticas. apli...Resolución de problemas que implican el uso de ecuaciones cuadráticas. apli...
Resolución de problemas que implican el uso de ecuaciones cuadráticas. apli...SEP
 
Ejercicios de sucesiones aritméticas
Ejercicios de sucesiones aritméticasEjercicios de sucesiones aritméticas
Ejercicios de sucesiones aritméticasLogos Academy
 

La actualidad más candente (20)

Progresion matematica
Progresion matematicaProgresion matematica
Progresion matematica
 
Sucesiones Progresiones
Sucesiones ProgresionesSucesiones Progresiones
Sucesiones Progresiones
 
Análisis de las relaciones entre los ángulos agudos y los cocientes entre l...
Análisis de las relaciones entre los ángulos agudos y los cocientes entre l...Análisis de las relaciones entre los ángulos agudos y los cocientes entre l...
Análisis de las relaciones entre los ángulos agudos y los cocientes entre l...
 
Inecuaciones
InecuacionesInecuaciones
Inecuaciones
 
Sumatoria
SumatoriaSumatoria
Sumatoria
 
Matematicas 2 27 de abri a 1 de mayo
Matematicas 2 27 de abri a 1 de mayoMatematicas 2 27 de abri a 1 de mayo
Matematicas 2 27 de abri a 1 de mayo
 
Análisis de situaciones problemáticas asociadas a fenómenos de la física,...
Análisis de situaciones problemáticas asociadas a fenómenos de la física,...Análisis de situaciones problemáticas asociadas a fenómenos de la física,...
Análisis de situaciones problemáticas asociadas a fenómenos de la física,...
 
Resolución de problemas geométricos mediante el teorema de Tales
Resolución de problemas geométricos mediante el teorema de TalesResolución de problemas geométricos mediante el teorema de Tales
Resolución de problemas geométricos mediante el teorema de Tales
 
Progresiones, sucesiones, series y limites
Progresiones, sucesiones, series y limitesProgresiones, sucesiones, series y limites
Progresiones, sucesiones, series y limites
 
sucesiones series
sucesiones seriessucesiones series
sucesiones series
 
Sucesiones
SucesionesSucesiones
Sucesiones
 
Resolución de problemas que implican el uso de ecuaciones lineales, cuadrát...
Resolución de problemas que implican el uso de ecuaciones lineales, cuadrát...Resolución de problemas que implican el uso de ecuaciones lineales, cuadrát...
Resolución de problemas que implican el uso de ecuaciones lineales, cuadrát...
 
Explicitación y uso de las razones trigonométricas seno, coseno y tangente.
Explicitación y uso de las razones trigonométricas seno, coseno y tangente. Explicitación y uso de las razones trigonométricas seno, coseno y tangente.
Explicitación y uso de las razones trigonométricas seno, coseno y tangente.
 
Aplicación de la semejanza en la construcción de figuras homoteticas.
Aplicación de la semejanza en la construcción de figuras homoteticas.Aplicación de la semejanza en la construcción de figuras homoteticas.
Aplicación de la semejanza en la construcción de figuras homoteticas.
 
Presentacion sucesiones numericas
Presentacion sucesiones numericasPresentacion sucesiones numericas
Presentacion sucesiones numericas
 
Series numéricas
Series numéricasSeries numéricas
Series numéricas
 
Adición y sustracción de monomios
Adición  y sustracción de monomios Adición  y sustracción de monomios
Adición y sustracción de monomios
 
Resolución de problemas que implican el uso de ecuaciones cuadráticas. apli...
Resolución de problemas que implican el uso de ecuaciones cuadráticas. apli...Resolución de problemas que implican el uso de ecuaciones cuadráticas. apli...
Resolución de problemas que implican el uso de ecuaciones cuadráticas. apli...
 
Ejercicios de sucesiones aritméticas
Ejercicios de sucesiones aritméticasEjercicios de sucesiones aritméticas
Ejercicios de sucesiones aritméticas
 
4 Sucesiones
4  Sucesiones4  Sucesiones
4 Sucesiones
 

Destacado (20)

Poster jia2013 rhm_ed5
Poster jia2013 rhm_ed5Poster jia2013 rhm_ed5
Poster jia2013 rhm_ed5
 
Pre e. antiga
Pre e. antigaPre e. antiga
Pre e. antiga
 
Opinión Odontológica
Opinión OdontológicaOpinión Odontológica
Opinión Odontológica
 
Cave Dwellers
Cave DwellersCave Dwellers
Cave Dwellers
 
digital.bewegungsarchive.de - das Digitalisierungsportal für die Archive von ...
digital.bewegungsarchive.de - das Digitalisierungsportal für die Archive von ...digital.bewegungsarchive.de - das Digitalisierungsportal für die Archive von ...
digital.bewegungsarchive.de - das Digitalisierungsportal für die Archive von ...
 
Estreptococos
EstreptococosEstreptococos
Estreptococos
 
Bi nisgegch nalaikh
Bi nisgegch nalaikhBi nisgegch nalaikh
Bi nisgegch nalaikh
 
Importancia de la bioquimica
Importancia de la bioquimicaImportancia de la bioquimica
Importancia de la bioquimica
 
VIS-PanoBed-15-02_Screen
VIS-PanoBed-15-02_ScreenVIS-PanoBed-15-02_Screen
VIS-PanoBed-15-02_Screen
 
A Complex Case Of Polianeurysmatic Disease
A Complex Case Of Polianeurysmatic DiseaseA Complex Case Of Polianeurysmatic Disease
A Complex Case Of Polianeurysmatic Disease
 
Foliio-2
Foliio-2Foliio-2
Foliio-2
 
Fax utiility user guide
Fax utiility user guideFax utiility user guide
Fax utiility user guide
 
brochure_xpann_final (5)
brochure_xpann_final (5)brochure_xpann_final (5)
brochure_xpann_final (5)
 
Ahmed Abouelazm PDF
Ahmed Abouelazm PDFAhmed Abouelazm PDF
Ahmed Abouelazm PDF
 
UPTPL Profile
UPTPL ProfileUPTPL Profile
UPTPL Profile
 
Personal Finance Revolution
Personal Finance RevolutionPersonal Finance Revolution
Personal Finance Revolution
 
惰性氣體保護紫外線固化系統(冷卻輥筒)
惰性氣體保護紫外線固化系統(冷卻輥筒)惰性氣體保護紫外線固化系統(冷卻輥筒)
惰性氣體保護紫外線固化系統(冷卻輥筒)
 
DMG v4
DMG v4DMG v4
DMG v4
 
Enfoques
EnfoquesEnfoques
Enfoques
 
MahaBodhi International Meditation Centre
MahaBodhi International Meditation CentreMahaBodhi International Meditation Centre
MahaBodhi International Meditation Centre
 

Similar a Clase 8

Leccion 8. desarrollo del pensamiento
Leccion 8. desarrollo del pensamientoLeccion 8. desarrollo del pensamiento
Leccion 8. desarrollo del pensamientoFiorelamendez
 
Leccion 8. desarrollo del pensamiento
Leccion 8. desarrollo del pensamientoLeccion 8. desarrollo del pensamiento
Leccion 8. desarrollo del pensamientoyadiraperlaza
 
Leccion 8. desarrollo del pensamiento
Leccion 8. desarrollo del pensamientoLeccion 8. desarrollo del pensamiento
Leccion 8. desarrollo del pensamientoLigia Lilibeth
 
Leccion 8. desarrollo del pensamiento
Leccion 8. desarrollo del pensamientoLeccion 8. desarrollo del pensamiento
Leccion 8. desarrollo del pensamientoyadiraperlaza
 
Leccion 8. desarrollo del pensamiento
Leccion 8. desarrollo del pensamientoLeccion 8. desarrollo del pensamiento
Leccion 8. desarrollo del pensamientoLigia Lilibeth
 
Leccion 8. desarrollo del pensamiento
Leccion 8. desarrollo del pensamientoLeccion 8. desarrollo del pensamiento
Leccion 8. desarrollo del pensamientoyadiraperlaza
 
Leccion 8. desarrollo del pensamiento
Leccion 8. desarrollo del pensamientoLeccion 8. desarrollo del pensamiento
Leccion 8. desarrollo del pensamientoCarmen1402
 
Leccion 8. desarrollo del pensamiento
Leccion 8. desarrollo del pensamientoLeccion 8. desarrollo del pensamiento
Leccion 8. desarrollo del pensamientokatherinpacheco
 
Leccion 8. desarrollo del pensamiento
Leccion 8. desarrollo del pensamientoLeccion 8. desarrollo del pensamiento
Leccion 8. desarrollo del pensamientogabrielamina
 
Leccion 8. desarrollo del pensamiento
Leccion 8. desarrollo del pensamientoLeccion 8. desarrollo del pensamiento
Leccion 8. desarrollo del pensamientoximenakaterine
 
Libro de introduccion a la matematica universitaria
Libro de introduccion a la matematica universitariaLibro de introduccion a la matematica universitaria
Libro de introduccion a la matematica universitariaMansions
 
Resolucion de problemas que impliquen el planteamientos y la resolución de ec...
Resolucion de problemas que impliquen el planteamientos y la resolución de ec...Resolucion de problemas que impliquen el planteamientos y la resolución de ec...
Resolucion de problemas que impliquen el planteamientos y la resolución de ec...SEP
 
Leccion 8. desarrollo del pensamiento
Leccion 8. desarrollo del pensamientoLeccion 8. desarrollo del pensamiento
Leccion 8. desarrollo del pensamientoJhandryqui
 

Similar a Clase 8 (20)

Lección 8
Lección 8Lección 8
Lección 8
 
Leccion 8
Leccion 8Leccion 8
Leccion 8
 
Leccion 8 hdp
Leccion 8 hdpLeccion 8 hdp
Leccion 8 hdp
 
Leccion 8 hdp
Leccion 8 hdpLeccion 8 hdp
Leccion 8 hdp
 
Leccion 8 hdp
Leccion 8 hdpLeccion 8 hdp
Leccion 8 hdp
 
Leccion 8. desarrollo del pensamiento
Leccion 8. desarrollo del pensamientoLeccion 8. desarrollo del pensamiento
Leccion 8. desarrollo del pensamiento
 
1º_sesión_2.ppt
1º_sesión_2.ppt1º_sesión_2.ppt
1º_sesión_2.ppt
 
Leccion 8. desarrollo del pensamiento
Leccion 8. desarrollo del pensamientoLeccion 8. desarrollo del pensamiento
Leccion 8. desarrollo del pensamiento
 
Leccion 8. desarrollo del pensamiento
Leccion 8. desarrollo del pensamientoLeccion 8. desarrollo del pensamiento
Leccion 8. desarrollo del pensamiento
 
Leccion 8. desarrollo del pensamiento
Leccion 8. desarrollo del pensamientoLeccion 8. desarrollo del pensamiento
Leccion 8. desarrollo del pensamiento
 
Leccion 8. desarrollo del pensamiento
Leccion 8. desarrollo del pensamientoLeccion 8. desarrollo del pensamiento
Leccion 8. desarrollo del pensamiento
 
Leccion 8. desarrollo del pensamiento
Leccion 8. desarrollo del pensamientoLeccion 8. desarrollo del pensamiento
Leccion 8. desarrollo del pensamiento
 
Leccion 8. desarrollo del pensamiento
Leccion 8. desarrollo del pensamientoLeccion 8. desarrollo del pensamiento
Leccion 8. desarrollo del pensamiento
 
Leccion 8. desarrollo del pensamiento
Leccion 8. desarrollo del pensamientoLeccion 8. desarrollo del pensamiento
Leccion 8. desarrollo del pensamiento
 
Problemario no.1
Problemario no.1Problemario no.1
Problemario no.1
 
Leccion 8. desarrollo del pensamiento
Leccion 8. desarrollo del pensamientoLeccion 8. desarrollo del pensamiento
Leccion 8. desarrollo del pensamiento
 
Leccion 8. desarrollo del pensamiento
Leccion 8. desarrollo del pensamientoLeccion 8. desarrollo del pensamiento
Leccion 8. desarrollo del pensamiento
 
Libro de introduccion a la matematica universitaria
Libro de introduccion a la matematica universitariaLibro de introduccion a la matematica universitaria
Libro de introduccion a la matematica universitaria
 
Resolucion de problemas que impliquen el planteamientos y la resolución de ec...
Resolucion de problemas que impliquen el planteamientos y la resolución de ec...Resolucion de problemas que impliquen el planteamientos y la resolución de ec...
Resolucion de problemas que impliquen el planteamientos y la resolución de ec...
 
Leccion 8. desarrollo del pensamiento
Leccion 8. desarrollo del pensamientoLeccion 8. desarrollo del pensamiento
Leccion 8. desarrollo del pensamiento
 

Más de Juan Carlos Mendoza (20)

Proyecto
ProyectoProyecto
Proyecto
 
Clase 11
Clase 11Clase 11
Clase 11
 
Clase 10
Clase 10Clase 10
Clase 10
 
Clase 9
Clase 9Clase 9
Clase 9
 
Clase 7
Clase 7Clase 7
Clase 7
 
Clase 6
Clase 6Clase 6
Clase 6
 
Clase 5
Clase 5Clase 5
Clase 5
 
Clase 4
Clase 4Clase 4
Clase 4
 
Clase 3
Clase 3Clase 3
Clase 3
 
Clase 2
Clase 2Clase 2
Clase 2
 
Programa de nivelación de carrera
Programa de nivelación de carreraPrograma de nivelación de carrera
Programa de nivelación de carrera
 
Programa de nivelación de carrera
Programa de nivelación de carreraPrograma de nivelación de carrera
Programa de nivelación de carrera
 
Proyecto
ProyectoProyecto
Proyecto
 
Comprension lectora
Comprension lectoraComprension lectora
Comprension lectora
 
Organizadores graficos
Organizadores graficosOrganizadores graficos
Organizadores graficos
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 
Primera clase oa
Primera clase oaPrimera clase oa
Primera clase oa
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 
Primera clase oa
Primera clase oaPrimera clase oa
Primera clase oa
 

Clase 8

  • 1. CLASE 8 PROCESOS BÁSICOS: CAMBIOS Y SECUENCIAS DEFINICIÓN TRATA SOBRE:    Cambio Secuencias Completar secuencias de figuras abstractas Cambio:Se divide en Progresivo, alterno y cíclico. El progresivo a su vez es creciente o decreciente. Secuencia:Es una sucesión de estados, símbolos o características relacionadas con un objeto, situación o suceso que cambia en función de una o más variables Completar secuencias de figuras abstractas: Es necesario determinar sus características, observar el 2do y ver lo que cambia, y así hasta acabar la secuencia. Construir el cuadro a base de cambios vistos. Observar alternativas y elegir solución. PRÁCTICA 1 EJEMPLOS: 1. ¿Cuáles son las características esenciales de los siguientes conjuntos de conceptos? 1. Tiburón Bagre Trucha Peces 2. Matemáticas Historia Atún Sociales Psicólogo
  • 2. Materias 3. Pakemón Dragón Ball One Piece Death Note Animes 4. Mac Hp Toshiba Dell Marcas de computadoras PRÁCTICA 3 EJEMPLOS: 1. EN LAS SIGUIENTES SECUENCIAS NUMÉRICAS COMPLETA LOS ESPACIOS EN BLANCO 5, 10, 15, 25, 30, 35 ¿Cuál es la regla para formar la secuencia anterior? +5 8, 6, 4, 2, 0 ¿Cuál es la regla para formar la secuencia anterior? -2 2. EN LAS SIGUIENTES SECUENCIAS NUMÉRICAS COMPLETA LOS ESPACIOS EN BLANCO 15, 25, 35, 45, 55, 65 ¿Cuál es la regla para formar la secuencia anterior? + 10 PRÁCTICA 4 EJEMPLOS:
  • 3. 1. EN LAS SIGUIENTES SECUENCIAS DE LETRAS COMPLETA LOS ESPACIOS EN BLANCO a) D, F, I, K, M, O ¿Cuál es la regla para formar la secuencia anterior? +1, +2, +1, +2, b) A, C, E, G, I, K ¿Cuál es la regla para formar la secuencia anterior? +1 2. EN LAS SIGUIENTES SECUENCIAS DE LETRAS COMPLETA LOS ESPACIOS EN BLANCO A, D, H, K, Ñ, Q ¿Cuál es la regla para formar la secuencia anterior? +2, +3, +2, +3, +2 A, F, K, O, T, Y ¿Cuál es la regla para formar la secuencia anterior? +4
  • 4. CIERRE ¿Qué temas hemos visto en esta lección? Cambios y secuencias. ¿Cómo se describe un cambio? Muchos de los objetos a nuestro alrededor evolucionan a medida que transcurre el tiempo. ¿Cómo aprendimos lo que es un cambio? Clasificándolas, describiéndolas, y representándolas. ¿Por qué son importantes las secuencias? Son útiles como estrategia de estudio.