Este documento presenta un modelo de 10 pasos para evaluar fuentes de información en Internet. El modelo incluye pasos para definir el problema de investigación y formular preguntas, buscar y evaluar fuentes, analizar e interpretar la información encontrada, y sintetizar los resultados para comunicarlos.

1. Lista de criterios para evaluar , fuentes de internet
Alumno: Olivier Vásquez Bustos
Curso: Pedagogía y Tecnología
Profesora: LIC. Gloriana Peña

2. INFORMACIÓN SOBRE LOS
CONTENIDOS
¿En qué tipo de publicación se presentan los contenidos? (artículo, blog, libro, noticia, entrevista,
ensayo)
• ¿En qué fecha se publicaron los contenidos? ¿son actuales y vigentes?
• ¿Cuál es el propósito de los contenidos? (informar, vender, persuadir al lector sobre alguna idea)
• ¿Los contenidos ofrecen información útil para atender sus necesidades de información?
• ¿Los contenidos se presentan de manera clara, libres de errores gramaticales, ortográficos y
tipográficos?
• ¿Las imágenes y contenidos de la página Web pretenden persuadirlo acerca de intereses políticos,
sociales, religiosos o culturales que puedan sesgar la objetividad de la información?
• ¿Si se presentan gráficas y tablas que contienen información o datos, están claramente rotuladas y
son fáciles de leer?
• ¿Si la información publicada en la página Web proviene de otras fuentes, se citan correctamente?
• ¿Ofrece recursos y enlaces adicionales pertinentes para el tema?
• ¿La información contradice la que se localizó en otros sitios?
• ¿Los contenidos están enlazados desde otras páginas? ¿qué tipo de páginas son?

3. CRITERIOS PARA EVALUAR FUENTES DE
INFORMACIÓN, PROVENIENTES DE INTERNET
¿El Sitio Web pertenece a alguna entidad gubernamental, una
organización comercial, institución
educativa, una entidad sin ánimo de lucro, o a un autor particular? si así es, ¿cuál es
su información
general?
• ¿Cuál es el propósito del Sitio Web? (informar, vender, etc.).
• ¿A qué tipo de audiencia se dirige el Sitio Web?

4. MODELO Y LA METODOLOGÍA GAVILÁNPASO 1: DEFINIR EL PROBLEMA DE INFORMACIÓN Y QUÉ SE NECESITA INDAGAR
PARA
RESOLVERLO http://www.eduteka.org/GuiaCMIPaso1.php
• Subpaso 1a: Definir el Problema de Información y plantear la Pregunta Inicial que
pueda ayudar a
resolverlo
• Subpaso 1b: Identificar, explorar y relacionar los conceptos y aspectos del tema
necesarios para
responder la Pregunta Inicial
• Subpaso 1c: Construir el diagrama de un Plan de Investigación que ayude a
seleccionar y categorizar los
conceptos y aspectos del tema más importantes para resolver la Pregunta Inicial
• Subpaso 1d: Formular Preguntas Secundarias derivadas de la Pregunta Inicial y del
Plan de Investigación.
• Subpaso 1e: Evaluación del paso 1

5. PASO 2: BUSCAR Y EVALUAR
FUENTES DE INFORMACIÓN
• Subpaso 2a: Identificar y seleccionar las fuentes de información más adecuadas.
• Subpaso 2b: Acceder a las fuentes seleccionadas y a la información que
contienen
• Subpaso 2c: Evaluar las fuentes encontradas y la información que contienen.

6. • PASO 3: ANALIZAR LA
INFORMACIÓN
• Subpaso 3a. Elegir la información más adecuada para resolver las Preguntas
Secundarias
• Subpaso 3b. Leer, entender, comparar, y evaluar la información seleccionada
• Subpaso 3c. Responder las Preguntas Secundarias

7. PASO 4: SINTETIZAR Y
UTILIZAR LA INFORMACIÓN
• Subpaso 4a: Recopilar las respuestas a las Preguntas Secundarias para resolver
la Pregunta Inicial
• Subpaso 4b: Elaborar un producto concreto que exija aplicar y utilizar los
resultados de la investigación
• Subpaso 4c: Comunicar los resultados de la investigación a otros
• Subpaso 4d: Evaluación del paso 4 y de todo el proceso