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AGENDA
HORA ACTIVIDAD RESPONSABLE RECURSOS
8:00 AM RECEPCION/ DESAYUNO EQUIPO LISTADOS, ALIMENTOS
9:00 BIENVENIDA E INTEGRACION FREDYS
9:15 RETROCEDIENDO EL CASSETTE (De
donde venimos)
IVAN Papelógrafo, plumones tirro
9:45 DIALOGO COLECTIVO TODOS
10:00 LOS GAAP/ENCUESTA IRIS Proyector, PC, Audio
10:30 GAAP JOVEN IVAN
11:00 PLAN DE ACCION JUL-DIC 22 COJUTS Papelógrafo, plumones tirro
12:00 M ALMUERZO EQUIPO Alimentos
1:00 PM CULTURA DE PAZ ROBERTO Proyector, PC, Audio
2:30 ACUERDOS Y COMPROMISOS FREDYS Papelógrafo, plumones tirro
Muchos son los llamados…
Para volver a levantarse,
el mundo necesita
la fuerza, el entusiasmo y la pasión
que tienen ustedes“
Papa Francisco
Jornada Mundial de la Juventud 2021
PLAN
FORTALECIMIENTO DEL
LIDERAZGO JUVENIL
COLECTIVOS JUVENILES TRANSFORMADORES
OBJETIVO
Fortalecer habilidades
que permitan la vivencia
consciente del liderazgo
a través de herramientas
que faciliten definir una
ruta (plan de acción)
como agentes de cambio
y transformación social
en sus diversos ámbitos
de desarrollo.
CONOCIENDONOS
DESCUBRIENDO ALAS
COMUNICACIÓN
ASERTIVA
CO-EVALUACION
Se construye la casa resiliente. Definición de cualidades,
actitudes, características partiendo de la construcción colectiva
Se revisan sentimientos y para cerrar se evalúa con el acróstico
MIMO
Se construye el perfil conjunto sobre el perfil de lo deseado; cómo serían los participantes
del COJUT
Técnicas de negociación y transformación de
conflictos, basado en valores
Ritual de inicio, retroalimentación, revisión de
acuerdos de convivencia, contenido clave,
revisión de aprendizajes del día, compromiso
del camino (retos)
CONSTRUCCIÓN DE
REDES DE TRABAJO.
INCLUSIÓN GENERO Y
EMPODERAMIENTO
GESTION AMBIENTAL
“CAMPAMENTO
RECOGIENDO FRUTOS”
Incorporación de nuevos miembros(hombres-mujeres)
que aporten a la consolidación del Colectivo con
entusiasmo, valores y creatividad.
Brindar las herramientas y elementos de cada elección en la puesta en práctica del liderazgo personal,
comunitario y social definido por temas en emprendimiento, aspectos laborales, educación y
comunitario. Establecer ruta de liderazgo. Reconocer los potenciales y experiencias que tiene C/joven.
Conocer los principios básicos de GA y
buenas practicas agrícolas que favorecen el
cuido de la tierra y el agua.
Fortalecemos: corresponsabilidad y
todas las cualidades que se tienen y
esperan de una visión compartida sobre
liderazgo y buscamos acciones concretas
RETOS ACCIONES A REALIZAR OBSERVACIONES
1 DEFINIR REPRESENTANTES-
MONITORES.
Elegir 2 o 3 jóvenes con características de liderazgo
comunitario según caracterización colectiva
Tomaran la coordinación y comunicación del
colectivo en cada municipio
2 LOGÍSTICA ORGANIZATIVA. *Identificar lugar para realizar sus reuniones en sus
municipios.
*Definir: día y hora de reuniones
*Que recursos necesitamos para realizar nuestras reuniones
*Como podemos conseguir apoyo local.
*A quienes más podemos invitar para que sean
parte del Colectivo Juvenil
3 MAPEANDO EL
TERRITORIO JOVEN.
*Identificar lugares donde se encuentran o reúnen los jóvenes
en nuestro municipio
*Que tipo de organizaciones o expresiones juveniles hay en mi
municipio
*Que nos gusta como jóvenes
Todo lo que puedan Identificar o diagnosticar que
sea referente a juventudes: Sitios de estudios, Zonas
de recreación, tipos de empleo
Cuales entidades apoyan a la juventud en mi
municipio.
4 CREAR GRITO DE GRUPO. Generar identidad y marcar huella como colectivo juvenil Una frase o slogan que nos de animo para avanzar
en el trabajo colectivo
5 RECONOCIENDO LA
HISTORIA Y LIDERAZGOS
CON PROPÓSITO.
*Dialogar con adultos de la comunidad que han realizado
servicio y han transformado mi municipio
* Identificar tipos de obras que han generado
Personas que han marcado huella y dejado legado
con su liderazgo de servicio a la comunidad
6 CONSTRUYENDO
IDENTIDAD COJUT.
*Elaborar Banderín con elementos que dan identidad de mi
municipio.
Creatividad al 100%
Trozo de tela, cuero, otro material que facilite
plasmar en dibujo y letras nuestro logo
7 TOMANDO DECISIONES con lo que se tiene, los líderes conocidos… qué les gustaría
hacer por su municipio para mejorar,
Elaborar video testimonial con proyecciones para
mejorar el municipio
8 PLAN DE ACCION Cada municipio recibe las líneas de planificación. dar a conocer entre otras ideas con una actividad
concreta para cerrar el año o iniciar el próximo.
9 CARTA COMPROMISO Elaborar carta compromiso personal y colectiva Asumir corresponsabilidad
Comunicación
Coordinación
Cooperación
Saber escuchar
Concentración
Disciplina
Trabajo en equipo
Seguir indicaciones
Confianza
Liderazgo
Equilibrio emocional
Perseverancia
Empatía
Compañerismo
actividades julio agosto septiembre octubre noviembre diciembre
Reunión
Mensual- COJUT
26 24 28
Reunión
Comunitaria
Talleres de
Cohesión Social
y Cultura de Paz
16-17
30-31
6-7
20-21
Taller GAAP
COLECTIVO
JUVENIL
TRANSFORMADOR
Morazán, El Salvador
Grupos de Auto
ahorro y Préstamo
(GAAP)
La metodología permite la
conformación de grupos que
fortalecen las habilidades de
las y los participantes en el
manejo de sus finanzas
personales, a través del
hábito del ahorro y la
promoción de valores como
la solidaridad, responsabilidad,
respeto y transparencia.
Principios
• Opción preferencial por los pobres
• Solidaridad
• Derechos y Responsabilidades
• Dignidad e igualdad de la persona
humana
• Genero
• Replicar
• Sostenibilidad
Microfinanzas basadas
en auto ahorros
• Las personas se unen por intereses
comunes, para satisfacer una necesidad,
entre ellas deciden los mecanismos que
regirán el funcionamiento de los ahorros y
los préstamos, así como las reglas para el
retorno de los fondos.
• El propósito de microfinanzas basadas en
auto ahorros es mostrar como la habilidad
de ahorros regulares es el principio para
tomar las siguientes decisiones: préstamos
responsables, afrontar crisis, actividades
microempresariales e independencia
financiera con el tiempo.
¿Qué son los grupos de ahorros?
• Es un conjunto autoseleccionado de entre 7 a 20 personas con objetivos comunes que
ahorran cada semana o cada dos semanas, unen su dinero en un fondo común del cual
los miembros pueden solicitar préstamos, según reglas acordadas de participación,
convivencia, aportación y beneficios.
• Después de algunos meses de ahorrar pueden hacer los préstamos.
• Además, los grupos pueden crear un fondo para emergencia, al que todos contribuyen y
al que pueden acceder en tiempos de emergencia.
• Las transacciones de dinero se realizan en presencia y decisión de la asamblea general
para asegurar la transparencia y rendición de cuentas, el comité de dirección únicamente
asume una función administradora del fondo.
¿Por qué grupos de ahorro y préstamos?
• Porque los ahorros y las necesidades financieras de las familias
rurales son en montos pequeños y en una dinámica variada.
• Es un sistema organizativo sencillo, ágil e independiente que
genera disponibilidad de recursos para situaciones de
emergencias, inversión productiva y otros usos importantes para
las familias.
• Se dispone de recursos en la comunidad a los cuales acudir en caso de
muerte, enfermedad o desastres naturales.
• En el grupo se construye auto-estima, auto-confianza y auto-suficiencia
• El grupo provee espacios para educar a las familias en ahorros,
generación de ingresos y desarrollo comunitario.
• Fomenta la solidaridad, el apoyo mutuo y es una red social que puede
aprovecharse para abordar otras iniciativas y esfuerzos.
MONITOREO
• La organización desarrolla sus propias herramientas
para apoyar el monitoreo y evaluación.
• Durante este paso del proyecto la recolección de los
datos es importante.
• Pero con tiempo será más importante saber la
sostenibilidad del grupo y como fortalece otras
actividades de desarrollo en la comunidad.
Es importante implementar un sistema de
monitoreo y seguimiento de los grupos que
permita hacer ajustes en la ejecución y
llevar un control del crecimiento, tanto en
personas como en fondos y comunidades.
Los técnicos y promotoras son los
encargados de alimentar el sistema para
generar reportes mensuales de la situación
de los grupos.

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  • 1. AGENDA HORA ACTIVIDAD RESPONSABLE RECURSOS 8:00 AM RECEPCION/ DESAYUNO EQUIPO LISTADOS, ALIMENTOS 9:00 BIENVENIDA E INTEGRACION FREDYS 9:15 RETROCEDIENDO EL CASSETTE (De donde venimos) IVAN Papelógrafo, plumones tirro 9:45 DIALOGO COLECTIVO TODOS 10:00 LOS GAAP/ENCUESTA IRIS Proyector, PC, Audio 10:30 GAAP JOVEN IVAN 11:00 PLAN DE ACCION JUL-DIC 22 COJUTS Papelógrafo, plumones tirro 12:00 M ALMUERZO EQUIPO Alimentos 1:00 PM CULTURA DE PAZ ROBERTO Proyector, PC, Audio 2:30 ACUERDOS Y COMPROMISOS FREDYS Papelógrafo, plumones tirro
  • 2. Muchos son los llamados… Para volver a levantarse, el mundo necesita la fuerza, el entusiasmo y la pasión que tienen ustedes“ Papa Francisco Jornada Mundial de la Juventud 2021
  • 4. OBJETIVO Fortalecer habilidades que permitan la vivencia consciente del liderazgo a través de herramientas que faciliten definir una ruta (plan de acción) como agentes de cambio y transformación social en sus diversos ámbitos de desarrollo.
  • 5. CONOCIENDONOS DESCUBRIENDO ALAS COMUNICACIÓN ASERTIVA CO-EVALUACION Se construye la casa resiliente. Definición de cualidades, actitudes, características partiendo de la construcción colectiva Se revisan sentimientos y para cerrar se evalúa con el acróstico MIMO Se construye el perfil conjunto sobre el perfil de lo deseado; cómo serían los participantes del COJUT Técnicas de negociación y transformación de conflictos, basado en valores Ritual de inicio, retroalimentación, revisión de acuerdos de convivencia, contenido clave, revisión de aprendizajes del día, compromiso del camino (retos)
  • 6. CONSTRUCCIÓN DE REDES DE TRABAJO. INCLUSIÓN GENERO Y EMPODERAMIENTO GESTION AMBIENTAL “CAMPAMENTO RECOGIENDO FRUTOS” Incorporación de nuevos miembros(hombres-mujeres) que aporten a la consolidación del Colectivo con entusiasmo, valores y creatividad. Brindar las herramientas y elementos de cada elección en la puesta en práctica del liderazgo personal, comunitario y social definido por temas en emprendimiento, aspectos laborales, educación y comunitario. Establecer ruta de liderazgo. Reconocer los potenciales y experiencias que tiene C/joven. Conocer los principios básicos de GA y buenas practicas agrícolas que favorecen el cuido de la tierra y el agua. Fortalecemos: corresponsabilidad y todas las cualidades que se tienen y esperan de una visión compartida sobre liderazgo y buscamos acciones concretas
  • 7. RETOS ACCIONES A REALIZAR OBSERVACIONES 1 DEFINIR REPRESENTANTES- MONITORES. Elegir 2 o 3 jóvenes con características de liderazgo comunitario según caracterización colectiva Tomaran la coordinación y comunicación del colectivo en cada municipio 2 LOGÍSTICA ORGANIZATIVA. *Identificar lugar para realizar sus reuniones en sus municipios. *Definir: día y hora de reuniones *Que recursos necesitamos para realizar nuestras reuniones *Como podemos conseguir apoyo local. *A quienes más podemos invitar para que sean parte del Colectivo Juvenil 3 MAPEANDO EL TERRITORIO JOVEN. *Identificar lugares donde se encuentran o reúnen los jóvenes en nuestro municipio *Que tipo de organizaciones o expresiones juveniles hay en mi municipio *Que nos gusta como jóvenes Todo lo que puedan Identificar o diagnosticar que sea referente a juventudes: Sitios de estudios, Zonas de recreación, tipos de empleo Cuales entidades apoyan a la juventud en mi municipio. 4 CREAR GRITO DE GRUPO. Generar identidad y marcar huella como colectivo juvenil Una frase o slogan que nos de animo para avanzar en el trabajo colectivo 5 RECONOCIENDO LA HISTORIA Y LIDERAZGOS CON PROPÓSITO. *Dialogar con adultos de la comunidad que han realizado servicio y han transformado mi municipio * Identificar tipos de obras que han generado Personas que han marcado huella y dejado legado con su liderazgo de servicio a la comunidad 6 CONSTRUYENDO IDENTIDAD COJUT. *Elaborar Banderín con elementos que dan identidad de mi municipio. Creatividad al 100% Trozo de tela, cuero, otro material que facilite plasmar en dibujo y letras nuestro logo 7 TOMANDO DECISIONES con lo que se tiene, los líderes conocidos… qué les gustaría hacer por su municipio para mejorar, Elaborar video testimonial con proyecciones para mejorar el municipio 8 PLAN DE ACCION Cada municipio recibe las líneas de planificación. dar a conocer entre otras ideas con una actividad concreta para cerrar el año o iniciar el próximo. 9 CARTA COMPROMISO Elaborar carta compromiso personal y colectiva Asumir corresponsabilidad
  • 8. Comunicación Coordinación Cooperación Saber escuchar Concentración Disciplina Trabajo en equipo Seguir indicaciones Confianza Liderazgo Equilibrio emocional Perseverancia Empatía Compañerismo
  • 9. actividades julio agosto septiembre octubre noviembre diciembre Reunión Mensual- COJUT 26 24 28 Reunión Comunitaria Talleres de Cohesión Social y Cultura de Paz 16-17 30-31 6-7 20-21 Taller GAAP
  • 10.
  • 12. Grupos de Auto ahorro y Préstamo (GAAP) La metodología permite la conformación de grupos que fortalecen las habilidades de las y los participantes en el manejo de sus finanzas personales, a través del hábito del ahorro y la promoción de valores como la solidaridad, responsabilidad, respeto y transparencia.
  • 13. Principios • Opción preferencial por los pobres • Solidaridad • Derechos y Responsabilidades • Dignidad e igualdad de la persona humana • Genero • Replicar • Sostenibilidad
  • 14. Microfinanzas basadas en auto ahorros • Las personas se unen por intereses comunes, para satisfacer una necesidad, entre ellas deciden los mecanismos que regirán el funcionamiento de los ahorros y los préstamos, así como las reglas para el retorno de los fondos. • El propósito de microfinanzas basadas en auto ahorros es mostrar como la habilidad de ahorros regulares es el principio para tomar las siguientes decisiones: préstamos responsables, afrontar crisis, actividades microempresariales e independencia financiera con el tiempo.
  • 15. ¿Qué son los grupos de ahorros? • Es un conjunto autoseleccionado de entre 7 a 20 personas con objetivos comunes que ahorran cada semana o cada dos semanas, unen su dinero en un fondo común del cual los miembros pueden solicitar préstamos, según reglas acordadas de participación, convivencia, aportación y beneficios. • Después de algunos meses de ahorrar pueden hacer los préstamos. • Además, los grupos pueden crear un fondo para emergencia, al que todos contribuyen y al que pueden acceder en tiempos de emergencia. • Las transacciones de dinero se realizan en presencia y decisión de la asamblea general para asegurar la transparencia y rendición de cuentas, el comité de dirección únicamente asume una función administradora del fondo.
  • 16. ¿Por qué grupos de ahorro y préstamos? • Porque los ahorros y las necesidades financieras de las familias rurales son en montos pequeños y en una dinámica variada. • Es un sistema organizativo sencillo, ágil e independiente que genera disponibilidad de recursos para situaciones de emergencias, inversión productiva y otros usos importantes para las familias. • Se dispone de recursos en la comunidad a los cuales acudir en caso de muerte, enfermedad o desastres naturales. • En el grupo se construye auto-estima, auto-confianza y auto-suficiencia • El grupo provee espacios para educar a las familias en ahorros, generación de ingresos y desarrollo comunitario. • Fomenta la solidaridad, el apoyo mutuo y es una red social que puede aprovecharse para abordar otras iniciativas y esfuerzos.
  • 17. MONITOREO • La organización desarrolla sus propias herramientas para apoyar el monitoreo y evaluación. • Durante este paso del proyecto la recolección de los datos es importante. • Pero con tiempo será más importante saber la sostenibilidad del grupo y como fortalece otras actividades de desarrollo en la comunidad. Es importante implementar un sistema de monitoreo y seguimiento de los grupos que permita hacer ajustes en la ejecución y llevar un control del crecimiento, tanto en personas como en fondos y comunidades. Los técnicos y promotoras son los encargados de alimentar el sistema para generar reportes mensuales de la situación de los grupos.