El documento presenta una introducción al diagnóstico social y comunitario, destacando su importancia para la planificación y gestión de proyectos sociales. Se exploran diversas herramientas para llevar a cabo un diagnóstico participativo y se analizan ejemplos en Chile, como intervenciones exitosas en campamentos y programas comunitarios. Además, se describen metodologías de evaluación, incluyendo encuestas, grupos focales y análisis FODA.

1. Introducción al Diagnóstico
Social y Comunitario
Clase 1: Herramientas de Evaluación
y Gestión de Proyectos

2. Objetivos de la Clase
• Objetivo General:
– Proveer una comprensión sólida sobre la
importancia del diagnóstico social como base para
la planificación y gestión de proyectos sociales.
• Objetivos Específicos:
– • Introducir el concepto de diagnóstico social.
– • Explorar herramientas y metodologías para
realizar un diagnóstico social participativo.
– • Analizar cómo evaluar el contexto para

3. Introducción al Diagnóstico Social
• Definición:
– Proceso sistemático para identificar, analizar y
priorizar problemas y necesidades de una
comunidad.
• Importancia:
– Base para diseñar proyectos efectivos y adecuados
a las necesidades reales de la comunidad.

4. Ejemplos Reales en Chile
• Caso 1: Intervención en el campamento
'Dignidad' (Región Metropolitana).
– Diagnóstico exhaustivo de necesidades de
vivienda y servicios básicos, resultando en un
proyecto exitoso de reubicación.
• Caso 2: Programa 'Barrio en Paz' (Peñalolén,
Santiago).
– Reducción de delincuencia juvenil tras un
diagnóstico social enfocado en jóvenes en riesgo.

5. Herramientas de Diagnóstico Social
• Encuestas y Entrevistas:
– Recolección de información directa de la
comunidad. Ejemplo de encuesta breve incluido.
• Grupos Focales:
– Discusión en profundidad con un pequeño grupo
de personas, guiada por un facilitador.
• Matriz de Priorización de Problemas:
– Clasificación de problemas según su gravedad y
capacidad de resolución por la comunidad.

6. Ejemplo de Encuesta Breve
• 1. ¿Cuáles son los principales problemas que
enfrenta su comunidad? (Seleccione hasta 3
opciones)
– a) Acceso a servicios de salud
b) Seguridad
c) Educación
d) Empleo
e) Vivienda
– 2. ¿Cómo calificaría la calidad de los servicios de
salud en su comunidad?
a) Muy buena

7. Grupos Focales - Guía para
Conducir
• Preparación:
– Seleccionar participantes, definir temas y
preguntas, designar facilitador.
• Desarrollo del Grupo Focal:
– 1. Introducción (5 minutos): Propósito y reglas
básicas.
2. Discusión Principal (30 minutos): Preguntas
abiertas sobre problemas y soluciones.
3. Cierre (5 minutos): Resumen y agradecimiento.

8. Evaluación del Contexto - Análisis
FODA
• Fortalezas: Comunidad unida, conocimientos
agrícolas tradicionales.
• Oportunidades: Apoyo gubernamental para
proyectos rurales.
• Debilidades: Falta de acceso a mercados, baja
educación.
• Amenazas: Desastres naturales, pérdida de
tradiciones.

9. Actividades Prácticas
• Discusión Grupal:
– Escenario: Comunidad urbana con problemas de
inseguridad y falta de empleo.
Objetivo: Identificar problemas urgentes y
seleccionar herramientas de diagnóstico.
• Estudio de Caso:
– Escenario: Comunidad rural con alta tasa de
desempleo.
Objetivo: Utilizar herramientas para identificar
problemas principales y planificar soluciones.