Clases de palabras
•Descargar como PPTX, PDF•
0 recomendaciones•35 vistas
El documento clasifica las palabras en español en cuatro categorías (agudas, graves, llanas y esdrújulas) dependiendo de la posición del acento. Las palabras agudas llevan el acento en la última sílaba y se tildan si la última sílaba contiene una vocal abierta o una consonante. Las palabras graves y llanas no se tildan. Las palabras esdrújulas llevan el acento en la antepenúltima sílaba.
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
Recomendados
Clases de palabras
Las palabras se clasifican en agudas, graves o llanas, y esdrújulas dependiendo de la posición del acento. Las palabras agudas llevan el acento en la última sílaba y se tildan si la última sílaba contiene una vocal abierta o una hiato. Las palabras graves y llanas no se tildan.
Palabras graves
Este documento explica las palabras graves, que son aquellas donde la penúltima sílaba recibe el mayor énfasis al pronunciarla. Proporciona ejemplos como "jirafa", "plancha" y "locomotora". También indica que las palabras graves llevan tilde ortográfica cuando no terminan en vocal o en las consonantes n o s, como en "árbol", "lápiz" y "agonía".
Adverbios, determinantes y pronombres
Presentación para distinguir adverbios, determinantes, pronombres y otras clases de palabras que suelen confundirse en español.
Pronombres y adverbios clase 8
Los pronombres sustituyen sustantivos para evitar su repetición y concuerdan en género y número con el sustantivo que reemplazan. Existen diferentes tipos de pronombres como personales, demostrativos, posesivos, relativos e indefinidos. Los adverbios modifican verbos, adjetivos u otros adverbios para indicar modo, tiempo, lugar o cantidad.
El modo del verbo
El documento resume los conceptos clave de adjetivos, pronombres, tiempos verbales, modos verbales, grados de adjetivos y concordancia de adjetivos. Explica que los adjetivos expresan cualidades de sustantivos, los pronombres se usan en lugar de sustantivos, y los tiempos verbales, modos verbales y grados de adjetivos especifican el tiempo, modo y grado de las acciones y cualidades expresadas.
Agudas, graves, esdrújulas y sobresdrújulas
Este documento explica cómo identificar si una palabra es aguda, grave, esdrújula u sobresdrújula. Primero se debe separar la palabra en sílabas y encontrar la sílaba tónica. Luego, usando la palabra "SEGA" como guía, se determina si la sílaba tónica está en la última, penúltima, antepenúltima sílaba o antes de la antepenúltima para clasificarla como aguda, grave, esdrújula u sobresdrújula respectivamente. El documento provee ejemp
El adjetivo
El documento describe las características de los adjetivos en español. Explica que los adjetivos indican cualidades de los sustantivos y pueden clasificarse por su forma, función y significado. También describe las diferentes funciones sintácticas de los adjetivos y los grados del adjetivo, incluyendo el positivo, comparativo y superlativo. Finalmente, menciona que algunos adjetivos como 'grande' y 'bueno' tienen formas comparativas y superlativas especiales.
Clasesdepalabras
Este documento describe las diferentes categorías gramaticales y sus propiedades. Identifica sustantivos, adjetivos, verbos, pronombres, determinantes, preposiciones y conjunciones como las principales clases de palabras. Explica sus funciones sintácticas y rasgos morfológicos como el género, número y modo. Además, clasifica los sustantivos en varias subcategorías y describe las propiedades específicas de cada categoría gramatical.
Recomendados
Clases de palabras
Las palabras se clasifican en agudas, graves o llanas, y esdrújulas dependiendo de la posición del acento. Las palabras agudas llevan el acento en la última sílaba y se tildan si la última sílaba contiene una vocal abierta o una hiato. Las palabras graves y llanas no se tildan.
Palabras graves
Este documento explica las palabras graves, que son aquellas donde la penúltima sílaba recibe el mayor énfasis al pronunciarla. Proporciona ejemplos como "jirafa", "plancha" y "locomotora". También indica que las palabras graves llevan tilde ortográfica cuando no terminan en vocal o en las consonantes n o s, como en "árbol", "lápiz" y "agonía".
Adverbios, determinantes y pronombres
Presentación para distinguir adverbios, determinantes, pronombres y otras clases de palabras que suelen confundirse en español.
Pronombres y adverbios clase 8
Los pronombres sustituyen sustantivos para evitar su repetición y concuerdan en género y número con el sustantivo que reemplazan. Existen diferentes tipos de pronombres como personales, demostrativos, posesivos, relativos e indefinidos. Los adverbios modifican verbos, adjetivos u otros adverbios para indicar modo, tiempo, lugar o cantidad.
El modo del verbo
El documento resume los conceptos clave de adjetivos, pronombres, tiempos verbales, modos verbales, grados de adjetivos y concordancia de adjetivos. Explica que los adjetivos expresan cualidades de sustantivos, los pronombres se usan en lugar de sustantivos, y los tiempos verbales, modos verbales y grados de adjetivos especifican el tiempo, modo y grado de las acciones y cualidades expresadas.
Agudas, graves, esdrújulas y sobresdrújulas
Este documento explica cómo identificar si una palabra es aguda, grave, esdrújula u sobresdrújula. Primero se debe separar la palabra en sílabas y encontrar la sílaba tónica. Luego, usando la palabra "SEGA" como guía, se determina si la sílaba tónica está en la última, penúltima, antepenúltima sílaba o antes de la antepenúltima para clasificarla como aguda, grave, esdrújula u sobresdrújula respectivamente. El documento provee ejemp
El adjetivo
El documento describe las características de los adjetivos en español. Explica que los adjetivos indican cualidades de los sustantivos y pueden clasificarse por su forma, función y significado. También describe las diferentes funciones sintácticas de los adjetivos y los grados del adjetivo, incluyendo el positivo, comparativo y superlativo. Finalmente, menciona que algunos adjetivos como 'grande' y 'bueno' tienen formas comparativas y superlativas especiales.
Clasesdepalabras
Este documento describe las diferentes categorías gramaticales y sus propiedades. Identifica sustantivos, adjetivos, verbos, pronombres, determinantes, preposiciones y conjunciones como las principales clases de palabras. Explica sus funciones sintácticas y rasgos morfológicos como el género, número y modo. Además, clasifica los sustantivos en varias subcategorías y describe las propiedades específicas de cada categoría gramatical.
El verbo
El documento habla sobre los diferentes aspectos de la conjugación verbal en español. Explica que los verbos indican el tiempo, modo, número, persona, voz y aspecto. También describe las formas de los tiempos verbales como el presente, pasado, futuro, subjuntivo e imperativo. Finalmente, menciona algunos verbos irregulares comunes en español.
Las palabras graves
El documento habla sobre las palabras graves y llanas en español. Las palabras graves son aquellas que llevan el acento en la penúltima sílaba, como azúcar y blusa. Las palabras graves llevan tilde cuando terminan en cualquier consonante excepto n o s, o en vocal, como lápiz y tórax. Por otro lado, las palabras no llevan tilde cuando terminan en vocal o en n o s, como botella y techo.
Verbos (avanzado)
El documento explica las formas verbales en español, incluyendo el número, la persona, el modo, el tiempo, los tiempos simples y compuestos, el lexema y las desinencias, y las conjugaciones regulares de los verbos terminados en -ar, -er, e -ir en los modos indicativo, subjuntivo e imperativo.
Pronombres y adverbios clase 8
Los pronombres sustituyen sustantivos para evitar su repetición y concuerdan en género y número con el sustantivo que reemplazan. Existen diferentes tipos de pronombres como personales, demostrativos, posesivos, relativos e indefinidos. Los adverbios modifican verbos, adjetivos u otros adverbios para indicar modo, tiempo, lugar o cantidad.
Lunes, comunicacion
El documento clasifica las palabras en español en cuatro categorías (agudas, graves o llanas, esdrújulas y sobreesdrújulas) dependiendo de la sílaba tónica. Explica que las palabras agudas llevan el acento en la última sílaba y se tildan si terminan en vocal, n o s, mientras que no se tildan si terminan en cualquier otra consonante. Además, proporciona ejemplos para cada categoría y condición de tilde.
Clase diacrítico
El documento presenta los conceptos de tilde diacrítica y acento diacrítico, explicando que ciertas palabras en español pueden cambiar de significado o función según lleven o no tilde. Define palabras como "mí", "tú", "sé", "más", "dé", "sí" que requieren tilde diacrítica. Además, incluye ejercicios para practicar el uso correcto de tildes diacríticas en oraciones.
Usos Del Se
El documento distingue dos usos del pronombre "se": como pronombre y como morfema. Como pronombre, puede funcionar como complemento indirecto o directo en oraciones reflexivas, recíprocas o con verbos pronominales. Como morfema, "se" es una marca morfológica que aparece en oraciones impersonales o de pasiva refleja sin función sintáctica.
Reglas de tildacion
El documento clasifica las palabras en español según la posición del acento: palabras agudas, graves, esdrújulas y sobreesdrújulas. Las palabras agudas llevan acento en la última sílaba y solo llevan tilde cuando terminan en vocal o en "n" y "s". Las palabras graves llevan acento en la penúltima sílaba y no llevan tilde cuando terminan en vocal o en "n" y "s". Las palabras esdrújulas y sobreesdrújulas llevan acento antes de la última sílaba y
Reglas de tildacion
El documento clasifica las palabras en español según la posición del acento: palabras agudas, graves, esdrújulas y sobreesdrújulas. Las palabras agudas llevan acento en la última sílaba y solo llevan tilde cuando terminan en vocal o en "n" y "s". Las palabras graves llevan acento en la penúltima sílaba y no llevan tilde cuando terminan en vocal o en "n" y "s". Las palabras esdrújulas y sobreesdrújulas llevan acento antes de la última sílaba y
Evelia quintana reyes 37179338
Este documento habla sobre los verbos en español. Explica que los verbos expresan acciones y que tienen varios accidentes gramaticales como persona, número, modo y tiempo. También clasifica los verbos en regulares e irregulares dependiendo de su conjugación, y por su significado en transitivos, intransitivos, copulativos y más. Por último, analiza formas no personales del verbo como el infinitivo, gerundio y participio.
Ortografía
El documento resume las reglas generales de acentuación y tilde en español. Explica la diferencia entre acento y tilde, los fenómenos fonéticos como el hiato y el diptongo, las reglas de acentuación para palabras agudas, graves y esdrújulas. También cubre la acentuación de palabras compuestas, formas verbales con enclíticos y adverbios terminados en -mente.
Las Palabras SegúN Su Acento
Este documento describe las diferentes categorías de palabras según su acento y las reglas de acentuación gráfica. Explica que las palabras pueden ser agudas, graves o esdrújulas dependiendo de la sílaba en la que recae el acento. Luego detalla que las palabras agudas y esdrújulas siempre llevan tilde, mientras que las graves solo llevan tilde si no terminan en n o s. El objetivo es aprender cuándo se debe usar tilde en cada tipo de palabra.
Agudas llanas y esdrújulas ok
El documento describe los tres tipos de sílabas en palabras del español - agudas, llanas y esdrújulas - y explica dónde se coloca la sílaba tónica en cada tipo, además de las reglas para usar tildes en cada tipo de sílaba. Las palabras agudas tienen la sílaba tónica en la última posición, las llanas en la segunda posición, y las esdrújulas siempre en la tercera posición.
Categorías gramaticales y la oración simple
Este documento define las ocho categorías gramaticales principales: sustantivo, verbo, pronombre, adverbio, preposición, conjunción, adjetivo e interjección. Brevemente describe las características fundamentales de cada categoría y proporciona ejemplos ilustrativos.
LOS PRONOMBRES
Este documento describe las diferentes clases de pronombres en español, incluyendo sus características, funciones y formas. Explica los pronombres personales, posesivos, demostrativos, numerales, indefinidos, interrogativos, exclamativos y relativos.
Gramatica
El documento describe los principales elementos que componen el grupo nominal en español, incluyendo el artículo, sustantivo, adjetivo, demostrativos, posesivos, numerales e indefinidos. Explica que estos elementos pueden desempeñar funciones como determinante, complemento o núcleo dentro del grupo nominal. También resume brevemente los pronombres personales, formas verbales y funciones de los adverbios.
Clasificación de las palabras según acentos unidad 1
Este documento clasifica las palabras según su acentuación en agudas, llanas o graves, y esdrújulas. Las palabras agudas llevan acento ortográfico si terminan en vocal o consonante n, s, mientras que las palabras llanas o graves llevan acento si no terminan en vocal o en esas consonantes. Finalmente, las palabras esdrújulas siempre llevan tilde en la antepenúltima sílaba.
PALABRAS GRAVES, ESDRUJULAS Y AGUDAS
en esta presentacion van algunas recomendaciones de como utilizar las palabras agudas , graves y esdrujulas.
TEMA #6
VEL VERBO,EL TIEMPO, TIEMPO VERBAL, FORMAS NO PERSONALES.
INTEGRANTES: DAYANA PRADA, XIMENA SUAREZ, PAOLA RIVERA.
Las Palabras SegúN Su Acento De Cristian
Este documento describe las diferentes categorías de palabras según su acento y las reglas de acentuación gráfica correspondientes. Explica que las palabras pueden ser agudas, graves, esdrújulas o sobresdrújulas dependiendo de la sílaba tónica, y detalla las reglas para saber cuándo estas palabras deben llevar tilde.
Lectura 14
La nota aconseja a la tía Doris que no deje suelto a su perro en la calle porque casi muerde a Doña Carmen, quien llegó asustada a su casa. Recomienda mantener al perro encerrado para que no se pierda y no muerda a otras personas.
Uso de la g
Este documento presenta un ejercicio de ortografía con 6 secciones que piden completar palabras según corresponda con la letra g u j, escribir palabras que faltan, subrayar palabras con uso de la letra g, y un dictado.
Más contenido relacionado
La actualidad más candente
El verbo
El documento habla sobre los diferentes aspectos de la conjugación verbal en español. Explica que los verbos indican el tiempo, modo, número, persona, voz y aspecto. También describe las formas de los tiempos verbales como el presente, pasado, futuro, subjuntivo e imperativo. Finalmente, menciona algunos verbos irregulares comunes en español.
Las palabras graves
El documento habla sobre las palabras graves y llanas en español. Las palabras graves son aquellas que llevan el acento en la penúltima sílaba, como azúcar y blusa. Las palabras graves llevan tilde cuando terminan en cualquier consonante excepto n o s, o en vocal, como lápiz y tórax. Por otro lado, las palabras no llevan tilde cuando terminan en vocal o en n o s, como botella y techo.
Verbos (avanzado)
El documento explica las formas verbales en español, incluyendo el número, la persona, el modo, el tiempo, los tiempos simples y compuestos, el lexema y las desinencias, y las conjugaciones regulares de los verbos terminados en -ar, -er, e -ir en los modos indicativo, subjuntivo e imperativo.
Pronombres y adverbios clase 8
Los pronombres sustituyen sustantivos para evitar su repetición y concuerdan en género y número con el sustantivo que reemplazan. Existen diferentes tipos de pronombres como personales, demostrativos, posesivos, relativos e indefinidos. Los adverbios modifican verbos, adjetivos u otros adverbios para indicar modo, tiempo, lugar o cantidad.
Lunes, comunicacion
El documento clasifica las palabras en español en cuatro categorías (agudas, graves o llanas, esdrújulas y sobreesdrújulas) dependiendo de la sílaba tónica. Explica que las palabras agudas llevan el acento en la última sílaba y se tildan si terminan en vocal, n o s, mientras que no se tildan si terminan en cualquier otra consonante. Además, proporciona ejemplos para cada categoría y condición de tilde.
Clase diacrítico
El documento presenta los conceptos de tilde diacrítica y acento diacrítico, explicando que ciertas palabras en español pueden cambiar de significado o función según lleven o no tilde. Define palabras como "mí", "tú", "sé", "más", "dé", "sí" que requieren tilde diacrítica. Además, incluye ejercicios para practicar el uso correcto de tildes diacríticas en oraciones.
Usos Del Se
El documento distingue dos usos del pronombre "se": como pronombre y como morfema. Como pronombre, puede funcionar como complemento indirecto o directo en oraciones reflexivas, recíprocas o con verbos pronominales. Como morfema, "se" es una marca morfológica que aparece en oraciones impersonales o de pasiva refleja sin función sintáctica.
Reglas de tildacion
El documento clasifica las palabras en español según la posición del acento: palabras agudas, graves, esdrújulas y sobreesdrújulas. Las palabras agudas llevan acento en la última sílaba y solo llevan tilde cuando terminan en vocal o en "n" y "s". Las palabras graves llevan acento en la penúltima sílaba y no llevan tilde cuando terminan en vocal o en "n" y "s". Las palabras esdrújulas y sobreesdrújulas llevan acento antes de la última sílaba y
Reglas de tildacion
El documento clasifica las palabras en español según la posición del acento: palabras agudas, graves, esdrújulas y sobreesdrújulas. Las palabras agudas llevan acento en la última sílaba y solo llevan tilde cuando terminan en vocal o en "n" y "s". Las palabras graves llevan acento en la penúltima sílaba y no llevan tilde cuando terminan en vocal o en "n" y "s". Las palabras esdrújulas y sobreesdrújulas llevan acento antes de la última sílaba y
Evelia quintana reyes 37179338
Este documento habla sobre los verbos en español. Explica que los verbos expresan acciones y que tienen varios accidentes gramaticales como persona, número, modo y tiempo. También clasifica los verbos en regulares e irregulares dependiendo de su conjugación, y por su significado en transitivos, intransitivos, copulativos y más. Por último, analiza formas no personales del verbo como el infinitivo, gerundio y participio.
Ortografía
El documento resume las reglas generales de acentuación y tilde en español. Explica la diferencia entre acento y tilde, los fenómenos fonéticos como el hiato y el diptongo, las reglas de acentuación para palabras agudas, graves y esdrújulas. También cubre la acentuación de palabras compuestas, formas verbales con enclíticos y adverbios terminados en -mente.
Las Palabras SegúN Su Acento
Este documento describe las diferentes categorías de palabras según su acento y las reglas de acentuación gráfica. Explica que las palabras pueden ser agudas, graves o esdrújulas dependiendo de la sílaba en la que recae el acento. Luego detalla que las palabras agudas y esdrújulas siempre llevan tilde, mientras que las graves solo llevan tilde si no terminan en n o s. El objetivo es aprender cuándo se debe usar tilde en cada tipo de palabra.
Agudas llanas y esdrújulas ok
El documento describe los tres tipos de sílabas en palabras del español - agudas, llanas y esdrújulas - y explica dónde se coloca la sílaba tónica en cada tipo, además de las reglas para usar tildes en cada tipo de sílaba. Las palabras agudas tienen la sílaba tónica en la última posición, las llanas en la segunda posición, y las esdrújulas siempre en la tercera posición.
Categorías gramaticales y la oración simple
Este documento define las ocho categorías gramaticales principales: sustantivo, verbo, pronombre, adverbio, preposición, conjunción, adjetivo e interjección. Brevemente describe las características fundamentales de cada categoría y proporciona ejemplos ilustrativos.
LOS PRONOMBRES
Este documento describe las diferentes clases de pronombres en español, incluyendo sus características, funciones y formas. Explica los pronombres personales, posesivos, demostrativos, numerales, indefinidos, interrogativos, exclamativos y relativos.
Gramatica
El documento describe los principales elementos que componen el grupo nominal en español, incluyendo el artículo, sustantivo, adjetivo, demostrativos, posesivos, numerales e indefinidos. Explica que estos elementos pueden desempeñar funciones como determinante, complemento o núcleo dentro del grupo nominal. También resume brevemente los pronombres personales, formas verbales y funciones de los adverbios.
Clasificación de las palabras según acentos unidad 1
Este documento clasifica las palabras según su acentuación en agudas, llanas o graves, y esdrújulas. Las palabras agudas llevan acento ortográfico si terminan en vocal o consonante n, s, mientras que las palabras llanas o graves llevan acento si no terminan en vocal o en esas consonantes. Finalmente, las palabras esdrújulas siempre llevan tilde en la antepenúltima sílaba.
PALABRAS GRAVES, ESDRUJULAS Y AGUDAS
en esta presentacion van algunas recomendaciones de como utilizar las palabras agudas , graves y esdrujulas.
TEMA #6
VEL VERBO,EL TIEMPO, TIEMPO VERBAL, FORMAS NO PERSONALES.
INTEGRANTES: DAYANA PRADA, XIMENA SUAREZ, PAOLA RIVERA.
Las Palabras SegúN Su Acento De Cristian
Este documento describe las diferentes categorías de palabras según su acento y las reglas de acentuación gráfica correspondientes. Explica que las palabras pueden ser agudas, graves, esdrújulas o sobresdrújulas dependiendo de la sílaba tónica, y detalla las reglas para saber cuándo estas palabras deben llevar tilde.
La actualidad más candente (20)
Clasificación de las palabras según acentos unidad 1
Clasificación de las palabras según acentos unidad 1
Más de Yenny Zujeyli De La Cruz Valenzuela
Lectura 14
La nota aconseja a la tía Doris que no deje suelto a su perro en la calle porque casi muerde a Doña Carmen, quien llegó asustada a su casa. Recomienda mantener al perro encerrado para que no se pierda y no muerda a otras personas.
Uso de la g
Este documento presenta un ejercicio de ortografía con 6 secciones que piden completar palabras según corresponda con la letra g u j, escribir palabras que faltan, subrayar palabras con uso de la letra g, y un dictado.
El adjetivo textos 2
El documento habla sobre una institución educativa privada para el nivel primario. Se dirige a la Lic. De La Cruz Valenzuela, Yenny sobre los estudiantes del segundo grado y la importancia de que triunfen desde el inicio de su educación.
El adjetivo textos
Este documento proporciona 3 ejemplos de textos cortos y pide al lector que subraye los adjetivos en cada uno. El primer texto describe una casa cerca de un lago entre montañas y campos verdes. El segundo habla de la gente que va allí para disfrutar del aire puro y vida tranquila. El tercer texto dice que ir a este hermoso lugar es muy bueno para la salud. También presenta descripciones de duendes, brujas y hadas usando diferentes adjetivos.
Practica de los huesos
El documento lista los nombres de varios huesos del cuerpo humano y pide a los estudiantes identificar donde se encuentran cada uno y colocarlos en una lista. Se mencionan huesos como el frontal, el occipital, las costillas, el húmero, los metacarpianos, los temporales y las falanges. El documento parece ser parte de una lección o tarea sobre los huesos del cuerpo para estudiantes de segundo grado.
Guia 10 p.s
El documento proporciona información sobre la región costa del Perú. Pide que el estudiante complete preguntas sobre la ubicación y el relieve de la región costa, y también sobre su clima, productos agrícolas y fauna representativa. Finalmente, pide al estudiante que observe un mapa del Perú y pinte la región costa junto con su flora y fauna.
Guia 9 p.s
Este documento presenta preguntas sobre las cuatro regiones naturales del Perú: la Costa, la Sierra, la Selva y el Mar Peruano. Se pide identificar cada región en un mapa, nombrarlas, describir sus características principales como extensión, vegetación y relieve, y determinar en qué región vive el estudiante.
Uso de la z
Este documento presenta dos ejercicios de ortografía en español. El primer ejercicio pide escribir palabras terminadas en anza, eza o ez. El segundo ejercicio pide escribir sustantivos afines a palabras dados terminados en eza. También presenta un pequeño texto para subrayar palabras con la letra z y completar nombres de sustantivos con z.
El adjetivo en oraciones 1
El documento proporciona instrucciones para completar dos ejercicios. El primer ejercicio pide subrayar los adjetivos y encerrar los sustantivos en 20 oraciones diferentes. El segundo ejercicio pide unir sustantivos con sus adjetivos correspondientes en 8 pares de palabras.
Ciencia huesos
El documento presenta una lista de preguntas sobre los principales huesos del cuerpo humano. Las preguntas incluyen identificar el hueso más largo, los huesos de la cara, el número de vértebras y costillas, y emparejar nombres de huesos con sus partes correspondientes en el cuerpo.
Lectura 13
Los animales del bosque decidieron elegir un rey basándose en quién tuviera el pelaje más bonito. Un erizo con púas cubrió su lomo con rosas para participar, y fue elegido rey. Al día siguiente, las rosas se marchitaron y los animales descubrieron que el erizo engañó sobre su apariencia, por lo que eligieron a otro animal como rey.
El adjetivo en oraciones
El documento habla sobre una institución educativa privada para el nivel primario. Se dirige a la Lic. Yenny De La Cruz Valenzuela del área de Ciencias Integrales para el grado segundo.
El adjetivo 3
La carta está dirigida a la Lic. De La Cruz Valenzuela del área de Ciencias Integrales de una institución educativa privada. La carta es con respecto a estudiantes de segundo grado de primaria y fue escrita el 16 de julio de 2019.
El adjetivo 2
El documento habla sobre una institución educativa privada para el nivel primario. Se dirige a la Lic. Yenny De La Cruz Valenzuela del área de Ciencias Integrales para el grado segundo.
Lectura 12
Los esquimales son un pueblo de unas 100,000 personas que vive en las regiones árticas de América, Siberia y Groenlandia. Son cazadores nómadas de focas y pescadores que aprovechan todos los recursos de los animales que cazan para alimentarse, abrigarse y construir viviendas. También se dedican a la artesanía, especialmente esculturas de marfil y hueso, cuya venta es una importante fuente de ingresos.
El adjetivo
El documento proporciona una actividad de escritura para estudiantes de segundo grado en la que deben escribir dos adjetivos para cada uno de los siguientes sustantivos: institución educativa privada, área, fecha, nivel y grado.
Rima 2
La carta está dirigida a la Lic. De La Cruz Valenzuela del área de Ciencias Integrales para el nivel de primaria en el grado segundo de una institución educativa privada. La fecha de la carta es el 09 de julio de 2019.
Practica de rima
El documento presenta una actividad sobre rimas para estudiantes de segundo grado. Incluye instrucciones para identificar palabras que riman en pares coloreando, subrayando y escribiendo ejemplos de palabras que riman con otras dados como enano, llamar y bolita. También incluye pequeños poemas para completar con palabras que rimen y una tabla para relacionar palabras que riman.
La rima
La carta es de una maestra dirigida a los padres de familia de los estudiantes de segundo grado de la Institución Educativa Privada Nuestra Señora de Guadalupe. La maestra desea motivar a los estudiantes a esforzarse desde el inicio del año escolar para triunfar en sus estudios.
La rima
Este documento presenta 6 ejercicios sobre sustantivos en español. Los ejercicios incluyen identificar el género de sustantivos, cambiar sustantivos entre singular y plural, y completar cuadros con sustantivos en diferentes géneros y números. El propósito es practicar el uso correcto de sustantivos en oraciones.
Más de Yenny Zujeyli De La Cruz Valenzuela (20)
Último
Mapa Mental documentos que rigen el sistema de evaluación
APORTES DE LOS DOCUMENTOS QUE RIGEN EL SISTEMA DE EVALUACIÓN.
Manual de procedimiento para gráficos HC
Manual de usuario para elaborar gráficos en Hoja de cálculo de Google.
CINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍA
Dos cortos y ocho películas para tratar en el aula.
CONCURSOS EDUCATIVOS 2024-PRESENTACIÓN ORIENTACIONES ETAPA IE (1).pptx
Desripción de concursos educativos 2024
DESARROLLO DE LAS RELACIONES CON LOS STAKEHOLDERS.pdf
DESARROLLO DE LAS RELACIONES CON LOS STAKEHOLDERS
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025. 4 AÑOS CEIP SAN CRISTOBAL
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025. 4 AÑOS CEIP SAN CRISTOBAL
Presentación de la historia de PowerPoint y sus características más relevantes.
Aquí se evidencia datos importantes sobre PowerPoint.
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza
Último (20)
Mapa Mental documentos que rigen el sistema de evaluación
Mapa Mental documentos que rigen el sistema de evaluación
Eureka 2024 ideas y dudas para la feria de Ciencias
Eureka 2024 ideas y dudas para la feria de Ciencias
CINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍA
CINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍA
CONCURSOS EDUCATIVOS 2024-PRESENTACIÓN ORIENTACIONES ETAPA IE (1).pptx
CONCURSOS EDUCATIVOS 2024-PRESENTACIÓN ORIENTACIONES ETAPA IE (1).pptx
DESARROLLO DE LAS RELACIONES CON LOS STAKEHOLDERS.pdf
DESARROLLO DE LAS RELACIONES CON LOS STAKEHOLDERS.pdf
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025. 4 AÑOS CEIP SAN CRISTOBAL
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025. 4 AÑOS CEIP SAN CRISTOBAL
Presentación de la historia de PowerPoint y sus características más relevantes.
Presentación de la historia de PowerPoint y sus características más relevantes.
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
200. Efemerides junio para trabajar en periodico mural
200. Efemerides junio para trabajar en periodico mural
Clases de palabras
- 1. La palabra y su clasificación Lic. De La Cruz Valenzuela, Yenny
- 2. Se clasifica por en La palabra la posición del acento clasifican Agudas Graves o llanas Esdrújulas Se
- 3. Palabras agudas Se tildan Llevan la mayor fuerza de voz en la última sílaba No se tildan vocal Cualquier consonante Consonante n -sEjemplo café Perú Ejemplo pared capital Ejemplo canción Compás