Este documento presenta seis herramientas para crear videos: Spark Video, Vizia, Picovico, Magisto, Edpuzzle y Wirewax. Cada herramienta se describe brevemente indicando su propósito, cómo funciona y los pasos para crear un video. Las herramientas varían en su complejidad y funciones, pero todas permiten a los usuarios editar video y agregar elementos interactivos de forma sencilla.
Este documento describe seis herramientas para crear videos educativos: Spark Video, Vizia, Picavico, Magistro, Edpuzzle y Wirewax. Explica brevemente las funciones de cada herramienta y cómo usarlas, incluyendo opciones para agregar texto, imágenes, preguntas y enlaces a videos. El objetivo es ayudar a los lectores a descubrir cómo crear videos y compartir información de manera efectiva.
En este trabajo encontramos la consulta de unas herramientas de edición de vídeos los cuales nos ayudaran en la realización de algún vídeo educativo o de entretenimiento
Este documento presenta seis herramientas para crear videos: Spark Video, Vizia, Picavico, Magisto, Edpuzzle y Wirewax. Explica cómo crear videos en Spark Video y Vizia de manera sencilla. Con Spark Video se pueden crear videos profesionales de forma gratuita agregando imágenes, música y texto. Vizia permite enriquecer videos de Youtube agregándoles actividades interactivas.
Este documento describe varias herramientas para crear videos educativos como Spark Video, Vizia, Picavico, Magisto, Edpuzzle y Wirewax. Cada una tiene funciones diferentes como crear videos con fotos y música, agregar preguntas a videos existentes, o incluir información adicional en videos a través de zonas activas. Todas buscan facilitar la creación de material didáctico visual de manera sencilla para docentes.
Este documento describe diferentes herramientas para crear videos, incluyendo Adobe Spark, Vizia, Picovico y Wirewax. Adobe Spark es una herramienta gratuita en línea para crear videos animados y páginas web. Vizia permite agregar elementos interactivos como cuestionarios a videos de YouTube. Picovico es una herramienta sencilla para crear videos con fotos y texto. Wirewax permite agregar información adicional a videos a través de zonas activas.
El documento proporciona información sobre varias herramientas para crear videos educativos de forma gratuita como Spark, Vizia, Picovico, Magisto y Edpuzzle. Explica brevemente qué es cada herramienta y los pasos básicos para crear un video con ellas. También incluye información sobre Wirewax, otra herramienta para crear videos interactivos de manera sencilla.
Este documento describe varias herramientas para crear videos, incluyendo Spark Video, Vizia, Picavico, Edpuzzle, Wirewax y Magisto. Cada herramienta ofrece funciones diferentes como agregar gráficos, encuestas, preguntas o zonas activas a videos. El documento explica cómo usar cada herramienta y sus características principales.
Este documento presenta información sobre la creación de videos digitales utilizando diferentes herramientas. Explica brevemente qué es la edición de video y menciona algunas herramientas como Spark Video, Vizia, Picovico, Magisto, Edpuzzle y Wirewax, describiendo sus funciones y cómo se pueden usar para crear videos educativos de manera sencilla. El documento concluye resaltando la importancia de la creatividad a la hora de utilizar estas herramientas de edición de video.
Este documento describe seis herramientas para crear videos educativos: Spark Video, Vizia, Picavico, Magistro, Edpuzzle y Wirewax. Explica brevemente las funciones de cada herramienta y cómo usarlas, incluyendo opciones para agregar texto, imágenes, preguntas y enlaces a videos. El objetivo es ayudar a los lectores a descubrir cómo crear videos y compartir información de manera efectiva.
En este trabajo encontramos la consulta de unas herramientas de edición de vídeos los cuales nos ayudaran en la realización de algún vídeo educativo o de entretenimiento
Este documento presenta seis herramientas para crear videos: Spark Video, Vizia, Picavico, Magisto, Edpuzzle y Wirewax. Explica cómo crear videos en Spark Video y Vizia de manera sencilla. Con Spark Video se pueden crear videos profesionales de forma gratuita agregando imágenes, música y texto. Vizia permite enriquecer videos de Youtube agregándoles actividades interactivas.
Este documento describe varias herramientas para crear videos educativos como Spark Video, Vizia, Picavico, Magisto, Edpuzzle y Wirewax. Cada una tiene funciones diferentes como crear videos con fotos y música, agregar preguntas a videos existentes, o incluir información adicional en videos a través de zonas activas. Todas buscan facilitar la creación de material didáctico visual de manera sencilla para docentes.
Este documento describe diferentes herramientas para crear videos, incluyendo Adobe Spark, Vizia, Picovico y Wirewax. Adobe Spark es una herramienta gratuita en línea para crear videos animados y páginas web. Vizia permite agregar elementos interactivos como cuestionarios a videos de YouTube. Picovico es una herramienta sencilla para crear videos con fotos y texto. Wirewax permite agregar información adicional a videos a través de zonas activas.
El documento proporciona información sobre varias herramientas para crear videos educativos de forma gratuita como Spark, Vizia, Picovico, Magisto y Edpuzzle. Explica brevemente qué es cada herramienta y los pasos básicos para crear un video con ellas. También incluye información sobre Wirewax, otra herramienta para crear videos interactivos de manera sencilla.
Este documento describe varias herramientas para crear videos, incluyendo Spark Video, Vizia, Picavico, Edpuzzle, Wirewax y Magisto. Cada herramienta ofrece funciones diferentes como agregar gráficos, encuestas, preguntas o zonas activas a videos. El documento explica cómo usar cada herramienta y sus características principales.
Este documento presenta información sobre la creación de videos digitales utilizando diferentes herramientas. Explica brevemente qué es la edición de video y menciona algunas herramientas como Spark Video, Vizia, Picovico, Magisto, Edpuzzle y Wirewax, describiendo sus funciones y cómo se pueden usar para crear videos educativos de manera sencilla. El documento concluye resaltando la importancia de la creatividad a la hora de utilizar estas herramientas de edición de video.
Este documento describe diferentes herramientas para crear videos, incluyendo Adobe Spark, Vizia, Picovico y Wirewax. Explica las ventajas y desventajas de cada una, así como los pasos para crear un video con cada herramienta de manera sencilla. Adobe Spark permite crear videos, imágenes y páginas web de forma gratuita. Vizia permite enriquecer videos de YouTube con elementos interactivos. Picovico es útil para crear presentaciones de fotos con música. Wirewax facilita agregar información adicional
Este documento presenta varias herramientas para crear videos, incluyendo Spark Video, Vizia, Picovico, Magisto y EDpuzzle. Spark Video permite crear videos animados sincronizando narración y visuales. Vizia hace interactivos los videos agregando preguntas. Picovico crea videos con fotos, texto y música. Magisto edita videos automáticamente usando inteligencia artificial. EDpuzzle permite crear videos educativos con preguntas.
Este documento presenta cinco herramientas para crear videos educativos: Adobe Spark, Vizia, Picovico, Edpuzzle y Wirewax. Para cada herramienta, describe brevemente su función y los pasos básicos para crear un video, como seleccionar un tema, agregar imágenes, texto o preguntas, y compartir el video final. El objetivo es ayudar a los profesores a crear contenido multimedia interactivo para sus estudiantes de manera sencilla.
Este documento resume seis herramientas para crear videos: Spark Video, Vizia, Picovico, Magisto, Edpuzzle y Wirewax. Describe brevemente qué es cada herramienta, para qué sirve y sus principales ventajas y desventajas. Spark Video, Vizia y Picovico permiten crear videos a partir de fotos. Magisto y Edpuzzle facilitan la edición de videos existentes. Wirewax permite agregar información interactiva a videos. Todas son herramientas en línea gratuitas excepto Spark Video.
El documento describe seis aplicaciones para crear videos de forma sencilla: Spark Video, Vizia, Picovico, Magisto, Edpuzzle y Wirewax. Explica los pasos para crear videos en cada una, sus funciones y usos. Spark Video permite crear historias alternando videos, imágenes y texto con música. Vizia crea videos interactivos para compartir en línea. Las seis herramientas ofrecen opciones para crear videos de manera fácil e intuitiva.
Este documento presenta cinco herramientas para crear videos educativos: Adobe Spark, Vizia, Picovico, Edpuzzle y Wirewax. Brevemente describe las funciones principales de cada herramienta, como permitir agregar interacciones a videos, crear videos a partir de fotos, agregar notas de audio a videos de YouTube, y anotar videos con otros elementos multimedia. El objetivo es proveer opciones para que docentes creen videos personalizados para fines educativos.
Este documento presenta diversas herramientas para crear videos, incluyendo Spark Video, Vizia, PicoVico, Magisto, Edpuzzle y Wirewax. Cada herramienta se describe brevemente, destacando sus características principales como la facilidad de uso, opciones de edición de video e imagen, incorporación de música, y capacidad de compartir los videos creados.
Este documento describe varias herramientas para crear videos educativos como Spark Video, Vizia, Picovico, Magisto y Edpuzzle. Spark Video permite crear videos animados y narrados de manera sencilla. Vizia y Edpuzzle permiten agregar preguntas interactivas a videos existentes. Picovico facilita crear videos con fotos agregando texto y música. Magisto utiliza inteligencia artificial para editar videos de manera automática.
Este documento describe varias herramientas gratuitas para crear videos en línea, incluyendo Spark Video, Vizia, Picovico, Magisto, EDpuzzle y Wirewax. Explica las características y pasos básicos para crear un video con cada herramienta. El objetivo es mostrar las diferentes opciones disponibles para crear videos de manera fácil y sencilla ya sea con fines educativos, de entretenimiento o de marketing.
Este documento describe diferentes herramientas para crear videos en línea de forma gratuita como Adobe Spark, Vizia, Picovico, Magisto, Edpuzzle y Wirewax. Explica brevemente qué es cada una, sus características y cómo crear videos en ellas de manera sencilla. Adobe Spark es una aplicación para crear videos cortos con narración, imágenes y música de forma automática. Vizia permite crear videos interactivos y recopilar datos de usuarios. Picovico es una herramienta sencilla para crear videos con fot
PowToon es una aplicación en línea que permite a los usuarios crear presentaciones animadas y videos explicativos utilizando objetos, texto, imágenes y sonido predeterminados o subidos por el usuario. Fue fundada en 2012 y ofrece cuentas gratuitas que permiten exportar videos a YouTube con una marca de agua de PowToon.
YouTube es un sitio web para compartir videos, mientras que SlideShare es para compartir presentaciones. Con YouTube los usuarios pueden subir, ver y compartir videos de manera sencilla e intuitiva. SlideShare permite a los usuarios cargar presentaciones en formato PowerPoint u OpenOffice para que otros puedan verlas en línea de manera gratuita. Las principales diferencias son que YouTube se enfoca en videos mientras que SlideShare lo hace en presentaciones de diapositivas.
Este documento describe los beneficios y desventajas de usar videos tutoriales en educación. Explica que los videos tutoriales son una herramienta útil para mostrar procedimientos de forma secuencial y permiten que los estudiantes aprendan a su propio ritmo. Además, recomienda algunos programas gratuitos para crear y editar videos tutoriales como SMRecorder, AtubeCatcher y CamStudio para captura de video, y Windows Movie Maker y vReveal para edición de video.
Este documento describe diferentes herramientas para crear videos, incluyendo Spark Video, Vizia, Picavico, Magisto y Edpuzzle. Explica el proceso para crear y compartir videos con cada herramienta, que permiten combinar imágenes, audio y texto de manera sencilla. Concluye que los videos son una buena forma de recopilar y compartir información de manera interactiva y que estas herramientas hacen posible crear videos fácilmente desde dispositivos móviles sin necesidad de experiencia en edición.
Este documento proporciona información sobre cómo usar videos y presentaciones de PowerPoint en un blog para fines profesionales y de autoempleo. Explica los elementos necesarios para crear videos como una cámara o teléfono, software de edición y servicios de distribución como YouTube. También describe cómo editar videos en línea o con software y cómo insertar videos de YouTube en un blog. Del mismo modo, explica cómo usar SlideShare para publicar presentaciones de PowerPoint y cómo insertarlas en Blogs de Blogger o WordPress.
El documento describe PowToon, una herramienta en línea gratuita para crear presentaciones animadas. PowToon permite a usuarios agregar texto, imágenes, música y efectos de sonido a diapositivas para hacer presentaciones más dinámicas y entretenidas que con PowerPoint. Explica cómo crear una cuenta, agregar contenido y exportar una presentación de PowToon como video para YouTube u otros usos.
En este documento se expresan y definen herramientas online en la que podemos crear videos; esto puede realizarse de distintas maneras, ya que cada programador tiene un propósito distinto ofreciéndonos la capacidad de crear y construir videos con el fin de educar y aprender de manera interactiva, como también, la narración de imágenes por medio de una historia y la fascinación de esta.
El documento proporciona información sobre varias herramientas para crear videos educativos de forma gratuita como Spark, Vizia, Picovico, Magisto y Edpuzzle. Explica brevemente qué es cada herramienta y los pasos básicos para crear un video con ellas.
Este documento presenta varias herramientas para la creación de videos, incluyendo Spark Video, Vizia, Picavico, Edpuzzle y Wirewax. Describe brevemente las características y funcionalidades de cada herramienta, como la capacidad de agregar gráficos, historias, encuestas y preguntas interactivas. Concluye que estas herramientas tienen un gran potencial didáctico y que es importante utilizarlas o aprender sobre ellas para hacer que los trabajos sean más dinámicos y ayuden a lograr un aprendizaje signific
Este documento describe diferentes herramientas para crear videos, incluyendo Adobe Spark, Vizia, Picovico y Wirewax. Explica las ventajas y desventajas de cada una, así como los pasos para crear un video con cada herramienta de manera sencilla. Adobe Spark permite crear videos, imágenes y páginas web de forma gratuita. Vizia permite enriquecer videos de YouTube con elementos interactivos. Picovico es útil para crear presentaciones de fotos con música. Wirewax facilita agregar información adicional
Este documento presenta varias herramientas para crear videos, incluyendo Spark Video, Vizia, Picovico, Magisto y EDpuzzle. Spark Video permite crear videos animados sincronizando narración y visuales. Vizia hace interactivos los videos agregando preguntas. Picovico crea videos con fotos, texto y música. Magisto edita videos automáticamente usando inteligencia artificial. EDpuzzle permite crear videos educativos con preguntas.
Este documento presenta cinco herramientas para crear videos educativos: Adobe Spark, Vizia, Picovico, Edpuzzle y Wirewax. Para cada herramienta, describe brevemente su función y los pasos básicos para crear un video, como seleccionar un tema, agregar imágenes, texto o preguntas, y compartir el video final. El objetivo es ayudar a los profesores a crear contenido multimedia interactivo para sus estudiantes de manera sencilla.
Este documento resume seis herramientas para crear videos: Spark Video, Vizia, Picovico, Magisto, Edpuzzle y Wirewax. Describe brevemente qué es cada herramienta, para qué sirve y sus principales ventajas y desventajas. Spark Video, Vizia y Picovico permiten crear videos a partir de fotos. Magisto y Edpuzzle facilitan la edición de videos existentes. Wirewax permite agregar información interactiva a videos. Todas son herramientas en línea gratuitas excepto Spark Video.
El documento describe seis aplicaciones para crear videos de forma sencilla: Spark Video, Vizia, Picovico, Magisto, Edpuzzle y Wirewax. Explica los pasos para crear videos en cada una, sus funciones y usos. Spark Video permite crear historias alternando videos, imágenes y texto con música. Vizia crea videos interactivos para compartir en línea. Las seis herramientas ofrecen opciones para crear videos de manera fácil e intuitiva.
Este documento presenta cinco herramientas para crear videos educativos: Adobe Spark, Vizia, Picovico, Edpuzzle y Wirewax. Brevemente describe las funciones principales de cada herramienta, como permitir agregar interacciones a videos, crear videos a partir de fotos, agregar notas de audio a videos de YouTube, y anotar videos con otros elementos multimedia. El objetivo es proveer opciones para que docentes creen videos personalizados para fines educativos.
Este documento presenta diversas herramientas para crear videos, incluyendo Spark Video, Vizia, PicoVico, Magisto, Edpuzzle y Wirewax. Cada herramienta se describe brevemente, destacando sus características principales como la facilidad de uso, opciones de edición de video e imagen, incorporación de música, y capacidad de compartir los videos creados.
Este documento describe varias herramientas para crear videos educativos como Spark Video, Vizia, Picovico, Magisto y Edpuzzle. Spark Video permite crear videos animados y narrados de manera sencilla. Vizia y Edpuzzle permiten agregar preguntas interactivas a videos existentes. Picovico facilita crear videos con fotos agregando texto y música. Magisto utiliza inteligencia artificial para editar videos de manera automática.
Este documento describe varias herramientas gratuitas para crear videos en línea, incluyendo Spark Video, Vizia, Picovico, Magisto, EDpuzzle y Wirewax. Explica las características y pasos básicos para crear un video con cada herramienta. El objetivo es mostrar las diferentes opciones disponibles para crear videos de manera fácil y sencilla ya sea con fines educativos, de entretenimiento o de marketing.
Este documento describe diferentes herramientas para crear videos en línea de forma gratuita como Adobe Spark, Vizia, Picovico, Magisto, Edpuzzle y Wirewax. Explica brevemente qué es cada una, sus características y cómo crear videos en ellas de manera sencilla. Adobe Spark es una aplicación para crear videos cortos con narración, imágenes y música de forma automática. Vizia permite crear videos interactivos y recopilar datos de usuarios. Picovico es una herramienta sencilla para crear videos con fot
PowToon es una aplicación en línea que permite a los usuarios crear presentaciones animadas y videos explicativos utilizando objetos, texto, imágenes y sonido predeterminados o subidos por el usuario. Fue fundada en 2012 y ofrece cuentas gratuitas que permiten exportar videos a YouTube con una marca de agua de PowToon.
YouTube es un sitio web para compartir videos, mientras que SlideShare es para compartir presentaciones. Con YouTube los usuarios pueden subir, ver y compartir videos de manera sencilla e intuitiva. SlideShare permite a los usuarios cargar presentaciones en formato PowerPoint u OpenOffice para que otros puedan verlas en línea de manera gratuita. Las principales diferencias son que YouTube se enfoca en videos mientras que SlideShare lo hace en presentaciones de diapositivas.
Este documento describe los beneficios y desventajas de usar videos tutoriales en educación. Explica que los videos tutoriales son una herramienta útil para mostrar procedimientos de forma secuencial y permiten que los estudiantes aprendan a su propio ritmo. Además, recomienda algunos programas gratuitos para crear y editar videos tutoriales como SMRecorder, AtubeCatcher y CamStudio para captura de video, y Windows Movie Maker y vReveal para edición de video.
Este documento describe diferentes herramientas para crear videos, incluyendo Spark Video, Vizia, Picavico, Magisto y Edpuzzle. Explica el proceso para crear y compartir videos con cada herramienta, que permiten combinar imágenes, audio y texto de manera sencilla. Concluye que los videos son una buena forma de recopilar y compartir información de manera interactiva y que estas herramientas hacen posible crear videos fácilmente desde dispositivos móviles sin necesidad de experiencia en edición.
Este documento proporciona información sobre cómo usar videos y presentaciones de PowerPoint en un blog para fines profesionales y de autoempleo. Explica los elementos necesarios para crear videos como una cámara o teléfono, software de edición y servicios de distribución como YouTube. También describe cómo editar videos en línea o con software y cómo insertar videos de YouTube en un blog. Del mismo modo, explica cómo usar SlideShare para publicar presentaciones de PowerPoint y cómo insertarlas en Blogs de Blogger o WordPress.
El documento describe PowToon, una herramienta en línea gratuita para crear presentaciones animadas. PowToon permite a usuarios agregar texto, imágenes, música y efectos de sonido a diapositivas para hacer presentaciones más dinámicas y entretenidas que con PowerPoint. Explica cómo crear una cuenta, agregar contenido y exportar una presentación de PowToon como video para YouTube u otros usos.
En este documento se expresan y definen herramientas online en la que podemos crear videos; esto puede realizarse de distintas maneras, ya que cada programador tiene un propósito distinto ofreciéndonos la capacidad de crear y construir videos con el fin de educar y aprender de manera interactiva, como también, la narración de imágenes por medio de una historia y la fascinación de esta.
El documento proporciona información sobre varias herramientas para crear videos educativos de forma gratuita como Spark, Vizia, Picovico, Magisto y Edpuzzle. Explica brevemente qué es cada herramienta y los pasos básicos para crear un video con ellas.
Este documento presenta varias herramientas para la creación de videos, incluyendo Spark Video, Vizia, Picavico, Edpuzzle y Wirewax. Describe brevemente las características y funcionalidades de cada herramienta, como la capacidad de agregar gráficos, historias, encuestas y preguntas interactivas. Concluye que estas herramientas tienen un gran potencial didáctico y que es importante utilizarlas o aprender sobre ellas para hacer que los trabajos sean más dinámicos y ayuden a lograr un aprendizaje signific
Este documento presenta información sobre seis herramientas para crear videos: Spark, Vizia, Picovico, Magisto, Edpuzzle y Wirewax. Para cada una, describe brevemente su propósito, características clave y los pasos básicos para crear un video. El documento proporciona detalles sobre cómo cada herramienta permite agregar elementos visuales, audio, preguntas interactivas y más para generar videos educativos.
Este documento describe varias herramientas gratuitas para crear videos interactivos, incluyendo Wirewax, Spark Video, Vizia, Magisto y Edpuzzle. Explica las características y pasos para usar cada plataforma, destacando que Wirewax permite agregar etiquetas interactivas a videos, Vizia facilita la creación de videos interactivos sin costo, y Magisto ofrece edición automática de video para consumidores y empresas. El objetivo es ampliar los conocimientos sobre herramientas útiles para crear videos educativos.
Es una consulta de informática la cual conocemos los parámetros mas fáciles para poder realizar un vídeo con preguntas y conocemos a fondo cada uno de ellos.
Este documento presenta varias herramientas para la creación de videos, incluyendo Spark Video, Vizia, Picovico, Edpuzzle, Magisto y Wirewax. Describe las características, funciones y procedimientos básicos de cada herramienta. El documento también incluye una sección de ventajas y desventajas de usar videos, así como enlaces web relacionados con cada herramienta.
En este documento se explican las diferentes herramientas que son utilizadas para crear videos. Agregando a esto los distintos factores que conforman a cada programador, con el propósito de hacer conocer al usuario una nueva manera de construcción y transformando la tecnología en un avance metodológico, donde todos seamos participes de este desenlace informándonos de herramientas tan productivas como estas.
Oportunidad de poner en juego otras formas de aprender, enseñar y evaluarJuanfra Álvarez Herrero
Documento que recoge herramientas, ideas y estrategias para aprovechar la oportunidad que la crisis abierta por la pandemia del coronavirus nos ofrece de poner en juego otras maneras de aprender, enseñar y evaluar.
Este documento presenta información sobre seis herramientas para crear videos educativos: Spark, Vizia, Picovico, Magisto, Edpuzzle y Wirewax. Cada sección describe brevemente los usos y características de cada herramienta, así como los pasos básicos para crear un video. El documento proporciona una guía práctica para que los educadores puedan seleccionar la mejor herramienta de video para sus necesidades pedagógicas.
Este documento resume diferentes herramientas para crear videos en línea. Explica Spark Video, Vizia, Picovico, Magisto y Wirewax, describiendo qué son, sus características, cómo usarlos y sus usos pedagógicos. El documento también define qué es un editor de videos y menciona algunas herramientas para editar videos de forma no lineal en una computadora.
Este documento explica cómo crear videos fácilmente usando la herramienta gratuita Spark Video de Adobe. Describe los pasos para crear un video, incluyendo registrarse, seleccionar el tipo de video, elegir una plantilla, agregar diapositivas de imágenes, y compartir el video terminado a través de enlaces, correo electrónico o redes sociales.
Este documento describe las funciones y usos de los podcasts y programas de edición de video como Movie Maker y Youcam. Los podcasts permiten distribuir archivos de audio y video a través de la suscripción para que los usuarios los descarguen y escuchen cuando quieran. Los programas Movie Maker y Youcam permiten crear videos educativos mediante la importación y edición de fotos, videos y audio. Estos programas simplifican la creación de material educativo para docentes y estudiantes.
Este documento describe las funciones y usos de los podcasts y programas de edición de video como Movie Maker y Youcam. Los podcasts permiten distribuir archivos de audio y video a través de la suscripción para que los usuarios los descarguen y escuchen cuando quieran. Los programas Movie Maker y Youcam permiten crear videos educativos mediante la importación y edición de fotos, videos y audio. Estos programas facilitan la creación de material educativo para estudiantes.
Como crear videos con spark video, vizia, picovico, magisto, edpuzzle y wirew...Merry Ann Rodriguez Cruz
Este documento describe seis herramientas para crear videos: Adobe Spark Video, Vizia, Magisto, Edpuzzle, Wirewax y Picavio. Explica qué es cada herramienta, cómo funciona, sus características, ventajas y desventajas. El objetivo es ayudar al lector a comprender estas diferentes opciones para crear y editar videos de manera fácil y efectiva.
Este documento presenta información sobre seis herramientas para crear videos: Spark, Vizia, Picovico, Magisto, Edpuzzle y Wirewax. Describe brevemente cada herramienta, incluyendo sus características y cómo se puede usar para crear y editar videos de manera sencilla. El documento también discute usos didácticos potenciales de estas herramientas en el aula.
Este documento trata sobre compuestos químicos orgánicos. Explica que la química orgánica estudia compuestos formados principalmente por carbono e hidrógeno, como los hidrocarburos. Luego define alcanos, alquenos y otros tipos de hidrocarburos, y describe sus características y la nomenclatura utilizada para nombrarlos de manera sistemática.
El documento explica cómo crear y editar un sitio web con Google Sites. En primer lugar, se describe cómo crear una cuenta de Google y acceder a la aplicación Sites. Luego, se explican los pasos para crear la página principal y páginas adicionales, así como cómo editar contenido, mover páginas y cambiar plantillas. Finalmente, se detallan opciones para insertar objetos como imágenes, vídeos y gadgets, y personalizar el diseño general del sitio.
El documento describe varias herramientas digitales que pueden usarse para fines educativos, incluyendo el cloud, redes sociales como Facebook, Twitter y Tumblr, así como plataformas como Pinterest, Microsoft Office, Flash, Blackboard y WebEx. Estas herramientas permiten compartir material educativo, comunicarse, organizar notas y realizar clases virtuales.
Para hablar de avances tecnológicos debemos hacer un recuento de los avances anteriores para que la humanidad tuviera un gran avance tanto en la ciencia como en la tecnología.
El documento proporciona una historia general de la informática. Comenzó con métodos antiguos de cálculo matemático y máquinas calculadoras mecánicas en los siglos XVII-XIX. En el siglo XX, las primeras computadoras electrónicas digitales automatizaron tareas administrativas, reduciendo costos. La informática ha convergido para incluir ciencias de la computación, programación, hardware, redes, inteligencia artificial y más. Actualmente se aplica a muchas áreas y es difícil imaginar un campo sin su apoyo.
Si está buscando una plataforma fácil de usar y orientada al comercio electrónico, le recomiendo que pruebe el programa gratuito de Jimdo. La función de comercio electrónico es fácil de configurar y cuenta con una útil plataforma de asistencia, que ha sido diseñada para que pueda supervisar y controlar su inventario. La función de comercio electrónico se encuentra disponible para todos los usuarios de la plataforma gratuita de Jimdo.
Identificar los diferentes grupos de la tabla periódica como el 4A – 5A – 6A -7A. En la actualidad la Tabla periódica de los elementos químicos es obra del químico austríaco Friedrich Adolf Paneth y del química suiza, Alfred Werner. En ella los elementos conocidos hasta el momento se clasifican en orden según su número atómico, con una estructura de dieciocho columnas, y siete filas. A las filas se las conoce como períodos, y a las columnas, como grupos.
Como objetivo de esta práctica, utilizando el programa de creación JClic, crearemos actividades educativas para los niños. A diferencia de un material estático (página de un libro, transparencia, página Web,...), un programa interactivo permite al usuario una participación activa en el desarrollo de la actividad y por tanto, un papel más activo también en su aprendizaje que el de mero receptor o lector.Espero que te sirva este documento.
el mayor valor de YOLA con respecto a otras plataformas de construcción de páginas es su soporte técnico y tutorial que además posibilita los alertas requeridos para optimizar el ranking de tu sitio en los motores de búsqueda. Otra de las ventajas competitivas de YOLA es la seguridad técnica y la confianza garantizada para los clientes y usuarios de nuestras páginas web creadas a partir de allí. Sin embargo, una debilidad YOLA para quienes desconocen principios básicos de diseño editorial, es la flexibilidad de los templares. El diseño completamente personalizable permite generar páginas de óptima calidad formal, pero también genera otras de muy deficiente calidad formal. No obstante, esta es una debilidad fácilmente superable, si YOLA incluyera entre sus tutoriales, uno con principios básicos de diseño editorial.
1) La ley general de los gases combina las leyes de Boyle, Charles y Gay-Lussac, las cuales establecen relaciones entre las variables termodinámicas de presión, volumen y temperatura de los gases.
2) La ley de Boyle establece que la presión y el volumen de un gas son inversamente proporcionales a temperatura constante. La ley de Charles establece que el volumen y la temperatura son directamente proporcionales a presión constante. La ley de Gay-Lussac establece que la presión y la temperatura son
A continuación, te mostrare que es un reactivo limitante y rendimiento, con su respectivo proceso, pero te daré un abreboca para empezar; el reactivo limitante es reactivo se emplea como sustantivo para nombrar a la sustancia que establece un vínculo con otra y que sirve para revelar la presencia de ésta y producir una nueva. Y de rendimiento la cantidad de producto que se obtiene si reacciona todo el reactivo limitante se denomina el rendimiento teórico de la reacción. La cantidad de producto que se obtiene realmente en una reacción es el rendimiento real. También te mostrare algunos ejercicios para que puedas realizar y el link de la página.
Reconocimiento de material de laboratorioDanny Santos
En este blog vamos a mirar los elementos del laboratorio, donde habrá una actividad y respuestas y un blog de donde se saco todo lo anterior, teniendo en cuenta un proceso, un marco teórico, objetivos, y las webgrafias de donde salio las consultas de los elementos adicionales y los pantallasos de la actividad resuelta y los errores.
Reconocimiento de material de laborator io (correcion)Danny Santos
Este documento describe los diferentes materiales utilizados en un laboratorio. Explica los objetivos de reconocer estos materiales y sus usos. Luego procede a detallar los procedimientos para acceder a una página web con información sobre los materiales. Finalmente, enumera y describe los diversos elementos de un laboratorio, incluyendo matraces, probetas, pipetas, balanzas y otros materiales e instrumentos esenciales.
Formulación y nomenclatura de química inorgánica interactivaDanny Santos
Este documento presenta las reglas para la formulación y nomenclatura de compuestos inorgánicos como óxidos, hidróxidos, hidrácidos, oxoácidos y sales binarias. Explica cómo determinar la fórmula química de cada compuesto a partir de su nombre sistemático o de Stock, así como cómo nombrarlos correctamente según las reglas de la IUPAC.
A continuación se daré un breve resumen de que es cada una de las herramientas interactivas para no dar mucho tema o expandirme mucho del temas así que disfruten y aprendan del documento
Este documento es una guía vegetariana que presenta los beneficios de adoptar una dieta vegetariana o vegana desde perspectivas de ética, salud, medio ambiente y compasión. En menos de 3 oraciones, resume que la guía ofrece más de 30 recetas sin carne, comparte testimonios e historias de celebridades y activistas sobre sus razones para adoptar este estilo de vida y los beneficios que han experimentado, y brinda consejos para aquellos que desean cambiar gradualmente su dieta y adoptar un enfoque más compasivo y s
Consejos básicos para grabar vídeos con tu dispositivo móvil (1)Danny Santos
Limpia la lente de la cámara antes de grabar para evitar huellas y polvo. No tapes el micrófono mientras grabas para asegurar un buen audio. Sujeta el dispositivo con ambas manos para estabilizar la grabación y evitar saltos. Mantén el dispositivo de forma horizontal para una grabación natural.
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
1. Videos
Daniela Alexandra santos Tovar
10-03
Área: tecnología informática
Asignatura: informática
Docente: Esperanza Rada
Institución educativa
Exalumnas de la presentación
Ibagué- Tolima
2017
2. Introducción
Hoy en día los videos son la mejor manera para poder hacer diversas
cosas pues una herramienta global para visualizarlos es YouTube, el
cual contiene millones de videos de lo que necesitemos desde video
tutoriales hasta entretenimiento,pero para lograr que todos esos videos
estuvieran allí los autores de estos debieronhaberrealizado una edición
del trabajo por medio de diversas herramientas las cuales vamos a
hablar en esta consulta. En cada una de las herramientas se hablará
sobre:¿Qué es?,¿Paraqué sirve? y ¿Cómo hacervideos enellas?;esto
es para poder tener una consulta completa y precisa sobre aquellas
herramientas que se nos fueron orientada por la docente para
trabajarlas y aprender de ellas.
4. Spark Video
¿Qué es? y ¿Para qué sirve?
Spark Video anteriormente Adobe Voice ofrece una forma sencilla de realizar
animaciones. Además, no hay necesidad de grabar; solo debes contar la historia y
personalizarla con imágenes, iconos y textos. Es una app gratuita la cual puedes
bajar en tu teléfono resultando más fácil de crear y compartir historias visualmente
impactantes.
¿Como crear un video en Spark Video?
Primero que nada, debes antes con anterioridad descargar la app desde cualquier
tienda de aplicaciones que tengas más confianza, ya con esto para poder acceder
a la herramienta debes usar un mail y una contraseña, o la que ya tengas si alguna
vez te has identificado con Adobe y has creado tu propia ID. También puedes
hacerlo identificándose con tus datos de Facebook o de Google. Una ventaja es que
podrás sincronizar tus videos en cualquier dispositivo en el que uses Spark Video:
ordenador, móvil o Tablet. Si entras desde el ordenador, la herramienta engloba en
si misma las tres aplicaciones gratuitas creadas por Adobe: Post, Page y Video.
Pero como este post está dedicado a Spark Video concretamente, os explico su
manejo usándolo en su versión app para móviles y tabletas
Nada más entrar verás la simplicidad de esta herramienta. Con solo tres posibles
opciones: una rueda dentada desde donde puedes entrar a la configuración /ajustes
de la misma donde se encuentran tus datos de acceso, con la invitación para seguir
las redes sociales de Adobe Spark y arriba del todo el acceso a un tutorial en video
que te demostrará lo fácil que es hacer tus propios montajes con Spark Video.
Debes tener en cuenta el tutorial que te darán allí es ingles así que debes saber
dominarlo igual tampoco te resultará complicado, pues es muy escueto y además la
demo es muy gráfica enseñándote cada paso a seguir Para iniciar tu primer montaje
solo tienes que pulsar el signo más (+). Cada montaje se guardará automáticamente
en “My Videos”. Una vez que pulsas el signo + tienes la posibilidad de crear tu
montaje siguiendo varias plantillas o bien partir de cero iniciando tu propio video-
montaje. Crear secuencias es sencillo y podrás regular la duración en segundos de
cada fragmento. Por slide (en español = diapositiva) se entiende que se trata de un
fragmento del video, que puede ser una imagen fija en la que puedes incluir texto o
no, según tu deseo, o un video, igualmente con o sin texto.
5. Vizia
¿Que es? y ¿Para qué sirve?:
Es una herramienta gratuita y simple con la que podremos enriquecer nuestros
vídeos con muchas opciones y trabajar su contenido de un modo competencial y
activo por parte de nuestros estudiantes.Esta aplicación web nace debido al cierre
de Zaption. Lo particular en Vizia es que para incluir los elementos de interacción,
debemos desplazar el cuadro de diálogo manualmente en la zona de avance del
vídeo (la de color gris) o pausar el vídeo y a continuación seleccionar nuestra
opción. Respecto a nosotros como alumnos debemos introducir nuestro correo
electrónico y nombre para comenzar o bien pedir dicha información al comenzar el
vídeo. Una vez hayamos acabado tendremos la opción de compartirlo e incrustarlo
en nuestros blogs. Como opción interesante destacaría la de “Gate video”
consistente en requerir al usuario su nombre y correo electrónico antes de trabajar
el vídeo.
¿Como hacer un video en Vizia?:
Como aplicación web solo busca tu buscador favorito y digita vizia aplica “enter”
para que así el buscador se encargue del resto. Puedas traducirla al español si no
manejas muy bien el inglés,luego tendremos que hacer una vez hayamos entrado
en la aplicación es registrarnos usando nuestro correo electrónico o mediante
nuestra cuenta en Google. El siguiente paso consiste en introducir el enlace del
vídeo que deseemos para ser editado con Vizia.Una vez cargado el vídeo,
pasaremos a la siguiente pantalla en la que podremos añadir distintas posibilidades
al vídeo elegido, entre ellas: un cuestionario, una encuesta, una pregunta con
respuesta o un toque de atención para que podamos incluir un enlace externo bien
para visitar contenido bien para complementar el momento del vídeo que hayamos
elegido.
Picovico
¿Que es?:
Es una herramienta muy sencilla para crear vídeos con fotografías pudiendo
añadir texto en cada una de ellas y acompañarlo todo con música de fondo.
Permite incluir 30 fotos, es muy adecuada para presentaciones de fotos de salidas
didácticas, actividades de clase o cualquier evento educativo que se celebre en
nuestra clase o en el centro.
¿Para qué sirve?:
6. Crear vídeos con fotos de salidas didácticas, eventos educativos del centro,
actividades de clase, exposiciones realizadas en el aula o en centro, etc.
Crear un vídeo con las fotos de los alumnos y el profesor al inicio del curso.
También podemos crear un vídeo presentación del centro con imágenes de
las instalaciones del aula, el laboratorio, el aula de tecnología, el aula de
música, etc.
Crear presentaciones de imágenes en vídeo añadiendo el correspondiente
texto explicativo para utilizar como material didáctico. Pueden ser vídeos
relacionados con los contenidos visuales de nuestra materia. Crear vídeos
para realizar actividades de discriminación visual y otros materiales para
repasar contenidos.
¿Como crear un video en Picovico?
Primero que todo tenemos que registrarnos en la aplicación con los datos que
habitualmente se solicitan. Una vez que ya tenemos creada la cuenta
comenzamos haciendo clic en la opción "Crear nuevo vídeo", ponemos el título del
proyecto y damos al botón "Crear".
A continuación, mostraré en cuatro pasos lo que hay que hacer para realizar un
video en esta herramienta:
Paso 1. Seleccionar la plantilla con el efecto que tendrán las fotos.
7. Paso 2. Seleccionar las fotos de nuestro ordenador, de nuestra cuenta de Flickr o
de nuestro Facebook. El mínimo para crear un vídeo son 4 fotos. En este segundo
paso también tenemos la opción de añadir texto a las fotos.
Paso 3. En este paso añadimos la música. La aplicación cuenta con música
organizada por estilos, pero también podemos subir música de nuestro ordenador.
Continuamos haciendo clic en el botón rojo "Siguiente".
Paso 4. En este paso personalizamos el vídeo con el título, la calidad, la
8. descripción y la privacidad. Una vez completados los datos hacemos clic en el
botón "Hacer vídeo". Esperamos a que procese y ya podremos compartirlo en la
red a través de la URL y el código de embebido.
MAGISTO
¿Qué es? y ¿Para qué sirve?:
Es un editor de video profesional y gratuito que automáticamente transforma tus
vídeos en películas editadas y producidas minutos después de haber grabado tus
videos.
Este editor de videos profesional se dedica a analizar todos los clips de vídeo que
le envías y elegir los cortes en los que se aprecian figuras en movimiento o caras
de animales y personas para convertirlos en mini películas inolvidables, al
completo, con efectos especiales y música, en un solo clic.
Podemos recopilar aquellos videos caseros de alumnos y profesores que después
no sabes cómo editar, pues con esta aplicación puedes recopilar todos los clips de
videos realizados durante todo el curso de los alumnos y transformarlos en un
video editado profesionalmente, que a su vez puede convertirse en un regalo de
fin de curso para que los alumnos y las familias tengan un recuerdo de todo lo que
han vivido sus hijos/as durante el curso.
¿Cómo hacer un video en Magisto?:
Para poder utilizar esta aplicación web, primero tienes que acceder a la página
web siguiente: http://www.magisto.com/
Una vez pinchado en el siguiente enlace, nos encontraremos en la página inicial
donde podremos observar que para comenzar a editar uno de tus videos es
necesario registrarse. La creación de tu cuenta la puedes realizar
automáticamente utilizando tu usuario de Facebook o Google +, o bien rellenando
manualmente tus datos personales e email de contacto.
9. Magisto lo puedes usar cómodamente desde el ordenador de sobremesa de tu
centro escolar o de tu propia vivienda en vivo y en directo, o desde tu Smartphone.
Tanto si te decantas por una u otra alternativa los pasos a seguir para la edición y
producción de tus vídeos son tres:
1. Subir el vídeo o grabarlo: la subida la puedes realizar desde tu dispositivo o
desde Google Drive, con vídeos que tengas alojados en tu ordenador o bien en
Google Drive. El límite del servicio se encuentra en 16 vídeos subidos a la vez
(para configurar un único clip) o 600 Mb (100 Mb máximo por clip). Magisto
soporta la mayoría de formatos comunes (como: AVI, MPG, FLV, MP4 o MOV).
2. Añadir un título.
3. Seleccionar un audio: tienes la opción de subir tu propia BSO o
seleccionarla de una variada y actualizada selección de éxitos que desde Magisto
te ofrecen
10. Una vez seguido los tres pasos anteriores, si pulsas sobre el botón de inicio del
proceso de tu trabajo refiriéndonos a tu película, ésta estará lista para comenzar a
editarse.
Los resultados tardarán unos minutos, pero MAGISTO te avisará por correo
electrónico cuando tu vídeo se encuentra editado y en línea. Para ello en la web,
podremos visualizar una ventana donde te avisa de que tu película está
editándose, como os mostramos en la siguiente imagen:
11. Una vez creada tu película, en la parte superior hay un enlace que pone: MIS
PELÍCULAS. Si pinchamos con el ratón podemos observar los videos creados por
ti mismo/a.
Si quieres que tu video sea visto por lo demás desde la misma página web,
puedes decirle el título para que lo busquen en el buscador por el título, o pueden
ir buscándolo de entre los últimos vídeos insertados en la misma página.
EDPUZZLE
¿Qué es?:
Es una herramienta web que nos permite:
❖ Explicar un vídeo con las propias palabras del profesor.
❖ Añadir notas de audio en cualquier parte del vídeo que hayamos
seleccionado de YouTube, de khan academy. Dichas notas pueden
ayudarnos a introducir un concepto (que va a ser visualizado a
continuación), a hacer una puntualización o incluso aclarar algún aspecto
que ha sido visualizado con anterioridad en el vídeo.
❖ Poder realizar preguntas o crear formularios tipo test en cualquier parte del
vídeo, que nos permitan conocer si los alumnos han entendido bien el
12. fragmento de vídeo que han visualizado con anterioridad.
❖ Poder comprobar si los alumnos han visualizado el vídeo en su totalidad y
evaluar si han entendido bien el contenido expuesto en el vídeo
comprobando rápidamente las contestaciones que han sido dadas por los
alumnos a dichas preguntas.
¿Para qué sirve?
EDpuzzle permite convertir cualquier video en tu propia lección educativa de una
forma rápida e intuitiva. Una herramienta ideal para hacer funcionar la “flipped
classroom”.
Además, podemos grabar nuestra propia voz encima del video. Por ejemplo,
podemos añadir una breve introducción, para conectar con nuestra clase.
Finalmente, si queremos saber si nuestros alumnos prestan atención, podemos
añadir preguntas abiertas o test a lo largo del video.
¿Como hacer un video en EDpuzzle?
EDpuzzle es una aplicación gratuita. Así que, para comenzar a utilizarla, ya seas
alumno o profesor, solo debes registrarte. Comprobarás lo fácil que es adaptar los
videos a tus propias necesidades y, si te surgen dudas, la herramienta te guía en
todo momento.
Aquí te explicamos cómo te ayuda a convertir videos online en video lecciones o
video cuestionarios en cinco pasos:
1. Para empezar, selecciona el video que deseas editar. Puedes buscarlo en las
distintas fuentes que ofrece Edpuzzle (YouTube, Khan Academy, TED, Vimeo,
etc.) o subir a la plataforma un video propio.
2. Recorta el video mediante los iconos desplegables que aparecen en la barra de
abajo. Así podrás ajustar su duración y darle la medida que necesitas.
3. Graba tu voz y añádela donde lo creas necesario. Esta opción es muy útil, por
ejemplo, si los videos están en otro idioma o para añadir introducciones o
13. explicaciones.
4. Añade preguntas de respuesta múltiple o abierta a lo largo del video para
comprobar que tus alumnos comprenden lo que se está explicando.
5. Guárdalo, y ya está listo para que lo asignes a tus alumnos. Quedará
almacenado en la sección My Videos, desde donde puedes editarlo de nuevo o
borrarlo.
WireWax
¿Qué es?:
Es una herramienta para la creación de vídeos interactivos. Realiza un proceso
sobre el vídeo de reconocimiento facial, de manera que las áreas activas se
pueden mover con las personas que aparecen en el vídeo.
El principal aporte de Wirewax es que permite introducir información suplementaria
en los vídeos de forma que con un solo clic en la “zona activa” establecida, el
alumno pueda acceder a diferentes fuentes que amplíen su conocimiento sobre el
tema.
¿Para qué sirve?
Wirewax es un software que nos permite coger un vídeo y poner lo que salga en él
‘a la venta’ en el momento.En el preciso momento que quieres algo que hayas
visto en un vídeo, lo puedes tener; así de rápido y sencillo. Justo, lo que busca en
la actualidad el consumidor online.
Wirewax puede parecer un sistema algo complejo de utilizar y configurar: conectar
vídeos a productos, organizar todo el proceso, asegurarnos que todo esté
conectado perfectamente… No te preocupes, su interfaz funciona como un editor
de vídeos. Solo hace falta que subas un vídeo y que crees hotspots o puntos de
atención allá donde quieras que se fije tu usuario y acabe comprando.
¿Como hacer un video en Wirewax?
Cómo empezar
14. Para comenzar a utilizar wireWax, debes iniciar sesión en el servicio con una
cuenta de Facebook o crearla utilizando una cuenta de correo electrónico.
También se puede crear una cuenta directamente inscribiéndose en el servicio. A
continuación puedes subir un vídeo o indicar la URL al mismo. (Tendrás que
esperar unos minutos para que el archivo se procese). De inmediato, todos los
rostros quedarán automáticamente etiquetados. Puedes, como hemos indicado,
añadir nuevas etiquetas. A partir de ahí puedes ligar cada una de dichas etiquetas
a uno de los archivos soportados. Cuando finalices tu trabajo, comparte tu
creación con el mundo, en Facebook, tu sitio web o hasta en el iPad
Acceso
La mejor manera de saber cómo funciona el programa es probando. Hazlo, no te
costará nada. Para ello accede a wireWax.
Primer Paso: Hay que introducir la dirección del vídeo y esperar a que la
plataforma realice el proceso de subida y reconocimiento facial.
Segundo Paso: Una vez el vídeo está cargado, se trata de abrirlo e ir
estableciendo las zonas activas que se considere oportuno.
Tercer Paso: Cuando se ha definido una zona hay que darle un nombre para
poder reconocerla y editarla.
Cuarto Paso: Una vez hecho esto, a través del editor se pueden añadir diferentes
elementos al vídeo. 1. Un texto 2. Una dirección URL 3. Una imagen 4. Un vídeo
5. Un elemento “embebido”.
Quinto Paso: Una vez hemos terminada la preparación del vídeo, hay un código
“iframe” que permite embeberlo en un blog, wiki o página web.
Conclusión
Bien podemos concluir que todas las herramientas que se nos fueron dadas por la
docente son gratuitas y ojo no todas son online, pues hay alguna que otra se debe
descargar para tener mayor funcionamiento. Pero ese esas herramientas se ven
15. que su uso es muy básico así que si no eres un experto en edición de videos no te
preocupes será todo fácil.
Además, gracias a este tipo de herramientas el desarrollo tecnológico en las
personas se va haciendo más notable pues se facilita más viendo un video que
leyendo instrucciones sobre cómo realizar lo que estabas buscando.
Webgrafías
https://www.theflippedclassroom.es/wirewax-una-herramienta-para-la-
creacion-devideos-interactivos/
https://es.slideshare.net/luisamontoya21/como-crear-videos-80631978
http://blog.princippia.com/2013/11/edpuzzle-explica-con-un-video-y-
evalua.html
https://www.theflippedclassroom.es/edpuzzle-un-excelente-recurso-para-el-
flipped-classroom/
http://www.aulaplaneta.com/2016/02/01/recursos-tic/edpuzzle-convierte-tus-
videos-favoritos-envideolecciones/
https://tutorialesedutic.wikispaces.com/Magisto
http://www.educacontic.es/blog/crea-video-presentaciones-de-fotos-con-
picovico
https://www.theflippedclassroom.es/enriquece-tus-videos-con-vizia/
https://www.theflippedclassroom.es/enriquece-tus-videos-con-vizia/
https://www.frikymama.com/videos-profesionales-adobe-spark-video/