Colectivos Juveniles

1. AGENDA
HORA ACTIVIDAD RESPONSABLE RECURSOS
8:00 AM RECEPCION/ DESAYUNO EQUIPO LISTADOS, ALIMENTOS
9:00 BIENVENIDA E INTEGRACION FREDYS
9:15 RETROCEDIENDO EL CASSETTE (De
donde venimos)
IVAN Papelógrafo, plumones tirro
9:45 DIALOGO COLECTIVO TODOS
10:00 LOS GAAP/ENCUESTA IRIS Proyector, PC, Audio
10:30 GAAP JOVEN IVAN
11:00 PLAN DE ACCION JUL-DIC 22 COJUTS Papelógrafo, plumones tirro
12:00 M ALMUERZO EQUIPO Alimentos
1:00 PM CULTURA DE PAZ ROBERTO Proyector, PC, Audio
2:30 ACUERDOS Y COMPROMISOS FREDYS Papelógrafo, plumones tirro

2. Muchos son los llamados…
Para volver a levantarse,
el mundo necesita
la fuerza, el entusiasmo y la pasión
que tienen ustedes“
Papa Francisco
Jornada Mundial de la Juventud 2021

3. PLAN
FORTALECIMIENTO DEL
LIDERAZGO JUVENIL
COLECTIVOS JUVENILES TRANSFORMADORES

4. OBJETIVO
Fortalecer habilidades
que permitan la vivencia
consciente del liderazgo
a través de herramientas
que faciliten definir una
ruta (plan de acción)
como agentes de cambio
y transformación social
en sus diversos ámbitos
de desarrollo.

5. CONOCIENDONOS
DESCUBRIENDO ALAS
COMUNICACIÓN
ASERTIVA
CO-EVALUACION
Se construye la casa resiliente. Definición de cualidades,
actitudes, características partiendo de la construcción colectiva
Se revisan sentimientos y para cerrar se evalúa con el acróstico
MIMO
Se construye el perfil conjunto sobre el perfil de lo deseado; cómo serían los participantes
del COJUT
Técnicas de negociación y transformación de
conflictos, basado en valores
Ritual de inicio, retroalimentación, revisión de
acuerdos de convivencia, contenido clave,
revisión de aprendizajes del día, compromiso
del camino (retos)

6. CONSTRUCCIÓN DE
REDES DE TRABAJO.
INCLUSIÓN GENERO Y
EMPODERAMIENTO
GESTION AMBIENTAL
“CAMPAMENTO
RECOGIENDO FRUTOS”
Incorporación de nuevos miembros(hombres-mujeres)
que aporten a la consolidación del Colectivo con
entusiasmo, valores y creatividad.
Brindar las herramientas y elementos de cada elección en la puesta en práctica del liderazgo personal,
comunitario y social definido por temas en emprendimiento, aspectos laborales, educación y
comunitario. Establecer ruta de liderazgo. Reconocer los potenciales y experiencias que tiene C/joven.
Conocer los principios básicos de GA y
buenas practicas agrícolas que favorecen el
cuido de la tierra y el agua.
Fortalecemos: corresponsabilidad y
todas las cualidades que se tienen y
esperan de una visión compartida sobre
liderazgo y buscamos acciones concretas

7. RETOS ACCIONES A REALIZAR OBSERVACIONES
1 DEFINIR REPRESENTANTES-
MONITORES.
Elegir 2 o 3 jóvenes con características de liderazgo
comunitario según caracterización colectiva
Tomaran la coordinación y comunicación del
colectivo en cada municipio
2 LOGÍSTICA ORGANIZATIVA. *Identificar lugar para realizar sus reuniones en sus
municipios.
*Definir: día y hora de reuniones
*Que recursos necesitamos para realizar nuestras reuniones
*Como podemos conseguir apoyo local.
*A quienes más podemos invitar para que sean
parte del Colectivo Juvenil
3 MAPEANDO EL
TERRITORIO JOVEN.
*Identificar lugares donde se encuentran o reúnen los jóvenes
en nuestro municipio
*Que tipo de organizaciones o expresiones juveniles hay en mi
municipio
*Que nos gusta como jóvenes
Todo lo que puedan Identificar o diagnosticar que
sea referente a juventudes: Sitios de estudios, Zonas
de recreación, tipos de empleo
Cuales entidades apoyan a la juventud en mi
municipio.
4 CREAR GRITO DE GRUPO. Generar identidad y marcar huella como colectivo juvenil Una frase o slogan que nos de animo para avanzar
en el trabajo colectivo
5 RECONOCIENDO LA
HISTORIA Y LIDERAZGOS
CON PROPÓSITO.
*Dialogar con adultos de la comunidad que han realizado
servicio y han transformado mi municipio
* Identificar tipos de obras que han generado
Personas que han marcado huella y dejado legado
con su liderazgo de servicio a la comunidad
6 CONSTRUYENDO
IDENTIDAD COJUT.
*Elaborar Banderín con elementos que dan identidad de mi
municipio.
Creatividad al 100%
Trozo de tela, cuero, otro material que facilite
plasmar en dibujo y letras nuestro logo
7 TOMANDO DECISIONES con lo que se tiene, los líderes conocidos… qué les gustaría
hacer por su municipio para mejorar,
Elaborar video testimonial con proyecciones para
mejorar el municipio
8 PLAN DE ACCION Cada municipio recibe las líneas de planificación. dar a conocer entre otras ideas con una actividad
concreta para cerrar el año o iniciar el próximo.
9 CARTA COMPROMISO Elaborar carta compromiso personal y colectiva Asumir corresponsabilidad

8. Comunicación
Coordinación
Cooperación
Saber escuchar
Concentración
Disciplina
Trabajo en equipo
Seguir indicaciones
Confianza
Liderazgo
Equilibrio emocional
Perseverancia
Empatía
Compañerismo

9. actividades julio agosto septiembre octubre noviembre diciembre
Reunión
Mensual- COJUT
26 24 28
Reunión
Comunitaria
Talleres de
Cohesión Social
y Cultura de Paz
16-17
30-31
6-7
20-21
Taller GAAP

11. COLECTIVO
JUVENIL
TRANSFORMADOR
Morazán, El Salvador

12. Grupos de Auto
ahorro y Préstamo
(GAAP)
La metodología permite la
conformación de grupos que
fortalecen las habilidades de
las y los participantes en el
manejo de sus finanzas
personales, a través del
hábito del ahorro y la
promoción de valores como
la solidaridad, responsabilidad,
respeto y transparencia.

13. Principios
• Opción preferencial por los pobres
• Solidaridad
• Derechos y Responsabilidades
• Dignidad e igualdad de la persona
humana
• Genero
• Replicar
• Sostenibilidad

14. Microfinanzas basadas
en auto ahorros
• Las personas se unen por intereses
comunes, para satisfacer una necesidad,
entre ellas deciden los mecanismos que
regirán el funcionamiento de los ahorros y
los préstamos, así como las reglas para el
retorno de los fondos.
• El propósito de microfinanzas basadas en
auto ahorros es mostrar como la habilidad
de ahorros regulares es el principio para
tomar las siguientes decisiones: préstamos
responsables, afrontar crisis, actividades
microempresariales e independencia
financiera con el tiempo.

15. ¿Qué son los grupos de ahorros?
• Es un conjunto autoseleccionado de entre 7 a 20 personas con objetivos comunes que
ahorran cada semana o cada dos semanas, unen su dinero en un fondo común del cual
los miembros pueden solicitar préstamos, según reglas acordadas de participación,
convivencia, aportación y beneficios.
• Después de algunos meses de ahorrar pueden hacer los préstamos.
• Además, los grupos pueden crear un fondo para emergencia, al que todos contribuyen y
al que pueden acceder en tiempos de emergencia.
• Las transacciones de dinero se realizan en presencia y decisión de la asamblea general
para asegurar la transparencia y rendición de cuentas, el comité de dirección únicamente
asume una función administradora del fondo.

16. ¿Por qué grupos de ahorro y préstamos?
• Porque los ahorros y las necesidades financieras de las familias
rurales son en montos pequeños y en una dinámica variada.
• Es un sistema organizativo sencillo, ágil e independiente que
genera disponibilidad de recursos para situaciones de
emergencias, inversión productiva y otros usos importantes para
las familias.
• Se dispone de recursos en la comunidad a los cuales acudir en caso de
muerte, enfermedad o desastres naturales.
• En el grupo se construye auto-estima, auto-confianza y auto-suficiencia
• El grupo provee espacios para educar a las familias en ahorros,
generación de ingresos y desarrollo comunitario.
• Fomenta la solidaridad, el apoyo mutuo y es una red social que puede
aprovecharse para abordar otras iniciativas y esfuerzos.

17. MONITOREO
• La organización desarrolla sus propias herramientas
para apoyar el monitoreo y evaluación.
• Durante este paso del proyecto la recolección de los
datos es importante.
• Pero con tiempo será más importante saber la
sostenibilidad del grupo y como fortalece otras
actividades de desarrollo en la comunidad.
Es importante implementar un sistema de
monitoreo y seguimiento de los grupos que
permita hacer ajustes en la ejecución y
llevar un control del crecimiento, tanto en
personas como en fondos y comunidades.
Los técnicos y promotoras son los
encargados de alimentar el sistema para
generar reportes mensuales de la situación
de los grupos.