clase de Hardware para quinto grado

1. GRADO: Quinto
ÁREA: Tecnología e Informática
TEMA: El hardware
DESEMPEÑO: reconoce qué es el hardware y sus partes principales.
CONCEPTO:
EL HARDWARE
Es el conjunto de elementos físicos o materiales que constituyen una computadora
o un sistema informático.
Existen muchos componentes o elementos físicos de un computador que realizan
funciones específicas para que este trabaje correctamente; entre los más
conocidos o principales están:
Monitor: pantalla que sirve para visualizar las acciones y procesos que se
ejecutan en él, por medio del teclado o el mouse.
Memoria RAM: memoria principal, donde se almacenan programas y datos,
funcionando solo con energía.
Disco duro: almacena datos, imágenes y documentos de forma óptica.
Unidad de CD: permite leer la información del CD o CD-ROM al ser introducidos
en la misma.
CPU: unidad central de procesamiento. Parte central del
pc, ya que cumple la tarea de procesar todas las
funciones y almacenar información.
Tarjeta Madre: tarjeta de circuito impreso donde se
conectan los componentes del computador.
reparte la energía o electricidad al pcFuente de poder:
dentro de la torre.

2. regula la temperatura de losDisipador de calor:
componentes del pc dentro de la torre.
conjunto de teclas que actúan como palancasTeclado:
para llevar información al computador.
dispositivo que permite interactuar con laMouse:
computadora.
dispositivo que permite obtener en medio físico las imágenes oImpresora:
información escrita del pc.
TEMA TRANSVERSAL: medio ambiente
Se hará énfasis a los estudiantes sobre la importancia del aseo y orden del lugar
de trabajo o salón de clase.
EXPLORACIÓN: Se expondrá un video dinámico a los estudiantes acerca de
algunos de los componentes físicos o el hardware de un pc y cada una de sus
funciones.
ESTRUCTURACIÓN: el tema se explicará por medio de la exposición de cada una
de las partes físicas del pc mencionadas anteriormente, y así mismo una
explicación de las funciones de cada una, de manera que los estudiantes puedan
observar e interactuar cuidadosamente con cada uno de ellas.
TRANSFERENCIA:
1. Se llevará a los estudiantes a la sala de informática, para que desarrollen
unas actividades acerca del tema visto, por medio de la aplicación Ardora.
Cada estudiante trabajará en un portátil.
2. Luego, dentro del salón se pasará a cada
estudiante al frente, por medio de la actividad del
tingo tango a que identifique la parte física del
computador mencionada por el docente, diga en
que parte de la torre va y cuál es su función en
cortas palabras.