tarea

1. CÓMO PREPARAR UNA
CLASE CON UN CELULAR

2. RECURSOS AL ALCANCE DE LA
MANO
Con mucha frecuencia los docentes reclaman falta de
recursos dinámicos para desarrollar las clases. Sin embargo
hoy contamos con una herramienta muy valiosa que
probablemente no estemos utilizando en beneficio del
proceso educativo: El teléfono móvil. En l mayoría de los
centros educativos de las zonas urbanas, el 95% de los
estudiantes, portan un teléfono móvil, que por cierto están
deseosos de utilizar, ya que es muy atractivo disfrutar de la
tecnología, que abre muchas puertas.
Es decir ellos mismos llevan el recurso que podemos utilizar,
sin tener el docente que invertir en materiales.

3. TOMAR EN CUENTA
(ASPECTOS
TECNOLÓGICOS)
Los teléfonos con los que se pueda contar
Una conexión Wii fi, para que se puedan conectar a internet
Corriente eléctrica

4. ASPECTOS PEDAGOGICOS
Para que se pueda sacar provecho
de los móviles en el aula, se debe
planificar la actividad que se va a
realizar, de acuerdo con el
planeamiento didáctico.
Los estudiantes se involucran en el
tema de manera dinámica y
atractiva, ya que cuentan con un
recurso que les motiva, de esa
forma se interesan más en el tema.
Sobre todo, abrir espacios para la
creatividad de los estudiantes,
espacios de flexibilidad, en los que
puedan aportar e innovar

5. EVITAR EL USO DEL TELÉFONO EN
LA CLASE, ES ARTIFICIAL

6. ASPECTOS ADMINISTRATIVOS
Las reglas de la utilización del teléfono debe ser muy claras, muy
concretas, y de preferencia conocidas por los padres y encargados.
Se debe especificar que en ningún momento el teléfono debe ser
utilizado para otros fines que no sean los estipulados por el docente
responsable de la clase.
Mucho menos utilizarlo como distractor, o en alo tipo de bulling o
abuso para con algún compañero o incluso en contra del profesor,
incluyendo fotografías o grabación de videos sin el consentimiento de
las personas.