1. La influencia estadounidense en América Latina durante el siglo XX se manifestó a través del respaldo a EEUU durante la Segunda Guerra Mundial, la integración de los países latinoamericanos a organismos como la ONU y la OEA controlada por EEUU, y la aplicación de políticas y doctrinas como la Política del Garrote/Buen Vecino, la Alianza para el Progreso y la Doctrina de Seguridad Nacional.
El documento resume la evolución política y económica de América Latina en la segunda mitad del siglo XX. Se distinguen tres períodos: entre 1930-1960 predominaron los gobiernos populistas; entre 1960-1990 hubo dictaduras militares que reprimieron la oposición; y desde la década de 1980 comenzó el proceso de redemocratización aunque persisten desafíos para la consolidación democrática. En lo económico se aplicaron modelos como la industrialización con sustitución de importaciones, el neoliberalismo y el central planificado
El documento describe el populismo en América Latina entre 1930 y 1960. Explica que el populismo surgió debido a factores como la Gran Depresión y el fortalecimiento de la clase obrera. Los regímenes populistas se caracterizaron por líderes carismáticos, discursos nacionalistas y la instrumentalización de los sindicatos. Ejemplos notables fueron los gobiernos de Getulio Vargas en Brasil y Juan Domingo Perón en Argentina.
El documento describe los modelos de desarrollo económico aplicados en México entre 1940 y 1982, incluyendo el modelo de sustitución de importaciones (1940-1952), el modelo de desarrollo estabilizador (1952-1970), el modelo de desarrollo compartido (1970-1976) y el modelo de desarrollo acelerado (1979-1982). También analiza los contextos internacionales y las políticas económicas de cada periodo, así como los movimientos sociales y efectos de cada modelo.
1) América Latina experimentó varias revoluciones populares en el siglo XX buscando sistemas económicos que superen problemas sociales y logren la industrialización.
2) Estados Unidos intervino fuertemente en la región políticamente y económicamente desde principios de siglo.
3) La crisis de 1929 afectó a países exportadores de materias primas y llevó a nuevas teorías económicas, nacionalismos y gobiernos.
1) América Latina experimentó varias revoluciones populares en el siglo XX buscando sistemas económicos que superen problemas sociales y alcancen la industrialización.
2) Estados Unidos intervino económica, política y socialmente en la región desde principios de siglo buscando áreas de influencia.
3) La crisis de 1929 afectó a países exportadores de materias primas e impulsó el proteccionismo y la intervención estatal en la economía.
El documento describe la ola de dictaduras militares que ocurrió en América Latina entre las décadas de 1960 y 1970 en el contexto de la Guerra Fría. Estos regímenes autoritarios buscaban frenar los movimientos revolucionarios de izquierda y aplicaron políticas represivas que violaron los derechos humanos. Asimismo, promovieron reformas económicas neoliberales como la apertura de mercados y la privatización de empresas estatales. En Chile, la dictadura militar que comenzó en 1973 generó diversas interpretaciones
Este documento discute la Guerra Fría en América Latina y sus efectos. Aborda temas como la pobreza, los procesos revolucionarios y reformistas en la región, la Revolución Cubana de 1959, las intervenciones de EEUU, la Alianza para el Progreso, y el desarrollo de dictaduras militares bajo la Doctrina de Seguridad Nacional. Explica cómo la Guerra Fría llevó a una mayor polarización política e inestabilidad en América Latina durante el siglo XX.
Los movimientos revolucionarios surgieron en Latinoamérica en respuesta a la crisis económica de 1929 y las injusticias sociales bajo las dictaduras. Estos movimientos buscaban cambios en la estructura del poder y la economía a través de la conquista del poder político para beneficiar a los obreros y campesinos. Las consecuencias incluyeron polarización política, menor inversión e infraestructura dañada, así como influencia de los grupos armados en la política en algunas áreas.
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2) Estados Unidos intervino económica, política y socialmente en la región desde principios de siglo buscando áreas de influencia.
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Este documento resume las características generales del populismo latinoamericano y analiza en detalle el peronismo en Argentina. Brevemente, describe que los regímenes populistas en América Latina entre 1930-1960 estaban liderados por caudillos carismáticos como Vargas en Brasil, Cárdenas en México y Perón en Argentina. Luego, analiza las políticas y reformas implementadas por Perón para promover la justicia social, soberanía política e independencia económica en Argentina.
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1) El documento describe el período posterior a la Segunda Guerra Mundial, cuando el mundo estaba dividido entre el bloque capitalista liderado por Estados Unidos y el bloque comunista liderado por la Unión Soviética. 2) Explica cómo la crisis económica de la década de 1970 llevó al colapso de la Unión Soviética y al fin de la Guerra Fría, dando paso a un mundo multipolar con nuevos centros de poder como la Unión Europea, Japón, China y los llamados "tigres asiátic
Tras el triunfo de la Revolución Cubana, EEUU implementó dos estrategias en América Latina: 1) La Alianza para el Progreso, un programa de cooperación económica para mejorar las condiciones sociales y frenar la insurgencia; y 2) la Doctrina de Seguridad Nacional, que promovió dictaduras militares anticomunistas con apoyo estadounidense para combatir la "amenaza interna". Estas políticas buscaban contrarrestar la influencia de la URSS en la región durante la Guerra Fría.
Tras la Segunda Guerra Mundial, América Latina experimentó un crecimiento económico acompañado de inestabilidad e inequidad creciente entre países. Algunas naciones adoptaron políticas populistas o dictaduras que prometían defender a los grupos más vulnerables. La Revolución Cubana de 1959 inspiró movimientos de izquierda en la región e influyó en la política estadounidense hacia América Latina durante la década de 1960, cuando Estados Unidos apoyó golpes militares que derrocaron gobiernos reformistas
El documento resume los principales cambios económicos y sociales en Argentina desde la década de 1970 hasta principios de los años 1990, cuando se consolidó el modelo neoliberal. En primer lugar, describe el desmantelamiento del modelo de desarrollo nacional-popular e industrialización por sustitución de importaciones que dominó desde 1946, y su reemplazo por un modelo centrado en el mercado impulsado por las dictaduras militares de los 70 y 80. Luego, analiza la crisis económica de 1989 que marcó el fin de ese ciclo y allanó el camino
La transición a la democracia en Chile en la década de 1980 se debió a tres factores principales: 1) Las masivas protestas nacionales entre 1983-1986 contra la dictadura militar debido a la crisis económica y el desempleo, 2) La visita del Papa Juan Pablo II en 1987 que criticó la violación de los derechos humanos y alentó el cambio democrático, y 3) El plebiscito de 1988 donde triunfó la opción del "No" que puso fin al régimen militar e inició la transición a la dem
El documento describe el colapso de la Unión Soviética y el socialismo en la década de 1980. Mijaíl Gorbachov implementó reformas de perestroika y glasnost que llevaron a una mayor democratización, pero también al debilitamiento del bloque socialista. Esto condujo a la caída del Muro de Berlín en 1989 y la disolución final de la Unión Soviética en 1991. El documento también analiza el surgimiento de un nuevo orden mundial dominado por los Estados Unidos y la ideología neoliberal.
Los primeros partidos políticos en México surgieron después de la Revolución Mexicana y no estaban bien organizados. En 1929 se fundó el Partido Nacional Revolucionario (PNR), el cual se convirtió en el partido dominante del régimen posrevolucionario. El PNR luego se transformó en el Partido de la Revolución Mexicana (PRM) en 1938 y finalmente en el Partido Revolucionario Institucional (PRI) en 1946. A partir de las elecciones de 1988, el PRI entró en crisis junto con el régimen político mexicano debido
Los primeros partidos políticos en México surgieron después de la Revolución Mexicana y no estaban bien organizados. En 1929 se fundó el Partido Nacional Revolucionario (PNR), que luego se transformó en el Partido de la Revolución Mexicana (PRM) en 1938 y finalmente en el Partido Revolucionario Institucional (PRI) en 1946. El PRI gobernó México de manera hegemónica hasta la década de 1980 cuando entró en crisis debido al aumento de la abstención electoral y la oposición. Esto llevó a una reform
El documento resume los principales sucesos de América Latina en el siglo XX divididos en 4 períodos: 1) 1900/1930 caracterizado por economías basadas en la exportación de productos primarios y el fracaso del modelo liberal; 2) 1930/1960 definido por el estado populista y la reorientación de las economías; 3) 1960/1980 marcado por los regímenes militares y el repliegue del estado; y 4) 1980/1990 con la democracia, la pobreza y el neoliberalismo. Explica los eventos políticos, económicos y
Modulo de Aprendizaje - Chile entre 1958 y 1973 Duoc UC
El documento describe Chile entre 1958 y 1973, un período de cambios estructurales políticos, económicos y sociales. Se analizan los gobiernos de Jorge Alessandri y Eduardo Frei, así como el ascenso del Partido Demócrata Cristiano. También se describe el contexto internacional de la Guerra Fría y su influencia en Chile, lo que condujo a una creciente polarización política y el eventual colapso de la democracia en 1973.
DECLARACION DEL XX SEMINARIO INTERNACIONALFEDEP-PERU
Este documento resume los principales puntos discutidos en el XX Seminario Internacional sobre los Problemas de la Revolución en América Latina. Resalta que los gobiernos progresistas en la región han entrado en decadencia tras una década en el poder. Aunque inicialmente estos gobiernos canalizaron el descontento popular, finalmente defendieron los intereses de las élites y aplicaron políticas neoliberales. A pesar de esto, la lucha de los trabajadores y los pueblos continúa en contra de las desigualda
Este documento analiza el impacto de la Guerra Fría en América Latina y el surgimiento de regímenes militares autoritarios en la región. Tuvo como objetivos detener la revolución y transformar las economías y sociedades de acuerdo a los intereses de Estados Unidos en el contexto de la Guerra Fría. Esto llevó a la represión política y militarización de los gobiernos, así como la implementación forzada de políticas neoliberales, afectando a decenas de miles de personas.
América latina en el siglo xx crisis de la economia y del estado liberalErickGranados
Este documento resume los principales cambios económicos y políticos que ocurrieron en América Latina durante el siglo XX. Explica que el modelo agroexportador dejó a la región vulnerable a eventos externos como la Primera Guerra Mundial y la Gran Depresión de 1929. Estos eventos llevaron al colapso del estado liberal y el surgimiento de nuevos movimientos políticos como el populismo, la revolución democrática burguesa y los regímenes militares oligárquicos. El documento analiza algunos de estos movim
El documento describe la situación económica y política de América Latina durante la década de 1930, una época de crisis económica global y el surgimiento de gobiernos populistas y reformistas en la región. Explica cómo la Gran Depresión afectó las economías basadas en la exportación de materias primas y llevó al intervencionismo estatal. También describe el ascenso de nuevos líderes populistas como Getulio Vargas en Brasil, Juan Perón en Argentina y Lázaro Cárdenas en México, quienes ganaron apo
El documento describe cómo América Latina fue vista como una zona de influencia de Estados Unidos durante la Guerra Fría. Explica que la Revolución Cubana de 1959 inspiró a otros movimientos de izquierda en la región y llevó a EE.UU. a adoptar la Doctrina de Seguridad Nacional para contener el comunismo mediante intervenciones encubiertas y el apoyo a dictaduras militares. Finalmente, propone ver un documental sobre las intrigas estadounidenses en Latinoamérica durante la Guerra Fría.
Este documento presenta un resumen de un trabajo sobre el populismo y la revolución en América Latina. Incluye objetivos, un cuestionario, y un desarrollo con definiciones y explicaciones. Explica cómo la crisis de 1929 llevó al surgimiento de los populismos en la región y cómo se desarrollaron geográficamente, mencionando a algunos de sus principales exponentes como Billinghurst, Batlle y Ordóñez, Irigoyen y Alessandri. También analiza cómo la crisis afectó las economías de la región y generó
APRECIADOS ALUMNOS DEBEN REALIZAR UNA LECTURA COMPRENSIVA DEL MATERIAL DE CONSULTA Y DESARROLLAR LAS DIFERENTES COMPETENCIAS DE LA GUÍA. TEN PRESENTE LAS FECHAS DE PRESENTACIÓN DE DICHAS COMPETENCIAS. ÁNIMO Y ADELANTE.
Este documento presenta una guía de actividades pedagógicas sobre la Revolución Chilena de 1970-1973 para el área de Ciencias Sociales. Incluye información contextual sobre el tema, objetivos de aprendizaje, y preguntas para guiar la comprensión de los estudiantes. El documento también describe algunas de las causas, características y consecuencias clave de la Revolución Chilena, incluido el golpe militar de 1973 que derrocó al gobierno democráticamente electo de Salvador Allende.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
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SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
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Innovación y transparencia se unen en un nuevo modelo de negocio para transformar la economia popular agraria en una agroindustria. Facilitamos el acceso a recursos crediticios, mejoramos la calidad de los productos y cultivamos un futuro agrícola eficiente y sostenible con tecnología inteligente.
2. Resumen de la clase anterior
EL FIN DE LA GUERRA FRÍA
Implementadas por su detonante fue
que termina
con
entre sus hechos destacan
surgen nuevos
actores mundiales
lo que
provocó
buscaba
que
su
consecuencia
será
a través de
con
y como
consecuencia
y
provocó
en su mayoría
signific
a
buscaba
reformular
buscaba
reformular
ambos
aceleraron la
que fin
a
l m
e nt e la
llevó a la
signific
a
divididas en dos
grandes pilares
Reformas
económicas en la
URSS
Caída del Estado de
Bienestar
Surgimiento de un
mundo multipolar
Unión
Europea
Japón China
Crisis del
petróleo de 1973
EEUU se consolida
como el ganador de
la Guerra Fría
Mundo
bipolar
Críticas del sector
neoliberal
El Estado no
interviniera más en
la economía
El triunfo del
neoliberalismo
Elecciones de
Gobierno
Mijail
Gorbachov
Perestroika
Reestructuración
Sistema
Económico
Democratizar el
sistema político
El auge del nacionalismo
en los países satélites de
Europa del Este
Decadencia de
la URSS
El distanciamiento de la
URSS
La unific
a ci ó
n d
e
Alemania
La caída del Muro de
Berlín
Procesos pacífic o
s,
expeditos y rápidos
Disolución de la
URSS en 1991
Transparencia
Glásnost
3. • Analizar las principales características de cada fase de la historia
política latinoamericana del siglo XX.
• Distinguir las estrategias de desarrollo utilizadas en América Latina
durante el siglo XX.
• Comprender el rol de Estados Unidos en el devenir político
latinoamericano.
Aprendizajes esperados
Material de apoyo
• Libro: Historia, Geografía y Ciencias Sociales, Tomo II, páginas 347 a
384.
• Guía: América Latina Contemporánea: aspectos políticos y
económicos.
4. Pregunta oficial PSU
Las ideas y habilidades que los Estados Unidos transmitieron a los oficiales
peruanos durante los años 80 fueron muy influyentes, pues respondían a una
concepción estratégica que implicaba grandes transformaciones en los países donde
se libraran los combates contra la subversión comunista. […] Los contenidos básicos
de los cursos de contrasubversión de la Escuela de las Américas se conocen
mediante los siete manuales que fueron desclasificados por el Pentágono‖.
(Comisión de la Verdad y Reconciliación de Perú, citada en Herbert Morote, ¡Todos
contra la Verdad!).
El texto citado corresponde a un fragmento de la Comisión de la Verdad y
Reconciliación de Perú, referida a un aspecto del periodo de violencia que
experimentó ese país durante las décadas de 1980 y 1990. De acuerdo con la
información entregada, ¿qué característica de la Guerra Fría se aprecia en el
texto?
A) El incremento de la carrera armamentista.
B) El temor de la ciudadanía a la violencia armada.
C) La existencia de áreas de influencia ideológica.
D) La colaboración entre las dictaduras latinoamericanas.
E) El enfrentamiento directo de los bloques ideológicos.
Fuente: DEMRE-U. DE CHILE, Modelo 2016
5. 1. América Latina contemporánea:
evolución política y económica
2. Influencia estadounidense en
América Latina en el siglo XX
6. • Prevalecen los sistemas democráticos.
• Las democracias se diferencian según su forma de
implementación: democracias dirigidas hasta
sistemas que permiten una mayor participación.
• En esta etapa existen gobiernos de facto pero no
poseen un denominador común.
Periodo 1930-1960
• No poseen una clara ideología, recogen
ideas de varias corrientes del periodo.
• Alternativa entre el capitalismo y el
socialismo.
• Factores: Crisis económica de 1929,
aumento de población urbana por la
migración campo-ciudad.
Gobiernos populistas
1. América Latina contemporánea: evolución política
y económica
Anastasio
Somoza,
ejemplo de
Militarismo en
Nicaragua
Juan Domingo
Perón, en Argentina
Alfonso López Pumarejo,
ejemplo de Democracia
Dirigida de Colombia
Evolución política
7. • Presencia de líderes carismáticos semi
autoritarios.
• Buscan el apoyo de la población urbana,
apelando al bienestar social y a la armonía
de las clases.
• Discurso híbrido, que se proclama anti
oligárquico y crítico del sistema vigente. A
su vez de declaran nacionalistas,
industrialistas y antiimperialistas.
• Son suprapartidistas e instrumentalizan el
movimiento sindical.
Características del populismo
1. América Latina contemporánea: evolución política
y económica
Manifestación a favor del
Peronismo en Argentina
Manifestación a favor del
Getulio Vargas en Brasil
8. El populismo fue el modelo de acción política predominante en América
Latina entre las décadas de 1930 y 1970. De las siguientes aseveraciones,
fue una característica de esta forma de gobierno
A) el interés de los mandatarios por mantener un discurso de apoyo a
EEUU.
B) la persecución estatal del movimiento obrero.
C) las reformas económicas de tendencias liberales o librecambistas.
D) la presencia de caudillos políticos con gran respaldo popular.
E) el rechazo de políticas de fomento a la industrialización.
Ejercicio 03 Guía práctica
ALTERNATIVA
CORRECTA
D
HABILIDAD: APLICACIÓN
9. • Prevalecen las dictaduras militares.
• Implementación de reformas estructurales en el
ámbito socioeconómico a través de diversos
métodos: democráticos y violentos.
• Las dictaduras militares se apodan “de Seguridad
Nacional”.
Periodo 1960-1989
• Crisis de la institucionalidad democrática en los
países de la región, problemas de legitimidad de
las instituciones ante la creciente polarización
social.
• Desarrollo doctrinario interno de las Fuerzas
Armadas para frenar el avance de los grupos
populares
Factores de la dictaduras
1. América Latina contemporánea: evolución política
y económica
10. Elementos comunes de las dictaduras
• Regímenes represivos hacia la
oposición política, especialmente a los
grupos de orientación marxista.
• La violación de los derechos humanos.
• El debilitamiento de las organizaciones
sociales y partidos políticos.
• El apoyo de la élites económicas.
• Mayoritariamente tecnócratas.
• “Refundación” al sistema político,
económico y social.
• Inicialmente, contaban con el respaldo
de Estados Unidos
1. América Latina contemporánea: evolución política
y económica
Humberto
Castelo de Brasil
Aparicio Méndez
de Uruguay
Junta militar
Argentina
11. A partir de 1964, Estados Unidos jugó un rol decisivo en la conformación e
implantación de las dictaduras militares orientadas en el marco de la
Doctrina de Seguridad Nacional, sistema que comenzó a imperar en casi
toda América del Sur. Dentro de las características comunes que
tuvieron estos regímenes militares, se incluye
A) rechazar la refundación de la economía y la sociedad.
B) adscribir a la ideología fascista con prácticas xenófobas.
C) promover el respeto absoluto de los Derechos Humanos.
D) defender la lucha sindical y el derecho a huelga de los trabajadores.
E) perseguir y eliminar los movimientos y partidarios políticos de izquierda.
Ejercicio 19 Guía práctica
ALTERNATIVA
CORRECTA
E
HABILIDAD: ASE
12. • Triunfo de la revolución en 1959.
• En el corto plazo Fidel Castro instala un régimen
de partido único bajo un modelo socialista que
dura hasta la actualidad.
• Influencia en movimientos marxistas de la región:
revolución sandinista en Nicaragua y oposición
al modelo de EEUU.
Revolución cubana
• Desde mediados de los 80 se produce el fin de las
dictaduras y el retorno de la democracia.
• Factores internos: crisis económicas en la región.
• Factores externos: Fin de la Guerra Fría.
• En el corto plazo se realizan elecciones
pluripartidistas y se consolida la democracia.
Redemocratización
1. América Latina contemporánea: evolución política
y económica
.
13. En resumen, estos son los principales regímenes políticos que se han desarrollado
en América Latina durante el siglo XX.
1930 1940 1950 1960 1970 1980 1990 2000
Democracia y
Populismo
Primer Período Político
1930-1960
Revolución Cubana
Redemocratización
Segundo Período Político
1960-1989PP
Dictaduras
militares
1. América Latina contemporánea: evolución política
y económica
14. • Modelo liberal aplicado en las primeras décadas
del siglo XX.
• Basado en la exportación de recursos naturales
y materias primas (monoexportación).
• Colapsa en 1929 por la crisis económica mundial
(cierre de mercados internacionales por la
recesión).
Modelo de desarrollo hacia afuera
• Recibe diversos nombres: ISI, de Bienestar, de compromiso, dependiendo del
país.
• Rol activo del Estado en materias económicas, generación de empresas y en
distintas materias sociales como: salud, educación, previsión y vivienda
• Programas de industrialización estatales con participación de privados.
• Medidas proteccionistas para incentivar la industria nacional y desincentivar la
importación de bienes.
Modelo Mixto
1. América Latina contemporánea: evolución política
y económica
Evolución económica
Petróleos mexicanos
15. Las economías de los países latinoamericanos sufrieron profundos
cambios, tanto en la orientación económica que adoptaron tras la crisis
de 1929, como también en la conformación de nuevas estructuras
productivas. En este contexto, se considera expresión(es) de estos
nuevos lineamientos
A) la disminución de la injerencia de los Estados en materia económica.
B) el cambio de una economía monoexportadora a otra de carácter
privado y neoliberal.
C) el paso de un modelo económico centrado en el apoyo estatal, a otro
privado.
D) el nuevo rol del Estado en materia económica, que coordinó en forma
activa la capacidad productiva de los países.
E) la fuerte presencia de créditos provenientes de las arcas fiscales de
los Estados latinoamericanos.
Ejercicio 01 Guía práctica
ALTERNATIVA
CORRECTA
D
HABILIDAD: APLICACIÓN
16. En la segunda mitad del siglo XX, en América Latina surgen nuevas
directrices en las orientaciones políticas y económicas en los Estados de
la región. De esta forma, surge el concepto de Estado empresario, que
dice relación con
A) la gestión y regulación de la economía por parte del Estado, siguiendo
los principios del modelo liberal clásico.
B) la creación de grandes empresas en manos del Estado, principalmente
de industrias básicas.
C) el desarrollo de un plan de medidas económicas con clara orientación
socialista.
D) la ausencia de intervención del Estado en la economía, sino solo de
los empresarios privados nacionales y extranjeros.
E) la designación por parte del Estado, de un porcentaje mayoritario de
los integrantes de los directorios de las empresas nacionales.
Ejercicio 07 Guía práctica
ALTERNATIVA
CORRECTA
B
HABILIDAD: APLICACIÓN
17. • Aplicado en Cuba luego de la revolución de 1959: el
Estado es el principal agente económico.
• Anulación de la propiedad privada de los medios
de producción (tierra, vivienda e industrias)
quedando en manos del Estado.
• Servicios gratuitos y universales como educación y
salud.
• Aplicación temporal en otros lados: Nicaragua
(revolución sandinista) y Chile (Unidad Popular).
Modelo central planificado
• 1975: primera aplicación en Chile, luego en el resto de la
región.
• Fin del Estado de Bienestar y aplicación subsidiaria en
materias sociales.
• Privatización de empresas estatales y servicios públicos.
• Políticas monetarias restrictivas, flexibilización dell
sistema laboral y se potencia el comercio exterior.
Modelo neoliberal
1. América Latina contemporánea: evolución política
y económica
Impulsores del neoliberalismo
en Chile
18. En resumen, estos son los principales modelos económicos que se han
desarrollado en el siglo XX latinoamericano.
1930 1940 1950 1960 1970 1980 1990 2000
Modelo mixto o keynesiano
Crisis del modelo
primario exportador
Modelo neoliberal
Modelo central planificado en Cuba
1. América Latina contemporánea: evolución política
y económica
19. En la década de 1990, la mayoría de los países de América Latina comenzó
a aplicar el modelo económico neoliberal. Esta implementación significó
para las naciones involucradas
I) la privatización de empresas y servicios estatales.
II) el aumento del rol económico del Estado.
III) la disminución de aranceles al comercio exterior.
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y II
E) Solo I y III
Ejercicio 09 Guía práctica
ALTERNATIVA
CORRECTA
E
HABILIDAD: COMPRENSIÓN
20. 2. Influencia estadounidense en América Latina en el
siglo XX
Influencia de Estados Unidos
• Respaldo concreto y/o moral de la mayoría de los
Estados de América Latina a EEUU durante la
Segunda Guerra Mundial.
• Integración mayoritaria de Latinoamérica a la ONU y la
OEA, esta última instancia, controlada por EEUU.
• Presiones estadounidenses para que se dicten normas
anticomunistas: Ley maldita en Chile.
• “Política del Garrote”/”política del buen Vecino”.
• Creación de comisiones económicas que asesoraban
a los países de la región: Misión Kemmerer y misión
Klein-Sacks en Chile.
• Alianza para el Progreso, creada para contrarrestar la
influencia de la revolución cubana en la región.
• Tratado Interamericano de Asistencia Recíproca
(TIAR).
• Doctrina de Seguridad Nacional a través de la
Escuela de las Américas, creada para formar militares
en técnicas de contrainsurgencia: “enemigo interno ”.
21. La Alianza para el Progreso fue una iniciativa del Presidente de los
Estados Unidos destinada a financiar reformas estructurales en las
naciones de América Latina. Dentro de estas iniciativas, se cuenta(n)
I) la industrialización sustitutiva.
II) la Reforma Agraria.
III) Ia Reforma educacional.
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y III
D) Solo II y III
E) I, II y III
Ejercicio 18 Guía práctica
ALTERNATIVA
CORRECTA
D
HABILIDAD: COMPRENSIÓN
22. Pregunta oficial PSU
Las ideas y habilidades que los Estados Unidos transmitieron a los oficiales peruanos
durante los años 80 fueron muy influyentes, pues respondían a una concepción
estratégica que implicaba grandes transformaciones en los países donde se libraran
los combates contra la subversión comunista. […] Los contenidos básicos de los
cursos de contrasubversión de la Escuela de las Américas se conocen mediante los
siete manuales que fueron desclasificados por el Pentágono‖. (Comisión de la
Verdad y Reconciliación de Perú, citada en Herbert Morote, ¡Todos contra la
Verdad!).
El texto citado corresponde a un fragmento de la Comisión de la Verdad y
Reconciliación de Perú, referida a un aspecto del periodo de violencia que
experimentó ese país durante las décadas de 1980 y 1990. De acuerdo con la
información entregada, ¿qué característica de la Guerra Fría se aprecia en el texto?
A) El incremento de la carrera armamentista.
B) El temor de la ciudadanía a la violencia armada.
C) La existencia de áreas de influencia ideológica.
D) La colaboración entre las dictaduras latinoamericanas.
E) El enfrentamiento directo de los bloques ideológicos.
Fuente: DEMRE-U. DE CHILE, Modelo 2016
ALTERNATIVA
CORRECTA
C
23. Tabla de corrección
Nº Clave Unidad Temática Habilidad
1 D El mundo en la segunda mitad del siglo XX Aplicación
2 D El mundo en la segunda mitad del siglo XX Comprensión
3 D El mundo en la segunda mitad del siglo XX Aplicación
4 B El mundo en la segunda mitad del siglo XX Comprensión
5 C El mundo en la segunda mitad del siglo XX ASE
6 D El mundo en la segunda mitad del siglo XX ASE
7 B El mundo en la segunda mitad del siglo XX Aplicación
8
C
El mundo en la segunda mitad del siglo XX
Comprensión
9 E El mundo en la segunda mitad del siglo XX Comprensión
10 B El mundo en la segunda mitad del siglo XX Comprensión
24. Tabla de corrección
Nº Clave Unidad Temática Habilidad
11 A El mundo en la segunda mitad del siglo XX Comprensión
12 A El mundo en la segunda mitad del siglo XX Comprensión
13 E El mundo en la segunda mitad del siglo XX Comprensión
14 E El mundo en la segunda mitad del siglo XX Aplicación
15 E El mundo en la segunda mitad del siglo XX ASE
16 D El mundo en la segunda mitad del siglo XX Comprensión
17 B El mundo en la segunda mitad del siglo XX ASE
18
D
El mundo en la segunda mitad del siglo XX
Comprensión
19 E El mundo en la segunda mitad del siglo XX ASE
20 B El mundo en la segunda mitad del siglo XX ASE
25. Síntesis de la clase
AMÉRICA LATINA
CONTEMPORÁNEA
(1930-1990)
Crisis del modelo
primario exportador
Modelo
keynesiano o
de economía
mixta (década
de 1930 a
1990)
- Economía central
planific
a
da e
n:
- Cuba (desde 1959
en adelante)
- Chile (1970-1973)
- Nicaragua (década
de 1980)
Neoliberalismo
(desde 1974 en
adelante)
ejemplos
• Leyes anticomunistas
• Ingreso a la Segunda Guerra
Mundial
• Incorporación a la ONU y OEA
• Doctrina de Seguridad Nacional
• Escuela de las Américas
• Financiamiento y modelos
económicos
1930 - 1960 1960 - 1990
• Populismos
• Democracias
(electoral periódica y
dirigidas)
• Militarismos
• Democracias
• Revolución cubana
• Dictaduras militares
• Redemocratización
Influ
e
nci a d
e
EEUU
Modelos
políticos
surge
entre entre tras la
Modelos
económicos
27. Prepara tu próxima clase
Prepara tu próxima clase ya que se
aplicará el Taller III, leyendo el
capítulo 3 del libro de Historia,
Geografía y Ciencias Sociales, Tomo
II.
28. Propiedad Intelectual Cpech RDA: 186414
ESTE MATERIAL SE ENCUENTRA PROTEGIDO POR EL REGISTRO DE
PROPIEDAD INTELECTUAL.
Equipo Editorial Historia y Ciencias Sociales
Notas del editor
13
18
Estimado(a) docente: esta cápsula muestre el video a los estudiantes y comente con ellos las incidencias que tiene el populismo hoy en día en algunos países de la región.