Conferencias del curso Cultura artística Cubana, desarrollado en la Universidad de La Habana. Gracias a mis docentes queridas: Olga Rodriguez Boluffé de la Universidad Iberoamericana y a María de los Àngeles Pereyra y todos los docentes investigadores de La habana que nos dieron tanto conocimiento con generosidad, calidez y fraternidad.
2. LOS SESENTA:
REVOLUCIÓN SOCIAL y RENOVACIÓN PLÁSTICA;
ruptura y continuidad en los derroteros del arte cubano
LOS SETENTA:
DECRETOS Y DESACATOS DE UNA DÉCADA CRÍTICA;
la “generación de la esperanza cierta”.
3. Rasgos fundamentales
que distinguen la producción plástica:
PLURALIDAD
RENOVACIÓN
CONFLICTIVIDAD
ESTANCAMIENTO y COMPLACENCIA
4. • Coexistencia de varias promociones de artistas
actuantes en el escenario plástico y riqueza del
debate estético y cultural.
• Impacto del acontecer social en la diversidad
temática.
• Continuidad y enriquecimiento de lenguajes y líneas
expresivas; sincronía y asincronía con el ámbito
plástico internacional
• Conflictos de recepción de las expresiones plásticas
más novedosas de la segunda mitad de los 60’
período.
• Derroteros de la Política Cultural
(1959…. 68 - 1971…1976…)
El llamado “quinquenio gris” o “decenio negro”:
la generación de “la esperanza cierta”
18. “El rasgo esencial del trabajo de Antonia es el modo
peculiar en que su obra expresa la excepcional
carga de violencia y dramatismo de ese período
histórico.
Otros pintores inmersos en la misma realidad,
captaron de ésta los aspectos externos, la
documentaron un tanto de fuera hacia adentro…
Algunos, sin notarlo siquiera tal vez, suavizaron en
extremo la imagen de esa realidad: vieron sólo
palomas allí donde también había tiñosas, gavilanes,
lechuzas; pusieron en primer plano, como norma, el
amor, y obviaron el odio que -por cierto- tuvo
expresiones cotidianas y cobró su precio en sangre
y vidas, en carencias y mutilaciones…”
Antonio E. Fernández (Tonel)
25. No es el momento Cuando la besé ya estaba loca
(1968)
26. “He hablado de violencia, pero convendría precisar.
Esos cuadros fueron hechos en los sesenta o muy a
inicios de los setenta -justo cuando “la era está(ba)
pariendo un corazón”- y, sin embargo, no parecen
marcados por las noticias de Playa Girón, del
Escambray o de Viet Nam…
La violencia de Umberto -como la de Antonia y la
Chago- se inscribe no en la historia grande, de
primera plana, sino en otra menos obvia, a veces ni
siquiera recogida en los periódicos…
Todos ellos, sin ser impermeables a lo épico son
detectores infalibles del drama cotidiano, y están
dotados para descubrir resonancias de horror en el
paisaje más familiar, inclusive en la historia…”
Antonio E. Fernández (Tonel)
27. Tal como el hierro frío en las entrañas (1971)
50. Fortalecimiento del sistema institucional de la cultura,
y de las artes plásticas en particular:
PROMOCIÓN
ENSEÑANZA ARTÍSTICA
CRÍTICA ESPECIALIZADA
51. Cohesión grupal y/o autoconciencia de
movimiento como estrategia
promocional
Apoyada por la institución
Acompaña, alentada y sustentada por
la crítica
52. PRODUCCIÓN ARTÍSTICA
Ampliación del repertorio técnico y de
materiales:
Mixturas técnicas; instalacionismo; bad painting;
postconceptualismo; empleo de nuevos materiales
(naturales e industriales) y de nuevas tecnologías;
multiplicación de las “acciones plásticas
(happenings y performaces); y otras estrategias de
inserción y de activismo social.
53. Principales motivaciones temáticas y
conceptuales:
Revisión y profundización de la problemática de la
identidad cultural desde una perspectiva
antropológica y culturológica en general.
Énfasis en la postura crítica frente a los problemas
del arte y de la sociedad
(la historia, los héroes, los símbolos patrios, el
sexo, la moral)
El humor como estrategia discursiva
Vocación emancipatoria y compromiso ético
54. Concepción del arte como “artefacto
intencional” y del artista como ente
activo e interventor en los mecanismos
culturales de transformación social-
“Un arte que optó deliberadamente por
preterir el específico estético, en favor
de esa oxigenación social que
consideró tan necesarioa”
85. EL ARTE CUBANO DURANTE
LA ÚLTIMA DÉCADA DEL SIGLO XX y
LOS PRIMEROS AÑOS DEL NUEVO
MILENIO
86. Nuevas condiciones económicas, sociales y culturales:
• Inicio del “período especial”
-convulsos acontecimientos internacionales y su consecuente
repercusión nacional-
• Búsqueda de diferentes alternativas económicas
• Graves efectos sociales de la nueva situación.
Reajustes en el Sistema Institucional del Arte
y
Reajustes estratégicos
de la producción artística
87. • Continuidad del subsistema de
enseñanza artística nacional:
sostenida labor del ISA y de sus
proyectos pedagógicos.
• Consolidación de la crítica de arte.
• Recuperación y enriquecimiento de la
acción promocional institucional.
• CRECIENTE INCIDENCIA DEL
MERCADO DE ARTE
88. • Restauración del paradigma estético
• Mayor densidad tropológica
• Continuidad de la tradición crítica, la
postura ética y la vocación conceptual del
arte cubano