Trabajo Final para Medios Audiovisuales, TIC y Educación. Noviembre 2017

1. INSTITUTO SUPERIOR DE PROFESORADO
“PBRO. DR. ANTONIO MARÍA SÁENZ”
Profesorado de Educación Inicial
ESPACIO CURRICULAR
Medios Audiovisuales, TIC y Educación
PROFESORA
María Clara Sabat
ALUMNA
Fernández, Estefanía
Grasso, Bianca
Nuñez, Luciana
Russo, Albana
Sosa, Lucila
CURSO
3°B Turno Mañana
AÑO
2017

2. PLAN DE CLASE
Sala: 2° Sección
Actividad: “En Búsqueda de la Igualdad”
Fundamentación: Este video se realizó para trabajar el E.S.I. “Educación
Sexual Integral para la Educación Inicial” (Eje: “Desarrollo de competencias y
habilidades psicosociales”), específicamente los temas referidos a la promoción
de igualdad de trato entre varones y mujeres.
A los 4 años, comienza a generarse una separación tajante entre los niños
y las niñas. En este proceso, se suelen escuchar frases como “Vos no podés
jugar a esto porque es de nenas” o “Se puso un vestido de nena” o “Vos no sabes
jugar a la pelota porque sos nena”. Nuestro objetivo es presentar dos situaciones
cotidianas que naturalicen la idea de hay que eliminar el lenguaje sexista y los
prejuicios de género.
Contenidos: (Tomado del E.S.I.)
Eje: Desarrollo de Competencias y Habilidades Psicosociales
- “La construcción cooperativa de normas a partir del diálogo sobre
situaciones cotidianas que ocurren en el jardín de infantes y manifiestan
prejuicios y/o no cuidado de las relaciones interpersonales”.
Propósito: (Tomado del E.S.I.)
- “Expresar, reflexionar y valorar las emociones y los sentimientos
presentes en las relaciones humanas en relación con la sexualidad;
reconociendo, respetando y haciendo respetar los derechos humanos”.

3. ACTIVIDAD
Inicio: Se va a realizar una búsqueda del tesoro en la cual los objetos
escondidos serán: barbies, superhéroes, pelotas de fútbol y elementos de
cocina. Una vez encontrados, la docente ubicará todos estos objetos en el medio
de la ronda y les preguntará a quienes les gustaría jugar con cada cosa. Niños y
niñas deberán levantar la mano. A continuación, les contará que van a ver un
video en el que aparecerán jugando algunos de sus personajes favoritos.
Desarrollo: La docente les mostrará el video y hará una interrupción en
aquellos momentos en los que aparece en escena un hombre entre las mujeres
y una mujer entre los hombres. En estos momentos les preguntará: “¿Qué harían
ustedes si estuvieran en esas situaciones?” Luego, retomará el video para que
los niños y las niñas observen el desenlace. Juntos conversarán a cerca del
mismo.
Cierre: Niños y niñas jugarán con los objetos encontrados en la búsqueda
del tesoro, teniendo en cuenta las reflexiones acerca del video.
Materiales didácticos de la clase:
- Juguetes
- Video