Las nuevas tecnologías, especialmente en informática y comunicación, están transformando la educación al hacerla más accesible y dinámica. La integración de herramientas digitales y el uso de Internet en el aula fomentan un aprendizaje flexible y motivador para los estudiantes. Se enfatiza la necesidad de capacitación docente y planificación estratégica para aprovechar al máximo estas tecnologías en el proceso educativo.

1. UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS
(UAPA)
Asignatura:
Recursos Didácticos Y tecnológicos
Tema:
“Trabajo Final
Participante:
Deyanira Rodríguez Sosa
Facilitador:
Ana Siomary Cruz
República Dominicana
Santiago
Fecha
18/08/20

2. ¿QUÉ SON LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS?
Las nuevas tecnologías hacen
referencia a las nuevas técnicas que
han surgido en los últimos años dentro
de los campos de la informática y la
comunicación. Una serie de
instrumentos y de posibilidades que
hacen más fácil la vida del hombre en
algunos aspectos y que le ayudan en
esta era de cambios y velocidad en la
que vive.

3. CARACTERÍSTICAS DE LAS NUEVAS
TECNOLOGÍAS
 Son de carácter innovador y creativo, pues dan acceso ha nuevas
formas de comunicación.
 Tienen mayor influencia y beneficia en mayor proporción al área
educativa ya que la hace más accesible y dinámica.
 Son considerados temas de debate publico y político, pues su
utilización implica un futuro prometedor.
 Se relacionan con mayor frecuencia con el uso de la Internet y la
informática.
 Afectan a numerosos ámbitos de la ciencias humana como la
sociología, la teoría de las organizaciones o la gestión.

4. APLICACIÓN DE LAS NUEVAS
TECNOLOGÍA EN LA EDUCACIÓN
La presencia de las nuevas tecnologías en todos
los ámbitos de nuestra sociedad hace inevitable
su uso en entornos educativos y, por tanto, exige
una profunda reflexión en busca de sus mejores
potencialidades educativas y su adaptación a la
actividad educativa cotidiana. La introducción del
ordenador como proyecto de innovación en un
centro educativo conlleva modificaciones en las
diferentes estructuras, en la organización de los
medios, en la formación del profesorado, en su
colaboración en proyectos comunes,etc.

5. PLANIFICAR ACTIVIDADES INTEGRANDO
LAS TIC.
El docente innovador, crea, inventa, participa, se
adapta al aprendizaje permanente buscando
estrategias y se capacita constantemente porque el
esta convencido que una educación sin renovación
no lleva al camino anhelado que es el de ir a la par
con el conocimiento del nuevo milenio.
Para cumplir con estos pasos se deben integrar a
la institución, docentes y a todos los que
conforman el plantel educativo

6. PASOS Y RECURSOS PARA PLANIFICAR
CON TICS.
•Determinar cuáles
son los pasos
pedagógicos.
Conformar un grupo
de gestión
•Desarrolla un
diagnóstico de las
tics.
•Determinar un
grupo de referentes
de las tics.

7. INTERNET COMO HERRAMIENTA EDUCATIVA
• Internet es una red de redes de computadoras que fue creada
para transmitir información científica y militar, pero con el
tiempo los educadores comprobaron que podía utilizarse con
los alumnos como un instrumento de aprendizaje. el uso de la
internet en las aulas es muy útil porque es una poderosa
herramienta que motiva y asombra, permite que los alumnos
puedan aprender a su ritmo; nos brinda acceso a base de datos
y publicaciones electrónicas; y permite el intercambio de
experiencias didácticas, tutorías en línea, trabajo con
contenidos interactivos electrónico, acceso
a multimedia, correo programas informáticos
educativos, etc.

8. APLICACIONES DE LA WEB 2.0. EN LA
EDUCACIÓN.
1. WordPress.org Un y de código abierto de software libre que hace de publicación personal tan
fácil como procesamiento de textos. Hace su vida y de los estudiantes la vida de su más
fácil mantener un salón de clases o blog tema.
http://translate.googleusercontent.com/translate_c?hl=es&ie=UTF-
8&sl=en&tl=es&u=http://wordpress.org/&prev=_t&rurl=translate.google.es&usg=ALkJrhg
RMLCFTTKo5uT6d_ZOPLybYkl6eQ
2. Flickr Una buena herramienta para conseguir un flujo de imágenes sobre cualquier tema. Los
contenidos a disposición de sus estudiantes solamente.
http://translate.googleusercontent.com/translate_c?hl=es&ie=UTF-
8&sl=en&tl=es&u=http://www.flickr.com/&prev=_t&rurl=translate.google.es&usg=ALkJrhh
vnUnUKvjylmB0U8rQ_chX3e_vFw
3. Capa Yapa! Una pizarra libre para profesores y estudiantes. Los profesores pueden crear
las tareas y exámenes, que se anotan y analizan y comparten las pruebas de otros profesores
también.
http://translate.googleusercontent.com/translate_c?hl=es&ie=UTF-
8&sl=en&tl=es&u=http://www.yapacapa.com/&prev=_t&rurl=translate.google.es&usg=AL
kJrhiv4DFMcY5czTIRY5_m6JIR6biTxQ

9. 4. Quizlet Algo más que tarjetas y muy fácil de usar. Que los estudiantes se inició el buenos hábitos
de estudio.
http://translate.googleusercontent.com/translate_c?hl=es&ie=UTF-
8&sl=en&tl=es&u=http://www.quizlet.com/&prev=_t&rurl=translate.google.es&usg=ALkJrhgMnf
D29NFNzWBGBdco4aSd5deFXQ
5. Tizmos Es un lugar para poner las miniaturas de los sitios. Muy útil para construir si queremos que
los estudiantes ir a ciertos lugares solamente. También puede reducir en búsquedas al azar.
http://translate.googleusercontent.com/translate_c?hl=es&ie=UTF-
8&sl=en&tl=es&u=http://www.tizmos.com/&prev=_t&rurl=translate.google.es&usg=ALkJrhgvLIw
tXI8arnyoLkb8GBaEnlG0ZA
6. Joomla Un sitio de podcast Kyle Mawer y Graham Stanley sobre el uso de juegos digitales en la
enseñanza y el aprendizajede idiomas.
http://translate.googleusercontent.com/translate_c?hl=es&ie=UTF-
8&sl=en&tl=es&u=http://www.dgtall.net/&prev=_t&rurl=translate.google.es&usg=ALkJrhiA06Qv
sgSow2FSX2FpAG0FCW4uVw