En esta presentación detallo un método sencillo y funcional para poder redactar un artículo de investigación que podamos publicar en una revista científica.

1. ESCRIBIR UN ARTÍCULO EN
SEIS PASOS
David casacuberta

2. LOS SEIS PASOS
• 1.Analizar un modelo
• 2. Redactar la
conclusión
• 3. Revisión
bibliográfica
• 4. Presentar la
evidencia
• 5. Redactar
introducción y
argumento
• Ajustes finos

3. 1.ANALIZAR UN MODELO
• Seleccionar una revista
• Entender qué es relevante
para ellos.

4. ¿QUÉ MODELO?
• Encontrar un artículo:
• Corto
• En el último año
• Publicado por alguien que empieza

5. ¿POR QUÉ CORTO?
• Más fácil de analizar
• Se defiende una única tesis

6. ANALIZAR EL MODELO
• Dividir el artículo en:
• Evidencia primaria
• Evidencia secundaria
• Elementos argumentativos

7. ANALIZAR EL MODELO
• Leer el artículo una vez
• Leerlo una segunda vez, subrayando lo importante

8. EVIDENCIA PRIMARIA
• Descripciones, datos que el investigador ha
recopilado (encuestas, entrevistas, trabajo de
campo, etc.)

9. EVIDENCIA SECUNDARIA
• Autores que cita para apoyar observaciones.

10. ELEMENTOS
ARGUMENTATIVOS
• Aquellos párrafos en los que el autor usa la
evidencia primera y secundaria para demostrar su
posición.

11. 2. REDACTAR LA CONCLUSIÓN
Empezamos por el final

12. ¿POR QUÉ EMPEZAMOS POR
EL FINAL?
• Si seguimos el orden lineal:
• La introducción es nebulosa
• La conclusión está demasiado focalizada en lo
último que hemos escrito

13. ¿POR QUÉ EMPEZAMOS POR
EL FINAL?
• Al empezar por la conclusión:
• Tenemos claro que esperan nuestros lectores
• Está claro cuál es nuestra contribución y lo que
hemos de poner para hacerla llegar a nuestros
lectores

14. ¿CÓMO DEBE SER LA
CONCLUSIÓN?
• Corta: 2, 3 párrafos máximo.
• Establece cuál es nuestra contribución

15. ¿CÓMO DEBE SER LA
CONCLUSIÓN?
• En un primer párrafo especificamos nuestra
contribución al campo concreto de la investigación
• En un segundo y tercer párrafos como nuestra
contribución ayuda a la disciplina en general.

16. 3. REVISIÓN BIBLIOGRÁFICA

17. ¿POR QUÉ ES IMPORTANTE LA
REVISIÓN BIBLIOGRÁFICA?
• Mostramos que sabemos en que estadio está la
investigación
• Y muestra qué aportamos de nuevo

18. ¿COMO ESCRIBIR LA REVISIÓN
BIBLIOGRÁFICA?
• Entre 20 y 30 referencias máximo.
• Sobre unos cinco párrafos.

19. ¿COMO ESCRIBIR LA REVISIÓN
BIBLIOGRÁFICA?
• Primer párrafo: la literatura relevante actual sobre
el campo específico de nuestra investigación.
• Citar a los autores más relevantes en la actualidad

20. ¿COMO ESCRIBIR LA REVISIÓN
BIBLIOGRÁFICA?
• Segundo párrafo: escalar el debate dentro de la
literatura teórica
• ¿Por qué este problema es relevante para los
investigadores en diseño?

21. ¿COMO ESCRIBIR LA REVISIÓN
BIBLIOGRÁFICA?
• Tercer párrafo: Presentar el modelo teórico que
usamos para nuestra investigación (Semiótica,
action research)
• No es una introducción genérica, sino como ese
modelo teórico se usa en nuestro tema.

22. ¿COMO ESCRIBIR LA REVISIÓN
BIBLIOGRÁFICA?
• Cuarto (y quinto) párrafo: Qué contribuciones se
han hecho ya y que queda por resolver.

23. ¿COMO ESCRIBIR LA REVISIÓN
BIBLIOGRÁFICA?
• Incluir referencias del mismo estilo y alcance. que
hemos encontrado analizando el modelo

24. ¿COMO ESCRIBIR LA REVISIÓN
BIBLIOGRÁFICA?
• Recuerda que es fácil que el editor envíe tu
artículo a algunas de las personas que citas.

25. ¿COMO ESCRIBIR LA REVISIÓN
BIBLIOGRÁFICA?
• No hace falta que todas las referencias sean
actuales.También está bien citar textos antiguos y
clásicos.
• Asegurarse de que los textos más relevantes de
los últimos 5-10 años están citados.

26. 4. PRESENTAR LA EVIDENCIA

27. PRESENTAR LA EVIDENCIA
• Redactamos la evidencia ahora porque ya:
• Sabemos a donde queremos llegar (hemos
redactado la conclusión)

28. PRESENTAR LA EVIDENCIA
• Redactamos la evidencia ahora porque ya:
• Hemos establecido el estado del arte (hemos
redactado la revisión bibliográfica)

29. ¿CÓMO PRESENTAR LA
EVIDENCIA?
• Utilizar un estilo y un tipo de datos similar al que
obtuvimos analizando el modelo

30. 5. REDACTAR LA
INTRODUCCIÓNY EL
ARGUMENTO

31. ¿CÓMO DEBE SER LA
INTRODUCCIÓN?
• Debe invitar al lector a seguir
• Establecer qué pregunta vamos a responder
• Indicar por donde va a ir nuestra respuesta

32. ¿CÓMO DEBE SER EL
ARGUMENTO?
• No queremos ser “misteriosos”
• Presentar en la segunda página como mucho cuál
es la tesis que queremos demostrar

33. ¿CÓMO DEBE SER EL
ARGUMENTO?
• La pregunta planteada y la respuesta propuesta
estás conectadas con la literatura que hemos
presentado.

34. ESTRUCTURATÍPICA DE UN
ARGUMENTO
• Enunciación de la tesis a demostrar
• Descripción de la metodología
• Desarrollo del argumento
• Enlace con la conclusión

35. ¿CÓMO DEBE DE SER EL
ARGUMENTO?
• Se sigue de las referencias planteadas y de la
evidencia que hemos presentado.

36. 6.AJUSTES FINOS

37. RELEER EL ARTÍCULO
• Tomar notas en un papel.
• No editar mientras revisamos.

38. CHECKLIST
• El argumento fluye y es fácil de seguir
• Las keywords que hemos puesto aparecen
realmente en el artículo
• Vigilar que los copy&paste tienen sentido

39. CHECKLIST
• Revisar las instrucciones para los autores de la
revista y comprobar que cumplimos todo lo que
se pide