Este documento presenta los criterios para evaluar la calidad y confiabilidad de la información en sitios web. Explica que el usuario debe considerar la fuente de información (primaria, secundaria o terciaria) y aplicar criterios de evaluación como la autoridad del autor, si la organización respalda al autor, si el contenido es relevante y está documentado, y si la información está actualizada.
Son 10 sitios Web, 5 Información de libros, y 5 de revistas en donde puedes buscar información acerca de la Administración, Contabilidad y Mercadotecnia de manera confiable.
Tutorial fuentes confiables en internet m. angelica morales a.angelicalmorales
Tutorial donde se expone de forma clara como se pueden identificar las fuentes confiables de consultas academicas en internet. Elaborado por M. Angelica Morales Amezquita - Participante de la VI Cohorte del proceso de Certificacion de Competencias en Tutoria Virtual de Curso Academico de la UNAD.
Son 10 sitios Web, 5 Información de libros, y 5 de revistas en donde puedes buscar información acerca de la Administración, Contabilidad y Mercadotecnia de manera confiable.
Tutorial fuentes confiables en internet m. angelica morales a.angelicalmorales
Tutorial donde se expone de forma clara como se pueden identificar las fuentes confiables de consultas academicas en internet. Elaborado por M. Angelica Morales Amezquita - Participante de la VI Cohorte del proceso de Certificacion de Competencias en Tutoria Virtual de Curso Academico de la UNAD.
Materiales de la materia Nuevas tecnologías e innovación educativa del Máster Universitario en Profesorado de E.S.O. y Bachillerato de la Universidad Pablo de Olavide. Módulo Ciencias Sociales: Geografía e Historia. Profesor Ángel M. Delgado-Vázquez
Materiales de la materia Nuevas tecnologías e innovación educativa del Máster Universitario en Profesorado de E.S.O. y Bachillerato de la Universidad Pablo de Olavide. Módulo Ciencias Sociales: Geografía e Historia. Profesor Ángel M. Delgado-Vázquez
Buscar y encontrar información en contextos universitariosAinhoa Ezeiza
Presentación que resume las principales vías de búsqueda y clasificación de artículos de investigación y otras fuentes bibliográficas para el ámbito de Educación. Material de aula de Competencia Comunicativa Académica I del Grado de Educación Primaria.
Presentación diseñada para estudiantes de 1º de Magisterio, asignatura Competencia Comunicativa Académica. UPV/EHU.
Presentación sobre cómo evaluar los resultados de una búsqueda documental, qué herramientas utilizar para medir la calidad de las revistas científicas y cómo evaluar las páginas web, para alumnos de primero de ADE
Entre los mucho usos del modelo gavilán se encuentra el de ser un recurso útil para indicar de manera explícita las características esenciales de un sitio web.
Este modelo gavilán contiene 3 páginas web que fueron analizadas para mirar si son páginas aptas, si son auténticas y si cumplen con todos los requisitos para ser verdaderamente aceptadas.
1. DIPLOMATURA EN
ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL
COMO LENGUA SEGUNDA Y
EXTRANJERA (ELSE)
“Enseñanza de lengua extranjera
(LE) y Medios”
PROF. VIVIANA PONCE
EMAIL: VMPONCE@UNSL.EDU.AR
2. EVALUACIÓN DE SITIOS WEB
Dado que la información en
Internet no siempre es
verdadera, y que, a su vez, el
buscador Google no tiene la
capacidad de discriminar los
resultados en verdaderos o
falsos, es que a esta tarea la debe
realizar el usuario.
3. EVALUACIÓN DE SITIOS WEB
¿Cómo debe evaluar la
información el usuario?
En primer lugar, debe tener cuenta
dos aspectos:
1-Fuentes de información
2-
Criterios de evaluación de sitios Web
4. FUENTES DE INFORMACIÓN
Una fuente de
información es un recurso:
escrito, impreso o digital que
contiene información.
En este curso trabajamos
con las fuentes de
información digitales.
5. FUENTES DE INFORMACIÓN
Las fuentes de
información digitales
pueden ser de tres tipos:
- Primarias
- Secundarias
- Terciarias
6. FUENTES PRIMARIAS
6
- Son aquellas fuentes que contienen información
nueva u original y cuya disposición no sigue
habitualmente, ningún esquema
predeterminado.
- Se accede a ellas directamente o por las fuentes
de información secundarias.
- Ejemplos de este tipo de fuentes son: libros,
revistas científicas, informes y tesis, entre otros.
Ejemplo de un libro: “Aprendo jugando”
Extraído del sitio Web: aulaintercultural
7. FUENTES SECUNDARIAS
7
- Son aquellas fuentes que contienen material ya
conocido, pero organizado según un esquema
determinado.
- La información que contiene referencia a
documentos primarios.
- Ejemplos de este tipo de fuentes son: manuales,
diccionarios, enciclopedias y resúmenes.
Ejemplo de un diccionario bilingüe con pronunciación
Extraído del sitio Web: WordReference.com
Ejemplo de una búsqueda en el diccionario
8. FUENTES TERCIARIAS
8
- Son aquellas fuentes que contienen
información de las fuentes secundarias.
- Son fuentes que no están muy tratadas
aún en su conceptualización y
naturaleza. Ej: bibliografía de
bibliografías, guías de obras de
referencia, etc.
Biblioteca del Colegio de Mexico
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9. CRITERIOS DE EVALUACIÓN
DE SITIOS WEB
9
- Nos ayudan a determinar si una
fuente de información es o no
confiable, esto es, si contiene o
no, información verdadera.
- Existen diversos criterios de
evaluación, entre ellos, de autor
y de contenido.
10. CRITERIOS DE AUTOR
10
¿quién escribió la
información?
FUENTE: http://avalerofer.blogspot.com.ar/
11. CRITERIOS DE AUTOR
11
¿posee conocimientos (autoridad) en
la temática sobre la que escribe?
FUENTE: http://www.elportaldeltango.com/
18. CRITERIOS DE CONTENIDO
18
¿la información que encontré se
relaciona con lo que estaba buscando?
FUENTE:
http://maestrosymaestra
s.blogcindario.com/
19. CRITERIOS DE CONTENIDO
19
¿se encuentra documentada o
se complementa con
bibliografía, comentarios y
evaluaciones de usuarios, en
lo posible expertos?
21. CRITERIOS DE CONTENIDO
21
Otros criterios de interés:
-¿está actualizada la
información?
¿cuál es su objetivo y a qué
audiencia se dirige?
¿es clara y se encuentra bien
escrita a nivel de sintaxis?