1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA ESCUELA NORMAL SUPERIOR PEDRO JUSTO
BERRÍO
MICROPRÁCTICA
FECHA:11 de Abril.
RESPONSABLE:
Sebastián Enrique Montoya
Daniela Gómez Orrego.
ASESOR: Jorge Barahona.
PROPÓSITO:Conocer el aparato digestivo.
ACTIVIDAD DE INICIACIÓN: la clase se iniciará haciendo el saludo a los
estudiantes, luego se procederá a realizar la dinámica “Mi nombre” para que los
niños conozcan a los maestros y de igual forma los maestros a los niños; luego se
introducirá el tema con el juego de la pelota para evaluar saberes previos acerca
del aparato digestivo, este consiste en hacer un circulo y comenzar a jugar con
una pelota, la persona que la deje caer participará hablando sobre lo que conoce
del aparato digestivo, así sucesivamente hasta que pasen varios niños.
Duración (20)
ACTIVIDAD DE DESARROLLO: Después se pasará al aula virtual para
explicarles a los niños qué es, qué lo conforma y cómo funciona el aparato
digestivo; esto por medio de la siguiente aplicación
(http://www.supersaber.com/digestivo.htm)se les irá explicando paso a paso cada una
de las funciones de los órganos que lo componen.
Seguidamente se dividirán los estudiantes en 6 grupos, cada uno deberá armar un
rompecabezas que contiene uno de los diferentes órganos del cuerpo que
2. conforman el aparato digestivo, entre ellos (boca, esófago, estómago, intestino
delgado, intestino grueso) (Ver Anexo 1)
Cada grupo luego de descubrir la imagen pasará y la ubicará en el tablero, dentro
de una imagen de un cuerpo que estará dibujada allí, se ubicarán todos hasta
completar el aparato digestivo.
Duración (50 minutos)
ACTIVIDAD DE FINALIZACIÓN: Para finalizar la clase, se les dará una ficha a
cada niño en la cual tendrá que rellenar con plastilina cada uno de los órganos del
aparato digestivo.
Por último se le repartirá a cada niño un dulce para que lo coma y comparta con
otro explicando por medio de la ficha que relleno con plastilina, como se está
ejecutando en ese momento el proceso de digestión.
Duración (50 minutos)
