El documento compara las estructuras de los sistemas educativos de Argentina y España, analiza los factores socio-políticos que generaron dichas estructuras y los problemas actuales por resolver. Plantea si estas estructuras brindan adecuada coordinación y derivaciones, y propone dar mayor énfasis a la inclusión con calidad en la formación profesional con acreditación para estudios superiores, generando estrategias de formación con organizaciones sociales.

1. Estructura del sistema educativo argentino.

2. Estructura del sistema educativo español

3. FASE INTERPRETATIVA Factores socio políticos que generaron los sistemas educativos. Propuestas superadoras frente a las normas anteriores. Problemas actuales a resolver.

4. FASE DE YUXTAPOSICIÓN ¿Las estructuras de los sistemas educativos brindan adecuada coordinación ascendente, derivaciones horizontales y redes de contención y nueva inclusión? ¿Cuáles son sus posibles herramientas subsidiarias?

5. FASE COMPARATIVA Y PROSPECTIVA Poner el acento en la inclusión con calidad y dar mayor relevancia a la formación profesional como formativa, con acreditación para continuar estudios superiores. Generar estrategias de formación y acreditación conjuntamente con las organizaciones sociales.

6. GRACIAS