Aspectos que componen la evaluación de los servicios de salud

1. PROGRAMA:
Maestria en Salud Pública
CUATRIMESTRE 4
MATERIA:
Planeación de los Servicios de Salud
UNIDAD 4. EVALUACIÓN DENTRO DE LA PLANEACIÓN DE LOS
SERVICIOS DE SALUD
Actividad 2: Identifica los aspectos que componen la
evaluación de los servicios de salud.
Alumno: Cristian Martínez Carmona
TUTOR: Dr. Isaías de Jesús Díaz
Maldonado.
COORDINACIÓN: MSP Rocío Araiza De
Olarte.
CORREO ELECTRONICO:
al224456@univim.edu.mx

2. Definición y objetivo de la Evaluación.
• Proceso que permite recolectar y analizar la información relevante para apoyar juicios de
valor sobre el objeto a evaluar.
• La evaluación es un proceso continuo y planificado.
• El objetivo principal es verificar si se ha cumplido con el objetivo, sacar conclusiones y
mejorar.

3. La Evaluación es un proceso permanente con las siguientes
Fases.
• Fase inicial, continua y final en el cumplimiento de sus objetivos.

4. Aspectos del diseño de evaluación.
a) Uso de la teoría al plantear el diseño de evaluación del programa; este planteamiento se
trata de usar la teoría acumulada sobre el problema que trata de modificar el programa;
para planear los puntos que se incluirán en la evaluación.
b) Métodos de evaluación que incluyan aspectos descriptivos, valorando los resultados de la
política pública a la que obedece el programa con base en los objetivos establecidos en el
mismo.

5. Aspectos a abordar en el proceso de la evaluación.
 Valoración de necesidades: se refiere a si el programa es necesario o no. También se
evalúan las condiciones sociales y de salud a las que debe dirigirse el programa.

6. Aspectos a abordar en el proceso de la evaluación.
 Conceptualización del programa: Se refiere al hecho de si el programa está bien diseñado.

7. Aspectos a abordar en el proceso de la evaluación.
 Operatividad del programa: En este aspecto se evalúan la implementación del programa.

8. Aspectos a abordar en el proceso de la evaluación.
 Resultados e impactos del programa: Se investiga si el programa está alcanzando los
resultados deseados e

9. Aspectos a abordar en el proceso de la evaluación.
 Costo y eficiencia del programa: Se determina si el programa es costo efectivo, si es
sostenible en el tiempo.

10. Distribución de recursos desde el nivel nacional.
Estas decisiones de distribución del centro a la periferia deben ser basadas en:
• La equidad.
• Conocimiento en las características demográficas y epidemiológicas de la población,
• Costos diferenciales.
• Proveedor de los servicios
• Los costos diferenciales según área
• Los costos asociados no derivados de la atención (por ejemplo, los de educación en salud)
y el uso de los servicios por pacientes provenientes de áreas distintas (flujos entre
fronteras).

11. Metodologías establecidas de distribución de
presupuesto.
Presupuestos con incrementalismo histórico:
 Se basan en el del año pasado, con ajustes de estimados de gasto. Se asocian a
imposibilidad de cambiar prioridades entre los servicios, y asumen siempre que los
presupuestos pasados fueron apropiados.

12. Metodologías establecidas de distribución de
presupuesto.
Presupuestos basados en distribuciones por capital:
 Se aproximan a desarrollos en los que el capital debe proveer todos los recursos para
funcionamiento.

13. Metodologías establecidas de distribución de
presupuesto.
Presupuestos basados en cero:
 No hay presupuesto asegurado; al final de cada año se solicita a todos los departamentos
que envíen los registros de todas sus actividades y objetivos alcanzados empleando
indicadores de gestión. La falla en justificar los recursos con los objetivos alcanzados
se castiga con una reducción en el nuevo presupuesto.

14. Metodologías establecidas de distribución de
presupuesto.
Presupuestos basados en cero ‘al margen’:
 En ellos la disminución o aumento de los costos se modifica en un 5%; pueden ser más
aceptados y fáciles de manejar.

15. Metodologías establecidas de distribución de
presupuesto.
Presupuestos marginales para cuellos de botella:
 Identifican factores negativos que afectan la implementación (cuellos de botella) e
identifican el costo ‘marginal’ para eliminarlo.

16. Conclusión.
El presupuesto en Salud nos permite determinar si los recursos estarán
disponibles para ejecutar las actividades, escoger aquellas decisiones que
aporten mayores beneficios a la población, da una base para la toma de
decisiones y fijación de políticas a seguir en materia de gestión
presupuestaria basadas en la experiencia y de las necesidades de la
población.

17. REFERENCIAS:
 Pérez de Mendiguren SO, Marco JC. Pasos básicos para la gestión económico-
financiera. CHC Consultoría y Gestión. Barcelona. 2002. 2.
 Chávez Presa, Jorge A. (2000). Para recobrar la confianza en el gobierno.
Hacia la transparencia y mejores resultados con el presupuesto Público,
Mimeo. 2004. Pp.78-94
 Fernández A, Soto J. Apuntes de gestión económica y servicios no
asistenciales. Master de Gestión de Centros y Servicios Sanitarios. Centro
Universitario de Salud Pública. Madrid. 1998. 3.
 Mayo C, Merlo J. Control de gestión y control presupuestario. Ed. Mcgraw-
Hill. Madrid.1998. 5. Sevilla F. El Producto hospitalario. Resumen de la
ponencia presentada en las Jornadas de Gestión y Evaluación de Costes
Hospitalarios. Hellín. 1993.