La presentación resume las experiencias y logros educativos de Fredesvinda Anderson Montenegro. Comenzó su carrera como maestra de primaria y obtuvo varios títulos universitarios relacionados con la educación. Actualmente se dedica a estudiar inglés y planea obtener grados adicionales en docencia superior e inglés conversacional para trabajar como profesora de inglés universitaria.

1. PRESENTACIÓN
Buenos días, colegas:
Mi nombre es Fredesvinda Anderson Montenegro.
Soy profesora jubilada por la ley especial. Primeramente,
obtuve mi título como maestra de grado en el Colegio
Abel Bravo; luego el de Licenciada en Educación y el de
Profesora de Segunda Enseñanza en el Campus de la
Universidad de Panamá. Después de haberme jubilado,
fui llamada a laborar un año en la Extensión Regional
Universitaria de la Universidad de Panamá en Darién, en
la Cátedra de Educación. Sin embargo, renuncié a esta
posición por motivos personales. Actualmente, me
dedico a conocer el idioma inglés, ya que, Dios primero,
este año concluiré mi Licenciatura en Inglés, con énfasis
en traducción. Además, espero obtener este mismo año
el Postgrado en Docencia Superior y seguidamente una
Maestría en Conversación.
Estas experiencias y conocimientos sumados a las
destrezas en TICs adquiridas en este curso, facilitarán
grandemente mis objetivos, que son laborar como futura
docente de inglés a nivel universitario y contribuir a
redactar nuestra historia patria en el lenguaje de
Shakespeare.

2. EXPERIENCIAS EN COMUNICACIÓN EDUCATIVA
Mi experiencia en la creación de estos materiales de
apoyo algunas veces fueron estresantes como cuando no
podía abrir el Dropbox para aceptar la invitación del
profesor. Luego de abrir el archivo con las indicaciones
todo se me facilitó. Otra dificultad que enfrenté es que
no tengo internet en casa por lo que tenía que ir a otros
lugares, lo que demoró la realización de mi trabajo.
A través de la aplicación de éstas herramientas virtuales
he comprendido la amplia gama de ventajas que ofrece
la tecnología educativa en la transformación del proceso
de enseñanza-aprendizaje como una actividad dinámica,
continua e interactiva
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3. Aplicación de la tecnologías en la
educación
viernes, 16 de abril de 2010
HERRAMIENTAS PARA LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA
1.
La tecnología educativa es el resultado de las aplicaciones de diferentes
concepciones y teorías educativas para la resolución de un amplio
espectro de problemas y situaciones referidos a la enseñanza y el
aprendizaje, apoyadas en las TIC's. La evolución de la tecnología
educativa, que como disciplina nació en Estados Unidos de América en la
década de los 50 del siglo pasado, ha dado lugar a diferentes enfoques o
tendencias que hemos conocido como enseñanza audiovisual, enseñanza
programada, tecnología instruccional, diseño curricular o tecnología
crítica de la enseñanza
De acuerdo con el desarrollo tecnológico, y la evolución propia de las
nuevas metodologías y herramientas en el proceso de enseñanza-
aprendizaje, se hace necesario que las Universidades, se encuentre al
tanto del desarrollo tecnológico, y proponga nuevos escenarios que le
permitan utilizar las ventajas de dichas herramientas.
Debe haber una integración de la Universidad a las redes sociales,
académicas y de investigación relacionadas con proceso de e-learning, a
nivel regional, nacional e internacional.
Hay muchos tipos de equipo y no por ordenador tecnologías

4. actualmente en uso en las aulas tradicionales. Entre ellas se
encuentran:
*Ordenador en el aula: Tener un ordenador en el aula es un activo para
cualquier maestro. Con un ordenador en el aula, los profesores son
capaces de demostrar una nueva lección, el nuevo material presente,
muestran cómo utilizar los nuevos programas, y mostrar los nuevos
sitios web.
*Clase Sitio web: ¿Qué mejor manera de mostrar el trabajo de su
alumno, que crear una página web diseñada exclusivamente para su
clase. Una vez que una página web se ha diseñado, los profesores
pueden escribir las tareas, el trabajo del estudiante, citas famosas,
juegos de adivinanzas, y mucho más. En la sociedad actual día, los
niños saben usar la computadora y navegar en su camino a través de un
sitio web, ¿por qué no darles una en la que puede ser un autor
publicado. Sólo tenga cuidado ya que la mayoría distritos mantienen
fuertes políticas para administrar sitios web oficiales de una escuela o
aula.
*Blogs y Wikis Clase: Estos son algunos de una variedad de
herramientas Web 2.0 que se están llevando a cabo en el aula. Los
blogs permiten a los estudiantes para mantener un diálogo en marcha,
como un diario, de pensamientos, ideas y tareas que sirven también
para hacer comentarios de los estudiantes y la reflexión reiterativa. Los
Wikis son más de los grupos enfocados a permitir que varios miembros
de el grupo para editar un documento único y crear una verdadera
colaboración y editado cuidadosamente producto terminado.
*Micrófonos inalámbricos en el aula: las aulas ruidosas se suceden a
diario, y con la ayuda de los micrófonos, los estudiantes son capaces de
escuchar a sus maestros más clara. Los niños aprenden mejor cuando
escuchan al profesor con claridad. El beneficio para los maestros es que
ya no perderán sus voces al final del día.
*Los dispositivos móviles: Los dispositivos móviles tales como clickers o
teléfono inteligente se puede utilizar para mejorar la experiencia en el
aula, proporcionando la posibilidad de que los profesores para obtener
comentarios. (Leer más en el artículo MLearning ).
*SmartBoards: Una pantalla interactiva que ofrece un control táctil de
aplicaciones informáticas.
*Online Media: sitios web de vídeo streaming puede ser utilizado para

5. mejorar una lección de clase (por ejemplo el metro de profesores, etc)
Hay muchas otras herramientas que se utilizan en función de la junta
escolar local y la disponibilidad de fondos. include: digital cameras,
video camer.
Herramientas tecnológicas de enseñanza para docentes:
*Pizarra:Para la Enseñanza y Aprendizaje en Línea. Se utiliza tanto por
los estudiantes de CPS y los maestros.
*Galería de imágenes para la enseñanza
La Guía de Kathy Schrock para Educadores
*Evaluación de Sitios Web:
Formas de evaluación crítica de los estudiantes, organizado por niveles
de grado. Incluye artículos informativos.
*Smartboard
Recursos e ideas para utilizar el Smartboard, así como enlaces con el
centro de formación.
*WebQuests
Orientado a las de investigación donde los estudiantes sintetizar la
información de una variedad de recursos para completar una tarea.
*Normas de Tecnología para Estudiantes
Estándares de Educación Nacional de Tecnología. Desde la Sociedad
Internacional para la Tecnología en la Educación.
*Crear Categorias
Para todo tipo de evaluaciones.Incluye organizadores gráficos y varios
tipos de rúbricas.
* Digital Videos
Contiene más de 2.200 clips de videos educativos y 22.000. Muchos
incluyen Masters copia de la hoja y las guías del maestro.

6. Smartboard

8. 1.