1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA ESCUELA NORMAL SUPERIOR
PEDRO JUSTO BERRÍO
MICROPRÁCTICA
FECHA: 18 de Abril.
RESPONSABLE:
Sebastián Enrique Montoya
Daniela Gómez Orrego.
ASESOR: Jorge Barahona.
PROPÓSITO: Identificar las estructuras que conforman el sistema oseo.
ACTIVIDAD DE INICIACIÓN: la clase se iniciará haciendo el saludo a los
estudiantes, luego se procederá a recordar rápidamente lo trabajado en la clase
anterior, allí participarán algunos niños. Después se indicará la agenda a
desarrollar durante esta sesión. Para continuar se introducirá el tema con una
lluvia de ideas acerca de los saberes previos que tienen los niños del sistema
óseo; haciendo preguntas como ¿para qué nos sirven los huesos? Si son duros o
blandos, que cubre los huesos y por qué entre otras. Seguidamente se le
entregará a cada niño una salchicha para hacer una relación como si fuera el
cuerpo pero sin huesos, luego se le meterá a esta un palito de chuso y allí se
explica la función de los huesos, y se comparará por lo que es tener y no tener
huesos.
ACTIVIDAD DE DESARROLLO: Después se les presentará a los niños un
esqueleto a gran escala del cuerpo humano, el cual contiene todos los huesos
para explicarles la función de cada uno y sus nombres, allí los niños interactuaran
con este y lo manipularán. A continuación se les repartirá a los niños una ficha
sobre el esqueleto en la cual deben recortar y unir con pita los huesos en el lugar
correspondiente para al final formar el esqueleto humano.

2. ACTIVIDAD DE FINALIZACIÓN: Para finalizar la clase los niños observarán un
video sobre el sistema óseo que terminara de aclarar las dudas.
http://www.youtube.com/watch?v=t2thGhddH-k
http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=4qALt005GSw#!
Ficha partes del esqueleto